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BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA
Este trabajo esta enfocado en la importancia de las bibliotecas en nuestro país, como compromiso social e interacción humana.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN, DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA, Y ARCHIVISTICA.
CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN, DOCUMENTACIÓN,
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GIANNA MARCELA BAUTISTA VARGAS
BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIABIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA
2. GIANNA MARCELA BAUTISTA VARGAS
DOCENTE
MARIA ALEXANDRA LEON MARTINEZ
LICENCIADA EN EDUCACION
UNIVERSIDAD QUINDIO
BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIABIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA
EXPRESION ORAL Y ESCRITA
CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN, DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA, Y ARCHIVISTICA.
CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN, DOCUMENTACIÓN,
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3. Por medio de esta presentación quiero dar una breve
explicación acerca del significado que esta tomando la
Bibliotecología en nuestro país como una de las mejores
carreras a nivel técnico, tecnológico y profesional , para que
las personas que están a punto de graduarse la conozcan y
la vean como una buen opción para ejercer como
profesional en este campo que históricamente encierra una
gran importancia en el mundo archivístico
INTRODUCCION
CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN, DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA, Y ARCHIVISTICA.
CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN, DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA, Y ARCHIVISTICA.
4. El término Bibliotecología deriva de las palabras griegas Biblion (Libro), theke
(Caja) y logos (Palabra, verbo). La definición de Bibliotecología lo aporta por
vez primera Domingo Buoncuore (1940) como “el conjunto sistemático de
conocimientos relativos al libro y a la biblioteca”. De esta forma, la
Biblioteconomía sería una rama de la Bibliotecología que comprendería,
además de la primera, la Bibliología, Bibliotecnia, Bibliografía y
Bibliotecografía. Ciencias que todas engloban el estudio del libro en sí mismo y
a las bibliotecas. Además, la Bibliotecología se apoyaría en distintas
disciplinas auxiliares como la Paleografía, Diplomática, Filología y Metodología
Histórica
5. JOSE ARIAS ORDOÑEZ
Nació el 8 de enero de 1940 en Pamplona (Norte de Santander, Colombia), Sus
estudios primarios los cursó en la Escuela anexa a la Normal de Pamplona.
Estudió Contaduría y se graduó como tal en Escolombias en 1957.
(Bucaramanga, Norte de Santander, Colombia).
Posteriormente hizo estudios secundarios en la Normal Superior del Instituto
Piloto de Educación Rural de Pamplona en 1961 en donde se graduó como
Normalista Superior.
Graduado como Licenciado en la Escuela Interamericana de Bibliotecología de
la Universidad de Antioquia (Medellín, Colombia) en 1964 y con postgrado en
Documentación Científica del Instituto Brasilero de Bibliografía y Documentación
IBBD (Rio de Janeiro, Brasil, 1970). y en Administración de Recursos Humanos
y Derecho del Trabajo de la Fundación Getulio Vargas.(Rio de Janeiro, Brasil,
1970) José de Jesús Arias Ordoñez, ha sido uno de los más activos
bibliotecólogos de nuestro país. Dinámico, emprendedor, quizás el más eficaz
convocador del gremio y uno de los mejores embajadores de nuestra profesión
en el exterior.
SAUL SANCHEZ TORO
Medellín, Antioquia, Colombia
Licenciado en Bibliotecología. Escuela Interamericana de Bibliotecología
de la Universidad de Antioquia. Medellín. Colombia.(1973) Maestro en
Ciencias Bibliotecarias. Universidad de Puerto Rico. Recinto RioPiedras.
(1981) Diploma en Gerencia Universitaria. Universidad de Caldas.
Manizales, Colombia. (2000)
6. El Consejo Nacional de Bibliotecología es un organismo creado por la Ley
11 de 1979 y reglamentado por el Decreto 865 de 1988, adscrito al
Ministerio de Educación Nacional. No es un organismo gremial pero debe y
está trabajando hombro a hombro con ASCOLBI y otras asociaciones
profesionales.
El consejo quedo conformado por representantes de los siguientes
organismos: Ministerio de Educación, COLCUL TURA, COLCIENCIAS,
ICFES, las escuelas de bibliotecología y ASCOLBI. Digo por fortuna,
porque, quiérase o no, son estos entes los que de una u otra forma están
liderando el desarrollo de las bibliotecas y el establecimiento de redes y
sistemas de información teniendo en cuenta sus características y
necesidades específicas.
7. -Velar por el cumplimiento del Código de Ética.
- Denunciar ante las autoridades competentes las violaciones
comprobadas, a las disposiciones legales que reglamenten el ejercicio
profesional de la Bibliotecología y solicitar las sanciones que la ley
ordinaria fije para los casos de ejercicio ilegal de la profesión.
- Presentar anualmente al Ministerio de Educación Nacional los programas
de funcionamiento y de inversión.
- Velar por el cumplimiento de la Ley 11 de 1979, de los decretos
reglamentarios y de las demás disposiciones legales relativas a la
profesión.
- Expedir acuerdos que aseguren el fiel cumplimiento de las actividades
relativas al Consejo Nacional de Bibliotecología.
- Conocer de la representación del país en foros, seminarios o eventos
internacionales que se realicen sobre bibliotecología.
- Vincular laboralmente, de acuerdo con las normas legales vigentes, el
personal que sea necesario para el cabal cumplimiento de las funciones
que le asigna la ley.
- Definir y divulgar sus decisiones y actividades Las demás que le asigne
la ley.
8. Dentro de las iniciativas de política pública del sector bibliotecario en los últimos
tiempos, quizá mejor, desde la publicación del Decreto 2733 de 1973, cuando en
Colciencias se crea el Sistema Nacional de Información con el objetivo de "poner a
disposición de la comunidad nacional los recursos de información, bibliografía y
documentación existentes en el país, para lo cual deberá coordinar las acciones y
recursos necesarios y estructurar una red nacional de bibliotecas y centros de
información y documentación, acción que lamentablemente después de reiteradas
reestructuraciones en las entidades públicas se dejó de lado, asistimos hoy a un
hecho que merece ser destacado: la promulgación de la Ley 1379 del 15 de enero
de 2010, que provee un marco normativo a las bibliotecas públicas colombianas y
les plantea retos para que cumplan su rol estratégico con respecto a la educación,
la ciencia, la tecnología, la investigación, la cultura y el desarrollo económico y
cultural de la nación.
La función patrimonial de las bibliotecas
públicas, mereció un apartado en la ley,
erigiéndolas en instancias responsables
de reunir, organizar, incrementar,
preservar, proteger, registrar y difundir
el patrimonio bibliográfico y documental
relativo a su jurisdicción territorial, lo
cual permite que desde las regiones se
gesten acciones que contribuyan al
control bibliográfico nacional, en cabeza
de la Biblioteca Nacional de Colombia
9. Por educación formal se entiende aquella que se imparte en
establecimientos
educativos aprobados por el Ministerio de Educación Nacional, en una
secuencia
de ciclos lectivos que están sujetos a pautas curriculares progresivas, y
conducen a grados y títulos. Según la Ley 30 de 1992, en el nivel de
formación en educación superior existen tres niveles: técnico, tecnológico y
universitario.
10. A nivel de postgrado existen dos programas conducentes a titulo de
especialista,
de los cuales uno se imparte en modalidad presencial y uno en
modalidad
Semipresencial.
11. Esta modalidad de educación se ofrece con el objeto de complementar,
actualizar, suplir conocimientos y formar en aspectos académicos o
laborales sin sujeción al sistema de niveles y grados establecidos para la
educación formal. Las instituciones de educación no formal pueden ofrecer
programas de instrucción laboral en artes y oficios, en materias para validar
niveles y grados propios de la educación formal.
La educación no formal en el sector de bibliotecas es impartida principalmente
por entidades como las Cajas de Compensación Familiar, el Servicio Nacional
de Aprendizaje (SENA) y algunos institutos de educación aprobados por el
Ministerio de Educación Nacional o por las secretarías de educación municipal,
aunque en algunos casos, se identificaron universidades que ofrecen educación
no formal. En relación con este formato, se identificaron 28 programas
ofrecidos por diferentes
Entidades.
12. -DEBEMOS DESTACAR QUE LA BIBLIOTECOLOGIA ES UNA DE
LAS CARRERAS CON MAYOR AUGE A NIVEL SALARIAL YA QUE
LA DEMANDA LABORAL HA CRECIDO A NIVEL DE LAS
EMPRESAS MAS RECONOCIDAS DE NUESTRO PAIS.
-EL PROFESIONAL DE BIBLIOTECOLOGIA SIEMPRE DEBE ESTAR
DE LA MANO EN LOS CAMBIOS TECNOLOGICOS QUE VAN
ASOCIADOS AL AREA.
-APLICAR LA NORMATIVIDAD ADECUADA PARA QUE LOS
LINEAMIENTOS DE CONSERVACION Y CONSULTA A NIVEL DE
DOCUMENTO SE CUMPLA A NIVEL NACIONAL