El documento describe el sistema nervioso, incluyendo su clasificación en el sistema nervioso central y periférico. La unidad estructural y funcional del sistema nervioso es la neurona, la cual detecta, interpreta y responde a estímulos. El sistema nervioso se compone principalmente de neuronas y neuroglía y cumple funciones como la coordinación de movimientos y el aprendizaje.
El documento proporciona una introducción general al sistema nervioso, incluyendo que consta de dos divisiones principales: el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico. Describe las neuronas como la unidad estructural y funcional del sistema nervioso, y que existen diferentes tipos de neuronas según su estructura y función. También resume los roles del sistema nervioso somático, sistema nervioso autónomo simpático y parasimpático en la regulación del cuerpo.
El documento describe la organización y funciones del sistema nervioso. El sistema nervioso se compone de dos partes principales: el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico. El sistema nervioso central incluye el encéfalo y la médula espinal, que coordinan las actividades del organismo a través de la recepción de estímulos, la toma de decisiones y la activación de efectores. El sistema nervioso periférico transmite información entre el sistema nervioso central y el resto del cuerpo a través de nervios craneales y
El documento resume los principales componentes y funciones del sistema nervioso humano. Explica que las neuronas son las células fundamentales del sistema nervioso y cómo se comunican a través de sinapsis y neurotransmisores. Describe la clasificación del sistema nervioso en central y periférico, y las partes clave como el cerebro, médula espinal y diferentes subsistemas. También cubre temas como los métodos para estudiar el cerebro, el sistema límbico y su relación con las emociones, y el papel del sistema endocrino en la conducta human
El documento describe el sistema nervioso, incluyendo que está compuesto de tejido nervioso que controla las funciones del organismo a través del cerebro y la médula espinal. Explica que la neurona es la unidad funcional, con diferentes tipos clasificados por su anatomía y función. También describe conceptos como el potencial de acción, neurotransmisores y la división del sistema nervioso central y periférico.
El documento introduce la anatomía macroscópica del sistema nervioso central. Explica que está formado por el encéfalo y la médula espinal, los cuales están protegidos por huesos y cubiertos por membranas. A nivel microscópico, está compuesto por neuronas y células gliales. Las neuronas transmiten impulsos nerviosos a través de sus prolongaciones para comunicar diferentes regiones.
Introducción al estudio del la anatomía macroscópica del sistema nervioso cen...Alan Zurbrigk
El documento introduce la anatomía macroscópica del sistema nervioso central. Explica que está formado por el encéfalo y la médula espinal, los cuales están protegidos por huesos y cubiertos por membranas. A nivel microscópico, está compuesto por neuronas y células gliales. Las neuronas transmiten impulsos nerviosos a través de sus prolongaciones para comunicar diferentes regiones del cuerpo.
El documento introduce la anatomía macroscópica del sistema nervioso central. Explica que está formado por el encéfalo y la médula espinal, los cuales están protegidos por huesos y cubiertos por membranas. A nivel microscópico, está compuesto por neuronas y células gliales. Las neuronas transmiten impulsos nerviosos a través de sus prolongaciones para comunicar diferentes regiones.
El documento proporciona una introducción general al sistema nervioso, incluyendo que consta de dos divisiones principales: el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico. Describe las neuronas como la unidad estructural y funcional del sistema nervioso, y que existen diferentes tipos de neuronas según su estructura y función. También resume los roles del sistema nervioso somático, sistema nervioso autónomo simpático y parasimpático en la regulación del cuerpo.
El documento describe la organización y funciones del sistema nervioso. El sistema nervioso se compone de dos partes principales: el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico. El sistema nervioso central incluye el encéfalo y la médula espinal, que coordinan las actividades del organismo a través de la recepción de estímulos, la toma de decisiones y la activación de efectores. El sistema nervioso periférico transmite información entre el sistema nervioso central y el resto del cuerpo a través de nervios craneales y
El documento resume los principales componentes y funciones del sistema nervioso humano. Explica que las neuronas son las células fundamentales del sistema nervioso y cómo se comunican a través de sinapsis y neurotransmisores. Describe la clasificación del sistema nervioso en central y periférico, y las partes clave como el cerebro, médula espinal y diferentes subsistemas. También cubre temas como los métodos para estudiar el cerebro, el sistema límbico y su relación con las emociones, y el papel del sistema endocrino en la conducta human
El documento describe el sistema nervioso, incluyendo que está compuesto de tejido nervioso que controla las funciones del organismo a través del cerebro y la médula espinal. Explica que la neurona es la unidad funcional, con diferentes tipos clasificados por su anatomía y función. También describe conceptos como el potencial de acción, neurotransmisores y la división del sistema nervioso central y periférico.
El documento introduce la anatomía macroscópica del sistema nervioso central. Explica que está formado por el encéfalo y la médula espinal, los cuales están protegidos por huesos y cubiertos por membranas. A nivel microscópico, está compuesto por neuronas y células gliales. Las neuronas transmiten impulsos nerviosos a través de sus prolongaciones para comunicar diferentes regiones.
Introducción al estudio del la anatomía macroscópica del sistema nervioso cen...Alan Zurbrigk
El documento introduce la anatomía macroscópica del sistema nervioso central. Explica que está formado por el encéfalo y la médula espinal, los cuales están protegidos por huesos y cubiertos por membranas. A nivel microscópico, está compuesto por neuronas y células gliales. Las neuronas transmiten impulsos nerviosos a través de sus prolongaciones para comunicar diferentes regiones del cuerpo.
El documento introduce la anatomía macroscópica del sistema nervioso central. Explica que está formado por el encéfalo y la médula espinal, los cuales están protegidos por huesos y cubiertos por membranas. A nivel microscópico, está compuesto por neuronas y células gliales. Las neuronas transmiten impulsos nerviosos a través de sus prolongaciones para comunicar diferentes regiones.
Introducción al estudio del la anatomía macroscópica del sistema nervioso cen...Alan Zurbrigk
El documento introduce la anatomía macroscópica del sistema nervioso central. Explica que está formado por el encéfalo y la médula espinal, los cuales están protegidos por huesos y cubiertos por membranas. A nivel microscópico, está compuesto por neuronas y células gliales. Las neuronas transmiten impulsos nerviosos a través de sus prolongaciones para comunicar diferentes regiones del cuerpo.
1) El documento introduce la anatomía macroscópica del sistema nervioso central, el cual está formado por el encéfalo y la médula espinal. 2) Describe que el encéfalo incluye el cerebro y el tronco encefálico, mientras que la médula espinal está protegida por las vértebras. 3) Explica a nivel microscópico que las neuronas y células gliales son las unidades fundamentales del tejido nervioso.
Organización y tejidos del sistema nervioso. 2013Hogar
Una powerpoint sobre el tejido nervioso (neuronas, neuroglías, nervios) y la organización del sistema nervioso. Le han agregado las direcciones de link que permitirán al usuario a comprender didácticamente el tema tratado.
El documento proporciona información sobre el sistema nervioso. Explica que está formado por el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico. Describe las principales funciones del sistema nervioso como la sensorial, la integradora y la motora. Además, identifica las células principales del sistema nervioso como las neuronas y las glías.
El documento resume la estructura y funcionamiento del sistema nervioso humano. Explica que el sistema nervioso está formado por el sistema nervioso central (encéfalo y médula espinal) y el sistema nervioso periférico. El sistema nervioso central procesa la información y controla las funciones del cuerpo, mientras que el sistema nervioso periférico transmite información entre el sistema nervioso central y el resto del cuerpo. El documento también describe las neuronas, sinapsis y neurotransmisores que permiten la comunicación en el sistema nervioso.
El documento resume la estructura y funcionamiento del sistema nervioso humano. Explica que el sistema nervioso está formado por el sistema nervioso central (encéfalo y médula espinal) y el sistema nervioso periférico. El sistema nervioso central procesa la información y controla las funciones del cuerpo, mientras que el sistema nervioso periférico transmite información entre el sistema nervioso central y el resto del cuerpo. El documento también describe las neuronas, sinapsis y neurotransmisores que permiten la comunicación en el sistema nervioso.
El documento resume las principales características del sistema nervioso, incluyendo su clasificación anatómica y funcional, las neuronas y neurotransmisores. Explica que el sistema nervioso está formado por el sistema nervioso central y periférico, y que la unidad básica del sistema nervioso son las neuronas. También describe los diferentes tipos de neurotransmisores y su función en la transmisión de señales entre neuronas.
El documento describe la organización y función del sistema nervioso. Explica que está compuesto de neuronas y células gliales. Describe las principales partes del sistema nervioso central como el cerebro, tronco encefálico y médula espinal. Explica que el cerebro controla funciones como el movimiento, comportamiento, homeostasis y procesos cognitivos. También describe las principales estructuras del cerebro como el diencéfalo, hipotálamo y tálamo y sus funciones en la integración de señales.
Sumario:
1. Generalidades del Sistema Nervioso
Concepto. Propiedades y Funciones. División. Estructura del Sistema Nervioso Disposición de la sustancia gris y blanca.
Arco Reflejo; componentes
Concepto de aferencia y eferencia
2. Médula espinal:
Situación, clasificación, forma, diámetro, longitud, límites y engrosamientos.
Configuración externa: surcos y fisuras, raíces motoras y sensitivas, formación del nervio espinal, número, emergencia, cola de caballo.
Configuración interna: disposición de la sustancia gris y blanca
Punción lumbar.
(1) El documento describe los diferentes tipos de sistemas de integración nerviosa en organismos, desde los más simples como el sistema reticular en cnidarios hasta los más complejos como el sistema encefálico en vertebrados. (2) Explica que a medida que los organismos se vuelven más complejos, sus sistemas de integración también se vuelven más complejos, especializados y centralizados hacia la cabeza. (3) Identifica los componentes básicos de un sistema de integración nerviosa como sensorial, de comunicación, integrador, efer
El documento resume las principales divisiones y estructuras del sistema nervioso humano. Explica que el sistema nervioso se divide en dos partes principales: el sistema nervioso central (encéfalo y médula espinal) y el sistema nervioso periférico (nervios craneales y espinales). También describe las diferentes células que componen el sistema nervioso (neuronas y células de la glía) y explica las funciones de las meninges y el líquido cefalorraquídeo en la protección del sistema nervioso central.
El documento describe la estructura y función del sistema nervioso, incluyendo las neuronas, células gliales, impulsos nerviosos, sinapsis, neurotransmisores, receptores, efectores, sistema nervioso central y periférico. Explica que las neuronas son la unidad funcional del cerebro y están compuestas de cuerpo celular, dendritas y axón. También describe las diferentes áreas del cerebro como la corteza cerebral y el sistema nervioso autónomo.
Este documento describe la morfología y fisiología de la coordinación neuromuscular. Explica que el cerebro controla el movimiento a través de varias áreas, incluido el telencéfalo, diencéfalo, mesencéfalo y metencéfalo. Describe los receptores sensoriales, vías neuronales y reflejos que permiten la integración de la información sensorial y la generación de patrones de movimiento coordinados. También explica cómo la retroalimentación propioceptiva permite al sistema nervioso central ajustar continuamente
Este documento describe la morfología y fisiología de la coordinación neuromuscular en el sistema nervioso central. Explica las diferentes áreas del cerebro involucradas en la coordinación motora como el telencéfalo, diencéfalo, mesencéfalo, metencéfalo y mielencéfalo. También describe los receptores sensoriales, las vías neuronales ascendentes y descendentes y los tipos de reflejos involucrados en la coordinación motora.
El documento describe la estructura y función del sistema nervioso central y periférico. El sistema nervioso central está formado por el encéfalo (cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo) y la médula espinal, mientras que el sistema nervioso periférico está formado por los nervios y ganglios. El encéfalo se divide en siete áreas principales, incluyendo el telencéfalo (hemisferios cerebrales), diencéfalo, mesencéfalo y cerebelo.
El documento resume los principales aspectos del sistema nervioso central y periférico. El sistema nervioso central está formado por el encéfalo y la médula espinal, mientras que el periférico se divide en somático y autónomo. El encéfalo incluye el cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo, y controla el funcionamiento del cuerpo a través de estas áreas.
El documento describe las estructuras y procesos involucrados en el aprendizaje y la memoria en el cerebro humano. Explica que el cerebro es parte del sistema nervioso y está dividido en hemisferios y lóbulos. Áreas como el hipocampo y la amígdala son importantes para el aprendizaje y almacenamiento de recuerdos. El documento también describe cómo se transmiten los mensajes entre neuronas a través de sinapsis y neurotransmisores.
El sistema nervioso es una red compleja que controla los órganos y sistemas del cuerpo. Está compuesto principalmente por neuronas, que transmiten señales eléctricas, y neuroglías de soporte. Las neuronas tienen un cuerpo, dendritas para recibir señales, y un axón para transmitirlas. La comunicación neuronal ocurre a través de sinapsis entre neuronas. El sistema nervioso cumple funciones vitales como el movimiento y procesos cognitivos complejos.
El documento describe la estructura y funciones del sistema nervioso. Explica que está compuesto por neuronas y células gliales. Las neuronas se encargan de funciones como la sensación, movimiento y pensamiento, mientras que las células gliales brindan soporte y protección a las neuronas. También describe la organización del sistema nervioso central y periférico, así como la histología del tejido nervioso.
El documento proporciona una introducción a la anatomía macroscópica y microscópica del sistema nervioso central humano. Describe que el SNC está formado por el encéfalo y la médula espinal, y que macroscópicamente está protegido por los huesos del cráneo y la columna vertebral, respectivamente. A nivel microscópico, explica que el tejido nervioso está compuesto principalmente por neuronas y células gliales, y que las neuronas se comunican a través de impulsos nerviosos en las sinaps
El documento presenta una biografía y las principales contribuciones del psicólogo Jerome Bruner, destacando su teoría del descubrimiento del aprendizaje y su énfasis en que los estudiantes construyan activamente su conocimiento a través de la experiencia y la resolución de problemas. Asimismo, se cita una frase célebre de Bruner sobre la educación y se incluye una bibliografía de fuentes relacionadas.
El documento describe las 8 etapas del desarrollo humano: prenatal, infancia, niñez temprana, niñez media, adolescencia, adultez temprana, adultez media y adultez tardía. Señala que cada etapa trae consigo cambios físicos, psíquicos e intelectuales importantes y que todas las etapas son cruciales para el desarrollo de la persona.
Introducción al estudio del la anatomía macroscópica del sistema nervioso cen...Alan Zurbrigk
El documento introduce la anatomía macroscópica del sistema nervioso central. Explica que está formado por el encéfalo y la médula espinal, los cuales están protegidos por huesos y cubiertos por membranas. A nivel microscópico, está compuesto por neuronas y células gliales. Las neuronas transmiten impulsos nerviosos a través de sus prolongaciones para comunicar diferentes regiones del cuerpo.
1) El documento introduce la anatomía macroscópica del sistema nervioso central, el cual está formado por el encéfalo y la médula espinal. 2) Describe que el encéfalo incluye el cerebro y el tronco encefálico, mientras que la médula espinal está protegida por las vértebras. 3) Explica a nivel microscópico que las neuronas y células gliales son las unidades fundamentales del tejido nervioso.
Organización y tejidos del sistema nervioso. 2013Hogar
Una powerpoint sobre el tejido nervioso (neuronas, neuroglías, nervios) y la organización del sistema nervioso. Le han agregado las direcciones de link que permitirán al usuario a comprender didácticamente el tema tratado.
El documento proporciona información sobre el sistema nervioso. Explica que está formado por el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico. Describe las principales funciones del sistema nervioso como la sensorial, la integradora y la motora. Además, identifica las células principales del sistema nervioso como las neuronas y las glías.
El documento resume la estructura y funcionamiento del sistema nervioso humano. Explica que el sistema nervioso está formado por el sistema nervioso central (encéfalo y médula espinal) y el sistema nervioso periférico. El sistema nervioso central procesa la información y controla las funciones del cuerpo, mientras que el sistema nervioso periférico transmite información entre el sistema nervioso central y el resto del cuerpo. El documento también describe las neuronas, sinapsis y neurotransmisores que permiten la comunicación en el sistema nervioso.
El documento resume la estructura y funcionamiento del sistema nervioso humano. Explica que el sistema nervioso está formado por el sistema nervioso central (encéfalo y médula espinal) y el sistema nervioso periférico. El sistema nervioso central procesa la información y controla las funciones del cuerpo, mientras que el sistema nervioso periférico transmite información entre el sistema nervioso central y el resto del cuerpo. El documento también describe las neuronas, sinapsis y neurotransmisores que permiten la comunicación en el sistema nervioso.
El documento resume las principales características del sistema nervioso, incluyendo su clasificación anatómica y funcional, las neuronas y neurotransmisores. Explica que el sistema nervioso está formado por el sistema nervioso central y periférico, y que la unidad básica del sistema nervioso son las neuronas. También describe los diferentes tipos de neurotransmisores y su función en la transmisión de señales entre neuronas.
El documento describe la organización y función del sistema nervioso. Explica que está compuesto de neuronas y células gliales. Describe las principales partes del sistema nervioso central como el cerebro, tronco encefálico y médula espinal. Explica que el cerebro controla funciones como el movimiento, comportamiento, homeostasis y procesos cognitivos. También describe las principales estructuras del cerebro como el diencéfalo, hipotálamo y tálamo y sus funciones en la integración de señales.
Sumario:
1. Generalidades del Sistema Nervioso
Concepto. Propiedades y Funciones. División. Estructura del Sistema Nervioso Disposición de la sustancia gris y blanca.
Arco Reflejo; componentes
Concepto de aferencia y eferencia
2. Médula espinal:
Situación, clasificación, forma, diámetro, longitud, límites y engrosamientos.
Configuración externa: surcos y fisuras, raíces motoras y sensitivas, formación del nervio espinal, número, emergencia, cola de caballo.
Configuración interna: disposición de la sustancia gris y blanca
Punción lumbar.
(1) El documento describe los diferentes tipos de sistemas de integración nerviosa en organismos, desde los más simples como el sistema reticular en cnidarios hasta los más complejos como el sistema encefálico en vertebrados. (2) Explica que a medida que los organismos se vuelven más complejos, sus sistemas de integración también se vuelven más complejos, especializados y centralizados hacia la cabeza. (3) Identifica los componentes básicos de un sistema de integración nerviosa como sensorial, de comunicación, integrador, efer
El documento resume las principales divisiones y estructuras del sistema nervioso humano. Explica que el sistema nervioso se divide en dos partes principales: el sistema nervioso central (encéfalo y médula espinal) y el sistema nervioso periférico (nervios craneales y espinales). También describe las diferentes células que componen el sistema nervioso (neuronas y células de la glía) y explica las funciones de las meninges y el líquido cefalorraquídeo en la protección del sistema nervioso central.
El documento describe la estructura y función del sistema nervioso, incluyendo las neuronas, células gliales, impulsos nerviosos, sinapsis, neurotransmisores, receptores, efectores, sistema nervioso central y periférico. Explica que las neuronas son la unidad funcional del cerebro y están compuestas de cuerpo celular, dendritas y axón. También describe las diferentes áreas del cerebro como la corteza cerebral y el sistema nervioso autónomo.
Este documento describe la morfología y fisiología de la coordinación neuromuscular. Explica que el cerebro controla el movimiento a través de varias áreas, incluido el telencéfalo, diencéfalo, mesencéfalo y metencéfalo. Describe los receptores sensoriales, vías neuronales y reflejos que permiten la integración de la información sensorial y la generación de patrones de movimiento coordinados. También explica cómo la retroalimentación propioceptiva permite al sistema nervioso central ajustar continuamente
Este documento describe la morfología y fisiología de la coordinación neuromuscular en el sistema nervioso central. Explica las diferentes áreas del cerebro involucradas en la coordinación motora como el telencéfalo, diencéfalo, mesencéfalo, metencéfalo y mielencéfalo. También describe los receptores sensoriales, las vías neuronales ascendentes y descendentes y los tipos de reflejos involucrados en la coordinación motora.
El documento describe la estructura y función del sistema nervioso central y periférico. El sistema nervioso central está formado por el encéfalo (cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo) y la médula espinal, mientras que el sistema nervioso periférico está formado por los nervios y ganglios. El encéfalo se divide en siete áreas principales, incluyendo el telencéfalo (hemisferios cerebrales), diencéfalo, mesencéfalo y cerebelo.
El documento resume los principales aspectos del sistema nervioso central y periférico. El sistema nervioso central está formado por el encéfalo y la médula espinal, mientras que el periférico se divide en somático y autónomo. El encéfalo incluye el cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo, y controla el funcionamiento del cuerpo a través de estas áreas.
El documento describe las estructuras y procesos involucrados en el aprendizaje y la memoria en el cerebro humano. Explica que el cerebro es parte del sistema nervioso y está dividido en hemisferios y lóbulos. Áreas como el hipocampo y la amígdala son importantes para el aprendizaje y almacenamiento de recuerdos. El documento también describe cómo se transmiten los mensajes entre neuronas a través de sinapsis y neurotransmisores.
El sistema nervioso es una red compleja que controla los órganos y sistemas del cuerpo. Está compuesto principalmente por neuronas, que transmiten señales eléctricas, y neuroglías de soporte. Las neuronas tienen un cuerpo, dendritas para recibir señales, y un axón para transmitirlas. La comunicación neuronal ocurre a través de sinapsis entre neuronas. El sistema nervioso cumple funciones vitales como el movimiento y procesos cognitivos complejos.
El documento describe la estructura y funciones del sistema nervioso. Explica que está compuesto por neuronas y células gliales. Las neuronas se encargan de funciones como la sensación, movimiento y pensamiento, mientras que las células gliales brindan soporte y protección a las neuronas. También describe la organización del sistema nervioso central y periférico, así como la histología del tejido nervioso.
El documento proporciona una introducción a la anatomía macroscópica y microscópica del sistema nervioso central humano. Describe que el SNC está formado por el encéfalo y la médula espinal, y que macroscópicamente está protegido por los huesos del cráneo y la columna vertebral, respectivamente. A nivel microscópico, explica que el tejido nervioso está compuesto principalmente por neuronas y células gliales, y que las neuronas se comunican a través de impulsos nerviosos en las sinaps
El documento presenta una biografía y las principales contribuciones del psicólogo Jerome Bruner, destacando su teoría del descubrimiento del aprendizaje y su énfasis en que los estudiantes construyan activamente su conocimiento a través de la experiencia y la resolución de problemas. Asimismo, se cita una frase célebre de Bruner sobre la educación y se incluye una bibliografía de fuentes relacionadas.
El documento describe las 8 etapas del desarrollo humano: prenatal, infancia, niñez temprana, niñez media, adolescencia, adultez temprana, adultez media y adultez tardía. Señala que cada etapa trae consigo cambios físicos, psíquicos e intelectuales importantes y que todas las etapas son cruciales para el desarrollo de la persona.
Bandura fue un psicólogo canadiense que desarrolló la teoría del aprendizaje social. Realizó experimentos que mostraron que el aprendizaje puede ocurrir a través de la observación de otros, sin necesidad de refuerzo o castigo directo. Su teoría explica que el aprendizaje se produce a través de la interacción entre factores personales, conductuales y ambientales.
El documento presenta una biografía y las principales contribuciones del psicólogo Jerome Bruner, destacando su teoría del descubrimiento del aprendizaje, la cual sostiene que los estudiantes aprenden mejor cuando descubren principios por sí mismos en lugar de ser meramente receptores de información. También se menciona su énfasis en el papel del contexto cultural en el desarrollo cognitivo y su influencia en las metodologías educativas activas.
El documento resume la teoría del aprendizaje social de Albert Bandura. Bandura propuso que el aprendizaje ocurre a través de la observación y la imitación de modelos, así como a través de las consecuencias de la conducta. Bandura argumentó que el aprendizaje es un proceso cognitivo y que factores internos como las creencias y factores externos como el entorno interactúan y se influyen mutuamente en el aprendizaje. Bandura se centró en los conceptos de refuerzo, observación y modelado en el aprendizaje.
El documento describe las 8 etapas del desarrollo humano, incluyendo la etapa prenatal, la infancia, la niñez temprana, la niñez media, la adolescencia, la adultez temprana, la adultez media y la adultez tardía. Resalta la importancia de estudiar la adolescencia para identificar cualquier patología y evitar que los comportamientos se arrastren a la edad adulta, debido al riesgo de abuso de sustancias o suicidio durante esta etapa crucial.
La adolescencia es una etapa de transición entre la niñez y la vida adulta que implica cambios físicos, emocionales y cognitivos. Incluye el desarrollo sexual, la búsqueda de independencia de los padres y la formación de la identidad. Existen varias etapas de la adolescencia y factores de riesgo como problemas familiares, trastornos alimenticios y uso de sustancias que pueden afectar el desarrollo. Es importante identificar cualquier patología para tratarla y evitar problemas a futuro.
El documento describe las 8 etapas del desarrollo humano: prenatal, infancia, niñez temprana, niñez media, adolescencia, adultez temprana, adultez media y adultez tardía. Cada etapa trae consigo cambios físicos, psíquicos e intelectuales importantes. La infancia y la adolescencia se destacan como fases cruciales, aunque todas las etapas contribuyen al desarrollo de la persona.
Este documento proporciona información sobre un taller de asistencia técnica para docentes. El taller aborda temas como la caracterización de estudiantes y contextos, el desarrollo de competencias, la planificación curricular y la evaluación formativa. El taller busca ayudar a los docentes a diseñar situaciones de aprendizaje basadas en las necesidades de los estudiantes para lograr los objetivos de aprendizaje de manera contextualizada.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like depression and anxiety.
El documento describe los conceptos clave de la planificación y programación curricular. Explica que la planificación curricular debe realizarse de manera colegiada por el equipo directivo y docentes y permite definir claramente los aprendizajes, roles y metas de los estudiantes. Además, las herramientas como los mapas de progreso y rutas de aprendizaje son indispensables, y la planificación implica proponer situaciones desafiantes para desarrollar el pensamiento del estudiante. Finalmente, la planificación curricular se concreta
El documento brinda orientaciones sobre la planificación curricular anual, las unidades didácticas y las sesiones de aprendizaje. Explica que la planificación debe realizarse de manera colegiada y liderada por el equipo directivo, utilizando herramientas como los mapas de progreso y rutas de aprendizaje. Además, detalla los elementos que deben incluirse en la planificación anual, las unidades didácticas y las sesiones de aprendizaje, así como los procesos pedagógicos y didácticos involuc
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
1. ÁREA ACADÉMICA: CIENCIAS EXPERIMENTALES.
TEMA: 3.4 SISTEMA NERVIOSO
PROFESOR: Q.B.P. EVA MARÍA MEDRANO GAUNA
PERIODO: ENERO-JUNIO 2018
Unidad III estudio básico del cuerpo
humano
3.4 Sistema Nervioso
2. Resumen
El sistema nervioso permite detectar, interpretar y
responder en forma rápida, integrada y coordinada
a los distintos estímulos del medio tanto internos
como externos (Gama Fuerte 2010). Es el principal
sistema de control que ha desarrollado el hombre
permite coordinar las funciones innatas, almacena
información y modela sus funciones a partir de la
experiencia, posibilitando las modificaciones del
pensamiento a las que llamamos aprendizaje. Su
unidad estructural y funcional es la neurona. Se
clasifica en sistema nervioso central y sistema
nervioso periférico.
3. Abstract
The nervous system allows detecting, interpreting
and responding in a fast, integrated and
coordinated way to the different stimuli of the
environment, both internal and external (Gama
Fuertes, 2010). It is the main control system that
man has developed, it allows us to coordinate
innate functions, store information and model its
functions based on experience, making possible the
modifications of thought that we call learning. Its
structural and functional unit is the neuron. It is
classified as central nervous system and peripheral
nervous system
4. Objetivo
• Identifica las estructuras del cuerpo humano a
través de prototipos que permiten ubicar la
relación anatómica, valorando su función y la
importancia de mantener la cultura de higiene
5. Competencia disciplinar
BÁSICA
• Relaciona los niveles de organización química,
biológica, física y ecológica de los sistemas vivos
EXTENDIDA
• Diseña prototipos o modelos para resolver
problemas, satisfacer sus necesidades o
demostrar principios científicos, hechos o
fenómenos relacionados con las ciencias
experimentales
6. Sistema nervioso
SN
• Permite detectar,
interpretar y
responder de forma
rápida a los
estímulos del medio,
tanto internos como
externos.
Imagen tomada de: http://antroporama.net/se-puede-procesar-informacion-sin-sistema-nervioso/
7. Estructura del SN
• Neuronas
• Neuroglia
Tienen la característica
de que NO se
reproducen
Imagen tomada de: http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=109109
8. Neuronas
Unidad anatómica y funcional del SN
Dendritra:
Prolongaciones del
citoplasma: Recibe las
señales de otras
neuronas
Soma: Integra las señales;
coordina las actividades
metabólicas de la neurona
Axón: Prolongación del
citoplasma, Conduce
el potencial de acción Terminales sinápticas:
transmiten las señales
de otras neuronas
Nodo de Ranvier: Donde
se transmiten los
potenciales de acción
Vaina de mielina:
Capa blanca
formada por
fosfolípidos
Tomado de: (Higashida 2012)
9. Tipos de neuronas
Por estructura
Tomado de: (Higashida 2012)
Neurona unipolar: Tiene una sola
prolongación dividida en una rama
central.
Ganglios raquídeos
Neurona bipolar:
Dendrita y axón.
Ojo y oído
Neurona multipolar:
Varias dendritas y axón.
Encéfalo y ME
10. Tipos de neuronas
Por función
Aferente o sensitiva: Cuando llevan el impulso de los receptores (tacto)
periféricos al SNC.
Eferente o motora: Llevan el Impulso del SNC a los efectores (músculos)
Tomado de: (Higashida 2012)
12. Tomado de: (Higashida 2012)
Neuroglia
Se localizan entre las neuronas
Astrocito: Sostén
Oligodendrocitos: Sostén
Microglia: Protección
Ependicmocito: Revestimiento
13. Tomado de: (Gama Fuertes,
2012)
Transmisión de la información
Las neuronas transmiten los impulsos nerviosos
La excitabilidad de las
células depende:
1) concentración de iones
2) Capacidad de
transporte activo
En la excitación se genera un
potencial de acción (corriente
eléctrica debida al flujo de iones
y el potencial de membrana)
14. Sinapsis
Transmisión de información
de una neurona a otra.
El extremo terminal del
axón se expande y forma el
botón del axón
Hace contacto con otra
dendrita o el soma
No existe unión
La transmisión es por
neurotransmisores Tomado de: (Gama Fuertes, 2012)
16. Arco reflejo
• Respuestas involuntarias innatas a diferentes estímulos
• Unidad fisiológica del SN
• Estructuras:
a) Receptor : capta el estímulo
b) Neurona aferente: conduce el impulso nervioso del
receptor
c) Neurona de conexión(puede no existir): se localiza en
el SNC
d) Neurona eferente: conduce el impulso nervioso de la
neurona
e) Efector: órgano que responde al estímulo
18. Clasificación del sistema nervioso
• Sistema nervioso central
(SNC): cerebro y medula
espinal
• Sistema nervioso
periférico (SNP): neuronas
sensoriales y motrices.
Las motrices se dividen
somático y autónomo
Imagen tomada de:
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/esp_imagepages/8679.ht
m
19. Sistema nervioso somático
• Produce el movimiento de
los músculos esqueléticos
o estriados.
• 12 nervios craneales y 31
nervios raquideos
• Transmiten impulsos
desde los receptores hacia
el SNC Imagen tomada de:
http://www.genomasur.com/BCH/BCH_libro/capitulo_09.htm
20. Sistema nervioso autónomo
• Regula la actividad de
los músculos lisos, el
miocardio y glándulas
• Relacionado
íntimamente con el
SNC y hormonas del
sistema endocrino
• Se divide en simpático
y parasimpático
Imagen tomada de: http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1LVPV9MNN-RGZ9GC-
4N/Macarena%20Sievers%20Sistema%20nervioso.cmap
22. Sistema nervioso parasimpático
• Localiza en el
encéfalo y
nacimiento de la
médula
• Controla la
homeostasis interna
del organismo
Imagen tomada de:
http://www.genomasur.com/BCH/BCH_libro/c
apitulo_09.htm
25. Constituyentes del SN
SNC
• Interpreta e integra la
información que recibe
• Formado por encéfalo y
medula espinal
• Cubierto de las
meninges
Imagen tomada de:
http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1LVPV9MNN-RGZ9GC-
4N/Macarena%20Sievers%20Sistema%20nervioso.cmap
26. Meninges
• Capa protectora del SNC
• Formado por
1) Piamadre
2) Aracnoides
3) Duramadre
Forman una funda protectora
que separa el tejido nervios del
óseo
Entre ellas se localiza el Líquido
cefalorraquideo cuya función
es nutrir y proteger
Imagen tomada de:
http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1LVPV9MNN-RGZ9GC-
4N/Macarena%20Sievers%20Sistema%20nervioso.cmap
27. Cerebro
• Parte más voluminosa del SNC
• Formado por:
• Prosencéfalo
• Mesencéfalo
• Romboencéfalo
29. Prosencéfalo
• Situado en la parte superior
del tallo cerebral
• Constituido por:
• Tálamo: Integra la
información sensorial
• Hipotálamo: controla la
homeostasis interna
• Cerebro:
Imagen tomada de:
http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1LVPV9MNN-RGZ9GC-
4N/Macarena%20Sievers%20Sistema%20nervioso.cmap
30. Cerebro
• Pesa de 1.2-1.4 kg
• Se divide en hemisferios unidos por un tallo calloso (fibras
nerviosas que transmiten información entre hemisferios)
• Poseen una corteza formada por sustancia gris (soma) y una
médula formada de sustancia blanca (dendritas)
Tomado de: (Gama Fuertes, 2012)
32. Romboencéfalo
• Compuesto por:
a) Bulbo raquideo : desempeña
funciones en estado de
conciencia y vigilia. Respiración,
deglución, tos, estornudos.
b) Puente de Varolio: controla la
transición entre la vigilia y el
sueño ) . Patrones de
respiración
c) Cerebelo: coordinación
muscular, aprendizaje motriz,
equilibrio y sensaciones de ira y
placer.
Imagen tomada de: http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1LVPV9MNN-RGZ9GC-
4N/Macarea%20Sievers%20Sistema%20nervioso.cmap
Imagen tomada de: http://es.brainexplorer.org/glossary/hindbrain.shtml
33. Tomado de: (Gama Fuertes, 2012)
Medula espinal
• Aloja en el canal
vertebral
• Tubo nervioso
• Nacen los nervios
raquídeos
• No se interpreta la
información solo
ocurre el arco
reflejo
34. Enfermedades
• ADICCIONES • ALCOHOLISMO
Imagen tomada de:
http://fisiologiacafeina.wikispaces.com/Im%C3%A1genes+de+Intoxicaci%C
3%B3n+por+cafe%C3%ADna
Imagen tomada de:
http://brandblacksheep.blogspot.mx/2012_05_01_archive.html
35. Bibliografía
• Gama Fuerte, Á. (2012). Biología 2. México: Pearson.
• Higashida , B. (2012). Ciencias de la Salud . México : Mc Graw
Hill.
• Sabbatino, V. (s/f). Biología celular y humana. Recuperado el
08 de Abril de 2018, de Genomasur:
http://www.genomasur.com/BCH/BCH_libro/capitulo_09.htm
36. Actividad
• Elabora un cuadro sinóptico del SN indica:
1. Células
2. Clasificación
3. Constituyentes
• Dibuja en tu libreta una neurona señalando
sus partes colorea en gris y blanco, simulando
lo que forma la sustancia gris y la sustancia
blanca en el cerebro.