Es una presentación sobre el ecosistema para niños del 5º de Educación Primaria, relacionado con el libro de Ciencia y Ambiente del MINEDU - Perú

1. Los ecosistemas
Prof. Víctor Jhony Caro Rituay
QUINTO GRADO «C»
I.E. Nº 82048 - ENCAÑADA

2. Nuestros logros serán:
• Explicar qué es un ecosistema.
• Explicar como se relacionan
los componentes de un
ecosistema.
• Señalar si las asociaciones
comunitarias generan un
beneficio o perjuicio en los
seres vivos involucrados.
Revisar pag. 58-59 CC.AA - MED

3. Recordamos nuestra salida al campo:

4. Conceptos
previos

5. Los ecosistemas
Un ecosistema está formado por un conjunto de seres vivos (animales
y vegetales) que se relacionan entre sí, viviendo en un lugar que tiene
unas condiciones ambientales determinadas (temperaturas, luz,
disponibilidad de agua, suelo....)
Revisar pag. 62 CC.AA - MED

6. Comunidad biológica (conceptos básicos)
La comunidad biológica de un ecosistema la forman los seres
vivos del ecosistema y las relaciones que estos seres vivos
mantienen entre ellos.
Seres vivos Lugar donde se
desarrollan
Revisar pag. 66-67-CC.AA - MED

7. ¿CÓMO SE RELACIONAN LOS SERES VIVOS? - COMENSALISMO
Es una relación entre dos organismos vivientes, donde uno de los individuos se
beneficia y el otro no se ve perjudicado ni tampoco beneficiado.
En este grupo podemos incluir a
los animales carroñeros que
siguen a los animales de caza,
esperan a que el cazador coma y
después se comen los restos.
También es una forma de
comensalismo cuando un animal es
usado por otro para transportarse.
Ejemplo: La rémora sobre el tiburón.
En algunos casos el segundo
organismo usa algo del primero,
después de la muerte del mismo. Un
ejemplo es el cangrejo ermitaño que
usa la concha de un caracol muerto
para proteger su cuerpo.

8. ¿CÓMO SE RELACIONAN LOS SERES VIVOS? - SIMBIOSIS
En este tipo de relación los dos seres vivos que se relacionan salen beneficiados.
Un ejemplo de simbiosis es la relación
entre la anémona de mar y el
cangrejo ermitaño, el cangrejo ofrece
desplazamiento a la anémona y ésta
le ofrece protección con sus brazos
punzantes.
La garcilla bueyera desparasita al buey
encontrando de este modo su sustento.
En ocasiones los individuos con una relación
de simbiosis no pueden vivir por separado.
Este es el caso de los líquenes,
asociación de alga y hongo. El alga con su
clorofila fija la energía del Sol y el hongo con
sus raíces absorbe agua y sales minerales.

9. ¿CÓMO SE RELACIONAN LOS SERES VIVOS? - COMPETENCIA
Es la relación que se da cuando individuos, de la misma especie o de diferente
especie, intentan adquirir un mismo recurso que es limitado (alimento, lugar de
nidificación...).
En los vegetales la competencia se
produce por el agua, sales minerales
y además por la luz, factor
fundamental para su vida.
En los animales la competencia puede
ocurrir por el alimento, la hembra,
agua, lugar donde viven, etcétera.
Generalmente, como resultado
final de la competencia un
individuo se beneficia y el otro sale
perjudicado.

10. ¿CÓMO SE RELACIONAN LOS SERES VIVOS? - PARASITISMO
El parasitismo es un tipo de relación entre especies que ocurre cuando un ser vivo se
alimenta del material nutritivo de otro pero, por lo general, sin causarle la muerte.
Es el caso de las pulgas, piojos y
garrapatas que chupan la sangre de
los mamíferos.
Los vegetales también tienen
parásitos. Algunos hongos y pulgones
se alimentan del material nutritivo de
ciertas plantas.

11. ¿CÓMO SE RELACIONAN LOS SERES VIVOS? - PREDACIÓN
Es una relación en la que un individuo, llamado predador, mata y devora al otro
individuo, al que se denomina presa.
Es el caso de la garza (predador) y los peces (presa).

12. Población biológica (conceptos básicos)
En cada comunidad biológica, todos los seres vivos que pertenecen a
una misma especie constituyen una población biológica de dicha
comunidad.
Por ejemplo: La comunidad biológica de una laguna está formada por la población de carpas
de la laguna más la de carrizos, la de ánades reales, la de garzas, etc.
Revisar pag. 63 CC.AA - MED

13. El biotopo (conceptos básicos)
Las comunidades biológicas viven en un determinado lugar en el que
se dan diferentes condiciones ambientales. Este lugar junto con sus
condiciones ambientales recibe el nombre de biotopo.
Los seres vivos se tienen que adaptar a las condiciones ambientales del lugar en el que
viven. Estas adaptaciones se manifiestan en las características físicas del ser vivo, en su
modo de vida, en su alimentación...., y le permiten vivir perfectamente en su hábitat natural.
Las principales condiciones
ambientales son:
• La temperatura
• La disponibilidad del agua
• La luz
• La densidad del medio
• La fuerza del viento
• El tipo de suelo
Revisar pag. 64 CC.AA - MED

14. Entonces: ¿Qué es un ecosistema?
Un ecosistema está formado por la comunidad biológica, el biotopo y las
adaptaciones de los seres vivos al biotopo.
En otras palabras, está formada por los seres vivos y sus interrelaciones,
el lugar donde viven junto a las condiciones ambientales del mismo, y
las adaptaciones de los seres vivos a las condiciones ambientales.

15. ¿Quiénes FACTORES (elementos)
conforman un ecosistema?
LOS FACTORES BIÓTICOS:
Son el conjunto de todo lo vivo:
animales, plantas, hongos,
bacterias, protozoarios y algas.
LOS FACTORES ABIÓTICOS:
Son el conjunto de todo lo NO
vivo: suelo, clima, agua, luz, etc.
Revisar pag. 62 CC.AA - MED

16. ¿Cómo se organiza un ecosistema?
Individuo
Los individuos forman grupos de la misma
especie en un espacio físico, constituyendo
poblaciones
El conjunto de poblaciones de distintas
especies que viven al mismo tiempo en un
lugar determinado forman una comunidad
El lugar donde los individuos de una
población puede vivir y reproducirse se llama
HÁBITAT, es como su «domicilio».
Además, cada especie tiene una
profesión, llamada nicho
ecológico, que es la forma cómo los
organismos obtienen sus alimentos y
se desempeñan en su hábitat.

17. Ejemplos de nichos ecológicos «profesiones»

18. Clases de ecosistemas
ACUÁTICOS MIXTOS TERRESTRES
Revisar pag. 72 - 73 CC.AA - MED

19. Ejemplos de ecosistemas

20. TAMAÑO DE LOS ECOSISTEMAS
Para definir un ecosistema es necesario establecer sus límites. Pero esta tarea es
complicada, ya que siempre hay intercambios entre los ecosistemas vecinos.
Por ejemplo, si queremos definir el ecosistema
de la laguna, hay que tener en cuenta que hay
aves, mamíferos y otros animales que entran y
salen de la zona de la laguna.

21. TAMAÑO DE LOS ECOSISTEMAS
En el caso del bosque, un tronco muerto se
puede considerar como un ecosistema con
la comunidad biológica formada por los
seres vivos que viven y se alimentan en el
tronco, pero también se puede considerar
que el ecosistema del tronco y su
comunidad biológica forman parte de un
ecosistema y una comunidad biológica
mayor, la del bosque.
NUNCA OLVIDES que: la BIOSFERA es el gran
ecosistema distribuido por todo el planeta.

22. ….Continuamos la próxima clase

23. RELACIONES TRÓFICAS
Las relaciones tróficas son las relaciones que se establecen entre seres
vivos con fines alimenticios.
¿Quién se come a quién?
Para representarlas se dibuja una flecha que parte del ser que es comido y se dirige
hacia el que se lo come. Así podemos ver quién se come a quién.
En el mundo animal, la relación trófica es una relación predador-presa. En las relaciones
tróficas siempre hay alguien que se come a otro. Según lo que coma cada ser vivo lo
agrupamos en diferentes niveles tróficos.