La hermana Elfride Jagersberger Gluck dedicó su vida a servir a los pobres en Cartagena, Colombia. Fundó escuelas y jardines infantiles en barrios marginales para proveer educación a niños que de otra forma no tendrían acceso. También creó programas de capacitación para mejorar las oportunidades laborales de los residentes locales. A la edad de 74 años, se graduó con una tesis sobre el desarrollo de las comunidades pobres. Ahora a los 92 años, continúa trabajando incansablemente para mejorar las v
Este documento presenta el programa de radio preparado por los estudiantes de 6oB sobre el tema del otoño. El programa incluye secciones sobre la celebración del Día de los Derechos del Niño, un evento histórico que ocurrió en noviembre, la celebración de la castañada en su escuela, una receta otoñal y una entrevista con estudiantes más pequeños sobre las frutas típicas de esta estación.
Reseña histórica Institución Educativa Alonso Carvajal PeraltaIealcarpe Chitaga
Este documento resume la historia de varios centros educativos en Chitagá, Norte de Santander. Inicialmente, la educación se impartía en casas particulares hasta que la comunidad donó terrenos y realizó aportes para construir las primeras instalaciones escolares. Con el paso del tiempo, las escuelas fueron ampliando sus instalaciones y mejorando las condiciones educativas. Actualmente, varias de estas instituciones se fusionaron en el Colegio Alonso Carvajal Peralta.
El documento presenta una biografía del educador ecuatoriano Fermín Vera Rojas. Vera Rojas nació en Guayaquil en 1880 y quedó huérfano a los 6 años. Se destacó como maestro en varias escuelas de Guayaquil desde 1902. Más tarde se convenció de que el sistema educativo ecuatoriano de la época carecía de enseñanza práctica, por lo que impulsó reformas. Ocupó cargos como Director General de Escuelas y Talleres y Senador. Falleció en 1939 a los 59 años m
Historia de la institucion educativa-nuestra-señora-de las mercedes-catacaos ...Samael Azaña Quintero
ESTA ES LA HISTORIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES- GRAN MARISCALA DEL PERÚ - CATACAOS - PIURA -PERÚ. ELABORADO POR SU ACTUAL DIRECTOR EL PROFESOR RAÚL GARCIA CURAY. 30-10-12
Dos hermanos y su padre se mudaron de la selva a Lima para escapar de problemas. Los niños enfrentaron bullying en su nueva escuela debido a su lugar de origen y color de piel, llevando a uno de ellos a intentar suicidarse. Su padre habló con los maestros y estudiantes, explicando su cultura y pidiendo respeto e igualdad. Los estudiantes se disculparon y comenzaron actividades para promover la comprensión cultural.
El documento resume la historia de la Escuela No. 2 José Pedro Varela en Maldonado, Uruguay. Se estableció en 1837 como la primera escuela para niñas en la ciudad, con Francisca Fajardo como la primera maestra. Actualmente, la escuela tiene alrededor de 600 estudiantes y lleva a cabo varias actividades como clases de inglés, danza y educación física. Sin embargo, el edificio es inadecuado para el número actual de estudiantes.
La Institución Educativa Técnica La Libertad se encuentra ubicada en Samacá, Boyacá y cuenta con seis sedes. Su visión es generar progreso social y tecnológico con calidad humana, mientras que su misión es formar ciudadanos íntegros y competentes comprometidos con la sociedad y el medio ambiente a través de la generación de conocimiento, investigación y desarrollo empresarial en lo agrícola, pecuario y agroindustrial. La institución comenzó en 1915 como un pequeño centro educ
La hermana Elfride Jagersberger Gluck dedicó su vida a servir a los pobres en Cartagena, Colombia. Fundó escuelas y jardines infantiles en barrios marginales para proveer educación a niños que de otra forma no tendrían acceso. También creó programas de capacitación para mejorar las oportunidades laborales de los residentes locales. A la edad de 74 años, se graduó con una tesis sobre el desarrollo de las comunidades pobres. Ahora a los 92 años, continúa trabajando incansablemente para mejorar las v
Este documento presenta el programa de radio preparado por los estudiantes de 6oB sobre el tema del otoño. El programa incluye secciones sobre la celebración del Día de los Derechos del Niño, un evento histórico que ocurrió en noviembre, la celebración de la castañada en su escuela, una receta otoñal y una entrevista con estudiantes más pequeños sobre las frutas típicas de esta estación.
Reseña histórica Institución Educativa Alonso Carvajal PeraltaIealcarpe Chitaga
Este documento resume la historia de varios centros educativos en Chitagá, Norte de Santander. Inicialmente, la educación se impartía en casas particulares hasta que la comunidad donó terrenos y realizó aportes para construir las primeras instalaciones escolares. Con el paso del tiempo, las escuelas fueron ampliando sus instalaciones y mejorando las condiciones educativas. Actualmente, varias de estas instituciones se fusionaron en el Colegio Alonso Carvajal Peralta.
El documento presenta una biografía del educador ecuatoriano Fermín Vera Rojas. Vera Rojas nació en Guayaquil en 1880 y quedó huérfano a los 6 años. Se destacó como maestro en varias escuelas de Guayaquil desde 1902. Más tarde se convenció de que el sistema educativo ecuatoriano de la época carecía de enseñanza práctica, por lo que impulsó reformas. Ocupó cargos como Director General de Escuelas y Talleres y Senador. Falleció en 1939 a los 59 años m
Historia de la institucion educativa-nuestra-señora-de las mercedes-catacaos ...Samael Azaña Quintero
ESTA ES LA HISTORIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES- GRAN MARISCALA DEL PERÚ - CATACAOS - PIURA -PERÚ. ELABORADO POR SU ACTUAL DIRECTOR EL PROFESOR RAÚL GARCIA CURAY. 30-10-12
Dos hermanos y su padre se mudaron de la selva a Lima para escapar de problemas. Los niños enfrentaron bullying en su nueva escuela debido a su lugar de origen y color de piel, llevando a uno de ellos a intentar suicidarse. Su padre habló con los maestros y estudiantes, explicando su cultura y pidiendo respeto e igualdad. Los estudiantes se disculparon y comenzaron actividades para promover la comprensión cultural.
El documento resume la historia de la Escuela No. 2 José Pedro Varela en Maldonado, Uruguay. Se estableció en 1837 como la primera escuela para niñas en la ciudad, con Francisca Fajardo como la primera maestra. Actualmente, la escuela tiene alrededor de 600 estudiantes y lleva a cabo varias actividades como clases de inglés, danza y educación física. Sin embargo, el edificio es inadecuado para el número actual de estudiantes.
La Institución Educativa Técnica La Libertad se encuentra ubicada en Samacá, Boyacá y cuenta con seis sedes. Su visión es generar progreso social y tecnológico con calidad humana, mientras que su misión es formar ciudadanos íntegros y competentes comprometidos con la sociedad y el medio ambiente a través de la generación de conocimiento, investigación y desarrollo empresarial en lo agrícola, pecuario y agroindustrial. La institución comenzó en 1915 como un pequeño centro educ
Los Misioneros Claretianos llegaron a Cali en 1951 y fundaron varios colegios incluyendo el Colegio Claret. En 1959 se inauguró el colegio con 130 estudiantes y durante los primeros 15 años el Padre Manuel María Mesa consolidó el proyecto educativo. Desde entonces, el colegio ha continuado creciendo, abriendo nuevas sedes y graduando a miles de bachilleres a lo largo de sus más de 50 años de historia en la educación en Cali.
Los Misioneros Claretianos llegaron a Cali en 1951 y fundaron varios colegios incluyendo el Colegio Claret. En 1959 se inauguró el colegio con 130 estudiantes y durante los siguientes años el colegio continuó creciendo, agregando nuevas sedes y programas. A través de los años, el colegio ha graduado miles de estudiantes y ha recibido numerosos reconocimientos por su excelencia académica.
Francisco Huerta Rendón fue un arqueólogo, maestro y periodista ecuatoriano nacido en Guayaquil en 1897. Se destacó por sus descubrimientos de las culturas Bahía y Chorrera que contribuyeron al conocimiento de la prehistoria ecuatoriana. Publicó numerosos artículos y libros sobre historia y arqueología. Además fue profesor universitario y redactor de varias publicaciones periódicas. Tuvo una destacada carrera como investigador y divulgador de la cultura ecuatoriana.
El documento proporciona información sobre la comunidad indígena de La Libertad en el estado de Puebla, México. La Libertad cuenta con servicios básicos y celebra fiestas como la virgen de Guadalupe. La mayoría de los habitantes hablan náhuatl y se dedican a la agricultura y la albañilería. El documento también describe las observaciones realizadas en un salón de primer grado en la escuela primaria de la comunidad, incluyendo las actividades de lectura y matemáticas llevadas a cabo por la maestra.
El Colegio Claretiano de Trujillo se fundó en 1958 y recibió reconocimiento oficial en 1960. En sus inicios tenía canchas deportivas y dormitorios para estudiantes internos. Con el tiempo se construyeron más instalaciones como una piscina, coliseo y capilla moderna. El colegio ha tenido éxito académico y deportivo a lo largo de sus más de 50 años de historia gracias al esfuerzo de la congregación claretiana, profesores, personal y familias.
Los alumnos del Club de informñatica como una forma de expresar la gratitud hacia nuestra querida Institución Educativa "Pedro Ruiz Gallo" presentamos este trabajo producto de una investigación sobre su historia
El documento describe un evento de reencuentro generacional organizado por estudiantes de una escuela secundaria técnica rural en México. Los estudiantes planearon una cabalgata que reunió a exalumnos, maestros, familias y autoridades de las comunidades para celebrar los logros de la escuela y fortalecer los lazos entre las generaciones. El evento incluyó honores a la bandera, carreras de caballos, bailes folclóricos y comida, logrando unir a la comunidad y hacer que se olvidaran de problemas pas
La hermana Elfride Jagersberger Gluck dedicó su vida a servir a los pobres en Cartagena, Colombia. Fundó escuelas y jardines infantiles en barrios marginales para proveer educación a niños que de otra forma no tendrían acceso. También creó programas de capacitación para mejorar las oportunidades laborales de los residentes locales. A la edad de 74 años, se graduó con una tesis sobre el desarrollo de las comunidades pobres. Ahora a los 92 años, continúa trabajando incansablemente para mejorar las v
El documento resume la historia de la presencia de las Hermanas Agustinas Misioneras en Colombia desde 1955 hasta 2013, destacando sus obras de pastoral parroquial, la fundación del Instituto Materno Infantil La Hortua en 1955, la apertura del Colegio Nuestra Señora del Buen Consejo en Bogotá en 1957 y sus perspectivas para el futuro con énfasis en la calidad educativa, el desarrollo tecnológico y la formación espiritual.
Michel Azcueta Gorostiza fue un joven profesor peruano que llegó a Villa El Salvador en 1971 para enseñar en uno de los primeros colegios de la zona. Se involucró activamente en el desarrollo de la comunidad, ayudando a fundar escuelas y organizaciones vecinales. Fue elegido alcalde de Villa El Salvador en tres periodos no consecutivos para impulsar proyectos de infraestructura y servicios básicos. También jugó un papel clave en lograr que el Papa Juan Pablo II visite la zona en
Michel Azcueta Gorostiza fue un joven profesor que llegó a Villa El Salvador en 1971 para enseñar en uno de los primeros colegios de la zona. Ayudó a fundar varias escuelas y organizaciones comunales. Fue elegido alcalde de Villa El Salvador en tres periodos no consecutivos para impulsar el desarrollo del distrito. Logró que el Papa Juan Pablo II y otras personalidades visitaran Villa El Salvador y obtuvieran reconocimientos. Los pobladores lo recuerdan con cariño por su visión, humild
Michel Azcueta Gorostiza fue un joven profesor que llegó a Villa El Salvador en 1971 para enseñar en uno de los primeros colegios de la zona. Ayudó a fundar varias escuelas y organizaciones comunitarias en Villa El Salvador. Fue elegido alcalde de Villa El Salvador en tres periodos no consecutivos entre 1984 y 1999, logrando mejoras importantes para la infraestructura y el desarrollo del distrito. Gracias a su liderazgo, Villa El Salvador recibió reconocimientos internacionales por su progreso
La comunidad de Yacubiana se formó en la década de 1970 a partir de la venta de tierras de la hacienda Santa Rosa de Moya. Los primeros pobladores eran familias indígenas que trabajaban en la hacienda. En 1979 se inauguró oficialmente la comunidad y se creó la primera escuela, gracias a las donaciones de terreno por parte de los antiguos propietarios de la hacienda. La escuela fue construida por los padres y maestros de la comunidad con mucho esfuerzo. Desde entonces, la com
La comunidad de Yacubiana se formó en la década de 1970 a partir de la venta de tierras de la hacienda Santa Rosa de Moya. Los primeros pobladores eran familias indígenas de las parroquias vecinas. En 1979 se inauguró oficialmente la comunidad y se creó la primera escuela, gracias a las donaciones de terreno por parte de los antiguos propietarios de la hacienda. La escuela ha sido ampliada y mejorada con el apoyo de organizaciones. Los habitantes de Yacubiana se dedican principalmente a la
Juan Bautista de La Salle fue un sacerdote francés del siglo XVII que fundó la Congregación de los Hermanos de las Escuelas Cristianas para proveer educación gratuita a los niños pobres. Introdujo innovaciones educativas como enseñar en la lengua nativa de los estudiantes, agruparlos por nivel y proveer educación religiosa y vocacional a los maestros. A pesar de la oposición, expandió con éxito una red de escuelas de calidad. Fue declarado Santo Patrono de la Educ
Este documento contiene un índice y resumen de la historia de la Escuela Fiscal Misional Mercedes Navarrete. Incluye secciones sobre la biografía de Mercedes Navarrete, datos personales y profesionales del personal, planes operativos, horarios, inventarios, calendarios y listas de estudiantes y padres.
El Colegio San Luis abrió sus puertas en 1908 en Punta Chica, Victoria, fundado por Enriqueta Lezica de Dorrego para educar a niñas necesitadas en honor a su esposo y hijo fallecidos. Pidió a las Hermanas de la Caridad de San Vicente de Paul que se hicieran cargo de la educación. Durante décadas, muchas niñas recibieron educación como internas o externas hasta que en 1996 las Hermanas se retiraron y se formó una Asociación Civil para continuar la obra educativa del colegio,
Este documento contiene el discurso de despedida de un director de un liceo agrícola a la promoción saliente de 2007. El director expresa su cariño por los estudiantes y recuerda los momentos vividos juntos durante sus años en el liceo, incluyendo anécdotas divertidas. Les desea la mejor de las suertes en el futuro y los alienta a mantener el contacto con el liceo.
La Institución Educativa Normal Superior de Florencia es un centro educativo público ubicado en Florencia, Caquetá, Colombia. Fue fundada el 8 de marzo de 1953 por el misionero italiano Monseñor Antonio María Torasso para formar maestros para educación preescolar y primaria en la región amazónica colombiana. A lo largo de su historia, la institución ha sido dirigida por misioneros, monjas y sacerdotes católicos y ha crecido para incluir varias sedes y niveles educativos.
La Institución Educativa Normal Superior de Florencia es un centro educativo público ubicado en Florencia, Caquetá, Colombia. Fue fundada el 8 de marzo de 1953 por el misionero italiano Monseñor Antonio María Torasso para formar maestros para educación preescolar y primaria en la región amazónica colombiana. A lo largo de su historia, la institución ha sido dirigida por misioneros, monjas y sacerdotes, ofreciendo educación desde preescolar hasta el nivel de normalista superior.
Los Misioneros Claretianos llegaron a Cali en 1951 y fundaron varios colegios incluyendo el Colegio Claret. En 1959 se inauguró el colegio con 130 estudiantes y durante los primeros 15 años el Padre Manuel María Mesa consolidó el proyecto educativo. Desde entonces, el colegio ha continuado creciendo, abriendo nuevas sedes y graduando a miles de bachilleres a lo largo de sus más de 50 años de historia en la educación en Cali.
Los Misioneros Claretianos llegaron a Cali en 1951 y fundaron varios colegios incluyendo el Colegio Claret. En 1959 se inauguró el colegio con 130 estudiantes y durante los siguientes años el colegio continuó creciendo, agregando nuevas sedes y programas. A través de los años, el colegio ha graduado miles de estudiantes y ha recibido numerosos reconocimientos por su excelencia académica.
Francisco Huerta Rendón fue un arqueólogo, maestro y periodista ecuatoriano nacido en Guayaquil en 1897. Se destacó por sus descubrimientos de las culturas Bahía y Chorrera que contribuyeron al conocimiento de la prehistoria ecuatoriana. Publicó numerosos artículos y libros sobre historia y arqueología. Además fue profesor universitario y redactor de varias publicaciones periódicas. Tuvo una destacada carrera como investigador y divulgador de la cultura ecuatoriana.
El documento proporciona información sobre la comunidad indígena de La Libertad en el estado de Puebla, México. La Libertad cuenta con servicios básicos y celebra fiestas como la virgen de Guadalupe. La mayoría de los habitantes hablan náhuatl y se dedican a la agricultura y la albañilería. El documento también describe las observaciones realizadas en un salón de primer grado en la escuela primaria de la comunidad, incluyendo las actividades de lectura y matemáticas llevadas a cabo por la maestra.
El Colegio Claretiano de Trujillo se fundó en 1958 y recibió reconocimiento oficial en 1960. En sus inicios tenía canchas deportivas y dormitorios para estudiantes internos. Con el tiempo se construyeron más instalaciones como una piscina, coliseo y capilla moderna. El colegio ha tenido éxito académico y deportivo a lo largo de sus más de 50 años de historia gracias al esfuerzo de la congregación claretiana, profesores, personal y familias.
Los alumnos del Club de informñatica como una forma de expresar la gratitud hacia nuestra querida Institución Educativa "Pedro Ruiz Gallo" presentamos este trabajo producto de una investigación sobre su historia
El documento describe un evento de reencuentro generacional organizado por estudiantes de una escuela secundaria técnica rural en México. Los estudiantes planearon una cabalgata que reunió a exalumnos, maestros, familias y autoridades de las comunidades para celebrar los logros de la escuela y fortalecer los lazos entre las generaciones. El evento incluyó honores a la bandera, carreras de caballos, bailes folclóricos y comida, logrando unir a la comunidad y hacer que se olvidaran de problemas pas
La hermana Elfride Jagersberger Gluck dedicó su vida a servir a los pobres en Cartagena, Colombia. Fundó escuelas y jardines infantiles en barrios marginales para proveer educación a niños que de otra forma no tendrían acceso. También creó programas de capacitación para mejorar las oportunidades laborales de los residentes locales. A la edad de 74 años, se graduó con una tesis sobre el desarrollo de las comunidades pobres. Ahora a los 92 años, continúa trabajando incansablemente para mejorar las v
El documento resume la historia de la presencia de las Hermanas Agustinas Misioneras en Colombia desde 1955 hasta 2013, destacando sus obras de pastoral parroquial, la fundación del Instituto Materno Infantil La Hortua en 1955, la apertura del Colegio Nuestra Señora del Buen Consejo en Bogotá en 1957 y sus perspectivas para el futuro con énfasis en la calidad educativa, el desarrollo tecnológico y la formación espiritual.
Michel Azcueta Gorostiza fue un joven profesor peruano que llegó a Villa El Salvador en 1971 para enseñar en uno de los primeros colegios de la zona. Se involucró activamente en el desarrollo de la comunidad, ayudando a fundar escuelas y organizaciones vecinales. Fue elegido alcalde de Villa El Salvador en tres periodos no consecutivos para impulsar proyectos de infraestructura y servicios básicos. También jugó un papel clave en lograr que el Papa Juan Pablo II visite la zona en
Michel Azcueta Gorostiza fue un joven profesor que llegó a Villa El Salvador en 1971 para enseñar en uno de los primeros colegios de la zona. Ayudó a fundar varias escuelas y organizaciones comunales. Fue elegido alcalde de Villa El Salvador en tres periodos no consecutivos para impulsar el desarrollo del distrito. Logró que el Papa Juan Pablo II y otras personalidades visitaran Villa El Salvador y obtuvieran reconocimientos. Los pobladores lo recuerdan con cariño por su visión, humild
Michel Azcueta Gorostiza fue un joven profesor que llegó a Villa El Salvador en 1971 para enseñar en uno de los primeros colegios de la zona. Ayudó a fundar varias escuelas y organizaciones comunitarias en Villa El Salvador. Fue elegido alcalde de Villa El Salvador en tres periodos no consecutivos entre 1984 y 1999, logrando mejoras importantes para la infraestructura y el desarrollo del distrito. Gracias a su liderazgo, Villa El Salvador recibió reconocimientos internacionales por su progreso
La comunidad de Yacubiana se formó en la década de 1970 a partir de la venta de tierras de la hacienda Santa Rosa de Moya. Los primeros pobladores eran familias indígenas que trabajaban en la hacienda. En 1979 se inauguró oficialmente la comunidad y se creó la primera escuela, gracias a las donaciones de terreno por parte de los antiguos propietarios de la hacienda. La escuela fue construida por los padres y maestros de la comunidad con mucho esfuerzo. Desde entonces, la com
La comunidad de Yacubiana se formó en la década de 1970 a partir de la venta de tierras de la hacienda Santa Rosa de Moya. Los primeros pobladores eran familias indígenas de las parroquias vecinas. En 1979 se inauguró oficialmente la comunidad y se creó la primera escuela, gracias a las donaciones de terreno por parte de los antiguos propietarios de la hacienda. La escuela ha sido ampliada y mejorada con el apoyo de organizaciones. Los habitantes de Yacubiana se dedican principalmente a la
Juan Bautista de La Salle fue un sacerdote francés del siglo XVII que fundó la Congregación de los Hermanos de las Escuelas Cristianas para proveer educación gratuita a los niños pobres. Introdujo innovaciones educativas como enseñar en la lengua nativa de los estudiantes, agruparlos por nivel y proveer educación religiosa y vocacional a los maestros. A pesar de la oposición, expandió con éxito una red de escuelas de calidad. Fue declarado Santo Patrono de la Educ
Este documento contiene un índice y resumen de la historia de la Escuela Fiscal Misional Mercedes Navarrete. Incluye secciones sobre la biografía de Mercedes Navarrete, datos personales y profesionales del personal, planes operativos, horarios, inventarios, calendarios y listas de estudiantes y padres.
El Colegio San Luis abrió sus puertas en 1908 en Punta Chica, Victoria, fundado por Enriqueta Lezica de Dorrego para educar a niñas necesitadas en honor a su esposo y hijo fallecidos. Pidió a las Hermanas de la Caridad de San Vicente de Paul que se hicieran cargo de la educación. Durante décadas, muchas niñas recibieron educación como internas o externas hasta que en 1996 las Hermanas se retiraron y se formó una Asociación Civil para continuar la obra educativa del colegio,
Este documento contiene el discurso de despedida de un director de un liceo agrícola a la promoción saliente de 2007. El director expresa su cariño por los estudiantes y recuerda los momentos vividos juntos durante sus años en el liceo, incluyendo anécdotas divertidas. Les desea la mejor de las suertes en el futuro y los alienta a mantener el contacto con el liceo.
La Institución Educativa Normal Superior de Florencia es un centro educativo público ubicado en Florencia, Caquetá, Colombia. Fue fundada el 8 de marzo de 1953 por el misionero italiano Monseñor Antonio María Torasso para formar maestros para educación preescolar y primaria en la región amazónica colombiana. A lo largo de su historia, la institución ha sido dirigida por misioneros, monjas y sacerdotes católicos y ha crecido para incluir varias sedes y niveles educativos.
La Institución Educativa Normal Superior de Florencia es un centro educativo público ubicado en Florencia, Caquetá, Colombia. Fue fundada el 8 de marzo de 1953 por el misionero italiano Monseñor Antonio María Torasso para formar maestros para educación preescolar y primaria en la región amazónica colombiana. A lo largo de su historia, la institución ha sido dirigida por misioneros, monjas y sacerdotes, ofreciendo educación desde preescolar hasta el nivel de normalista superior.
La Institución Educativa Normal Superior de Florencia es un centro educativo público ubicado en Florencia, Caquetá, Colombia. Fue fundada el 8 de marzo de 1953 por el misionero italiano Monseñor Antonio María Torasso para formar maestros para educación preescolar y primaria en la región amazónica colombiana. A lo largo de su historia, la institución ha sido dirigida por misioneros, monjas y sacerdotes, ofreciendo educación desde preescolar hasta el nivel de normalista superior.
La Institución Educativa Normal Superior de Florencia es un centro educativo público ubicado en Florencia, Caquetá, Colombia. Fue fundada el 8 de marzo de 1953 por el misionero italiano Monseñor Antonio María Torasso para formar maestros para educación preescolar y primaria en la región amazónica colombiana. A lo largo de su historia, la institución ha sido dirigida por misioneros, monjas y sacerdotes, ofreciendo educación desde preescolar hasta el nivel de normalista superior.
La Escuela La Macarena se inició en 1959 en una finca con dos docentes y seis estudiantes. Ha tenido varias sedes a lo largo de su historia debido a cierres y reconstrucciones. En la actualidad cuenta con personal comprometido, mejores instalaciones educativas y el apoyo de la comunidad. El docente actual nació en 1976 en San Juanito Meta y ha trabajado en varias instituciones educativas de la región del Meta.
El documento resume la historia de la creación y desarrollo del Colegio Bello Oriente en Medellín, Colombia entre 1992 y 1995. Comenzó como una escuela secundaria en 1992 y se mudó a su propio edificio en 1994 con 4 aulas. La comunidad local se involucró en la construcción a través de eventos de trabajo voluntario. Para 1995, la institución se había convertido en una Concentración Educativa con educación desde preescolar hasta noveno grado.
Micaela Elizarán, una mujer de San Sebastián que quedó viuda y perdió a dos hijas, decidió usar su fortuna para construir dos escuelas a comienzos del siglo XX - una para niñas llamada San Miguel Arcángel y otra para niños llamada Colegio Los Ángeles - con el objetivo de proporcionar una educación académica y católica a los niños más desfavorecidos. La escuela para niñas, popularmente conocida como Escuelas Elizarán, se inauguró en 1918 y fue un centro importante para la educ
La Institución Educativa Normal Superior de Florencia es un centro educativo público ubicado en Florencia, Caquetá, Colombia. Fue fundada en 1953 por el misionero italiano Monseñor Antonio María Torasso para formar maestros para la educación preescolar y primaria en la región amazónica colombiana. La escuela ha tenido diferentes administraciones y ha ampliado su oferta educativa a lo largo de los años para incluir bachillerato y formación de maestros.
1. BIOGRAFIA DE LA HERMANA ELFRIDE<br />Elfride Jagersberger Gluck nació en el año 1919 en la ciudad de Gmunden (Austria), un centro urbano con aproximadamente 14000 habitantes, se graduó de la escuela secundaria de esta ciudad y entró a la edad de 15 años en 1934 a la congregación de las Hermanas Franciscanas Misioneras de María auxiliadora de Gaissau en Vorarlberg<br />En 1936 tomó los votos, recibió el nombre de Elfride en primer lugar y fue enviada a Colombia donde fue bautizada con el nombre de Francisca, Jagersberger comenzó en 1938 a trabajar como profesora en Sincelejo, terminados en 1948 sus estudios de matemáticas y física de la universidad y enseña en el colegio Biffi, un centro de formación en Cartagena. Más tarde fue directora de varias escuelas a partir de 1963 y después trabajò como Tesorera en el arzobispado de Cartagena. En su tiempo libre, que mostró un compromiso inicial de los pobres en Chambacú.<br />En 1967 la hermana elfride llega a la zona marginal de Mamonal y comienza su trabajo de evangelización en estas comunidades, inicia primero el membrillal con 200 familias y en 1969 en Arroz Barato después en 1977 en Henequén donde quedaba el relleno sanitario o basurero de Cartagena, en henequén crea una empresa de reciclaje de plástico y en 1981 en Policarpa salavarrieta trabaja hombro a hombro con 350 familias.<br />De 1993 a 1998 la hermana elfride estudió la carrera de ciencias Religiosas y concluye sus estudios a la edad de 74 años graduándose meritoriamente con la presentación de una tesis titulada: “siempre un paso adelante, Orígenes y desarrollo de una comunidad pobre”, esta obra trata sobre en esencia de cómo una comunidad extremadamente pobre y en condiciones de miseria, lucha y sobrevive diariamente de los desechos que arrojan al relleno sanitario de henequén, al mismo tiempo, en 1995 llegó una nueva ola de desplazados a Cartagena, los cuales tomaron asentamiento en el barrio de Nelson Mandela, y la hermana elfride, se desplaza tambien de arrozbarato a Mandela donde crea jardines infantiles, escuelas primarias e instituciones de básica y media técnica.<br />En el año 2010 por recomendación de los médicos, la hermana se muda de su casa en arrozbarato y hoy vive en la clínica madre Bernarda, donde llega a recuperarse después de sus intensos días de trabajo a la edad de 92 años<br />SU TRABAJO DE EDUCACIÓN PARA LOS POBRES<br />En 1967 sólo existía en la amplia zona de Mamonal las siguientes escuelas rurales: Membrillal y Arroz Barato. Una escuela de educación básica primaria para los grados 1°, 2° y otra para 20 niñas de grado 3° dificultándose la continuación de estudios en razón de la pobreza de sus moradores y la falta de transporte en la zona<br />Entre 1968 y 1980 crea y amplia las escuelas de educación básica primaria en Arroz Barato, Membrillal, Henequen y la Unitaria de Policarpa Salavarrieta, pero la continuación de estudios de bachillerato seguía siendo difícil para los estudiantes egresados de estas escuelas. Es así como la hermana Elfride Jagersberger gestiona en 1983, ante la Secretaría de Educación de Bolívar, la creación de un bachillerato nocturno en Arroz Barato puesto que los alumnos egresados de las escuelas de primaria de la zona, en su gran mayoría superaban la edad requerida para ingresar a colegios de bachillerato de la ciudad, pero el gobernador Nicolás del castillo y el secretario de educación de la época: Armando Villegas Centeno, la ayudan a convencerse de la necesidad de crear un colegio diurno, entr otras razones por la dificultad del transporte en esta zona.<br />Cuatro años de incontables gestiones, promesas incumplidas, esperanzas fallidas fueron necesarios, hasta que en 1987 la Hermana Elfride con gozo recibió con gozo el acto administrativo donde se creaba un colegio para la jornada vespertina.<br /> El 16 de Enero de 1987 nace la cesfa (concentración educativa san francisco de asís) con 62 estudiantes matriculados para grado 6°, quienes empezaron clases el 2 de febrero en una aula prestada en la escuela Hijos del agricultor. La Cesfa fue creada legalmente el 4 de febrero de 1987 por el decreto 89 y aclarada su naturaleza en Junio 30 de 1989 por el decreto 476.<br />Para el comienzo del año escolar de 1988 ya contaba con 4 salones de 7x 6, 2 salones para 6° y 1 para 7° más una sala de profesores con 2 baterías de baños. La construcción se hizo en predios de propiedad de Hermanas Franciscanas misioneras de María Auxiliadora. A finales de este mismo año, se construye un Hall abierto de unos 300 m cuadrados, 6 aulas de 6 x 8 mts. Las aulas y el área administrativa se construye con prefabricados de Eternit. Todas estas construcciones se hacen gracias al ingente esfuerzo y gestión de la Hna elfride, quien con fe inquebrantable toca puertas por doquier. De algunos donantes extranjeros recibe el dinero para la construcción y de empresas de la zona como Alcalis y Colcklinker recibe piedra, triturado, desechos de cemento entre otros materiales. En 1989, la población estudiantil alcanza los 295 estudiantes.<br />A finales de este año se construyeron 3 salones más y nuevas baterías de baños con ayudas monetarias de benefactores europeos.<br />En 1990, el hall construido en 1988 se adecuó para salón de actos con madera donada por la empresa Biofilm y se construyó un taller de unos 200 m cuadrados con dos depósitos; dicho taller se utilizó para capacitación en Soldadura, Carpintería, Mecánica, Electricidad, Modistería y Cerámica. La construcción de un horno para cerámica e igualmente la dotación para los talleres se logró gracias a las gestiones y acción directa de un joven austriaco: Stefan Thurner, hoy fallecido. A finales de 1990, se construyó un gran kiosco junto al taller, servía para las actividades al aire libre y como aula para grado 10°; La primera dama del Departamento Doña Judit Araujo de Panizza dona un campo en concreto para las actividades deportivas.<br />En 1992 con alegría profunda egresa la primera promoción de bachilleres de la institución. En 1994, se establece la jornada de la mañana en la que comenzaron a funcionar los grados 6° y 7° con unos 500 estudiantes. El propósito de la creación de esta jornada es ampliar la satisfacción de necesidades educativas latentes. Este mismo año, la gobernación de Bolívar obsequió una Biblioteca con material disponible para el estudio de los niños y jóvenes.<br />En 1996, el FIS (fondo de inversión social) dona a la institución recursos necesarios para la adecuación de aulas, mejoramientos de baterías de baños para los varones, abanicos y otros implementos<br />La labor constante y con perspectiva hacia el futuro, no termina aquí, el tesón de nuestra incansable Hna Elfride logró gestar y actualizar el plantel contando hoy en día con una infraestructura mas moderna con salas de informática, salón de música, de dibujo, laboratorios, sala de bilinguismo y el Polideportivo Peter´s bautizado así en honor a sus benefactores europeos Peter Thurner y Peter Forst Moser.<br />En el año 2000 inaugura en el barrio de invasión Nelson Mandela un jardín infantil, que llevaría como nombre inicial Jardín infantil Niños de Mandela 1 y posteriormente la institución Bertha Suthnner, luego construyó el jardín infantil niños de Mandela 2 y la institución Bernardo Foegen, continúo como rectora de la cesfa, hasta el año 2001, cuando el gobierno local por la figura del retiro forzoso, por su edad la convence de legar la administración del plantel a otras hermanas de la congregación franciscana, tal como sucedió, pero la hermana elfride en una gran demostración de amor por los pobres, sigue trabajando por ellos y al lado de ellos en el barrio de Nelson Mandela a su edad de 92 años.<br />CRONOLOGÍA DE LA VIDA Y OBRA DE LA HERMANA ELFRIDE JAGERSBERGER<br />17 de febrero de 1919Nace en Gmunden austria1934a los 15 años, ingresó en la Orden de las Hermanas Franciscanas Misioneras de Gaissau en Vorarlberg1936a los 17 años, recibe los votos.1938Profesora en Sincelejo1948Estudia para enseñar matemáticas y la física 1954A1962Profesora en Líbano TolimaDirectora de escuela en Guarne (Antioquia) Directora de escuela en el Carmen de Viboral (Antioquia)19631964Profesora en el Colegio Biffi Tesorera del Arzobispado en Cartagena (Bolivar) 1967En Membrillal funda el barrio con 200 familias , edifica una guardería, el cementerio, la escuela, adquiere los terrenos para el futuro centro de retiro y proyectos de viviendas para los habitantes del barrio1969Lidera la fundación de Arroz Barato, el centro de salud, una guardería, el cementerio, una escuela, la iglesia y proyectos de vivienda.1974 Se traslada en forma definitiva a Arroz Barato 1977Establecimiento del barrio de henequén, un jardín de infantil, la escuela primaria la glesia, un centro de salud y proyectos de vivienda.Creación de una cooperativa de reciclajhe de plastico con 300 trabajadores de la basura 1981Lidera la fundacion del barrio de Policarpa salavarrieta en las afueras de la zona industrial de mamonal con 350 familias, funda un jardín infantil y la escuela primaria.1987Funda la Cesfa (concentracion educativa san francisco de asis)1993-1998A los 74 años, se gradua en teología con la tesis: quot;
Siempre un paso adelante, Formación y desarrollo de una comunidad pobre quot;
.1994Medalla de Oro de la República de Austria1995 Una nueva ola de refugiados llegó a Cartagena. Los refugiados se asientan en las comunidades lideradas por ella, el nuevo asentamiento recibe el nombre de quot;
Nelson Mandelaquot;
1996 Premio: La mujer del año en Colombia1998 Inicia su labor con Los refugiados de Nelson mandela2001 Elfride cede la direccion de la cesfa a la hermana Elizabeth Cañate y construye en Nelson Mandela en el sector de Las Vegas, dos jardines de infancia y una escuela primaria con la ayuda de benefactores suizos. Inaugura la quot;
escuela Bertha Suttner en el sector Villa Gloria de Nelson Mandela.2002Se va de Vacaciones a su tierra natal en Austria, visita a Viena, Linz y Gmunden2003 En enero se cae en su casa en arrozbarato, por lo que ha de realizarse delicadas operaciones quirúrgicas a su avanzada edad.2004 Elfride se realiza cirugía del hombro en Austria.2005Crea la media técnica de Bertha Suttner en el sector de Villa Gloria de Nelson Mandela.2006Realiza obras de ampliación de la escuela primaria y media técnica “Berta Suttnerquot;
, financiado por la parroquia de Linz (Austria)2007 Elfride se hace cargo de la administración de la escuela Juan Bautista Scalabrini, que quería cerrar sus puertas. La escuela está situada en el sector de vista hermosa , la parte más pobre de Nelson Mandela, lo que afectaría a cerca de 500 niños y jovenes. En noviembre de este año se cae y se fractura las costillas, enfrentándose a la muerte, lo cual no le disminuye la alegría de recibir en el mes de Diciembre la primera graduación de bachilleres de sus colegios de bachillerato en Nelson Mandela. 2008 Renueva la escuela Juan Bautista Scalabrini y la fusiona a la fundación el Divino sembrador, nombre de la fundación que administra sus colegios en Nelson Mandela2009 En Febrero de 2009, elfride celebra sus 90 años de vida y viaja de nuevo a su tierra natal, Austria, donde debe asistir al sepelio de su última hermana.2010 Al comienzo del año fue la muerte de nuevo ronda a la Hermana Elfride, con graves problemas respiratorios, se salva milagrosamente, pero debe abandonar su casa de arrozbarato para ir a vivir a la clínica madre Bernarda de la hermanas Franciscanas en el Barrio La providencia de Cartagena, pero aun así sigue trabajando.<br />2011 Inaugura una moderna sala de computadores en Bertha Sutnner.<br />Autor: Hernando Zamora Pérez<br />Licenciado en Psicopedagogía y especialista en Pedagogía de las ciencias<br />.<br />