La biblioteca virtual es un conjunto de colecciones digitales publicadas en línea para una comunidad específica. Contiene contenidos propios de la institución, recursos abiertos y herramientas tecnológicas para mejorar la visibilidad del sector. Se usa como un sistema innovador de educación a distancia que mejora la comunicación y el aprendizaje interactivo, crítico y colaborativo a través de Internet, permitiendo a los estudiantes cursar asignaturas en línea y acceder a material didáctico y bibliografía.
Dispositivos móviles y bibliotecas: la experiencia de las Bibliotecas de la U...JA Merlo Vega USAL
Dispositivos móviles y bibliotecas: la experiencia de las Bibliotecas de la Universidad de Salamanca. Presentación en XIII Jornadas Españolas de Documentación. FESABID 2013.
La Universidad de Salamanca fue la primera institución en España en disponer de una aplicación para dispositivos móviles de sus bibliotecas, que lanzó a finales de 2011. Además, su portal web se encuentra adaptado para su consulta desde teléfonos o tabletas. Se presentará la estrategia de contenidos móviles de las Bibliotecas de la Universidad de Salamanca, que además de la app Biblio USAL y de la adaptación del portal bibliotecas.usal.es incluye el acceso al catálogo móvil vía Worldcat Local y la consulta a libros electrónicos a través de la plataforma CIELO/Xebook.
Presentación: 24 mayo 2013.
El acceso a los libros electrónicos desde las bibliotecasJA Merlo Vega USAL
"El acceso a los libros electrónicos desde las bibliotecas" IV Jornadas-Taller de formación sobre libro electrónicos de la Unión de Editoriales Universitarias Españolas (UNE). Madrid, 5-6 junio 2014. Presentación de José Antonio Merlo Vega (Universidad de Salamanca) sobre las formas de acceso a los libros electrónicos en las bibliotecas, con especial incidencia en las plataformas de préstamo bibliotecario de libros electrónicos. Se explica el modelo CIELO http://cielo.usal.es plataforma de préstamo de libros electrónicos de la Universidad de Salamanca, basada en XeBook de Xercode.
Dispositivos móviles y bibliotecas: la experiencia de las Bibliotecas de la U...JA Merlo Vega USAL
Dispositivos móviles y bibliotecas: la experiencia de las Bibliotecas de la Universidad de Salamanca. Presentación en XIII Jornadas Españolas de Documentación. FESABID 2013.
La Universidad de Salamanca fue la primera institución en España en disponer de una aplicación para dispositivos móviles de sus bibliotecas, que lanzó a finales de 2011. Además, su portal web se encuentra adaptado para su consulta desde teléfonos o tabletas. Se presentará la estrategia de contenidos móviles de las Bibliotecas de la Universidad de Salamanca, que además de la app Biblio USAL y de la adaptación del portal bibliotecas.usal.es incluye el acceso al catálogo móvil vía Worldcat Local y la consulta a libros electrónicos a través de la plataforma CIELO/Xebook.
Presentación: 24 mayo 2013.
El acceso a los libros electrónicos desde las bibliotecasJA Merlo Vega USAL
"El acceso a los libros electrónicos desde las bibliotecas" IV Jornadas-Taller de formación sobre libro electrónicos de la Unión de Editoriales Universitarias Españolas (UNE). Madrid, 5-6 junio 2014. Presentación de José Antonio Merlo Vega (Universidad de Salamanca) sobre las formas de acceso a los libros electrónicos en las bibliotecas, con especial incidencia en las plataformas de préstamo bibliotecario de libros electrónicos. Se explica el modelo CIELO http://cielo.usal.es plataforma de préstamo de libros electrónicos de la Universidad de Salamanca, basada en XeBook de Xercode.
Nuevas tecnologías en bibliotecas y archivos. Bibliotecas Digitales. BivaldiNuria Martínez Fernández
Introducción a las bibliotecas digitales desde el punto de vista de un bibliotecario, sobre los aspectos básicos de la gestión de una biblioteca digital y en especial, la participación en los proyectos Hispana y Europeana.
Material del curso 1399 Nuevas Tecnologías en bibliotecas, archivos y centros de documentación.
Tercer producto realizado bajo las consignas de la MEB. Este texto aborda un pequeño resumen sobre las Bibliotecas Virtuales FHL en España, pero sobre todo, aborda la importancia que tienen dichos organismos en la vida educativa actual.
La biblioteca universitaria ante el reto digital: a propósito de un casoHelena Martin Rodero
Presentación "la biblioteca universitaria en la era digital: a propósito de un caso", por Helena Martín Rodero (Universidad de Salamanca), en el 3º Congreso Nacional y 1º Internacional de Bibliotecas de Ciencias de la Salud, Cuernavaca (México), 4 de marzo de 2016.
Nuevas tecnologías en bibliotecas y archivos. Bibliotecas Digitales. BivaldiNuria Martínez Fernández
Introducción a las bibliotecas digitales desde el punto de vista de un bibliotecario, sobre los aspectos básicos de la gestión de una biblioteca digital y en especial, la participación en los proyectos Hispana y Europeana.
Material del curso 1399 Nuevas Tecnologías en bibliotecas, archivos y centros de documentación.
Tercer producto realizado bajo las consignas de la MEB. Este texto aborda un pequeño resumen sobre las Bibliotecas Virtuales FHL en España, pero sobre todo, aborda la importancia que tienen dichos organismos en la vida educativa actual.
La biblioteca universitaria ante el reto digital: a propósito de un casoHelena Martin Rodero
Presentación "la biblioteca universitaria en la era digital: a propósito de un caso", por Helena Martín Rodero (Universidad de Salamanca), en el 3º Congreso Nacional y 1º Internacional de Bibliotecas de Ciencias de la Salud, Cuernavaca (México), 4 de marzo de 2016.
En esta presentacion podran encontrar informacion sobre los diversos recursos de informacion electronicos,a los cuales pueden acceder por los diversos medios que proporcionan las TIC's.
Es un tema elaborado para todos los estudiantes universitarios y tabiem les servirá para un guía integral para todos los que desean saber mas sobre las bibliotecas virtuales.
Colaboración edición-biblioteca para la producción, difusión y acceso a revis...Fernando-Ariel Lopez
Curso de capacitación para formadores
NECOBELAC-Network of Collaboration Between Europe and Latin America-Caribbean Countries. Universidad Maimónides, Buenos Aires, 16-18 mayo 2011.
Library-editorial cooperation for the development of journal collections in open access institutional repositories and digital libraries
Cooperación biblioteca-edición para el desarrollo de colecciones de revistas en repositorios y bibliotecas digitales de acceso abierto
Proporciona un conjunto de conceptos sobre lo que es Google académico, Wikipedia, bibliotecas virtuales, el impacto que han tenido estos servidores electrónicos en los usuarios.
Herramientas de la Web 2.0 que pueden ser utilizadas en las Bibliotecas para promoción de servicios, eventos e información con las que cuentan estas unidades de información.
Conversatorio ofrecido por el Lic. Juan Manuel Pineda que se realizó en la Escuela Normal Justo José de Urquiza. Para mas información consultar en http://www.bibliotecasdigitales.com.ar
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. ¿Qué ES LA BIBLIOTECA
VIRTUAL?
Un conjunto de colecciones que se publican
vía web, al servicio de una comunidad
específica. Conformada por contenidos
comerciales, propios de la institución o de
un sector específico, además de recursos
open-source (opcional) y las herramientas
tecnológicas para lograr una visibilidad del
sector al que va dirigida la biblioteca virtual,
en la que se registren los usuarios que se
benefician de esta herramienta educativa.
3. USO DE LA BIBLIOTECA
VIRTUAL
Actualmente se están publicando
numerosos libros y artículos sobre
las redes que nos explican qué es una red,
cuales son sus herramientas básicas (correo
electrónico, listas de discusión, listas
de distribución, buscadores y recuperadores
de información, aplicaciones para la
transferencia de datos) sus utilidades, y de
los cambios sociales que estos nuevos canales
están generando desde el punto de vista
educativo
Leer
más: http://www.monografias.com/trabajos14
/bibliovirtual/bibliovirtual.shtml#ixzz48XueEH
1v
4. PARA QUE SE UTILIZA
Un Sistema innovador de educación,
orientado a mejorar la comunicación,
incentivar el aprendizaje interactivo y
personalizado, el análisis crítico y
enfatizar el trabajo individual y en equipo, a
través de Internet. Un medio para que el
estudiante pueda cursar asignaturas desde
la Red, enviar preguntas concretas o
participar en grupos de discusión, navegar
a través de las páginas electrónicas y
obtener bibliografía, material didáctico,
simulaciones y videos. Todo esto le
proporciona, al estudiante, mayor riqueza
de conocimientos y reduce la distancia
geográfica.
Leer
más: http://www.monografias.com/trabajos14/bibli
ovirtual/bibliovirtual.shtml#ixzz48Xv0QXI8
