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La Biodiversidad ELABORADA POR Laura Cecilia Rojas Rodríguez Citlaly Perales Arévalo Francisca Torres Contreras  WebQuest
ÍNDICE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
INTRODUCCIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
TAREA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
PROCESO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
Recursos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
EVALUACIÓN ,[object Object],[object Object],INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
CONCLUSIONES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
CRÉDITOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
En tu cuaderno… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Recursos Bióticos
Recurso ,[object Object]
Recursos Bióticos ,[object Object]
Biodiversidad ,[object Object]
Recursos De Uso Actual ,[object Object]
La Biodiversidad ,[object Object]
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Países Mega Diversos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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¿Por qué hay tantas especies en México? ,[object Object]
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La Riqueza de Especies Endémicas ,[object Object]
Tipos de Biodiversidad ,[object Object],[object Object]
Diversidad en Aves ,[object Object]
¿Por qué conservar las especies? ,[object Object]
Razones Económicas de Uso Directo ,[object Object],[object Object]
Razones Médicas ,[object Object]
Razones Estéticas ,[object Object]
Razones Culturales ,[object Object]
Razones Recreativas ,[object Object]
Razones Científicas ,[object Object]
Razones Ecológicas ,[object Object]
Razones Éticas ,[object Object]
Problemas que amenazan la biodiversidad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ahora ya estas listo para llevar a cabo con los integrantes de tu equipo la segunda parte de tu tarea Para regresar al apartado de tareas haz clic  aquí
Realiza con tu Equipo el Siguiente Experimento ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Categoría Excelente (50 pts.) Satisfactorio (30 pts.) Satisfactorio con recomendaciones (20pts) Necesita Mejorar (10 pts.) Calidad de Información La información está claramente relacionada con el tema principal y proporciona varias ideas secundarias y/o ejemplos. La información da respuesta a las preguntas principales y 1-2 ideas secundarias y/o ejemplos. La información da respuesta a las preguntas principales, pero no da detalles y/o ejemplos. La información tiene poco o nada que ver con las preguntas planteadas. Organización La información está muy bien organizada con párrafos bien redactados y con subtítulos. La información está organizada con párrafos bien redactados. La información está organizada, pero los párrafos no están bien redactados. La información proporcionada no parece estar organizada. Redacción No hay errores de gramática, ortografía o puntuación. Casi no hay errores de gramática, ortografía o puntuación. Unos pocos errores de gramática, ortografía o puntuación. Muchos errores de gramática, ortografía o puntuación. Definición del Problema Se define exactamente qué es lo que se desea resolver, qué se desea solucionar y en qué se desea innovar.Se identifica el alcance del mismo en el tiempo y espacio. Se define qué es lo que se desea resolver, qué se desea solucionar y en qué se desea innovar.Se identifica de alguna manera el alcance del mismo pero no queda muy claro en qué tiempo y espacio se realizará. Se define de una manera no muy precisa lo que se desea resolver, qué se desea solucionar y en qué se desea innovar.Se identifica de alguna manera el alcance del mismo pero no queda muy claro en qué tiempo y espacio se realizará. No es clara la identificación del problema y no se delimita el alcance en el tiempo y en el espacio. Objetivos del proyecto Los objetivos son claros y precisos, nos permiten saber hacia donde vamos y lo que esperamos del proyecto. Deben ser posibles de cumplir, medir y evaluar. Se definen los objetivos y permiten de alguna manera saber hacia donde vamos con el proyecto aunque son difíciles de medir y evaluar. Se establecen objetivos para el proyecto pero no permiten determinar si los resultados son medibles y si responden a las necesidades planteadas. Se establecen de alguna manera objetivos que no son claros, no es posible medirlos o evaluarlos. Justificación del proyecto Describe con claridad la importancia y actualidad que tiene el tema o problema, su utilidad práctica y factibilidad de realización. Describe la importancia y actualidad que tiene el tema o problema, su utilidad práctica y factibilidad de realización. Describe vagamente la importancia y actualidad que tiene el tema o problema, su utilidad práctica y factibilidad de realización. Se hace una justificación insuficiente del proyecto en cuanto a la actualidad del tema, utilidad práctica o factibilidad. Tiempo de Entrega Cumple con los tiempos estipulados para la entrega del Reporte de la Fase I. Entrega el reporte 1 día tarde. Entrega el reporte 2 días tarde. Entrega el reporte 3 días tarde.

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  • 37. Ahora ya estas listo para llevar a cabo con los integrantes de tu equipo la segunda parte de tu tarea Para regresar al apartado de tareas haz clic aquí
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  • 39. Categoría Excelente (50 pts.) Satisfactorio (30 pts.) Satisfactorio con recomendaciones (20pts) Necesita Mejorar (10 pts.) Calidad de Información La información está claramente relacionada con el tema principal y proporciona varias ideas secundarias y/o ejemplos. La información da respuesta a las preguntas principales y 1-2 ideas secundarias y/o ejemplos. La información da respuesta a las preguntas principales, pero no da detalles y/o ejemplos. La información tiene poco o nada que ver con las preguntas planteadas. Organización La información está muy bien organizada con párrafos bien redactados y con subtítulos. La información está organizada con párrafos bien redactados. La información está organizada, pero los párrafos no están bien redactados. La información proporcionada no parece estar organizada. Redacción No hay errores de gramática, ortografía o puntuación. Casi no hay errores de gramática, ortografía o puntuación. Unos pocos errores de gramática, ortografía o puntuación. Muchos errores de gramática, ortografía o puntuación. Definición del Problema Se define exactamente qué es lo que se desea resolver, qué se desea solucionar y en qué se desea innovar.Se identifica el alcance del mismo en el tiempo y espacio. Se define qué es lo que se desea resolver, qué se desea solucionar y en qué se desea innovar.Se identifica de alguna manera el alcance del mismo pero no queda muy claro en qué tiempo y espacio se realizará. Se define de una manera no muy precisa lo que se desea resolver, qué se desea solucionar y en qué se desea innovar.Se identifica de alguna manera el alcance del mismo pero no queda muy claro en qué tiempo y espacio se realizará. No es clara la identificación del problema y no se delimita el alcance en el tiempo y en el espacio. Objetivos del proyecto Los objetivos son claros y precisos, nos permiten saber hacia donde vamos y lo que esperamos del proyecto. Deben ser posibles de cumplir, medir y evaluar. Se definen los objetivos y permiten de alguna manera saber hacia donde vamos con el proyecto aunque son difíciles de medir y evaluar. Se establecen objetivos para el proyecto pero no permiten determinar si los resultados son medibles y si responden a las necesidades planteadas. Se establecen de alguna manera objetivos que no son claros, no es posible medirlos o evaluarlos. Justificación del proyecto Describe con claridad la importancia y actualidad que tiene el tema o problema, su utilidad práctica y factibilidad de realización. Describe la importancia y actualidad que tiene el tema o problema, su utilidad práctica y factibilidad de realización. Describe vagamente la importancia y actualidad que tiene el tema o problema, su utilidad práctica y factibilidad de realización. Se hace una justificación insuficiente del proyecto en cuanto a la actualidad del tema, utilidad práctica o factibilidad. Tiempo de Entrega Cumple con los tiempos estipulados para la entrega del Reporte de la Fase I. Entrega el reporte 1 día tarde. Entrega el reporte 2 días tarde. Entrega el reporte 3 días tarde.