Este documento presenta una unidad sobre las bienaventuranzas de Jesús. Contiene tres clases que cubren los objetivos de identificar los valores del Reino de Dios en las bienaventuranzas, reconocer las enseñanzas clave de Jesús en el Sermón de la Montaña, y aplicar estos valores a situaciones de la vida. Cada clase incluye actividades, videos y discusiones para explorar más a fondo las bienaventuranzas y cómo seguir el ejemplo de Jesús.
La misión de la Iglesia consiste en evangelizar, testimoniar con obras y celebrar la fe. La Iglesia lleva a cabo esta misión a través de la catequesis, grupos de fe, homilías, obras de caridad como hospitales y escuelas, y la celebración de los sacramentos.
Jesús enseñó las Bienaventuranzas a las personas que le seguían, explicando que la verdadera felicidad proviene de amar y ser amado, no de poseer o dominar. Enumeró nueve grupos que serían bendecidos, incluyendo a los pobres de espíritu, los que lloran, los misericordiosos y los que son perseguidos por la justicia. Jesús dijo que el reino de los cielos pertenece a aquellos que siguen el camino correcto hacia Dios a través de estas bienavent
El documento resume el origen del mal desde una perspectiva cristiana. Explica que el pecado original de Adán y Eva, relatado en el Génesis, fue la desobediencia a Dios y la soberbia de querer ser como Él, transmitiendo así el pecado a toda la humanidad. Esto tuvo como consecuencias la pérdida de la gracia divina, la enfermedad, la muerte y la inclinación al mal en el hombre. No obstante, Dios prometió un Salvador que llegaría a redimir a la humanidad, lo que se desarroll
La sesión de aprendizaje describe la obra de reconciliación provista por Dios para solucionar el problema del pecado. Explica que Dios estableció el plan de salvación desde la eternidad y que Jesús murió en la cruz para abrir un camino de bendición y reconciliación entre Dios y los hombres. Se debe experimentar la salvación a través del arrepentimiento y la fe, recibiendo el perdón y la justificación.
El documento describe las diferentes partes de la misa católica. 1) Comienza con la Liturgia de la Palabra, que incluye lecturas bíblicas y oraciones para prepararse a recibir el mensaje de Cristo. 2) Luego es la Liturgia Eucarística, donde el pan y el vino se convierten en el cuerpo y la sangre de Jesús durante la consagración. 3) La misa termina con la comunión y la bendición final.
El documento resume la historia de salvación del pueblo de Israel desde Abraham hasta Moisés. Resalta que Abraham fue el primer amigo de Dios y que Dios le prometió numerosa descendencia a pesar de su edad avanzada y de no tener hijos. Más adelante, Dios escogió a Moisés para liberar a los israelitas que estaban esclavizados en Egipto y los guió a través del desierto hacia la Tierra Prometida.
El documento agradece a la familia Gruber por preparar el Cuaderno de Actividades "Quiero ser como Jesús" para ayudar a los niños de la Iglesia. Gabriel, de 14 años, creó todos los dibujos con la ayuda de su hermano menor Matheus. Sus padres Levi y Neila supervisaron el proyecto. El material busca que los niños puedan expresar su deseo de ser como Jesús.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial y las vidas de las personas. Muchos países han impuesto medidas de confinamiento que han cerrado negocios y escuelas, y han pedido a la gente que se quede en casa tanto como sea posible para frenar la propagación del virus. A medida que los países comienzan a reabrir gradualmente, los expertos advierten que es probable que se produzcan nuevos brotes a menos que se realicen pruebas generalizadas y se implementen sistemas de rastreo de contactos para identificar rá
La misión de la Iglesia consiste en evangelizar, testimoniar con obras y celebrar la fe. La Iglesia lleva a cabo esta misión a través de la catequesis, grupos de fe, homilías, obras de caridad como hospitales y escuelas, y la celebración de los sacramentos.
Jesús enseñó las Bienaventuranzas a las personas que le seguían, explicando que la verdadera felicidad proviene de amar y ser amado, no de poseer o dominar. Enumeró nueve grupos que serían bendecidos, incluyendo a los pobres de espíritu, los que lloran, los misericordiosos y los que son perseguidos por la justicia. Jesús dijo que el reino de los cielos pertenece a aquellos que siguen el camino correcto hacia Dios a través de estas bienavent
El documento resume el origen del mal desde una perspectiva cristiana. Explica que el pecado original de Adán y Eva, relatado en el Génesis, fue la desobediencia a Dios y la soberbia de querer ser como Él, transmitiendo así el pecado a toda la humanidad. Esto tuvo como consecuencias la pérdida de la gracia divina, la enfermedad, la muerte y la inclinación al mal en el hombre. No obstante, Dios prometió un Salvador que llegaría a redimir a la humanidad, lo que se desarroll
La sesión de aprendizaje describe la obra de reconciliación provista por Dios para solucionar el problema del pecado. Explica que Dios estableció el plan de salvación desde la eternidad y que Jesús murió en la cruz para abrir un camino de bendición y reconciliación entre Dios y los hombres. Se debe experimentar la salvación a través del arrepentimiento y la fe, recibiendo el perdón y la justificación.
El documento describe las diferentes partes de la misa católica. 1) Comienza con la Liturgia de la Palabra, que incluye lecturas bíblicas y oraciones para prepararse a recibir el mensaje de Cristo. 2) Luego es la Liturgia Eucarística, donde el pan y el vino se convierten en el cuerpo y la sangre de Jesús durante la consagración. 3) La misa termina con la comunión y la bendición final.
El documento resume la historia de salvación del pueblo de Israel desde Abraham hasta Moisés. Resalta que Abraham fue el primer amigo de Dios y que Dios le prometió numerosa descendencia a pesar de su edad avanzada y de no tener hijos. Más adelante, Dios escogió a Moisés para liberar a los israelitas que estaban esclavizados en Egipto y los guió a través del desierto hacia la Tierra Prometida.
El documento agradece a la familia Gruber por preparar el Cuaderno de Actividades "Quiero ser como Jesús" para ayudar a los niños de la Iglesia. Gabriel, de 14 años, creó todos los dibujos con la ayuda de su hermano menor Matheus. Sus padres Levi y Neila supervisaron el proyecto. El material busca que los niños puedan expresar su deseo de ser como Jesús.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial y las vidas de las personas. Muchos países han impuesto medidas de confinamiento que han cerrado negocios y escuelas, y han pedido a la gente que se quede en casa tanto como sea posible para frenar la propagación del virus. A medida que los países comienzan a reabrir gradualmente, los expertos advierten que es probable que se produzcan nuevos brotes a menos que se realicen pruebas generalizadas y se implementen sistemas de rastreo de contactos para identificar rá
La misa se compone de dos partes principales: la Liturgia de la Palabra y la Liturgia Eucarística. La Liturgia de la Palabra incluye las lecturas bíblicas, el salmo y el evangelio. La Liturgia Eucarística consiste en la presentación de las ofrendas, la consagración del pan y el vino en el cuerpo y la sangre de Cristo, la comunión, y la despedida con la bendición de Dios.
Jesús ofrece tres consejos para la Cuaresma: 1) Dar limosna discretamente para que la mano izquierda no sepa lo que hace la derecha; 2) Orar en privado en tu habitación en lugar de en público; 3) Ayunar sin parecer triste, sino lavándote la cara y perfumándote la cabeza.
Las obras de misericordia son acciones de caridad que ayudan a los demás con sus necesidades corporales y espirituales. Demuestran la caridad hacia los demás y agradan a Dios. El documento incluye un crucigrama sobre las obras de misericordia y una frase oculta sobre su aplicación.
Jesús sanó a muchas personas que estaban enfermas. En una sinagoga, Jesús expulsó un espíritu maligno de un hombre. Luego, sanó a la suegra de Simón Pedro, que tenía fiebre. Por la tarde, muchas personas vinieron a Jesús buscando sanidad, y él los sanó a todos.
El documento contiene 25 preguntas sobre los capítulos 4-5 del Génesis. Las preguntas exploran el significado de los nombres de Caín y Abel, las características de sus ofrendas a Dios, y de dónde vino la esposa de Caín. También analizan la longevidad de personas como Matusalén y el significado de los nombres en la descendencia de Adán. El objetivo es entender estos pasajes bíblicos a un nivel profundo y discernir sus implicaciones doctrinales.
Este documento presenta una guía de trabajo sobre el significado de la Cuaresma y la Semana Santa para estudiantes. Incluye información sobre los símbolos, aprendizajes esperados y actividades relacionadas con estos importantes tiempos litúrgicos del calendario cristiano.
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre Pablo como apóstol a los gentiles. Resume los eventos de la persecución de la iglesia por parte de Pablo, su conversión dramática en el camino a Damasco, y su decisión de servir a Dios predicando primero a los judíos y luego a los gentiles, a pesar de enfrentar conflictos eclesiales.
Este documento describe los milagros de Jesús y su importancia. Explica que los milagros demuestran la gloria de Dios y hablan de Él a través de Jesús. También destaca que la fe es fundamental para que ocurran los milagros y que Jesús realizaba milagros para el bien de las personas, no para castigar. Finalmente, clasifica los milagros de Jesús en curaciones, sobre la naturaleza y resurrecciones y menciona algunos ejemplos como convertir agua en vino y alimentar a una multitud.
Jesús instruye a la comunidad cristiana a ser "sal de la tierra y luz del mundo". Utiliza las imágenes de la sal y la luz para enseñar que la misión de la comunidad es servir a los demás, no existir para sí misma. La sal da sabor a la comida y la luz ilumina el camino, al igual que la comunidad debe iluminar el mundo a través de sus buenas obras para que otros glorifiquen a Dios.
Este documento contiene varias fichas de trabajo para catequesis con niños. Las fichas incluyen preguntas sobre la vida de Jesús, los sacramentos, mandamientos bíblicos y oraciones como el Credo y la Señal de la Cruz. También proporcionan enlaces de videos para que los niños aprendan sobre estos temas.
La sesión de aprendizaje trata sobre las notas o características de la Iglesia. Los estudiantes trabajarán en grupos para elaborar mapas conceptuales sobre cada una de las cuatro notas de la Iglesia: una, santa, católica y apostólica. La profesora evaluará si los estudiantes pueden identificar estas características a través de los mapas conceptuales.
Este documento presenta varias actividades para repasar la Biblia. Incluye una tabla para organizar los libros del Antiguo y Nuevo Testamento, ejercicios para completar información sobre la estructura y número de libros de la Biblia, y preguntas sobre un pasaje bíblico de los Proverbios y un relato de Lucas. El objetivo es que los estudiantes ordenen y comprendan mejor la información y enseñanzas de la Biblia.
Este documento habla sobre la importancia de la consolidación para el crecimiento de la iglesia. Explica que la consolidación implica cuidar a los nuevos creyentes para que permanezcan firmes en su fe y den fruto. También describe los principios y ejemplos bíblicos de consolidación, como la compasión, la oración y el compañerismo. El objetivo final es retener cada alma que se convierte para que continúe creciendo en su relación con Dios.
El documento describe la creación del mundo y de la humanidad según el relato bíblico del Génesis. Dios creó el cielo, la tierra y todo lo que hay en ellos en seis días. Luego creó a Adán y Eva y los puso en el Jardín del Edén, advirtiéndoles que no comieran del árbol del conocimiento del bien y del mal.
El documento trata sobre la Iglesia como el nuevo pueblo de Dios. Explica que Dios eligió a Abrahán para formar un pueblo y luego hizo una alianza con Moisés. Jesús estableció la nueva alianza y envió a los apóstoles a fundar la Iglesia, a la que nos unimos mediante el bautismo. La Iglesia está convocada por Dios Padre, instituida por Jesús y asistida por el Espíritu Santo. Dentro de la Iglesia hay laicos, sacerdot
Este documento ofrece una guía de estudios bíblicos para niños y adolescentes sobre temas cristianos fundamentales. En la introducción, los autores explican que los estudios son sencillos y breves para que los jóvenes puedan comprender fácilmente los temas. Alientan a los padres y maestros a usarlos durante las vacaciones de verano cuando los niños tienen más tiempo libre. Cada estudio contiene preguntas, versículos bíblicos y notas para ayudar a los estudiantes a aprender y crecer en su fe.
Este documento presenta la planificación de una sesión educativa sobre sexualidad y amor desde una perspectiva religiosa. La sesión se centra en explicar cómo se debe vivir la sexualidad de acuerdo a la Biblia y los principios cristianos, a través de la lectura y discusión de pasajes bíblicos, la elaboración de mapas mentales y la reflexión sobre conceptos como el amor, la castidad y las relaciones sexuales. El objetivo es que los estudiantes comprendan esta temática y puedan aplicar estos conocimientos en su vida di
Este resumen identifica las palabras clave del documento y las usa para completar oraciones sobre los orígenes del cristianismo y la iglesia según el Libro de los Hechos. Identifica a Mateo como el apóstol elegido para reemplazar a Judas y describe los cuatro pilares de la comunidad cristiana según Hechos 2:42: la enseñanza de los apóstoles, la unión fraterna, la fracción del pan y las oraciones.
El documento habla sobre Jesús como la Palabra de Dios que creó todas las cosas y dio vida y luz al mundo. Aunque vino a su propio mundo, el mundo no lo reconoció. Sin embargo, a todos los que creyeron en él les dio el derecho de ser hijos de Dios. El documento insta a creer en Jesús y recibirlo para recibir la herencia como hijos de Dios.
Predicación: "UNA REFLEXIÓN SOBRE NAVIDAD" Rev. Cesar A. Muñoz Diciembre 23 d...Iglesia Alianza Bogotá
Este documento presenta nueve reflexiones sobre el significado de la Navidad para las familias cristianas. La primera reflexión enfatiza celebrar la Navidad en familia compartiendo la vida, la fe y la confianza. Las siguientes reflexiones destacan a la familia de Jesús como un modelo de unidad familiar, la importancia del perdón mutuo en la familia, José como modelo de esposo y padre, y María como modelo de esposa y madre. Otras reflexiones resaltan a Jesús como modelo de hijo, la necesidad del amor fraternal en la familia, y
La misa se compone de dos partes principales: la Liturgia de la Palabra y la Liturgia Eucarística. La Liturgia de la Palabra incluye las lecturas bíblicas, el salmo y el evangelio. La Liturgia Eucarística consiste en la presentación de las ofrendas, la consagración del pan y el vino en el cuerpo y la sangre de Cristo, la comunión, y la despedida con la bendición de Dios.
Jesús ofrece tres consejos para la Cuaresma: 1) Dar limosna discretamente para que la mano izquierda no sepa lo que hace la derecha; 2) Orar en privado en tu habitación en lugar de en público; 3) Ayunar sin parecer triste, sino lavándote la cara y perfumándote la cabeza.
Las obras de misericordia son acciones de caridad que ayudan a los demás con sus necesidades corporales y espirituales. Demuestran la caridad hacia los demás y agradan a Dios. El documento incluye un crucigrama sobre las obras de misericordia y una frase oculta sobre su aplicación.
Jesús sanó a muchas personas que estaban enfermas. En una sinagoga, Jesús expulsó un espíritu maligno de un hombre. Luego, sanó a la suegra de Simón Pedro, que tenía fiebre. Por la tarde, muchas personas vinieron a Jesús buscando sanidad, y él los sanó a todos.
El documento contiene 25 preguntas sobre los capítulos 4-5 del Génesis. Las preguntas exploran el significado de los nombres de Caín y Abel, las características de sus ofrendas a Dios, y de dónde vino la esposa de Caín. También analizan la longevidad de personas como Matusalén y el significado de los nombres en la descendencia de Adán. El objetivo es entender estos pasajes bíblicos a un nivel profundo y discernir sus implicaciones doctrinales.
Este documento presenta una guía de trabajo sobre el significado de la Cuaresma y la Semana Santa para estudiantes. Incluye información sobre los símbolos, aprendizajes esperados y actividades relacionadas con estos importantes tiempos litúrgicos del calendario cristiano.
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre Pablo como apóstol a los gentiles. Resume los eventos de la persecución de la iglesia por parte de Pablo, su conversión dramática en el camino a Damasco, y su decisión de servir a Dios predicando primero a los judíos y luego a los gentiles, a pesar de enfrentar conflictos eclesiales.
Este documento describe los milagros de Jesús y su importancia. Explica que los milagros demuestran la gloria de Dios y hablan de Él a través de Jesús. También destaca que la fe es fundamental para que ocurran los milagros y que Jesús realizaba milagros para el bien de las personas, no para castigar. Finalmente, clasifica los milagros de Jesús en curaciones, sobre la naturaleza y resurrecciones y menciona algunos ejemplos como convertir agua en vino y alimentar a una multitud.
Jesús instruye a la comunidad cristiana a ser "sal de la tierra y luz del mundo". Utiliza las imágenes de la sal y la luz para enseñar que la misión de la comunidad es servir a los demás, no existir para sí misma. La sal da sabor a la comida y la luz ilumina el camino, al igual que la comunidad debe iluminar el mundo a través de sus buenas obras para que otros glorifiquen a Dios.
Este documento contiene varias fichas de trabajo para catequesis con niños. Las fichas incluyen preguntas sobre la vida de Jesús, los sacramentos, mandamientos bíblicos y oraciones como el Credo y la Señal de la Cruz. También proporcionan enlaces de videos para que los niños aprendan sobre estos temas.
La sesión de aprendizaje trata sobre las notas o características de la Iglesia. Los estudiantes trabajarán en grupos para elaborar mapas conceptuales sobre cada una de las cuatro notas de la Iglesia: una, santa, católica y apostólica. La profesora evaluará si los estudiantes pueden identificar estas características a través de los mapas conceptuales.
Este documento presenta varias actividades para repasar la Biblia. Incluye una tabla para organizar los libros del Antiguo y Nuevo Testamento, ejercicios para completar información sobre la estructura y número de libros de la Biblia, y preguntas sobre un pasaje bíblico de los Proverbios y un relato de Lucas. El objetivo es que los estudiantes ordenen y comprendan mejor la información y enseñanzas de la Biblia.
Este documento habla sobre la importancia de la consolidación para el crecimiento de la iglesia. Explica que la consolidación implica cuidar a los nuevos creyentes para que permanezcan firmes en su fe y den fruto. También describe los principios y ejemplos bíblicos de consolidación, como la compasión, la oración y el compañerismo. El objetivo final es retener cada alma que se convierte para que continúe creciendo en su relación con Dios.
El documento describe la creación del mundo y de la humanidad según el relato bíblico del Génesis. Dios creó el cielo, la tierra y todo lo que hay en ellos en seis días. Luego creó a Adán y Eva y los puso en el Jardín del Edén, advirtiéndoles que no comieran del árbol del conocimiento del bien y del mal.
El documento trata sobre la Iglesia como el nuevo pueblo de Dios. Explica que Dios eligió a Abrahán para formar un pueblo y luego hizo una alianza con Moisés. Jesús estableció la nueva alianza y envió a los apóstoles a fundar la Iglesia, a la que nos unimos mediante el bautismo. La Iglesia está convocada por Dios Padre, instituida por Jesús y asistida por el Espíritu Santo. Dentro de la Iglesia hay laicos, sacerdot
Este documento ofrece una guía de estudios bíblicos para niños y adolescentes sobre temas cristianos fundamentales. En la introducción, los autores explican que los estudios son sencillos y breves para que los jóvenes puedan comprender fácilmente los temas. Alientan a los padres y maestros a usarlos durante las vacaciones de verano cuando los niños tienen más tiempo libre. Cada estudio contiene preguntas, versículos bíblicos y notas para ayudar a los estudiantes a aprender y crecer en su fe.
Este documento presenta la planificación de una sesión educativa sobre sexualidad y amor desde una perspectiva religiosa. La sesión se centra en explicar cómo se debe vivir la sexualidad de acuerdo a la Biblia y los principios cristianos, a través de la lectura y discusión de pasajes bíblicos, la elaboración de mapas mentales y la reflexión sobre conceptos como el amor, la castidad y las relaciones sexuales. El objetivo es que los estudiantes comprendan esta temática y puedan aplicar estos conocimientos en su vida di
Este resumen identifica las palabras clave del documento y las usa para completar oraciones sobre los orígenes del cristianismo y la iglesia según el Libro de los Hechos. Identifica a Mateo como el apóstol elegido para reemplazar a Judas y describe los cuatro pilares de la comunidad cristiana según Hechos 2:42: la enseñanza de los apóstoles, la unión fraterna, la fracción del pan y las oraciones.
El documento habla sobre Jesús como la Palabra de Dios que creó todas las cosas y dio vida y luz al mundo. Aunque vino a su propio mundo, el mundo no lo reconoció. Sin embargo, a todos los que creyeron en él les dio el derecho de ser hijos de Dios. El documento insta a creer en Jesús y recibirlo para recibir la herencia como hijos de Dios.
Predicación: "UNA REFLEXIÓN SOBRE NAVIDAD" Rev. Cesar A. Muñoz Diciembre 23 d...Iglesia Alianza Bogotá
Este documento presenta nueve reflexiones sobre el significado de la Navidad para las familias cristianas. La primera reflexión enfatiza celebrar la Navidad en familia compartiendo la vida, la fe y la confianza. Las siguientes reflexiones destacan a la familia de Jesús como un modelo de unidad familiar, la importancia del perdón mutuo en la familia, José como modelo de esposo y padre, y María como modelo de esposa y madre. Otras reflexiones resaltan a Jesús como modelo de hijo, la necesidad del amor fraternal en la familia, y
Este documento trata sobre las obras de misericordia. Explica que en las obras de misericordia se encuentra un camino para crecer en el amor hacia los demás, como Jesús enseñó al decir que cuando ayudamos a uno de los más necesitados, lo estamos ayudando a él. Los objetivos de la unidad son explicar cómo la vida cristiana requiere desarrollo afectivo, social y espiritual; examinar la invitación bíblica a comprometerse en la construcción del Reino de Dios; y argumentar cómo las obras de
Este documento ofrece un resumen de tres capítulos del libro "Voces de Dios a tu corazón". El primer capítulo argumenta que la vida tiene sentido cuando se vive con Dios cada día y se alimenta de su Palabra. El segundo capítulo invita al lector a vivir el presente con Dios y reconocer su presencia en la vida cotidiana. El tercer capítulo explica que Jesús ofrece una paz verdadera y duradera, diferente a la paz temporal del mundo.
La misión en San Lucas, Madriz en 2009 fue una experiencia que fortaleció la fe de la gente a través del mensaje del Evangelio y el ejemplo de San Antonio María Claret. Los misioneros recibieron una cálida bienvenida y compartieron sobre la fe y el reino de Dios, mientras la gente les mostraba su caridad y servicio hacia los demás. La misión es seguir el ejemplo de Jesús al caminar con los marginados y excluidos.
Este documento discute cómo el estilo de vida cristiano puede mostrar el poder de Dios para cambiar vidas a través de buenas obras y compasión hacia los demás. Muestra que nuestra influencia sobre los demás depende más de cómo vivimos que de lo que decimos. Ser compasivos y empáticos como Jesús nos permitirá alcanzar a las personas donde están y compartir el evangelio de una manera que ilustre el amor de Dios.
Este documento resume las enseñanzas que el autor ha recibido de Dios sobre conceptos como la felicidad, la prosperidad y los hechos poderosos de Dios. Explica que la felicidad es una decisión personal y actitudinal, no depende de las circunstancias. También que la prosperidad no es materialismo sino experimentar cómo Dios suple todas las necesidades. Finalmente, enumera 7 razones para vivir experimentando los hechos sobrenaturales de Dios como bendecirle cada día y anunciar sus obras.
Este documento presenta la especialización para ministerios de sanación y liberación del Centro Carismático Minuto de Dios. Describe los objetivos, metodología y evaluación del programa. Explica el ministerio de Jesús de predicación, enseñanza y sanación. También analiza las raíces de las dificultades como el miedo y la culpa, y las soluciones como el perdón, amor y libertad. Finalmente, cubre los carismas necesarios para este ministerio como la fe, discernimiento y sanación.
1. QUÉ ES LA UNIÓN FEMENIL BAUTISTA MISIONERA.
La Unión Femenil Bautista Misionera es un grupo de damas, miembros de la Iglesia, que se reunen con el propósito de ayudar a la iglesia a cumplir la misión dada por Dios para alcanzar al mundo. Nos movilizamos para: “Id, y haced discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre, y del Hijo y del Espíritu Santo; enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado”. Mateo 28:19,20.
Este trabajo se puede lograr solo a través de mujeres dispuestas a buscar la voluntad de Dios, de mujeres que han sido redimidas por la sangre preciosa de Cristo y que dándolo todo están dispuestas a servir s su Señor por medio de sus dones, talentos, tiempo, dinero y esfuerzo. Y esto aunado a la vida de niños, niñas, señoritas y jóvenes. Buscamos promover la vida espiritual y la formación de la mujer para que logre desempeñar su rol en la familia, en la iglesia y en la comunidad, a través de: Enseñanza Aprendizaje: Capacitación y asesoría en su desarrollo espiritual y personal. Participación en la Obra Misionera a través del Evangelismo y Acción Social.
2. ¿CUÁL ES EL OBJETO DE LA UNIÓN FEMENIL?
El objeto de la Unión Femenil es estimular el espíritu misionero en las mujeres de la Iglesia por medio de: la oración, el estudio del mensaje misionero de la Biblia y de las misiones mundiales, el trabajo asignado y dirigido de la acción misionera de acuerdo con los planes de la Iglesia local, provincial, y nacional, las Semanas de Oración.
3. EL PROPÓSITO CENTRAL DE LA UNIÓN FEMENIL.
Es, las misiones. En nuestras sociedades se aprende sobre las misiones,
se participa, evangelizando y ayudando, se apoya el trabajo misionero local, regional, nacional y mundial.
NUESTRO PROPOSITO:
APRENDER de las misiones PARTICIPAR en las misiones APOYAR las misiones.
4. ¿QUIENES SE CONSTITUYEN EN SOCIAS DE LA UFBM?
La membresía estará formada por las hermanas y señoritas mayores de 34 años de edad, que así lo expresen y sean aprobadas por la Unión Femenil; se considerarán miembros: ACTIVAS las que sean miembros de la Iglesia (Bautizadas); ASOCIADAS o ENLISTAMIENTO las que aún no lo son; y HONORARIAS las que están imposibilitadas para asistir a las reuniones (hermanas de la tercera edad).
6. QUE SON LAS ORGANIZACIONES JUVENILES.
Esta organización graduada, para mujeres, jóvenes y niños de ambos sexos que
llamamos “Unión Femenil Misionera” está constituida por:
1) SOCIEDAD FEMENIL, que está formada por el grupo de mujeres casadas y las señoritas mayores de 25 años de edad.
2) SOCIEDAD AUXILIAR DE SEÑORITAS, formada por señoritas de 15 a 25 años de edad.
3) MENSAJERAS DEL REY, formada por niños y jovencitos de 9 a 16 años de edad
4) EMBAJADORES DEL REY, formada por niños y jovencitos de 9 a 16 años de edad.
5) PRÍNCIPES DEL REY, formada por niños y jovencitos de 9 a 16 años EN ADELANTE
6) RAYITOS DE SOL, formada por niños y niñas de 3 a 8 años de edad.
Este documento presenta el resumen de Julia Espín Vda. de Pico del libro "Círculos Concéntricos" de Oscar Thompson. En el resumen, Julia describe los principales puntos de cada uno de los 10 capítulos del libro, incluyendo cómo el libro enfatiza la importancia de las relaciones interpersonales y el evangelismo comenzando con las personas más cercanas, así como satisfacer las necesidades de los demás a través del amor. Julia también destaca cómo el libro aborda temas como descubrir la propia identidad, fortalecer
El documento describe un proceso de evangelización secuencial en tres fases. La primera fase involucra satisfacer las necesidades básicas de las personas. La segunda fase consiste en enseñar verdades bíblicas fundamentales. La tercera fase implica una instrucción más profunda en conceptos complejos. El proceso ideal evalúa el crecimiento espiritual entre cada fase mediante preguntas para determinar cuándo avanzar a la siguiente.
Este documento presenta los ejercicios espirituales para jóvenes de 2008 organizados por la Sección Diocesana de Pastoral Juvenil. El objetivo general es que los jóvenes tengan un encuentro con Jesucristo vivo a través de la reflexión y oración para recibir el Reino de Dios. Los ejercicios constan de cinco temas relacionados con tener una vida nueva en Cristo y vivir como discípulos misioneros mediante actitudes y medios espirituales. El primer tema se enfoca en que los jóvenes l
Este documento presenta una lección sobre las Bienaventuranzas de Jesús. Explica cada una de las 9 Bienaventuranzas mencionadas en el Evangelio de Mateo, dando ejemplos e interpretaciones. También incluye preguntas y actividades para los estudiantes aplicar los conceptos en su vida diaria y reflexionar sobre cómo vivir de acuerdo a los valores propuestos por Jesús en su sermón de la montaña.
Las Bienaventuranzas son normas establecidas por Jesús para ordenar la vida de acuerdo con los valores del Reino de Dios. Jesús proclamó las Ocho Bienaventuranzas en el Sermón de la Montaña para guiar a sus seguidores hacia una vida de amor, compasión y servicio. Practicar las Bienaventuranzas significa buscar la verdadera felicidad no en las riquezas sino en el bienestar espiritual y ayudar a los demás con misericordia.
Este documento resume el proyecto de vida de Jesús y su mensaje sobre el Reino de Dios. Jesús anunciaba que el Reino de Dios se acercaba y proponía la creación de una fraternidad universal basada en el amor, con Dios como Padre misericordioso y los seres humanos como hermanos. Jesús quería orientar todo hacia los marginados y sanar el sufrimiento, con la compasión como principio y el perdón como horizonte.
1. El documento habla sobre evangelismo y testificar acerca de Jesucristo a través del Espíritu Santo.
2. Incluye varias canciones cristianas que alaban a Dios y animan a seguir a Jesús como pescadores de hombres.
3. El propósito es proveer una clase sobre evangelismo y dar herramientas para compartir las buenas nuevas de Jesucristo.
Este documento presenta el hábito de Jesús de aislarse como el primero de 31 hábitos que se estudiarán. Explica que Jesús se aislaba para orar y estar solo con Dios, a pesar de las excusas que podrían impedirlo. Ofrece consejos para hacer del aislamiento un hábito, como escoger un momento y lugar específicos para meditar, desconectarse y relajarse en quietud.
Este documento presenta la visión, misión, objetivos y valores de un ministerio juvenil llamado "Jóvenes en Acción". Su visión es bendecir integralmente a los jóvenes para que experimenten y proclamen el poder transformador de Jesucristo. Su misión es alcanzar a toda persona con el evangelio y convertirla en discípulo. Su objetivo principal es hacer de cada joven un líder exitoso para toda buena obra. El ministerio utiliza diversas herramientas como células de jóvenes, movimientos juveniles y eventos para alcan
El documento presenta una entrevista con Fernando Ocáriz, el prelado del Opus Dei. Ocáriz habla sobre su responsabilidad como líder espiritual de miles de personas, y cómo se siente apoyado por Dios y la oración de los demás. También discute temas como el perdón por errores del pasado, la relación con Dios como hijos amados, y cómo armonizar la fidelidad a la doctrina con la libertad y creatividad del Espíritu Santo.
Este documento presenta un resumen de las discusiones de un encuentro nacional de pastoral social de Cáritas. Se enfoca en temas como la paz, la justicia, el medio ambiente y la formación de los creyentes. Jesús habla de traer división y fuego en lugar de paz, desafiando las nociones convencionales. La pastoral social debe acompañar a los creyentes a leer los signos de Dios en sus vidas y luchar contra todas las formas de opresión.
Este documento resume la formación del canon bíblico. Explica que la Biblia se escribió originalmente en hebreo y griego y describe tres categorías de libros: los protocanónicos que nunca se dudó de su veracidad, los deuterocanónicos que se añadieron a la traducción griega, y los apócrifos que no fueron aceptados como parte de la Biblia.
Este documento contiene las oraciones y reflexiones para encender las velas de Adviento en el Colegio Padre Seijas. Cada vela incluye una intención de oración, una lectura bíblica, una reflexión y un compromiso. Las oraciones finales piden la venida de Cristo y promueven valores como la esperanza, la perseverancia y la solidaridad.
Este documento presenta un viacrucis para jóvenes que se enfoca en las decepciones del corazón de Cristo durante su Pasión. Describe once estaciones que representan las posibles decepciones de Cristo con varios de sus seguidores y conocidos, incluyendo a sus amigos que lo abandonaron, Judas que lo traicionó, los sacerdotes que lo condenaron, Pedro que lo negó, Pilatos que lo entregó, los soldados que se burlaron de él, su pueblo que pidió su crucifixión, Simón de Cirene que lo ayud
Este documento presenta varios recursos pastorales para vivir la Cuaresma de 2021, incluyendo oraciones, reflexiones y lecturas bíblicas. Se divide en tres semanas y ofrece entre 1 y 3 elementos para cada semana, con un total de 15 elementos. El objetivo es ayudar a los fieles a profundizar en su fe y conversión durante este tiempo de preparación para la Pascua a través de la meditación, el perdón y el encuentro con Cristo en el desierto.
Este documento presenta una catequesis cuaresmal para jóvenes y adolescentes. Propone un juego de mesa sobre el viaje cuaresmal con cinco paradas, correspondientes a los cinco domingos antes de Pascua. En cada parada, los jugadores sacan tarjetas con preguntas provocadoras para reflexionar y tarjetas con mensajes bíblicos de esperanza. El objetivo es que los participantes se comprometan a pequeños gestos de conversión durante la Cuaresma.
Este documento describe la organización y origen de la Biblia. Está dividida en el Antiguo y Nuevo Testamento, con 73 libros en total. El Antiguo Testamento habla del pueblo de Israel, mientras que el Nuevo Testamento se enfoca en Jesús, los apóstoles y las primeras comunidades cristianas. La Biblia fue escrita por varios autores a lo largo de cientos de años en hebreo, arameo y griego y en diferentes lugares como Israel, Babilonia y Roma, bajo la guía del Espíritu
El documento presenta una breve historia del Antiguo Testamento dividida en 10 etapas, desde el año 2000 a.C. hasta el siglo I d.C. También describe cómo Dios se revela a lo largo de la historia como liberador, cercano y salvador. Además, explica que la Biblia narra una historia de salvación y menciona algunos géneros literarios como la épica, el mito, la poesía y la profecía.
La doctrina social de la Iglesia tiene como objetivo principal defender los derechos de los pobres y promover la justicia, la paz y la solidaridad entre las personas. Reconoce la dignidad de cada persona humana y promueve el bien común de toda la sociedad. Propone el principio de subsidiariedad para proteger la autonomía de las personas y comunidades y descentralizar el poder.
Este documento presenta la identidad y misión del Colegio Padre Seijas, una institución educativa católica dirigida por las Hijas de María Madre de la Iglesia. El colegio se basa en tres pilares: la Eucaristía, la Virgen María y la opción por los pobres. Su misión es evangelizar educando desde los valores tellistas como la trascendencia, la fraternidad y la justicia social. El documento también describe la pedagogía tellista, que enfatiza un enfoque humanizador y de encuentro entre estudiant
Este documento presenta la identidad y misión del Colegio Padre Seijas dirigido por las Religiosas Hijas de María Madre de la Iglesia. El colegio tiene como pilares la Eucaristía, la Virgen María y la opción por los pobres. Su misión es evangelizar educando y educar evangelizando con Jesús y María como guías. La visión es ser un referente de excelencia humana y educativa formando estudiantes comprometidos con la sociedad desde valores tellistas como la trascendencia y la justicia social. La pedagog
Este documento presenta los fundamentos pedagógicos y espirituales de la "Pedagogía Telista", basada en los principios de la espiritualidad samaritana y la pedagogía de Jesús. Propone humanizar la educación escolar a través del modelo educativo samaritano, que promueve la compasión, la misericordia y la solidaridad. Busca formar personas compasivas y una sociedad solidaria a partir de escuchar, ver, discernir e interpretar las realidades culturales, para luego responder y actuar de manera comprometida.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
3. ¿Qué haremos en esta unidad?
En esta unidad aprenderemos a:
• Objetivo 1: Identificar los valores del Reino de Dios
señalados por Jesús en las Bienaventuranzas.
• Objetivo 2: Reconocer las enseñanzas más relevantes
de Jesús en el Sermón de la Montaña por medio del
texto del Evangelio según san Mateo 5, 1-12.
• Objetivo 3: Aplicar los valores del Sermón de la
Montaña a situaciones concretas de la vida personal,
escolar y social.
4. Fecha: 5 al 9 de octubre
Objetivo: Identifica los valores del Reino de Dios
señalados por Jesús en las Bienaventuranzas a través de
imágenes y videos.
Actividades: Desarrolla las actividades en tu cuaderno de
Religión.
Antes de iniciar la clase haz click en el link:
https://youtu.be/QSjfnAyObRY
Clase
1
5. El camino a la felicidad
Las bienaventuranzas son el camino que señaló Jesús para ser feliz.
Jesús nos invita a reconocer que Él nos quiere y busca nuestra felicidad y amistad, especialmente al
invitarnos a participar del Reino de Dios.
Por eso nos pide abandonar las actitudes que nos impiden ser mejores y crecer como personas. Si, por
ejemplo, cambiamos el malhumor por la alegría, el pesimismo por el optimismo, las mentiras por la
sinceridad, poco a poco seremos mejores personas, nos sentiremos más felices y haremos más felices a los
demás.
Jesús invita a todas las personas a ser parte del Reino de Dios. No importa su raza, color de piel,
pensamientos, tradiciones o costumbres, sobre todo, porque todos somos sus hermanos y hermanas.
Para ser realmente feliz, Jesús propuso un proyecto de vida concreto, que se expresa en las
Bienaventuranzas. No son buenos deseos, sino un programa de vida que se puede hacer realidad cada día y
con las personas que tenemos a nuestro lado.
Este proyecto de vida que propuso Jesús sorprendió a todos, pues la gran meta a la que aspira es la felicidad.
Una felicidad que nos invita a compartir junto a otros el amor que respeta, que une y que nos hace sentir
que somos hermanos, sin discriminación, ni diferencias.
Mira el siguiente video haciendo clic en el link: https://www.youtube.com/watch?v=UVn7G7JXS50
6. Las bienaventuranzas
Esta es la propuesta de Jesús para ser feliz.
Lee detenidamente cada una de ellas, porque son una actitud de vida.
1. "Felices los que tienen espíritu de pobres, porque de ellos es el reino de los cielos.
2. Felices los que sufren, porque serán consolados.
3. Felices los humildes, porque heredarán la tierra prometida.
4. Felices los que tienen hambre y sed de ser justos, porque ellos serán satisfechos.
5. Felices los misericordiosos, porque Dios tendrá misericordia de ellos.
6. Felices los de corazón limpio porque verán a Dios.
7. Felices los que trabajan por la paz, porque Dios los llamará hijos suyos.
8. Felices los perseguidos por hacer lo que es justo, porque de ellos es el reino de los cielos.
Felices ustedes, cuando la gente los insulte y los maltrate, y cuando por causa mía los ataquen
con toda clase de mentiras.
Alégrense, estén contentos, porque van a recibir un gran premio en el cielo;
pues así persiguieron a los profetas que vivieron antes de ustedes".
Mt 5, 1-12
7. Escribe en la línea una V si consideras VERDADERA la afirmación, o
una F si la consideras FALSA, de acuerdo a lo aprendido en clase:
1. __ Las bienaventuranzas son el estilo de vida que Jesús propone a
cada persona y depende de sus condiciones físicas.
2. __ Jesús se muestra misericordioso con las personas que practican la
misericordia.
3. __ La compasión al prójimo es un valor únicamente cristiano.
4. __ Las bienaventuranzas son el camino a la felicidad.
5. __ La paz es propia de los hijos de Dios.
6. __ La violencia es consecuencia del seguimiento de Jesús.
7. __ Todos los seres humanos pueden vivir las bienaventuranzas.
8. Señala los valores presentes en las bienaventuranzas con un
ejemplo de algún personaje público de la actualidad que la
promueva.
Valores presentes en las bienaventuranzas
Bienaventuranza Ejemplo
EJ: Trabajan por la paz Papa Francisco
9. Fecha: 12 al 16 de octubre
Objetivo: Reconocer las enseñanzas más relevantes de
Jesús en el Sermón de la Montaña por medio del texto
del Evangelio según san Mateo 5, 1-12.
Actividades: Desarrolla las actividades en tu cuaderno de
Religión.
Antes de iniciar la clase haz click en el link:
https://youtu.be/UHnyiQ_QCKM
Clase
2
10. Construir el Reinado de Dios
Jesús revolucionó su tiempo y pueblo, porque se atrevió a desafiar lo establecido renovando la confianza y la
amistad en Dios. El mensaje central de Jesús fue el Reino de Dios y una propuesta de vida plena, resumido en las
Bienaventuranzas.
Lee esta carta de Jesús:
Hola, soy Jesús. Y hoy quiero compartir contigo algo sobre mi mensaje para que me conozcas y comprendas la
invitación que te hago.
Después de haber sido bautizado en el río Jordán, inicié mi predicación con el mensaje: “Alégrense, el Reino de Dios ha
llegado”. Este Reino es el núcleo central de mi predicación. Con mis obras y palabras lo hice presente en el mundo.
La invitación a entrar en él la dirigía a todos los hombres y mujeres, sin excepción. Pero, de una manera especial, la
dirigía a los más pobres, los excluidos y a todos quienes sufrían. Sólo les ponía una condición: que se convirtieran de las
cosas malas que hacían y pidieran perdón a Dios.
En la Palestina de aquellos tiempos, el pueblo esperaba que Dios les mandara un rey poderoso para librarlos de la
dominación romana y, con él, el pueblo recobraría la independencia y la libertad. De ahí que, al oírme que anunciaba la
llegada del Reino de Dios, muchos pensaran que era el momento de liberarse de los romanos. Pero yo no me refería a
un reino material, sino al reinado de mi Padre Dios. Expliqué de diferentes maneras que el Reino de Dios consiste en
amarlo y cumplir su voluntad. Y la voluntad de mi Padre es que ustedes se amen mutuamente. Y de eso yo mismo di el
ejemplo.
Pero muchos no me entendieron bien. Por eso creo que esto refleja en algo tu situación de vida: a veces eres
incomprendido, otras se hacen grandes expectativas contigo y sientes la presión de no poder responder a todo y a
todos... ¡Ánimo!, yo he vencido el mal y tú también puedes lograrlo conmigo. Te invito a seguirme pues yo soy el
Camino, la Verdad y la Vida.
Tu amigo, Jesús
11.
12. De las siguientes palabras, escoge cinco de ellas para formar una pirámide
que promueva la bienaventuranza de la misericordia, y construir un mundo
donde las personas sientan la presencia del Reino de Dios.
Misericordia
Verdad
Fraternidad
Paz
Justicia
Pureza de corazón
Consuelo
Paciencia
Alegría
Hijos de Dios
Ladrillos de misericordia
13. Fecha: 19 al 23 de octubre
Objetivo: Aplicar los valores del Sermón de la Montaña a
situaciones concretas de la vida personal, escolar y social.
Actividades: Desarrolla las actividades en tu cuaderno de
Religión.
Antes de iniciar la clase haz click en el link:
https://www.youtube.com/watch?v=3ZBYL-pLUFE
Clase
3
14. Al estilo de Jesús
Hemos visto hasta aquí que las bienaventuranzas son un camino propuesto por Jesús
para ser feliz.
¿Pero en que buscan las personas la felicidad? ¿Qué te hace feliz? ¿Cómo crees que las
personas pueden ser más felices hoy en día?.
En tiempos de Jesús los fariseos y los escribas se dedicaban a interpretar, enseñar y exigir
el cumplimiento de la ley al pie de la letra, pues según ellos, tal cosa convertía a las
personas en justas.
Para Jesús lo esencial era el espíritu de amor hacia Dios y hacia el prójimo. Estos eran sus
criterios para interpretar y aplicar la ley.
Los líderes religiosos evitaban el contacto con los pobres, los enfermos, los extranjeros y
los que no cumplían la ley, pues todos ellos eran considerados impuros. Quien se les
acercara también quedaba impuro (inhabilitado para acercarse a Dios y a los demás).
Para Jesús, todas las personas son iguales y cada uno debe sentir que Dios lo ama. Por
eso, tocaba y sanaba a los enfermos, comía con cobradores de impuestos, perdonaba a
los pecadores, dialogaba con mujeres y hombres de mala vida, tomaba en brazos a los
niños, etc. Él no hacía discriminaciones.
Jesús enseñó a tratar a Dios como a un Padre bueno, que ama y perdona. Produjo una
revolución religiosa porque trató familiarmente a Dios llamándolo “papito” y se atrevió a
decir “Quien me ve a mí ve al Padre”. (Jn. 14,19)
15. Aplicación a la vida
1. ¿Cuál es tu bienaventuranza favorita?
2. ¿Cuál es la bienaventuranza que más practicarás de ahora
en adelante con tu familia?
3. ¿Qué bienaventuranza practicarás con tus compañeros
de curso?
4. ¿Cuál crees que es la bienaventuranza más difícil de
practicar? ¿por qué?
16. Nuevas bienaventuranzas
Teniendo en cuenta la realidad de tu entorno (familia, colegio,
barrio, etc.), completa estas nuevas bienaventuranzas que sean
como un programa de vida para mejorar las relaciones con los
demás y comenzar un camino de crecimiento espiritual.
Nuevas bienaventuranzas Consecuencias positivas
Ejemplo: Bienaventurados los que
respetan a sus compañeros y compañeras
Porque ellos serán queridos y respetados.
17. Fecha: 26 al 30 de octubre Evaluación de los
aprendizajes bitácora 4.
Actividad: Responder la evaluación en google
forms.