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 BIOMAS: Concepto.
 PRINCIPALES BIOMAS DE ARGENTINA:
Selvas: Selva Misionera y Tucumano-oranense.
Bosques: Bosque Chaqueño y Bosque Austral.
De transición: Parques y sabanas y Espinal.
Monte.
Pastizal Pampeano.
Estepas: De Altura y Patagónica.
Bioma Antártico.
Áreas Naturales Protegidas.
 Comprender el concepto de bioma.
 Analizar imágenes y las características sobresalientes
de los biomas de Argentina.
 Motivar a participar activamente en clase.
Alumnos de tercer año del Ciclo básico unificado, ya que el
Diseño Curricular así lo establece dentro de la Dimensión
ambiental del Espacio Geográfico Argentino: Conocimiento y
valoración de la diversidad de ambientes y la significatividad
del marco natural .
¿Por qué enseñar y aprender con Power Point?
Porque como recurso y/o estrategia audiovisual permite
conectar el conocimiento académico con el “entorno
tecnológico”, incorporando animaciones, imágenes, sonido o
videos, etc., por lo cual es innovador y motivador para el
alumno; permite una mayor interacción dentro del aula; es
una buena y práctica manera de representar la realidad, ya
que todo está en la computadora; las fuentes, su tamaño, los
colores, los fondos transmiten por sí solos; ayuda a remarcar
los aspectos importantes, etc. Todo esto, basado en el
criterio de un aprendizaje activo y significativo, en donde
haya coherencia con el contenido, el grupo de alumnos, la
Escuela, entre otros.
 BIOMAS: Concepto.
 PRINCIPALES BIOMAS DE ARGENTINA:
Selvas: Selva Misionera y Tucumano-oranense.
Bosques: Bosque Chaqueño y Bosque Austral.
De transición: Parques y sabanas, Espinal.
Monte.
Pastizal Pampeano.
Estepas: De Altura y Patagónica.
Bioma Antártico.
CLIMA
Se trata de un gran ecosistema en
donde se combina…
FLORA
FAUNA
+
+
1)1)
Selva Tucumano-oranense.Selva Tucumano-oranense.
2)2)Selva Misionera.Selva Misionera.
3)3)Bosque ChaqueñoBosque Chaqueño
4)4) Parque Chaqueño.Parque Chaqueño.
5)5) Estepa de Altura.Estepa de Altura.
6)6) Pastizal Pampeano.Pastizal Pampeano.
7)7) Espinal.Espinal.
8)8) Monte.Monte.
9)9) Bosque Austral.Bosque Austral.
Clima: cálido
y húmedo.
Flora: lapacho, jacarandá,
cedro,
chalchal, helechos, etc.
Fauna: yaguareté,
mono caí,
oso mielero,
tapir, tucán, etc.
Clima: cálido y seco en verano.
Flora: quebracho, algarrobo,
lapacho, palmeras.
Fauna: quirquincho bola,
tatú carreta, aguará-guazú.
Clima: frío y húmedo.
Flora: araucaria, alerce, ciprés,
lenga, ñire, coihue.
Fauna: huemul, ciervo, zorro, puma,
cóndor.
Clima: entre cálido y templado (n/s) y húmedo y seco (e/O).
Flora: palmera, ñandubay, caldén, algarrobo, tala.
Fauna: zorro, puma, vizcacha, hornero.
Clima: cálido y húmedo.
Flora: quebracho,
algarrobo,
lapacho, palmeras.
Fauna: zorro, yacaré,
comadreja, nutria,
murciélago.
Clima: templado y húmedo.
Flora: romerillo, pasto amargo, cortadera,
totora.
Fauna: vizcacha, gato montés, chajá,
cisne de cuello negro.
Clima: seco con amplitudes térmicas.
Flora: algarrobo, jarilla, retamo,
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Fauna: zorro, puma, gato montés, víbora de
coral.
Clima: frío, seco, con vientos.
Flora: coirón, neneo, calafate.
Fauna: guanaco, zorro, mara,
vizcacha, zorrino.
Clima: muy frío y seco, con
fuertes vientos.
Flora: queñoa, cachiyuyo,
cardón.
Fauna: llama, vicuña, alpaca,
guanaco.
Clima: muy frío, seco y con fuertes vientos.
Flora: musgos y líquenes.
Fauna: pingüinos, lobos marinos, focas, gaviotas.
PARA FINALIZAR…
Las áreas protegidas, como los
parques y reservas naturales, son los
lugares donde se procura conservar
las características originales de
algunos biomas del país. Por ejemplo,
el Parque Nacional Iguazú, en
Misiones.
 Arzeno Mariana; Baer Luis; Castro Hortensia. “Geografía
Argentina, sus lugares, su gente y sus autoridades”. Editorial
Santillana. China, 2006.
 Página Web: http://www.google.com.ar/img
Este recurso educativo fue elaborado por Valeria Warnier,
en el marco de la asignatura Técnicas de
Trabajo y Estudio en Geografía de cuarto año del Profesorado de
Geografía del
Instituto Superior de Formación docente Mariano Moreno.
Noviembre de 2011.

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  • 1.
  • 2.  BIOMAS: Concepto.  PRINCIPALES BIOMAS DE ARGENTINA: Selvas: Selva Misionera y Tucumano-oranense. Bosques: Bosque Chaqueño y Bosque Austral. De transición: Parques y sabanas y Espinal. Monte. Pastizal Pampeano. Estepas: De Altura y Patagónica. Bioma Antártico. Áreas Naturales Protegidas.
  • 3.  Comprender el concepto de bioma.  Analizar imágenes y las características sobresalientes de los biomas de Argentina.  Motivar a participar activamente en clase. Alumnos de tercer año del Ciclo básico unificado, ya que el Diseño Curricular así lo establece dentro de la Dimensión ambiental del Espacio Geográfico Argentino: Conocimiento y valoración de la diversidad de ambientes y la significatividad del marco natural .
  • 4. ¿Por qué enseñar y aprender con Power Point? Porque como recurso y/o estrategia audiovisual permite conectar el conocimiento académico con el “entorno tecnológico”, incorporando animaciones, imágenes, sonido o videos, etc., por lo cual es innovador y motivador para el alumno; permite una mayor interacción dentro del aula; es una buena y práctica manera de representar la realidad, ya que todo está en la computadora; las fuentes, su tamaño, los colores, los fondos transmiten por sí solos; ayuda a remarcar los aspectos importantes, etc. Todo esto, basado en el criterio de un aprendizaje activo y significativo, en donde haya coherencia con el contenido, el grupo de alumnos, la Escuela, entre otros.
  • 5.  BIOMAS: Concepto.  PRINCIPALES BIOMAS DE ARGENTINA: Selvas: Selva Misionera y Tucumano-oranense. Bosques: Bosque Chaqueño y Bosque Austral. De transición: Parques y sabanas, Espinal. Monte. Pastizal Pampeano. Estepas: De Altura y Patagónica. Bioma Antártico.
  • 6. CLIMA Se trata de un gran ecosistema en donde se combina… FLORA FAUNA + +
  • 7. 1)1) Selva Tucumano-oranense.Selva Tucumano-oranense. 2)2)Selva Misionera.Selva Misionera. 3)3)Bosque ChaqueñoBosque Chaqueño 4)4) Parque Chaqueño.Parque Chaqueño. 5)5) Estepa de Altura.Estepa de Altura. 6)6) Pastizal Pampeano.Pastizal Pampeano. 7)7) Espinal.Espinal. 8)8) Monte.Monte. 9)9) Bosque Austral.Bosque Austral.
  • 8. Clima: cálido y húmedo. Flora: lapacho, jacarandá, cedro, chalchal, helechos, etc. Fauna: yaguareté, mono caí, oso mielero, tapir, tucán, etc.
  • 9. Clima: cálido y seco en verano. Flora: quebracho, algarrobo, lapacho, palmeras. Fauna: quirquincho bola, tatú carreta, aguará-guazú. Clima: frío y húmedo. Flora: araucaria, alerce, ciprés, lenga, ñire, coihue. Fauna: huemul, ciervo, zorro, puma, cóndor.
  • 10. Clima: entre cálido y templado (n/s) y húmedo y seco (e/O). Flora: palmera, ñandubay, caldén, algarrobo, tala. Fauna: zorro, puma, vizcacha, hornero. Clima: cálido y húmedo. Flora: quebracho, algarrobo, lapacho, palmeras. Fauna: zorro, yacaré, comadreja, nutria, murciélago.
  • 11. Clima: templado y húmedo. Flora: romerillo, pasto amargo, cortadera, totora. Fauna: vizcacha, gato montés, chajá, cisne de cuello negro. Clima: seco con amplitudes térmicas. Flora: algarrobo, jarilla, retamo, chañar, molle. Fauna: zorro, puma, gato montés, víbora de coral.
  • 12. Clima: frío, seco, con vientos. Flora: coirón, neneo, calafate. Fauna: guanaco, zorro, mara, vizcacha, zorrino. Clima: muy frío y seco, con fuertes vientos. Flora: queñoa, cachiyuyo, cardón. Fauna: llama, vicuña, alpaca, guanaco.
  • 13. Clima: muy frío, seco y con fuertes vientos. Flora: musgos y líquenes. Fauna: pingüinos, lobos marinos, focas, gaviotas. PARA FINALIZAR… Las áreas protegidas, como los parques y reservas naturales, son los lugares donde se procura conservar las características originales de algunos biomas del país. Por ejemplo, el Parque Nacional Iguazú, en Misiones.
  • 14.  Arzeno Mariana; Baer Luis; Castro Hortensia. “Geografía Argentina, sus lugares, su gente y sus autoridades”. Editorial Santillana. China, 2006.  Página Web: http://www.google.com.ar/img Este recurso educativo fue elaborado por Valeria Warnier, en el marco de la asignatura Técnicas de Trabajo y Estudio en Geografía de cuarto año del Profesorado de Geografía del Instituto Superior de Formación docente Mariano Moreno. Noviembre de 2011.