La bitácora describe una clase en la que los estudiantes discutieron posibles usos para desechos agro-industriales con el fin de elegir uno para su proyecto textil. Investigaron las principales fuentes de desechos en Antioquia, pero no pudieron decidirse y optaron por consultar más antes de seleccionar una materia prima. La evaluación fue positiva ya que la discusión ayudó a clarificar el enfoque del proyecto.
El pasado día 30 de octubre entró en vigor la cuarta convocatoria del plan PIVE que estará en marcha durante seis meses o hasta que se agoten los fondos.
El pasado día 30 de octubre entró en vigor la cuarta convocatoria del plan PIVE que estará en marcha durante seis meses o hasta que se agoten los fondos.
El arte es generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad estética o comunicativa, mediante la cual se expresan ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, mediante diversos recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros o mixtos
El arte es generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad estética o comunicativa, mediante la cual se expresan ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, mediante diversos recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros o mixtos
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
Bitácora 28 tecnolab
1. BITÁCORA 28
SEMANA # 29
FECHA: Del 26 al 30 de Agosto.
DESCRIPCIÓN: Durante esta clase buscamos que sería lo mejor para hacer con
los desechos agro-industriales, socializamos algunas consultas sobre los
principales desechos que se generan aquí en Antioquia y en base a esta tratamos
de elegir cuáles nos podrían servir para seguir con nuestro proyecto, pero
aun enfocándolo hacia la parte textil. Aunque trabajamos mucho en eso y
pensamos en cuál sería la mejor opción, no pudimos llegar a un acuerdo
y decidimos seguir consultando un poco más para tener las cosas más claras.
EVALUACIÓN: Durante esta clase creo que nos fue muy bien socializando y
aclarando como tal qué queríamos con nuestro proyecto, para poder así definir la
materia prima y los procesos que llevaríamos a cabo.
