1. 2014
TECGNOLÓGIA,INFORMACIÓN E INNOVACIÓN
Nombre de la Escuela…
TSE Leonardo Vargas Machado
Nombre de Alumno…
Fernando González Rodríguez
Nombre de la Profesora…
Rosalinda Vázquez Aténco
Grupo y Grado…
3° Año B

2. 1
INDICE
Innovación y desarrollocomunitario………………………………………………………………………………………2
Desarrollocomunitario ………………………………………………………………………………………………………….3
Innovación…………………………………………………………………………………………………………….……….……..4
Cambio Técnico……………………………………………………………………………………………………………………..5
En este bloque se pretende el conocimiento de las características del mundo actual la
capacidad de comunicaro hablar en tiempo real los acontecimientos de la dinámica
social, también se promueve el uso de los medios para tener acceso y usar la
información en procesos de innovación
Se promueve que logre distinguir entre información y conocimiento técnicoi identificar
las fuentes de información que puedan utilizarse.
También el fomento y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
PROPÓSITO

3. 2
En un mundo lleno de
nueva tecnología, nos hemos
acostumbrado
frecuentemente a usar esas
nuevas tecnologías. Para
todos nosotros, quedarnos
atrás en relación a todo lo
tecnológico mientras nuestros
amigos han avanzado, es
terrible. La palabra
“innovación” se usa para
temas de tecnología o de
negocio. Una definición de la
palabra “innovación” es la
creación de productos,
procesos, servicios,
tecnologías o ideas eficaces y
mejores, que son aceptados
por los mercados, gobiernos, y
sociedades.
INNOVACIÓN Y DESARROLLO COMUNITARIO

4. 1
DESARROLLO COMUNITARIO
Aunque los conceptos de “Educación” y “Desarrollo
Comunitario” puedan parecer divergentes y totalmente
desconectados, el ha hecho que caminen a la par e
interrelacionados.
Hasta hace muy pocos años, la educación se consideraba
como un proceso limitado en el tiempo: hacía referencia a un
conjunto de saberes o aprendizajes que deberían ser
asimilados por el alumno durante una etapa concreto de su
desarrollo evolutivo (infancia y adolescencia). Dichos
aprendizajes eran adquiridos dentro del marco de las
instituciones escolares o familiares (educación formal).

5. 2
Supongamos que la calidad de vida en su comunidad está empeorando. El
empleador principal ha juntado sus cosas y se ha mudado a un lugar en el que los
costos laborales y los servicios públicos son menos costosos. Sin un sueldo estable,
muchas personas en la ciudad no tendrán el dinero para mantener sus casas y
campos, ni para apoyar a organizaciones de caridad. Muchas personas han
encontrado otros empleos pero tienen que viajar largas distancias hasta sus puestos
de trabajo. En algunas de las peores situaciones, las personas y familias han
perdido sus viviendas y viven en refugios o en sus automóviles. Se ha incrementado
la violencia, en parte porque esas personas que pasan tanto tiempo viajando hasta
sus trabajos dejan a muchos jóvenes sin supervisión y debido al aumento de las
adicciones que son causa de las circunstancias difíciles que transitan las personas.
La comunidad se ha convertido en un lugar deprimente, y la mayoría de los
habitantes sienten que no pueden hacer nada al respecto. ¿Cómo se puede
modificar esta situación, de manera que las personas comiencen a reaccionar para
mejorar sus vidas?
Una respuesta es convencer a las personas de que pueden hacer una diferencia y
lograr que trabajen juntas para pensar qué pueden hacer y hacerlo. ¿Pero qué
ocurriría si existieran serias divisiones en la comunidad o si la mayoría de las
personas no se consideraran capaces de cambiar algo? Tal vez algunos grupos han
sido excluidos del proceso político o son discriminados económica o socialmente. Es
posible que los muchos grupos diversos en la comunidad tengan poco contacto o
conocimiento mutuo. Antes de poder reunir a las personas para que trabajen en
equipo, deberá ayudarlas a hacer contacto y a empezar a confiar las unas en otras.
INNOVACIÓN
El Departamento de Innovación Tecnológica debe
contribuir gestionando con eficiencia (gestión de los
recursos) y eficacia (consecución de los objetivos), a
conseguir un País Innovador, Científica y
Tecnológicamente avanzado, dotado de las
capacidades necesarias para inventar su propio
futuro sobre las bases de la sostenibilidad en una
Sociedad con un renovado espíritu emprendedor y
basada en el conocimiento como motor del
desarrollo.

6. CAMBIO TÉCNICO
El cambio tecnológico introduze câmbios que levam
al reenlaço de produtos, processos, dissemos,
técnicas, etc. Em lós anos cinquenta y sessenta

7. 1