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Dra. Janet López
Alumna: Marcela
Sánchez Suarez
Los ecosistemas acuáticos incluyen las
aguas de los océanos y las aguas
continentales dulces o saladas. Desde el
punto de vista humano muchos ven a los
ecosistemas como unidades de
producción similares a la que producen
bienes y servicios.
Entre los bienes materiales más comunes producidos por los
ecosistemas están la madera y el forraje para el ganado.
La carne de los animales silvestres puede ser muy provechosa
bajo un sistema de manejo bien controlado como ocurre en
algunos lugares en África del Sur y en Kenya. No se ha tenido
tanto éxito en el descubrimiento y la producción de sustancias
farmacéuticas a partir de organismos silvestres.
BIOTICA
MARCELA SANCHEZ
SUAREZ
DRA. JANET LOPEZ
La educación ambiental es un proceso dinámico
y participativo, que busca despertar en la
población una conciencia que le permita
identificarse con la problemática Ambiental tanto
a nivel general (mundial), como a nivel especifico
(medio donde vive); busca identificar las
relaciones de interacción e independencia que
se dan entre el entorno (medio ambiental) y el
hombre, así como también se preocupa por
promover una relación Armónica entre el medio
natural y las actividades antropogénicas a través
del desarrollo sostenible, todo esto con el fin de
garantizar el sostenimiento y calidad de las
generaciones actuales y futuras.
CONCLUSIONES
Primera.- La protección del medio ambiente es una garantía
constitucional, ya que el Estado esta obligado a preservar el medio
ambiente, problema que a todos nos afecta como colectividad y
cualquier ciudadano debe tener el Derecho de demandar, la
reparación del daño al Estado, cuando se le afecte su medio ambiente.
Porque al afectarlo está atentando contra su salud y contra el desarrollo
de un ambiente sano, al cual tiene Derecho por ser parte del entorno.
Segunda.- Actualmente, la protección al medio ambiente, se ha
convertido en una preocupación del Estado a partir de que se observó
que se deterioraban los ecosistemas con el peligro de amenazar la
presencia de todo ser vivo en la tierra, esta preocupación que primero
se presentó a nivel de los Organismos Internacionales, se fue
incorporando en tratados y convenciones internacionales, siendo
retomado por el Derecho positivo mexicano.
Tercera.- Últimamente los científicos se han ido dotando de
instrumentos de análisis, modelización y previsión muchísimo más
sofisticados que les permiten ser más agudos en su veredicto.
Cuarta.- El Derecho ecológico ha tenido que incorporar aspectos
novedosos como son los relativos a proteger el medio ambiente como
bien jurídicamente tutelado y como un Derecho humano de la más
reciente generación.

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Biologia ecosistema 2 de mayo

  • 1. Dra. Janet López Alumna: Marcela Sánchez Suarez
  • 2.
  • 3.
  • 4. Los ecosistemas acuáticos incluyen las aguas de los océanos y las aguas continentales dulces o saladas. Desde el punto de vista humano muchos ven a los ecosistemas como unidades de producción similares a la que producen bienes y servicios.
  • 5. Entre los bienes materiales más comunes producidos por los ecosistemas están la madera y el forraje para el ganado. La carne de los animales silvestres puede ser muy provechosa bajo un sistema de manejo bien controlado como ocurre en algunos lugares en África del Sur y en Kenya. No se ha tenido tanto éxito en el descubrimiento y la producción de sustancias farmacéuticas a partir de organismos silvestres.
  • 7. La educación ambiental es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática Ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel especifico (medio donde vive); busca identificar las relaciones de interacción e independencia que se dan entre el entorno (medio ambiental) y el hombre, así como también se preocupa por promover una relación Armónica entre el medio natural y las actividades antropogénicas a través del desarrollo sostenible, todo esto con el fin de garantizar el sostenimiento y calidad de las generaciones actuales y futuras.
  • 8. CONCLUSIONES Primera.- La protección del medio ambiente es una garantía constitucional, ya que el Estado esta obligado a preservar el medio ambiente, problema que a todos nos afecta como colectividad y cualquier ciudadano debe tener el Derecho de demandar, la reparación del daño al Estado, cuando se le afecte su medio ambiente. Porque al afectarlo está atentando contra su salud y contra el desarrollo de un ambiente sano, al cual tiene Derecho por ser parte del entorno. Segunda.- Actualmente, la protección al medio ambiente, se ha convertido en una preocupación del Estado a partir de que se observó que se deterioraban los ecosistemas con el peligro de amenazar la presencia de todo ser vivo en la tierra, esta preocupación que primero se presentó a nivel de los Organismos Internacionales, se fue incorporando en tratados y convenciones internacionales, siendo retomado por el Derecho positivo mexicano. Tercera.- Últimamente los científicos se han ido dotando de instrumentos de análisis, modelización y previsión muchísimo más sofisticados que les permiten ser más agudos en su veredicto. Cuarta.- El Derecho ecológico ha tenido que incorporar aspectos novedosos como son los relativos a proteger el medio ambiente como bien jurídicamente tutelado y como un Derecho humano de la más reciente generación.