crónica de tita

1. CRÓNICA DE MOMENTOS
CREANDO CON TIT@ FASE 5
Empezare contándoles que me entere de este curso por medio de una
comunicado de Rectoría de la Institución donde me desempeño como docente de
Transición, nos preguntaron quien deseaba inscribirse en un diplomado llamado
Tit@ fase 5 desarrollo y Educación Digital para todos, por lo que me sentí con
muchas expectativas, esto, porque me intereso mucho en conocimiento de las
nuevas tecnologías y herramientas que ayuden a dinamizar mi clase, de esta
forma decidí formar parte de esta interesante propuesta que nos plantea la
creación de Ambiente de Aprendizaje Mediados por Tic, de esta manera entre a la
plataforma con un grupo de compañeras de mi Institución y nos inscribimos, el día
14 de agosto de 2015 nos notificaron por medio de correo electrónico el día de
inicio de clases y el salón que nos correspondía.
Por otra parte me sorprendí mucho al recibir otro correo el cual indicaba que
nuestras clases iniciaban el 26 de agosto y deberíamos llevar COLORES, me dije
a mi misma ¡colores! En una clase de tecnología, pero al llegar y ver lo dinámico
de la clase en la cual haríamos toda una sensibilización sobre nuestro yo,
trabajamos mándalas, rueda de la vida, propósitos de vida, pentágono de
competencias entre otras actividades, las cuales permitieron acercarnos a
nuestras necesidades y metas tanto personales como pedagógicas.
Seguido de esto el 2 de septiembre observamos las Tablet y pudimos interactuar
con ellas, nuestro Tutor Carlos Andrés Castañeda nos indicó muy específicamente
las funciones que podíamos encontrar en estas tabletas, nos instruyó en el manejo
de las mismas y en la creación y eliminación de cuentas adjudicadas al dispositivo
para el uso de la play store, además de esto creamos las cuenta en Gmail para el
manejo de informaciones, blogger y drive, necesarios para la creación del PID.

2. En nuestro siguiente encuentro; ¡ahh! olvidaba contarles, encuentro que nuestro
Tutor hace ameno mediante el inicio con una reflexión, pudimos explorar el
planificador el cual sería una importante herramienta de trabajo para la creación
de nuestro AAMTIC, en este día realizamos el punto 4 del planificador en el cual
creamos los grupos de trabajo.
La sesión 4 ha sido una de las que más he sacado provecho, aunque no pude
asistir este día, me hizo despertar mi parte investigativa y exploratoria, este día se
trabajó en la creación de páginas en el blog, de la misma manera se debían subir
los trabajos realizados en la primera sesión y disfrute mucho investigando el
manejo del blog por lo que me siento muy orgullosa de contar el éxito que tuve en
este campo.
Para nuestra siguiente clase aprendimos a realizar nubes de palabras en Tagul
herramienta que además de ser visualmente agradable es práctica para trabajar
en el aula con los chicos, se divertirían realizando esta actividad después de una
clase o para recopilar palabras nuevas en su vocabulario.
Para el día 30 de septiembre exploramos las diferentes aplicaciones temas y
juegos que nos brinda la play store para trabajar con nuestros estudiantes,
accedimos a la página de Cali Educa Digital donde pudimos observar la
plataforma en la cual trabajaríamos, realizamos el cambio de clave para lo que
seguimos los pasos que nos dio el Tutor, cabe resaltar que este tiempo con todas
las herramientas presentadas por nuestro tutor hemos podido enriquecer nuestro
planificador en el cual hemos trabajado constantemente, buscando solucionar una
problemática que afecte a nuestra institución, por otra parte que sea dinámica y
didáctica mediante el uso de las tic.
Un día muy singular que nos han preparado en este espacio tan interesante de la
Universidad del Valle, fue el CLUB DEL CACHARREO lo que hizo especial este
día fue el manejo de programas y herramientas de las cuales no teníamos

3. conocimiento, y que facilita la interacción con el estudiante, rompiendo paradigmas
que nos guían a un cambio positivo en la formación de nuestros pupilos.
En los siguientes días hemos conocido herramientas para nuestra practica
pedagógica como lo son el SlideShare, Creative Commons, Rubistar, Extensiones
.swf, examtime y otros instrumentos que ayudan de una forma muy creativa a
nuestra labor docente, hemos podido avanzar en nuestro AAMTIC y en el PID de
igual forma, vemos muy gratificante la creación de este espacio ya que nos ha
permitido reflexionar sobre un ambiente diferente para los niños, donde tendrán de
la mano herramientas novedosas que los ayudaran a verse beneficiados en su
proceso de aprendizaje.
Para finalizar las descripciones realizadas por el Tutor en cada punto del
planificador han sido muy interesantes y permiten cuestionar algunos aspectos en
nuestra practica pedagógica, dado que este nos ha llevado a escribir de una
manera más activa y a cuestionarnos si los procesos que muchas veces
manejamos en el aula y vemos como rutinarios, por lo cual ya no los escribimos y
les hemos restado importancia, son procesos realmente relevantes que debemos
sistematizar ya sea con una herramienta como el planificador u otra que estemos
dispuestos a crear.
Por esto me tomo el atrevimiento de invitarlos a que escriban, porque nuestro que
hacer docente es muy rico en experiencias maravillosas, las cuales pueden ser
muy reconocidas y significativas tanto para estudiantes como para otros docentes
que estén en la búsqueda de nuevas actividades y de una luz para innovar en el
aula.