BITÁCORA #3
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La reunión del grupo 10°B se llevó a cabo el 25 de agosto de 2015 en el aula de informática de 7:10am a 8:10am. Continuaron desarrollando la imagen corporativa de acuerdo con las indicaciones previas y discutieron opciones para el logo y nombre de su proyecto. Además, elaboraron un acta para registrar el trabajo realizado y las tareas pendientes.
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Documentos para organización de equipos de aula: Cuaderno y plan de equipo
Documento elaborado para el apoyo a los REA de Primaria del Proyecto EDIA a partir de las aportaciones de Berta Martínez y Susana López y de los documentos del programa AC/ CA de la Universidad de Vic
Plantilla tablero visual de las tareas
Este documento presenta una plantilla de tablero visual para organizar las tareas de un proyecto en equipo. El tablero incluye columnas para tareas por hacer, en proceso, completadas e impedimentos. Explica cómo usar la plantilla asignando notas adhesivas a las tareas en las diferentes columnas a medida que avanza el proyecto. El tablero ofrece una visión general del progreso del equipo y las dificultades encontradas.
contenido digitaloyola
Este documento resume el contenido de la página web Digitaloyola creada por la profesora Luz Marina Sierra Osorio. La página ofrece recursos para estudiantes de los grados 6, 8 y 9, incluyendo el plan de estudios de tecnología, temas por grado, normas de comportamiento, roles en trabajos colaborativos, ejercicios sobre trabajo en equipo, guías para anteproyectos y cronogramas. Adicionalmente, en la sección "Mi recorrido" se comparten otros sitios web y blogs de la profesora que
Tpi2
El documento describe un proyecto realizado por estudiantes del Instituto Privado San Benito para presentar la Semana de San Benito. Los estudiantes siguieron las etapas de identificación, diseño, organización, ejecución, evaluación y perfeccionamiento. La tabla detalla las fechas, horas y tareas de cada etapa, que incluyeron la formación de grupos, selección de programa, búsqueda de imágenes, presentaciones y votación. La conclusión señala que el trabajo ayudó a mejorar el trabajo en grupo y presentar imágenes.
Trabajo de tecnologia grupal 9 3
Este documento presenta la información recopilada por un grupo de estudiantes sobre conceptos básicos de tecnología. Explican brevemente elementos como algoritmos, programas, programadores, procesadores, microbits y MakeCode. También describen conceptos como depurar, validar y variables booleanas. Por último, comparten conclusiones sobre lo aprendido y enlaces a blogs creados para documentar el proyecto.
Trabajo de tecnologia 2
Este documento presenta la información sobre un proyecto de tecnología realizado por un grupo de estudiantes. Explica conceptos clave como algoritmo, programa, programador, procesador, microbit y MakeCode. También describe normas y rutinas para sesiones de trabajo grupal, y concluye resaltando la importancia de la tecnología para el aprendizaje y el desarrollo de habilidades. Finalmente, incluye enlaces a blogs creados por los estudiantes como evidencia de su trabajo.
Tecnicas de información y comunicación
El documento proporciona instrucciones sobre cómo realizar trabajos escritos de manera efectiva. Explica los 7 pasos clave: 1) Carátula y portada, 2) Índice, 3) Introducción, 4) Desarrollo, 5) Conclusión, 6) Bibliografía, 7) Herramientas para mejorar la digitación. También enumera varios programas populares que ayudan a mejorar la velocidad y precisión de la digitación.
Mirar nuestra escuela pnfd
El documento describe el programa de una jornada de trabajo para analizar una escuela. La jornada incluye tres partes: en la primera parte, se presenta el marco legal y propuestas provinciales; en la segunda parte, los participantes trabajan en equipos para analizar materiales educativos; y en la tercera parte, los equipos comparten fortalezas y debilidades y trabajan juntos en nuevas mesas multicolores para establecer líneas de acción pensando en proyectos escolares existentes y propuestos.
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Banana french toast_ww
This recipe provides a lower calorie version of banana french toast. It uses egg substitute, nonfat yogurt, and reduced calorie bread to create 2 slices of french toast topped with banana slices and a reduced calorie maple flavored syrup. Each serving has 239 calories, 12g of protein, 2g of fat, and 48g of carbohydrates.
Resume
This document contains contact information and a summary of qualifications, education, skills, experience, and interests for Briana Ibarra, a student at Valley Vista High School who has worked at Boomers! providing customer service and restocking inventory, and has experience caring for children on weekends and after school through babysitting family and friends. She is active in softball, Polynesian dance, and boxing.
Bitácora #3
La reunión del grupo 10°B se llevó a cabo el 25 de agosto de 2015 en el aula de informática de 7:10am a 8:10am. Continuaron desarrollando la imagen corporativa de acuerdo con las instrucciones recibidas y discutieron el diseño del logo y nombre para su proyecto empresarial. Acordaron continuar trabajando en la imagen corporativa, investigar sobre cámaras de vigilancia para el 1 de septiembre y definir los materiales para el prototipo.
Da Milano a Torino: la sinistra, i suoi valori. le sue proposte per il govern...
Mercoledì 1 giugno alle 16.45 appuntamento al Sociafare di via Maria Vittoria 38 per la manifestazione di chiusura di Progetto Torino con Balzani, Fassini, Passoni, Cerutti, Culicchia
Historia de power point
PowerPoint ha evolucionado a lo largo de los años para mejorar las presentaciones, desde sus inicios con énfasis en presentar información hasta versiones posteriores con animaciones e integración de elementos multimedia. Sus cambios se han enfocado en facilitar la creación y navegación en presentaciones con paneles de tareas y opciones para diseño, animación y guardado en diferentes formatos.
~~ Newer astrology book for 027 nakshatra’s with first astrology book for...
This document discusses a new astrology book about the 27 nakshatras or lunar mansions written by astrologer P.S. Ambekar. It notes that the first book on the 27 nakshatras was written by astrologer Pandit Kishanlal Sharma. The new book provides highly detailed findings on the 27 nakshatras and their relationship to the 12 zodiac signs and 360 degrees. It uses a new process of dividing the nakshatras into subgroups of 13-20 degrees to allow for more detailed astrological findings. The author references two ancient myths to help explain the process of the nakshatras for the zodiac signs.
Rang 6 an corp
This document lists and describes various parts of the human body in Irish Gaelic, including the right hand, left hand, foot, head, knee, shoulder, elbow, eye, mouth, ear, nose, chin, neck, tongue, and hair. It also includes adjectives to describe color, size, length and other physical attributes.
Furntiure Kantor Online
Meja Kantor - http://tokoalatkantor.com/meja-kantor/
Kursi Kantor- http://tokoalatkantor.com/kursi-kantor/
Brankas - http://tokoalatkantor.com/brankas/
Partisi Kantor - http://tokoalatkantor.com/partisi-kantor/
http://duniaalatkantor.com/product-category/kursi-kantor/
http://duniaalatkantor.com/product-category/filling-cabinet/
http://duniaalatkantor.com/product-category/mobile-file/
http://duniaalatkantor.com/product-category/partisi-kantor/
http://www.rajakantorsemarang.com/meja-kantor/
http://www.rajakantorsemarang.com/kursi-kantor/
http://www.rajakantorsemarang.com/brankas/
http://www.rajakantorsemarang.com/lemari-arsip/
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Todo sobre el cuidado de los pies
Los pies son una parte importante del cuerpo que requiere cuidados regulares para evitar problemas como las ampollas y los hongos. Los pies están compuestos por 26 huesos, más de 30 articulaciones, músculos, ligamentos y nervios que nos permiten caminar y movernos. El uso de calzado inadecuado puede causar enfermedades comunes como ampollas, hongos, uñas enterradas y juanetes. Para prevenir estas afecciones, es importante mantener los pies limpios y secos, usar calcetines o medias adecuadas
데이터로 바라본 응답하라1988
응답하라1988을 데이터로 분석해 봤습니다.
정환과 택이 중 누가 덕선의 남편이 되는 게 맞는지
데이터는 잘 대답해 주었을까요.
http://reply1988.data-telling.me/
data.tellingzo@gmail.com
Contents research 3
This document analyzes the design elements of a contents page from a music magazine, including the image, font, text, links, representation, color, language, detail, and layout. The author considers whether to incorporate these various design features into their own music magazine contents page. They appreciate the modern sans serif font and column layout that wraps text around the image. However, they feel the image subject does not represent a specific genre. They also think there is too much text and the colors lack energy.
BITÁCORA #1
El grupo 10°B se reunió el 18 de agosto de 2015 para terminar la presentación de su proyecto y comenzar a desarrollar su imagen corporativa. Terminaron la plantilla de la presentación pero no tuvieron tiempo de definir la imagen corporativa, por lo que este será el objetivo de su próxima reunión. Asistieron Sara Restrepo, Isabella García y Mariana Osorio.
BITÁCORA #5
El acta resume la quinta reunión del grupo 10°B sobre un proyecto. La reunión se llevó a cabo el 11 de septiembre de 2015 de 9:00 a 9:40 en el aula de informática. Las asistentes trabajaron en mejorar la imagen corporativa del proyecto, crearon un lema y buscaron una página web para almacenar información. Finalizaron realizando el acta de la reunión.
BITÁCORA #4
La cuarta reunión del grupo 10°B tuvo lugar el 4 de septiembre de 2015 en el aula de informática. Se discutió el progreso en la elaboración de la imagen corporativa y un formulario para la encuesta. También se continuó desarrollando el logo de la empresa y recolectando datos de encuestas. Las tareas pendientes incluyen finalizar la presentación de la imagen corporativa, completar el formato de la encuesta y definir los materiales para el prototipo.
Bitácora #2
El grupo se reunió para comenzar a desarrollar su imagen corporativa basada en un modelo de la Universidad EAFIT. Discutieron realizar encuestas sobre su proyecto y comenzaron a trabajar en la presentación, completando la introducción. Acordaron continuar desarrollando la imagen corporativa y realizar investigación sobre su tema.
Bitácora 5 Proyecto Grito Juvenil
El grupo 10B se reunió para continuar trabajando en el portafolio y logo de su proyecto. Discutieron continuar desarrollando el portafolio en Emaze y modificar el borrador del logo para que sea más simple pero llamativo. También planearon revisar los pendientes de las maquetas y la pedagogía aplicada en la institución.
Formato de acta bitácora 5
El grupo 10B se reunió para continuar trabajando en el portafolio y logo de su proyecto. Discutieron continuar desarrollando el portafolio en Emaze y modificar el borrador del logo para que sea más simple pero llamativo. También planearon revisar los pendientes de las maquetas y la pedagogía aplicada en la institución.
Bitácora 1 Proyecto Grito Juvenil
La reunión del equipo tuvo como objetivo completar la plantilla de preparación del proyecto de emprendimiento, establecer las actividades a realizar y dividir tareas pendientes. Se asignaron responsabilidades como la elaboración de encuestas, terminar la plantilla, materiales para la maqueta y crear una página web, con fechas límite entre el 21 y 25 de agosto.
Bitácora 1
La reunión del equipo tuvo como objetivo completar la plantilla de preparación del proyecto de emprendimiento, establecer las actividades a realizar y dividir las tareas pendientes. Se asignaron responsabilidades como la elaboración de encuestas, terminar la plantilla, elaborar materiales para la maqueta y crear una página web, con fechas límite entre el 21 y 25 de agosto. Solo asistió Valentina Tobón Trujillo.
Bitácora 1 Proyecto Grito Juvenil
La reunión del equipo tuvo como objetivo completar la plantilla de preparación del proyecto de emprendimiento, establecer las actividades a realizar y dividir las tareas pendientes. Se asignaron responsabilidades como la elaboración de encuestas, terminar la plantilla, elaborar materiales para la maqueta y crear una página web, con fechas límite entre el 21 y 25 de agosto. Solo asistió Valentina Tobón Trujillo.
Formato de acta bitácora (1)
El grupo se reunió para avanzar en la creación de presentaciones sobre su imagen corporativa y portafolio de servicios. Investigaron programas para crear videos en 3D y empezaron a trabajar en una presentación sobre su imagen usando PowerPoint. También iniciaron una presentación en Issu sobre sus servicios.
Formato de acta bitácora3
La reunión del grupo 10°B tuvo como objetivos crear un portafolio virtual en la plataforma emaze, enviar encuestas de satisfacción a la clase 10°B, y comenzar a diseñar un logotipo para el proyecto. Valentina Espitia continuó desarrollando el portafolio, Laura Ocampo terminó las encuestas, y Valentina Tobón inició una lluvia de ideas para el logotipo. El equipo acordó solicitar una cita con el profesor Johan para recibir asesoría.
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http://duniaalatkantor.com/product-category/partisi-kantor/
http://www.rajakantorsemarang.com/meja-kantor/
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데이터로 바라본 응답하라1988
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데이터는 잘 대답해 주었을까요.
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Contents research 3
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Bitácora #2
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Formato de acta bitácora-2
El equipo 7 se reunió para continuar su investigación sobre el proyecto de robótica con la ayuda de expertos. Obtuvieron contactos de expertos recomendados y los llamaron para programar una futura reunión donde puedan colaborar en el prototipo del robot. Su próximo paso es organizar ideas para el logo de la empresa.
Formato de acta 4 bitácora
El grupo 10B Equipo 7 se reunió para diseñar la página web de su empresa y prepararse para una reunión con un experto. Discutieron subir archivos a la página web y temas clave para la reunión, como un análisis DOFA. También distribuyeron tareas para presentaciones que deben completarse a fin de mes. Una compañera propuso crear una imagen virtual 3D del robot en lugar de un robot físico, para presentar el proyecto de manera más sencilla inicialmente.
Formato de acta bitácora 3
El grupo se reunió para avanzar en la creación de la imagen corporativa de su empresa e investigar sobre programación y robótica. Generaron ideas para el logotipo y decidieron que sería de color azul para simbolizar cuidado y bienestar. También crearon el eslogan "Cuidado y compañía". Aprendieron sobre el funcionamiento básico de Arduino pero necesitan profundizar más en programación y robótica.
Formato de acta bitácora-1-1
El grupo 10B Equipo No. 7 se reunió el 11 de septiembre de 2015 para avanzar en la creación de su imagen corporativa y realizar una investigación de mercado mediante una encuesta pública, designando tareas como tomar evidencias del proyecto, publicar la encuesta y terminar la presentación sobre la imagen corporativa.
Formato de acta6 bitácora
El resumen de la reunión del equipo 10 es el siguiente:
1. El equipo finalizó el logo que habían creado y analizaron las primeras encuestas recibidas.
2. Revisaron la investigación sobre la pedagogía Waldorf y compartieron ideas sobre el documental "Entre maestros".
3. Comenzaron a redactar el proyecto pedagógico y editar el portafolio de servicios.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
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Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
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Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
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BITÁCORA #3
- 1. ACTA DE REUNIÓN: N° 3 - referenciación GRUPO: 10°B EQUIPO NO._______ FECHA: 25 de agosto 2015 OBJETIVO: Hora de inicio: Hora de finalización: Lugar: 7:10am 8:10am Aula de informática ASISTENTES: Nombre - Apellido Cargo Sara Restrepo Álvarez Líder y comunicadora. Isabella García Álzate Vigía de tiempo, utilera. Valentina Cardona Ortiz Relatora AUSENTES: ORDEN DEL DÍA: 1. Continuar con la elaboración de la imagen corporativa. 2. Establecer el logo y el nombre del proyecto que llevaremos a cabo 3. Hacer el acta del día para dar cuenta del trabajo realizado y del próximo a realizar. DESARROLLO: Nos dirigimos a la aula de informática y allí nos reunimos con los equipos de emprendimiento, seguidamente continuamos con la elaboración de la imagen corporativa en la cual incluiremos solamente los ítems explicados por Ana María Quintero. Luego discutimos acerca del logo y como diseñarlo, también trabajamos en la búsqueda de plantillas para la realización del portafolio empresarial y además hicimos una lluvia de ideas para escoger el nombre del proyecto a ejecutar. FIRMA DE LOS PARTICIPANTES: Sara Restrepo Álvarez Isabella García Álzate Valentina Cardona Ortiz
- 2. ACTA DE REUNIÓN: No 3 PENDIENTES ACTIVIDAD RESPONSABLE FECHA SEGUIMIENTO Desarrollar imagen corporativa. Isabella García Álzate y Sara Restrepo Álvarez 25/08/2015 En proceso Investigación sobre el desarrollo e implementación de cámaras. Todo el Grupo 01/ 09/ 2015 pendiente Definir materiales para el desarrollo del prototipo. Todo el Grupo 25/ 08/ 2015 pendiente