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FUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA DE LATINOAMÉRICA
         PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELERNING
         MÓDULO 6 – METODOLOGÍA PACIE – INTERACCIÓN


                                                                F
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                       Zulay C. Medina P.
                          Mayo 2012
ESTRUCTURA DE UN AULA VIRTUAL




                                        Bloque                         Bloque de
       Bloque 0
                                      Académico                          Cierre




Sección de Información            Sección de Exposición     Sección de Negociación
Sección de Comunicación           Sección de Rebote         Sección de Retroalimentación
Sección de Interacción            Sección de Construcción
                                  Sección de Comprobación
BLOQUE ACADÉMICO




          Dentro de este bloque se encuentra todos los contenidos e
información que se va a utilizar dentro del proceso formativo del
aula donde los estudiantes podrán adquirir nuevos conocimientos a
través de análisis, comparación, interacción continua y reflexión en
el área de estudio.
Un aula virtual en la sección de bloque académico según las normas de
la metodología PACIE debe estar conformada de las siguientes secciones:



                               Exposición
   BLOQUE ACADÉMICO




                                  Rebote

                              Construcción

                            Comprobación
SECCIÓN DE EXPOSICIÓN




       Esta sección esta conformada por toda aquella información necesaria
para los estudiantes con respecto al tema a tratar y a su vez contiene gran
variedad de recursos que van a facilitar la interacción del aprendiz como
videos, documentos PDF, PPT, DOC entre otros.
SECCIÓN DE EXPOSICIÓN




           Esta sección esta diseña para que los estudiantes interactúen y
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SECCIÓN DE EXPOSICIÓN




                El estudiante en esta sección esta obligado a
investigar, análisis, discutir y de esta manera generar documentos
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el tema.
SECCIÓN DE COMPROBACIÓN




         Por ultimo en esta sección se evalúan todas aquellas
actividades que el estudiante ha desarrollando en el transcurso del
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  • 1. Planeta FUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA DE LATINOAMÉRICA PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELERNING MÓDULO 6 – METODOLOGÍA PACIE – INTERACCIÓN F A T L A Zulay C. Medina P. Mayo 2012
  • 2. ESTRUCTURA DE UN AULA VIRTUAL Bloque Bloque de Bloque 0 Académico Cierre Sección de Información Sección de Exposición Sección de Negociación Sección de Comunicación Sección de Rebote Sección de Retroalimentación Sección de Interacción Sección de Construcción Sección de Comprobación
  • 3. BLOQUE ACADÉMICO Dentro de este bloque se encuentra todos los contenidos e información que se va a utilizar dentro del proceso formativo del aula donde los estudiantes podrán adquirir nuevos conocimientos a través de análisis, comparación, interacción continua y reflexión en el área de estudio.
  • 4. Un aula virtual en la sección de bloque académico según las normas de la metodología PACIE debe estar conformada de las siguientes secciones: Exposición BLOQUE ACADÉMICO Rebote Construcción Comprobación
  • 5. SECCIÓN DE EXPOSICIÓN Esta sección esta conformada por toda aquella información necesaria para los estudiantes con respecto al tema a tratar y a su vez contiene gran variedad de recursos que van a facilitar la interacción del aprendiz como videos, documentos PDF, PPT, DOC entre otros.
  • 6. SECCIÓN DE EXPOSICIÓN Esta sección esta diseña para que los estudiantes interactúen y pueda ir construyendo sus propios conocimientos a través de gran variedad de recursos como foros, debates, chat, wikis, cuestionarios, glosarios entre otros.
  • 7. SECCIÓN DE EXPOSICIÓN El estudiante en esta sección esta obligado a investigar, análisis, discutir y de esta manera generar documentos partiendo de sus conocimientos previos y mantener la interacción en el tema.
  • 8. SECCIÓN DE COMPROBACIÓN Por ultimo en esta sección se evalúan todas aquellas actividades que el estudiante ha desarrollando en el transcurso del módulo o curso y poder verificar si adquirieron destrezas y habilidades a través de la entrega final.