Proyecto de Biodiversidad primero

3
INDICE
Contenido
INDICE................................................................................................................................... 3
INTRODUCCIÓN........................................................................................................................ 5
Planteamiento del problema..................................................................................................... 6
PROPÓSITO GENERAL ............................................................................................................... 7
PROPÓSITOS ESPECÍFICOS......................................................................................................... 8
Aprendizajesesperados............................................................................................................ 9
COMPETENCIAS.......................................................................................................................10
Qué es la biodiversidad............................................................................................................11
Biodiversidad en nuestro país ..................................................................................................13
Biodiversidad en hidalgo..........................................................................................................15
Deforestación:...................................................................................................................16
Agua...............................................................................................................................17
Qué factores afectan la biodiversidad.......................................................................................23
Conservación y manejo de la biodiversidad ..............................................................................24
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE PARA MÉXICO MANTENER SU BIODIVERSIDAD?.............................25
¿Cómo conservar la biodiversidad desde nuestro hogares, escuelas y sociedad? .......................28
Conclusión...............................................................................................................................31
Bibliografía..............................................................................................................................32

4
“LA IMPORTANCIA
DE LA
BIODIVERSIDAD
EN NUESTRA
REGIÓN Y EN

5
NUESTRA
COMUNIDAD”
INTRODUCCIÓN
La biodiversidad constituye el principal patrimonio natural de la humanidad, pues
depende de ella para su alimentación,obtención de medicinas,producciónde bienes y
servicios entre otros aspectos.En términos debiodiversidad,la RepúblicaMexicana,es
identificada como una de las cinco regiones más importantes del mundo.Debido a la
amplia superficie del territorio mexicano, se presentan diversos ecosistemas y dentro
de ellos, los recursos genéticos forestales se encuentran presentes.En la Región Sur-
Sureste de México, se encuentran los ecosistemas tropicales, áridos, acuáticos y
subacuáticos.Dentro de dichos ecosistemas,encontramos selvas,bosque mesófilo de
montaña,manglares,palmares y sabanas.Dicha vegetación forestal tiene bastante en

6
común con Centro América y Cuba, lo cual puede ser de gran importancia científica
para todos los países que comprenden la región, en la realización de proyectos
internacionales o bien nacionales de conservación y de mejoramiento genético de
diferentes especies arbóreas de interés común. Si bien las áreas protegidas aún
constituyen la médula espinal de la estrategia global de conservación de la
biodiversidad, estas no lograrán su propósito en el largo plazo si no se avanza de
manera simultánea en mejorarelmanejo de los recursos naturales en elentorno donde
se encuentran, así como en generar procesos de consumo y producción más
sustentables. Uno de los mayores retos de conservación en México y en el resto del
mundo es lograr la aplicación de mejores prácticas y principios sustentables de
desarrollo en las urbes y poblados,y en las zonas agrícolas, pecuarias,industriales y
turísticas, mediante los cuales se sustenten y promuevan prácticas de uso de recursos
de bajo impacto. Para lograrlo, es fundamental crear condiciones favorables en los
entornospolítico, socialy productivo que influyan sobrelas áreasprotegidas y sobrelos
ecosistemas que las interconectan. En este proyecto daremos a conocer algunas
formas de protección y cuidado del medio ambiente.
Planteamiento del problema

7
¿Por qué es importante conocer y
valorar la biodiversidad de nuestra
región, entidad y país?
PROPÓSITO GENERAL

8
Que toda la sociedad en general al leer
este proyecto valoren lo que es la
biodiversidad al leerlo y comprender la
investigación que contiene este
proyecto para que puedan comprender
lo que es la biodiversidad, amarla y
cuidarla y así poder apoyar a lograr un
mejor futuro para los futuros seres
humanos.
PROPÓSITOS ESPECÍFICOS

9
Propiciar nuevas s formas para
cuidar la biodiversidad, local y
regional.
Promover soluciones para el
cuidado de la biodiversidad.
Obtener los conocimientos
correctos sobre el aprovechamiento
defendible de la biodiversidad desde
los distintos entornos de vida.
Aprendizajes esperados

10
Analizaremos críticamente el papel que el
conocimiento de la ciencia que ha tenido en
distintas épocas históricas en términos de su
contribución al desarrollo de la ciencia y la
tecnología
Describe algunas de las actividades
profesionales relacionadas con las asignaturas
Contribuirán a generar conciencia
ambiental colectiva al alentar la participación
en la construcción de un desarrollo
sustentable.
COMPETENCIAS

11
Comprensión de fenómenos y procesos
naturales desde la perspectiva científica.
Toma de decisiones informadas para el
cuidado del ambiente y la promoción de la
salud orientadas a la cultura de la prevención.
Comprensión de los alcances y
limitaciones de la ciencia y del desarrollo
tecnológico en diversos contextos.
Qué es la biodiversidad
La biodiversidad es la variedad de formas de vida que se desarrollan en un ambiente
natural. Esta variedad de formas de vida sobre la tierra involucra a todas las especies
de plantas, animales, microorganismos y su material genético.

12
En toda comunidad,cadaespeciecumpleunadeterminadafunciónqueecológicamente
se denomina nicho ecológico.Dos especies no pueden ocuparnunca el mismo nicho,
pero puede haberciertas superposicionesyporlo tanto cuantas más especies haya en
una comunidad, mayor será la superposición de nichos.
Esta cualidad es importante en cuanto al funcionamiento de un ecosistema, ya que la
extinción de una especie,no ocasionadiferencias respecto alconjunto,pues puedeser
reemplazada rápidamente en sus funciones por otra especie. Esta redundancia es
fundamental desde el punto de vista del flujo energético, ya que permite vías
alternativas al mismo y constituye para el sistema una medida protectora contra los
factores disruptivos no predictivos, como son aquellos provocados por el hombre.
La pérdida de la diversidad causada por el manipuleo del hombre en los sistemas
naturales,como serla extensión de los monocultivos, la destrucción de las especies,la
contaminación, significan una menor regulación del sistema.
Los sistemas diversos sufren menos cambios que los simples. Aunque existen
fluctuaciones periódicas o cíclicas que tienen lugar como fenómenos naturales incluso
en ecosistemas estables, las especies sufren pérdidas periódicas, de las que están
capacitadas para recuperarse.Cuando la comunidad comienza a perder diversidad a
favor de pocasespeciesqueseadaptanaesenuevomedioperturbado,pierdealmismo
tiempo su capacidad de autorregulación.
Si la especie humana es la guardiana y directiva de la tierra, debe mantener la
diversidad biológica en su más alto nivel, ya que es el elemento más importante de
autorregulación que se posee.

13
Biodiversidad en nuestro país
La diversidad actual fluctúa entre siete y 20 millones de especies diferentes, según
estimaciones muy generales,aunque puede llegarhasta los 80 millones, cada una con
variaciones en su información genética, las cuales viven en una variedad de
comunidades biológicas. Sin embargo, sólo se ha clasificado y descrito
aproximadamente un millón y medio; por tanto, una muy pequeña proporcióndel total
ha recibido nombre.Grupos de organismos,tales como bacterias, artrópodos,hongos
y nemátodos,han sido pocoestudiados,mientras muchas especies marinas ycosteras
son prácticamente desconocdas.

14
Posición de México con respecto a otros países megadiversos
Llorente-Bousquets, J., y S. Ocegueda. 2008. Estado del conocimiento de la biota,
en Capital natural de México, vol. I: Conocimiento actual de la biodiversidad. Conabio, México, pp. 283 -
322.
* Revista Mexicana de Biodiversidad 2013
País
Plantas
vasculares Mamíferos Aves Reptiles Anfibios
Lugar de
México
5 3 11* 2 5
Brasil 56,215 648* 1,712 630 779
Colombia 48,000 456 1,815 520 634
China 32,200 502 1,221 387 334
Indonesia 29,375 670* 1,604 511 300
México
21,989*-
23,424
564*
1123-
1150*
864* 376*
Venezuela 21,073 353 1,392 293 315
Ecuador 21,000 271 1,559 374 462
Perú 17,144 441 1,781 298 420
Australia 15,638 376 851 880 224
Madagascar 9,505 165 262 300 234
Congo 6,000 166 597 268 216
0
10000
20000
30000
40000
50000
60000
BIODIVERSIDAD EN EL MUNDO
Plantas vasculares Mamíferos Aves Reptiles Anfibios

15
México es consideradoun país “megadiverso”,ya que forma parte del selecto grupo de
naciones poseedoras de la mayor cantidad y diversidad de animales y plantas, casi el
70% de la diversidad mundial de especies. Para algunos autores el grupo lo integran
12 países: México,Colombia,Ecuador,Perú,Brasil, Congo,Madagascar,China,India,
Malasia, Indonesia y Australia. Otros, suben la lista a más de 17, añadiendo a Papúa
Nueva Guinea, Sudáfrica, Estados Unidos, Filipinas y Venezuela.
México es uno de los tres países megadiversos (junto con Estados Unidos y Colombia)
con litorales tanto en el Atlántico como en el Pacífico.
Biodiversidad en hidalgo
la vida actual ha implicado la destrucción ecológica, de degradación ambiental y el
deterioro de la calidad de vida de la población.Estos son los aspectos que nos llevan a
cuestionar los conceptos de "Progreso" y de "Civilización" de la época que nos tocó
vivir. Esta Información será abordada en siete rubros que son: Deforestación, Agua,
Aire, Suelo, Residuos, Biodiversidad y Áreas naturales protegidas.

16
Deforestación:
Los recursos forestales proporcionan importantes bienes y servicios a la sociedad
general, como son productos maderables y no maderables,belleza escénica, refugio
de fauna silvestre y protección de suelos, entre otros.
Ladestruccióndelos recursosforestales, ademásderepresentarla pérdidaderiquezas
para sus dueños o poseedores,implica también un problema ambiental como perdida
de la biodiversidad, alteraciones de clima, erosión de los suelos y, en general, de
oportunidades de desarrollo y bienestar social.
El Estado de Hidalgo cuenta con una superficie total de 2 098 700 Hectáreas con la
siguiente distribución por tipo de SEMARNAP, esta distribuido en cinco regiones
forestales: Pachuca-Tulancingo, Jacala-Nicolás Flores- Los Mármoles, Zacualtipàn-
Molango; Mezquital-Tula Tepeji y Huasteca.

17
Agua
El agua es un importante recurso para la vida y es necesario conocer su
comportamiento de extracción,recargas de mantos acuíferos y reservas,en función de
los actuales cambios climáticos, impactos ambientales de cuencas Hidrográficas y
desarrollo económico,pues de ello depende la vida productiva de amplias zonas del
Estado.
Para ello, se hace referencia a dos Cuencas que representa la problemática estatal:
Cuenca delRío de las Avenidas con una superficie de 7 179 Km.cuadrados,la Cuenca
del Río Tula con 1 941 km.cuadrados, que recibe las aguas negras de la ciudad de
México, la Cuenca del Río de las Avenidas aportan en promedio 1.3 m cúbicos/s de
aguas,suficientes para cubrirlas necesidades de la zonaMetropolitas y para abastecer
también a las Ciudades de Tizayuca y Ciudad Sahagùn.

18
Aire
la problemática ambiental del aire es causada por la emisión de contaminantes
atmosféricos, generadas por fuentes fijas y móviles. En lo que respecta a fuentes
móviles, se consideran todos los medios de transporte terrestre, aéreo y acuático.
Hidalgo cuenta con un Parque Vehicularde 240 000unidades,que incluye automóviles
de uso particular, y transporte de pasajeros y de carga.Por lo que se refiere a fuentes
fijas que se consideran todos los establecimientos relacionados con la producción
Industrial, así como los que se usan para generar calor, electricidad o movimiento,
además de otras actividades como la Función,la Producción de Cemento y Asbesto,
Refinación de Petróleo y producción de Sustancias Químicas.El padrón Industrial y de
Servicios en Hidalgo registró en 1999 aproximadamente 1 500 Industrias en quince
giros distintos.
REFINERIA MIGUEL HIDALGO. TULA DE ALLENDE

19
Biodiversidad:
Las geoformas del Estado de Hidalgo son hábitat de importante número de especie de
flora y fauna, que lo sitúan en el lugar 14 a nivel nacional en términos de su
biodiversidad. Lapérdidadela biodiversidad,de acuerdoala escasainformaciónsobre
los ecosistemas del Estado, indican que las comunidades vegetales tienen una
tendenciaa sureducción,en tanto a la superficie forestal portipo de vegetaciónmuestra
una reducción de 13%. Pese a la estimación por los especialistas, de 4 000 especies
de plantas con flores, en el Estado sólo se reconocen poco más de 2 500 de ellas. En
cuanto a los elementos endémicos,las cactáceas registran su mayor expresión en las
barrancas de Meztitlàn y Amajac. Las especies bajo algún estatus de protección
especial son los ornamentales (palmas, cactáceas y orquídeas) y de las de consumo
extensivo (hongos). En total existen 30 especies bajo este régimen.
La biodiversidad de fauna reportada en el estado muestra, por la gran amplia perdida
de su hábitat, una reducción considerable de sus poblaciones y frecuentemente su
extinción en el estado podemos mencionar: tigrillo, ocelote, lince, águila real halcón,
conejo de los volcanes o teporingo, el ajolote mexicano y la rana moctezuma.
Residuos
Según datos delDiagnostico en materia de residuos peligrosos en elestado de Hidalgo
para elaño de 1999,apartadosporla SERMANAP, la generación estimada de residuos
pelo gozos en el estado es de 145 mil toneladas al año,que equivale a 1.78%del total
nacional. Según el tipo de residuo, los aceites y grasas conjuntamente con los
disolventes presentan más de 33% del total de los residuos que generan,las resinas,
ácidos y bases representan 10%y los desechos de pinturas y barnices 7%.

20
La industria química básica,secundaria ypetroquímica son los principales generadores
de residuos industriales, ya que aportan 35% del total. Les siguen las industrias meta-
mecánica y metálica básica con 10%y la industria electrónica con 5%.
Suelo
El procesodeteriorodelos sueloses unadelas principalesamenazasparaeldesarrollo
de Hidalgo,al influir en los procesos productivos y socioeconómicosdelmedio rural,ya
que su regeneración se realiza a un ritmo lento, que tarda cientos, e incluso miles de
años.
La pérdida de suelo se ve favorecida por pendientes pronunciadas,altas intensidades
de lluvias, deficiencia en la cubierta vegetal por prácticas productivas inadecuadas,
además de no existir barreras protectoras que eviten los escurrimientos que pueden
causar azolves o la contaminación de aguas limpias.

21
Algunos efectos negativos del suelo despedidoson la reducciónde la calidad delagua,
el agotamiento de la capacidad de almacenamiento de los embalses,la elevación del
costo de construcción y mantenimiento de infraestructura hidráulica, el incremento del
costo de producción de energía eléctrica y de agua para usos agrícola, industrial y de
consumo humano
Áreas Naturales Protegidas:
Estas áreas fueron creadas para apoyar la protección de los ecosistemas y para
conservar la biodiversidad en ecosistemas con características singulares. El Sistema
Estatal de Áreas Naturales Protegidas en Hidalgo comprende 15 ANP de juricciòn
federal, bajo dos categorías de protección: 3 Parques Nacionales (El Chico, Los
Mármoles y Tula) y 12 Zonas Protectoras Forestales de la Ciudades,Cuerpos de Agua
y Terrenos Forestales.

22
En el caso de los parques naturales se pretende conservar un ecosistema singular,
limitando elusodelmismo a actividades de conservación,turismo,educaciónambiental
e investigación científica, y incluyendo toda explotación extractiva de los recursos
naturales desu comunidad.Sólo1.24% dela superficie estatal, 256120 hectáreas,han
sido decretadas como áreas naturales protegidas, por estar dedicadas básicamente a
la conversación de los bosques de coníferas.

23
Qué factores afectan la biodiversidad
o Alteración de hábitats, comúnmente por un cambio de ecosistemas a
agroecosistemas (a menudo monocultivos). Es la amenaza más importante
relacionada con cambios en el uso del suelo.
o Sobreexplotación,esdecir,extraccióndeindividuos a unatasa mayorque la que
puede ser sostenida por la capacidad reproductiva natural de la población que
se está aprovechando.
o Contaminación química. Se refiere a los desequilibrios ecológicos producidos
por sustancias tóxicas provenientes de fuentes industriales, tales como óxidos
de azufre,de nitrógeno,oxidantes,lluvia ácida;agroquímicosymetales pesados
en los cuerpos de agua, en el suelo, en la atmósfera y en la vida silvestre,
incluyendo al hombre.
o Cambio climático. A menudo se relaciona con cambios en los patrones
regionales de clima.Este problema implica elincremento de bióxido de carbono,
lo cual produce alteraciones regionales como ElNiño, y efectos locales como la
desertización. El cambio climático efecta drásticamente los biomas mundiales
como bosques boreales, arrecifes de coral, manglares, humedales.
o Especies introducidas. No son del lugar y, en muchos casos, reemplazan
prácticamente a las especies nativas. Por ejemplo, la introducción de especies
de peces como la mojarra.
o Incremento de la población humana,lo cualtrae consigo mayores demandasde
bienes y servicios.
o Sequías, inundaciones, incendios, vulcanismo, huracanes, etcétera.

24
Conservación y manejo de la
biodiversidad
Medidas recomendadas para la conservación de la biodiversidad
 Promover una integración entre el desarrollo económico y el ambiente.
 Establecerprogramasdemapeoymonitoreo delos ambientesy suspoblaciones
de flora y fauna.
 Evitar la introducción de especies exóticas, salvo que sean beneficiosas y con
exhaustivos estudios previos.
 Establecer programas para la recuperación de especies amenazadas.
 Implementar una política forestal que priorice el manejo sostenido de los
bosques nativos.
 Abandonarlastécnicasde producciónquedegradenlosrecursosvivos,el suelo,
el aire o el agua.
 Establecer programas de control sobre el comercio de la vida silvestre.
 Contribuir a la reintroducción de especies en retroceso en su ambiente naturala
través de zoológicos, jardines botánicos, acuarios y estaciones de cría.
 Realizar inventarios delos recursos naturales, que deben abarcar genes,
especies, poblaciones y ecosistemas.
 Tomarconcienciasobrelaimportanciadequecadacomponentedela diversidad
biológica alcance un valor agregado, que será el mejor aliciente para que se
promueva la conservación de los recursos.

25
 Proteger las colecciones de referencia depositadas en los museos, ya que
constituyen invalorables bancos de datos representativos de la diversidad
biológica.
 La diversidad biológica se conservará en la medida que la sociedad conozca,
valore y sepa aprovecharla de manera inteligente y no destructiva.
¿PORQUÉES IMPORTANTEPARAMÉXICO
MANTENER SU BIODIVERSIDAD?
 La biodiversidad es la mayor riqueza de nuestro planeta, ya que
ha asegurado el mantenimiento de la vida a lo largo de los
diferentes procesos geológicos que han acontecido en la Tierra.
 Las actividades que realiza elserhumano enlos ecosistemas está
poniendo en peligro la biodiversidad, provocando la extinción de
numerosas especies a un ritmo muy alto, con graves
consecuencias en la biosfera.
 México es uno de los pocospaísesdelmundo que en su territorio
concentra un gran número de las especies existentes en el
planeta. A este selecto grupo de entre 12 y20 naciones delmundo
se les ha llamado coloquialmente megadiversos y en ellos se
encuentra alrededordel70% de todas las especies conocidas por
la ciencia.

26
 La biodiversidad proporciona muchos beneficios fundamentales
para el hombre, más allá del suministro de materias primas. La
pérdida de biodiversidad tiene efectos negativos sobre varios
aspectos delbienestarhumano, como la seguridad alimentaria, la
vulnerabilidad ante desastres naturales, la seguridad energéticay
el acceso al agua limpia y a las materias primas. También afecta
a la salud del hombre, las relaciones sociales y la libertad de
elección. La sociedad suele tener varios objetivos en conflicto,
muchos de ellos dependientes de la biodiversidad. Cuando el
hombre altera un ecosistema para mejorar uno de los servicios
que éste proporciona, su acción suele acarrear también cambios
para otros servicios de los ecosistemas.
 Por ejemplo, las medidas para aumentar la producción de
alimentos puedentraducirse en menos agua disponible paraotros
usos. Como consecuencia de dichas contrapartidas negativas,
muchos servicios han quedado degradados; por ejemplo, la
pesca,el suministro de agua y la protecciónfrente a los desastres
naturales. A largo plazo, el valor de los servicios perdidos puede
superar con mucho los beneficios que se obtienena corto plazo al
transformar los ecosistemas.
 A diferenciade los productos que se compran y se venden en los
mercados, muchos de los servicios de los ecosistemas no se
comercializan en éstos ni tienen un precio fácil de conocer. Esto
significaque los mercados financieros desconocenla importancia
de la biodiversidad y los procesos naturales en tanto que fuentes
de beneficios para el hombre. En la actualidad, se emplean

27
nuevos métodos para valorar económicamente beneficios como
las actividades recreativas y el agua potable. La degradación de
los servicios de los ecosistemas podría frenarse
considerablemente o incluso invertirse si se tuviera en cuenta el
valor económico total de dichos servicios a la hora de tomar
decisiones.
 Durante el siglo pasado, algunas personas se beneficiaron de la
transformación de los ecosistemas naturales y el aumento del
comercio internacional, mientras que otras sufrieron las
consecuencias delapérdidade biodiversidad yun acceso limitado
a los recursos de los que dependen. Los cambios en los
ecosistemas estánperjudicando a buena parte de los más pobres
del mundo, que son los menos capaces de adaptarse a dichos
cambios.

28
¿Cómo conservar la biodiversidad desde nuestro
hogares, escuelas y sociedad?
 Reconsidera el uso de tu césped. Muchas personas no se dan
cuenta de que al tener un césped contribuyen a un monocultivo
de una manera importante.
 A muchos les gusta tener una gran área de césped fácil de
mantener y que sea un lugar de juegos agradable para los niños
y las mascotas.Sin embargo,cuando se tiene un césped,se elige
la opción de excluir los demás tipos de plantas.
 Considerala posibilidad de convertiruna parte de tu céspedenun
área más diversa.Para hacerlo,puedes plantarun jardín de flores,
huertos, árboles o una variedad de arbustos.
 Diversifica tu jardín. Mientras más diversidad haya en tu jardín y
en tu patio, más resistentes serán a las plagas y enfermedades.
 Planta árboles de flores,arbustosademás de otras plantas y flores
para atraer abejas, mariposas y otros polinizadores. Elige plantas
con flores nativas de tu región o planta tréboles, alfalfa y otros
cultivos cubiertos de flores que atraigan abejas, repongan los
nutrientes y prevengan la erosión.
 Puedes elegir de manera selectiva qué plagas y malezas quieres
eliminar, conservando las más beneficiosas en la medida de lo
posible para mejorar la salud del suelo y proporcionar un hábitat
para los insectos y demás animales necesarios.

29
 Acepta la presencia de maleza. Muchas de las plantas que
consideramos "malezas" son beneficiosas para la biodiversidad
de los patios. ¡Algunas de ellas son en realidad comestibles y
pueden ser una adición excelente (¡y gratuita!) a tu dieta!
 Aunque optes por no consumirlas, ¡muchos insectos podrán
comerse las malezas y no tu jardín!
 Además,algunas malezas pueden disuadir las plagas de entrar a
un área.
 Desde luego, puedes "escoger" qué malezas crecerán en tu
propiedad. Por ejemplo, puedes deshacerte de la hiedra
venenosa,pero conservarlos dientes de leóno elcardo.Fomentar
el desarrollo de la biodiversidad no significa dejar que todas las
especies de plantas o animales crezcan libres en tu terreno.
 Consume de manera consciente. Además de fomentar la
biodiversidad entupropio jardín,puedes fomentarlabiodiversidad
regionalcomprando diversas frutas yverduras locales. Lamayoría
de las localidades (incluso los entornos urbanos) cuentan con
mercados de agricultores, puntos donde los agricultores locales
venden lo que producen, productos de panadería, carne, huevos
y productos lácteos en un solo lugar.
 Si compras la mayor cantidad posible de tus alimentos en un
mercado de agricultores local, estarás fomentando la economía
de una localidad, podrás descubrir los detalles relacionados con
el cultivo de alimentos y también tendrás la oportunidad de
aprender acerca de frutas y verduras que quizás nunca antes
hayas probado.

30
 Desarrollar una relación con la persona que cultiva tus alimentos
también te permite solicitar diferentes procedimientos,tales como
la utilización mínima o nula de pesticidas, carne de animales sin
hormonas y una mayor diversidad de productos.

31
Conclusión
Con estainvestigación puedo concluirque la biodiversidad abarca
todo el planeta, que todos formamos parte de ella y dependemos
de ella para poder sobrevivir. Comprendí que la biodiversidad es
valiosa por sí misma y porque nos proporciona todo lo que
necesitamos los seres vivos para existir. Me resulta importante
recalcar que, para poder cuidar la biodiversidad de nuestro país,
o del mundo, es necesario contar con zonas protegidas, velar
legalmente por las especiesque estén amenazadas y procurar el
uso adecuado de los recursos naturales (uso o aprovechamiento
sustentable). La humanidad tenemos el gran reto de frenar la
destruccióndelambiente y,en particular, de la biodiversidad.Para
ello en este trabajo se han abordado los diversos problemas
desde diferentes perspectivas a las que se conoce de manera
general, así como estrategias de conservación, me fue de mucha
utilidad este tema para podercomprendermejorla importancia de
cuidado del medio ambiente.

32
Bibliografía
 http://es.wikihow.com/cuidar-la-biodiversidad#/Imagen:Help-
Protect-Biodiversity-Step-05.jpg
 http://histopre.galeon.com/pagina_nueva_2.htm
 http://fundacion-biodiversidad.es/
 http://www.biodiversidad.gob.mx/genes/pdf/proyecto/Anexo8_ResultadosProyectos/FZ0
16/Convenio%207%20Regiones/Centro/Informe%20final/In%20Fin_Hgo_FZ016-
050411.pdf
 http://histopre.galeon.com/pagina_nueva_2.htm
 http://www.cuentame.inegi.org.mx/monografias/informacion/hgo/t
erritorio/recursos_naturales.aspx?tema=me&e=13

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