El documento presenta la biblioteca universitaria, sus objetivos de proveer información a la comunidad universitaria y apoyar las actividades docentes y de los estudiantes. También busca comunicarse con los usuarios sobre sus servicios, adquisiciones, estadísticas y noticias a través de un boletín informativo.
Este documento presenta una reseña de 5 artículos relacionados con temas de educación. En la reseña se resume brevemente el contenido principal de cada artículo, se incluyen citas textuales importantes y comentarios personales del autor de la reseña. Los artículos tratan sobre temas como la investigación evaluativa aplicada al currículo y plan de estudios, la llamada "crisis silenciosa" en la educación, y la guía para el mejoramiento institucional en Colombia. A través de estas reseñas, el autor busca analizar ideas clave
Este documento presenta resúmenes de varios artículos y libros realizados por un equipo de investigación de la Universidad del Norte. En el primer resumen, el equipo analiza un artículo que define diferentes tipos de investigación evaluativa que pueden facilitar procesos de autoevaluación y acreditación, incluyendo evaluaciones formativas, sumativas e internas y externas. En el segundo resumen, se analiza un artículo que alerta sobre una "crisis silenciosa" en la educación con una reducción de las humanidades y un enfoque en la rent
Este documento presenta el syllabus de la asignatura Matemáticas II de la Facultad de Ingeniería en Geología Minas Petróleos y Ambiental de la Universidad Central del Ecuador. La asignatura tiene como objetivo principal proporcionar a los estudiantes las herramientas matemáticas necesarias para su desempeño profesional en el campo de la ingeniería, así como apoyar el aprendizaje de otras asignaturas. El syllabus describe los contenidos de la asignatura, divididos en tres unidades: integral indefinida, integral definida y
El documento proporciona información sobre la Biblioteca Universitaria. Su objetivo principal es servir como un canal de comunicación entre la biblioteca y sus usuarios para difundir los servicios, normas de funcionamiento, adquisiciones y estadísticas de uso, además de comunicar noticias y planes de la biblioteca. El segundo objetivo es crear un medio que permita la comunicación interna entre el personal de la biblioteca debido a su crecimiento y dispersión en diferentes edificios.
SERBITAC Boletín Informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universida...jaimesnestor
Este documento presenta 18 resúmenes de libros recientemente adquiridos por los Servicios Bibliotecarios de la Universidad de Los Andes Núcleo "Dr. Pedro Rincón Gutiérrez" Táchira. Los libros cubren una variedad de temas incluyendo estadística, contabilidad, finanzas, comportamiento del consumidor, anatomía, química y biología. Los resúmenes brindan información sobre los autores, títulos, editoriales y breves descripciones del contenido de cada libro.
1) La innovación es fundamental para las bibliotecas en la era de la información y la tecnología para satisfacer las necesidades de los usuarios de la sociedad del conocimiento.
2) Las bibliotecas se han visto afectadas por la crisis y deben mejorar la planificación, innovación y cooperación para ofrecer servicios sostenibles y de calidad.
3) La innovación en las bibliotecas puede adoptar muchas formas como cambios en el modelo de negocio, uso de la tecnología, y experiencias para los usuarios, y requiere una cult
Este documento presenta una reseña de 5 artículos relacionados con temas de educación. En la reseña se resume brevemente el contenido principal de cada artículo, se incluyen citas textuales importantes y comentarios personales del autor de la reseña. Los artículos tratan sobre temas como la investigación evaluativa aplicada al currículo y plan de estudios, la llamada "crisis silenciosa" en la educación, y la guía para el mejoramiento institucional en Colombia. A través de estas reseñas, el autor busca analizar ideas clave
Este documento presenta resúmenes de varios artículos y libros realizados por un equipo de investigación de la Universidad del Norte. En el primer resumen, el equipo analiza un artículo que define diferentes tipos de investigación evaluativa que pueden facilitar procesos de autoevaluación y acreditación, incluyendo evaluaciones formativas, sumativas e internas y externas. En el segundo resumen, se analiza un artículo que alerta sobre una "crisis silenciosa" en la educación con una reducción de las humanidades y un enfoque en la rent
Este documento presenta el syllabus de la asignatura Matemáticas II de la Facultad de Ingeniería en Geología Minas Petróleos y Ambiental de la Universidad Central del Ecuador. La asignatura tiene como objetivo principal proporcionar a los estudiantes las herramientas matemáticas necesarias para su desempeño profesional en el campo de la ingeniería, así como apoyar el aprendizaje de otras asignaturas. El syllabus describe los contenidos de la asignatura, divididos en tres unidades: integral indefinida, integral definida y
El documento proporciona información sobre la Biblioteca Universitaria. Su objetivo principal es servir como un canal de comunicación entre la biblioteca y sus usuarios para difundir los servicios, normas de funcionamiento, adquisiciones y estadísticas de uso, además de comunicar noticias y planes de la biblioteca. El segundo objetivo es crear un medio que permita la comunicación interna entre el personal de la biblioteca debido a su crecimiento y dispersión en diferentes edificios.
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Este documento presenta 18 resúmenes de libros recientemente adquiridos por los Servicios Bibliotecarios de la Universidad de Los Andes Núcleo "Dr. Pedro Rincón Gutiérrez" Táchira. Los libros cubren una variedad de temas incluyendo estadística, contabilidad, finanzas, comportamiento del consumidor, anatomía, química y biología. Los resúmenes brindan información sobre los autores, títulos, editoriales y breves descripciones del contenido de cada libro.
1) La innovación es fundamental para las bibliotecas en la era de la información y la tecnología para satisfacer las necesidades de los usuarios de la sociedad del conocimiento.
2) Las bibliotecas se han visto afectadas por la crisis y deben mejorar la planificación, innovación y cooperación para ofrecer servicios sostenibles y de calidad.
3) La innovación en las bibliotecas puede adoptar muchas formas como cambios en el modelo de negocio, uso de la tecnología, y experiencias para los usuarios, y requiere una cult
CONSULTA EXTERNA PAGINA INSTITUCIONAL UTS.docxJeniferMerchan1
Este documento presenta información sobre la metodología para la elaboración de proyectos en el programa de Tecnología en Contabilidad Financiera de la Universidad Tecnológica de Santander. Describe las áreas de conocimiento, líneas de investigación, grupos de investigación, bases de datos disponibles y formatos para presentar propuestas de trabajo. El objetivo es guiar a los estudiantes en el desarrollo de sus proyectos finales siguiendo los lineamientos institucionales.
CONSULTA EXTERNA PAGINA INSTITUCIONAL UTS.docxJeniferMerchan1
Este documento presenta información sobre la metodología para la elaboración de proyectos en el programa de Tecnología en Contabilidad Financiera de la Universidad Tecnológica de Santander. Describe las áreas de conocimiento, líneas de investigación, grupos de investigación, bases de datos disponibles y formatos para presentar propuestas de proyectos. El objetivo es guiar a los estudiantes en el desarrollo de sus proyectos finales siguiendo los lineamientos institucionales.
SERBITAC Boletín Informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universida...jaimesnestor
Este boletín informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universidad de Los Andes Táchira contiene varios artículos. Un artículo resume la educación 2.0 y cómo requiere un cambio de mentalidad y uso de la tecnología de manera diferente a solo incorporar tecnología. Otro artículo presenta libros electrónicos universitarios disponibles de forma gratuita. Un tercer artículo lista varias revistas académicas de acceso abierto relacionadas con temas como comunicación, educación e historia.
La formación académica en competencias bibliométricasMonica Calderon
Se presenta una revisión de lo que enseñan las escuelas de ciencias de la información en dos universidades peruanas para pasar a analizar las competencias bibliométricas incluidas. Luego de ello se analizan estas competencias con las encontradas en un estudio desarrollado por Lys-Forum en Europa.
Este documento presenta un plan de acción para capacitar a los docentes en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en una escuela en Valencia, Venezuela. El plan tiene como objetivo principal diseñar un plan de acción para capacitar a los docentes en el uso de estas tecnologías para mejorar procesos como la búsqueda de información y el manejo de recursos tecnológicos asignados a los estudiantes. El documento explica la importancia de capacitar a los docentes y los beneficios que aportaría el uso efectivo de las te
Este documento define la infotecnología como una cultura de trabajo basada en herramientas sofisticadas de navegación para buscar, revisar y procesar información digital. Explica que la infotecnología impacta el proceso docente, investigativo e intelectual al servir como medio de comunicación, fuente de información y recurso interactivo para el aprendizaje. Finalmente, sugiere que la nueva cultura de trabajo digital ha generado el término "infotecnología" y un nuevo perfil profesional llamado "inf
Hacia una antropología corporativa iberoaméricana: Modelos, propuestas y reto...Pablo Mondragón Valero
La antropología corporativa en Iberoamérica presenta oportunidades pero también retos. Se propone crear una Red Iberoamericana de Antropología de la Empresa (RIBAE) para profesionalizar la disciplina, promoverla en empresas e industrias, y tender puentes entre la academia y el mundo laboral. RIBAE ofrecería formación, conectaría a antropólogos y empresas, y trabajaría para desarrollar la antropología corporativa en la región.
El documento presenta una comparación de programas de Ciencia de la Información en diferentes universidades colombianas. Analiza las fortalezas y debilidades del programa de la Universidad del Quindío y define el perfil ético del profesional de la información. Explica el papel de asociaciones profesionales en la defensa de los intereses de la profesión. Concluye que el programa de la Universidad del Quindío ofrece una educación de nivel competitivo en este campo de estudio de manera virtual.
Curso Participacion Publica y Liderazgo - MadridFundacionVives
El curso de "Participación Pública y Liderazgo" de la Fundación Vives va dirigido a personas con inquietudes políticas y preocupación social que, desde sus distintos ámbitos profesionales, deseen desarrollar las competencias de liderazgo y dirección que demandan los retos de la sociedad actual. Este folleto contiene la información con el programa y forma de inscripción para la edición de Madrid 2014/15. Más información: http://www.fundacionvives.org/
El documento trata sobre la importancia de estudiar a los usuarios de la biblioteca escolar para conocer sus necesidades de información y mejorar los servicios. Explica que se debe realizar un estudio de usuarios cualitativo y cuantitativo para analizar sus hábitos de información. También habla sobre la formación de usuarios y la alfabetización informacional como conjunto de actividades para desarrollar habilidades en el uso efectivo de la información.
Este documento presenta el portafolio personal de Meritxell Ansotegui Mendaza. Resume su formación en el Grado de Liderazgo Emprendedor e Innovación de la Universidad de Mondragón, sus habilidades en áreas como el trabajo en equipo y el emprendimiento, y sus proyectos más relevantes como la organización de eventos, proyectos de consultoría para diferentes empresas, y la creación de su propia marca de ropa sostenible. El portafolio también describe su vehículo de aprendizaje a través de la empresa HIKU y
Ponencia magistral presentada en Bogotá, a un grupo de profesionales colombianos, incluyendo directores de bibliotecas de universidades y autoridades de ciencia, tecnología e innovación. En el marco del eBookForum #EBFBogotá2018 'Combinar tecnología y contenido de referencia para dar forma al futuro' de Elsevier Latinoamérica Norte. Holiday Inn Bogota Airport - Salón Tuquerres, Bogotá, Colombia, 18 de Abril de 2018.
Este documento presenta una revisión de literatura sobre proyectos y estudios relacionados con la gestión del conocimiento y la educación superior pública. Se describen varios proyectos de gestión del conocimiento implementados en diferentes países y organizaciones. También se resumen investigaciones sobre temas como la evaluación de la calidad educativa, el desarrollo de competencias en la educación superior, y la cooperación internacional en educación superior entre América Latina y la Unión Europea. Finalmente, se analizan algunos estudios específicos sobre la gestión del conocimiento y la univers
El documento describe los antecedentes de investigaciones sobre gestión del conocimiento aplicada a la universidad pública. Revisa varios proyectos de gestión del conocimiento en general y sus objetivos, e investigaciones relacionadas a la educación superior pública en temas como evaluación, formación en competencias y desafíos del sistema de educación superior. Finalmente, analiza la aplicación de gestión del conocimiento en el sector público y educativo.
Este documento propone mejorar los procesos de expresión oral y escrita en bibliotecología y archivística mediante el uso de nuevas herramientas web. Presenta ventajas de la carrera como apoyar a usuarios y promover la lectura. También describe el perfil profesional para desempeñarse como directivo o en documentación de procesos. Concluye que requiere trabajo constante pero puede impactar positivamente.
Presentación realizada por María Sánchez y Francisco Martín, profesores de Periodismo de la Universidad de Málaga, en Jornadas de reflexión sobre los estudios de Periodismo. Iniciativa organizada por Departamento de Periodismo. Febrero de 2020.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación en gestión documental. La guía describe las actividades, resultados de aprendizaje, competencias y duración requerida. Incluye temas como la historia de la escritura, tipos de documentos, redacción, relaciones humanas, concordancia, vicios del lenguaje, sintaxis y ergonomía. El objetivo es que los aprendices desarrollen habilidades para producir documentos siguiendo la normativa técnica y legal vigente.
El documento presenta el proyecto educativo "Trabajando por una vida digna" del Colegio Nacional Dr. Ignacio A. Pane. El proyecto propone la creación de una microempresa gestionada por estudiantes del 3er curso para aplicar sus conocimientos. El proyecto consta de 5 etapas que incluyen investigación de mercado, formación de la empresa, funcionamiento y evaluación. El objetivo es que los estudiantes desarrollen competencias requeridas para el título de bachiller a través de esta experiencia práctica.
El documento habla sobre el profesional en ciencias de la información y la documentación, bibliotecología y archivística en Colombia. Explica que estos profesionales enfrentan cambios debido a la revolución en los medios de información y que las instituciones educativas deben prepararlos para responder a las necesidades de la sociedad. También resalta las habilidades y conocimientos necesarios para que estos profesionales se adapten a la era digital.
Este documento presenta un informe sobre servicios de información. En la introducción, explica cómo las nuevas tecnologías han motivado nuevos productos, actividades y técnicas en las bibliotecas universitarias. También destaca la importancia de aplicar herramientas de marketing para mejorar la comunicación de servicios bibliotecarios. Luego, incluye un taller sobre cómo influye la misión institucional en el desarrollo de colecciones y servicios de las unidades de información, y el papel de los usuarios.
Este documento analiza las desigualdades sociales en el comportamiento epidemiológico del COVID-19 en el Eje Cafetero de Colombia. El objetivo es describir cómo se relacionan las características sociodemográficas de los infectados con las medidas tomadas por las autoridades y la adherencia pública a estas, teniendo en cuenta indicadores de pobreza. La metodología incluye elaborar bases de datos sobre casos, características de infectados, y medidas tomadas; e identificar los impactos de corto, mediano y largo plazo.
El documento proporciona instrucciones para la presentación y entrega de trabajos de grado en la Biblioteca de la Universidad Católica de Pereira. Se especifican los requisitos de formato para el documento principal, la portada del CD, las características del CD, y los archivos adicionales requeridos como la autorización de publicación y actas. Se deben seguir estrictamente las normas indicadas para la aceptación del trabajo.
CONSULTA EXTERNA PAGINA INSTITUCIONAL UTS.docxJeniferMerchan1
Este documento presenta información sobre la metodología para la elaboración de proyectos en el programa de Tecnología en Contabilidad Financiera de la Universidad Tecnológica de Santander. Describe las áreas de conocimiento, líneas de investigación, grupos de investigación, bases de datos disponibles y formatos para presentar propuestas de trabajo. El objetivo es guiar a los estudiantes en el desarrollo de sus proyectos finales siguiendo los lineamientos institucionales.
CONSULTA EXTERNA PAGINA INSTITUCIONAL UTS.docxJeniferMerchan1
Este documento presenta información sobre la metodología para la elaboración de proyectos en el programa de Tecnología en Contabilidad Financiera de la Universidad Tecnológica de Santander. Describe las áreas de conocimiento, líneas de investigación, grupos de investigación, bases de datos disponibles y formatos para presentar propuestas de proyectos. El objetivo es guiar a los estudiantes en el desarrollo de sus proyectos finales siguiendo los lineamientos institucionales.
SERBITAC Boletín Informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universida...jaimesnestor
Este boletín informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universidad de Los Andes Táchira contiene varios artículos. Un artículo resume la educación 2.0 y cómo requiere un cambio de mentalidad y uso de la tecnología de manera diferente a solo incorporar tecnología. Otro artículo presenta libros electrónicos universitarios disponibles de forma gratuita. Un tercer artículo lista varias revistas académicas de acceso abierto relacionadas con temas como comunicación, educación e historia.
La formación académica en competencias bibliométricasMonica Calderon
Se presenta una revisión de lo que enseñan las escuelas de ciencias de la información en dos universidades peruanas para pasar a analizar las competencias bibliométricas incluidas. Luego de ello se analizan estas competencias con las encontradas en un estudio desarrollado por Lys-Forum en Europa.
Este documento presenta un plan de acción para capacitar a los docentes en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en una escuela en Valencia, Venezuela. El plan tiene como objetivo principal diseñar un plan de acción para capacitar a los docentes en el uso de estas tecnologías para mejorar procesos como la búsqueda de información y el manejo de recursos tecnológicos asignados a los estudiantes. El documento explica la importancia de capacitar a los docentes y los beneficios que aportaría el uso efectivo de las te
Este documento define la infotecnología como una cultura de trabajo basada en herramientas sofisticadas de navegación para buscar, revisar y procesar información digital. Explica que la infotecnología impacta el proceso docente, investigativo e intelectual al servir como medio de comunicación, fuente de información y recurso interactivo para el aprendizaje. Finalmente, sugiere que la nueva cultura de trabajo digital ha generado el término "infotecnología" y un nuevo perfil profesional llamado "inf
Hacia una antropología corporativa iberoaméricana: Modelos, propuestas y reto...Pablo Mondragón Valero
La antropología corporativa en Iberoamérica presenta oportunidades pero también retos. Se propone crear una Red Iberoamericana de Antropología de la Empresa (RIBAE) para profesionalizar la disciplina, promoverla en empresas e industrias, y tender puentes entre la academia y el mundo laboral. RIBAE ofrecería formación, conectaría a antropólogos y empresas, y trabajaría para desarrollar la antropología corporativa en la región.
El documento presenta una comparación de programas de Ciencia de la Información en diferentes universidades colombianas. Analiza las fortalezas y debilidades del programa de la Universidad del Quindío y define el perfil ético del profesional de la información. Explica el papel de asociaciones profesionales en la defensa de los intereses de la profesión. Concluye que el programa de la Universidad del Quindío ofrece una educación de nivel competitivo en este campo de estudio de manera virtual.
Curso Participacion Publica y Liderazgo - MadridFundacionVives
El curso de "Participación Pública y Liderazgo" de la Fundación Vives va dirigido a personas con inquietudes políticas y preocupación social que, desde sus distintos ámbitos profesionales, deseen desarrollar las competencias de liderazgo y dirección que demandan los retos de la sociedad actual. Este folleto contiene la información con el programa y forma de inscripción para la edición de Madrid 2014/15. Más información: http://www.fundacionvives.org/
El documento trata sobre la importancia de estudiar a los usuarios de la biblioteca escolar para conocer sus necesidades de información y mejorar los servicios. Explica que se debe realizar un estudio de usuarios cualitativo y cuantitativo para analizar sus hábitos de información. También habla sobre la formación de usuarios y la alfabetización informacional como conjunto de actividades para desarrollar habilidades en el uso efectivo de la información.
Este documento presenta el portafolio personal de Meritxell Ansotegui Mendaza. Resume su formación en el Grado de Liderazgo Emprendedor e Innovación de la Universidad de Mondragón, sus habilidades en áreas como el trabajo en equipo y el emprendimiento, y sus proyectos más relevantes como la organización de eventos, proyectos de consultoría para diferentes empresas, y la creación de su propia marca de ropa sostenible. El portafolio también describe su vehículo de aprendizaje a través de la empresa HIKU y
Ponencia magistral presentada en Bogotá, a un grupo de profesionales colombianos, incluyendo directores de bibliotecas de universidades y autoridades de ciencia, tecnología e innovación. En el marco del eBookForum #EBFBogotá2018 'Combinar tecnología y contenido de referencia para dar forma al futuro' de Elsevier Latinoamérica Norte. Holiday Inn Bogota Airport - Salón Tuquerres, Bogotá, Colombia, 18 de Abril de 2018.
Este documento presenta una revisión de literatura sobre proyectos y estudios relacionados con la gestión del conocimiento y la educación superior pública. Se describen varios proyectos de gestión del conocimiento implementados en diferentes países y organizaciones. También se resumen investigaciones sobre temas como la evaluación de la calidad educativa, el desarrollo de competencias en la educación superior, y la cooperación internacional en educación superior entre América Latina y la Unión Europea. Finalmente, se analizan algunos estudios específicos sobre la gestión del conocimiento y la univers
El documento describe los antecedentes de investigaciones sobre gestión del conocimiento aplicada a la universidad pública. Revisa varios proyectos de gestión del conocimiento en general y sus objetivos, e investigaciones relacionadas a la educación superior pública en temas como evaluación, formación en competencias y desafíos del sistema de educación superior. Finalmente, analiza la aplicación de gestión del conocimiento en el sector público y educativo.
Este documento propone mejorar los procesos de expresión oral y escrita en bibliotecología y archivística mediante el uso de nuevas herramientas web. Presenta ventajas de la carrera como apoyar a usuarios y promover la lectura. También describe el perfil profesional para desempeñarse como directivo o en documentación de procesos. Concluye que requiere trabajo constante pero puede impactar positivamente.
Presentación realizada por María Sánchez y Francisco Martín, profesores de Periodismo de la Universidad de Málaga, en Jornadas de reflexión sobre los estudios de Periodismo. Iniciativa organizada por Departamento de Periodismo. Febrero de 2020.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación en gestión documental. La guía describe las actividades, resultados de aprendizaje, competencias y duración requerida. Incluye temas como la historia de la escritura, tipos de documentos, redacción, relaciones humanas, concordancia, vicios del lenguaje, sintaxis y ergonomía. El objetivo es que los aprendices desarrollen habilidades para producir documentos siguiendo la normativa técnica y legal vigente.
El documento presenta el proyecto educativo "Trabajando por una vida digna" del Colegio Nacional Dr. Ignacio A. Pane. El proyecto propone la creación de una microempresa gestionada por estudiantes del 3er curso para aplicar sus conocimientos. El proyecto consta de 5 etapas que incluyen investigación de mercado, formación de la empresa, funcionamiento y evaluación. El objetivo es que los estudiantes desarrollen competencias requeridas para el título de bachiller a través de esta experiencia práctica.
El documento habla sobre el profesional en ciencias de la información y la documentación, bibliotecología y archivística en Colombia. Explica que estos profesionales enfrentan cambios debido a la revolución en los medios de información y que las instituciones educativas deben prepararlos para responder a las necesidades de la sociedad. También resalta las habilidades y conocimientos necesarios para que estos profesionales se adapten a la era digital.
Este documento presenta un informe sobre servicios de información. En la introducción, explica cómo las nuevas tecnologías han motivado nuevos productos, actividades y técnicas en las bibliotecas universitarias. También destaca la importancia de aplicar herramientas de marketing para mejorar la comunicación de servicios bibliotecarios. Luego, incluye un taller sobre cómo influye la misión institucional en el desarrollo de colecciones y servicios de las unidades de información, y el papel de los usuarios.
Este documento analiza las desigualdades sociales en el comportamiento epidemiológico del COVID-19 en el Eje Cafetero de Colombia. El objetivo es describir cómo se relacionan las características sociodemográficas de los infectados con las medidas tomadas por las autoridades y la adherencia pública a estas, teniendo en cuenta indicadores de pobreza. La metodología incluye elaborar bases de datos sobre casos, características de infectados, y medidas tomadas; e identificar los impactos de corto, mediano y largo plazo.
El documento proporciona instrucciones para la presentación y entrega de trabajos de grado en la Biblioteca de la Universidad Católica de Pereira. Se especifican los requisitos de formato para el documento principal, la portada del CD, las características del CD, y los archivos adicionales requeridos como la autorización de publicación y actas. Se deben seguir estrictamente las normas indicadas para la aceptación del trabajo.
Este documento describe los requisitos generales para la presentación de tesis, trabajos de grado y otros trabajos de investigación según la norma técnica colombiana. Incluye secciones sobre los elementos que componen la propuesta, anteproyecto y proyecto, así como sobre el desarrollo del proyecto y la presentación del documento final. También describe los elementos preliminares como la portada, cubierta y tabla de contenido, y proporciona ejemplos de cómo se deben presentar.
Este documento proporciona instrucciones detalladas para citar y referenciar varios tipos de fuentes, incluyendo libros, capítulos de libros, tesis, artículos de revistas, ponencias, normas técnicas, leyes y fuentes electrónicas. Explica los esquemas y elementos requeridos para cada tipo de fuente, así como el uso de citas y notas al pie de página. El propósito es guiar a los lectores en la correcta atribución y referenciación de información de acuerdo a las normas bibli
Este documento presenta una guía para citas y referencias bibliográficas basada en las normas APA. Explica cómo realizar citas textuales, parafraseadas y de segunda mano, así como referencias de diferentes tipos de fuentes como libros, artículos, tesis y recursos electrónicos. También describe la puntuación, mayúsculas y abreviaturas a utilizar en las citas bibliográficas. El objetivo es proveer directrices claras y uniformes para la presentación de citas y referencias en trabajos académicos.
Este documento presenta las instrucciones para usar el catálogo en línea Absysnet del Banco de la República, incluyendo cómo realizar búsquedas simples y avanzadas, solicitar préstamos de diferentes materiales como libros, revistas y audiovisuales, y reservar material bibliográfico.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Boletin unicatolica
1. JORGE LUIS BORGES Buenos Aires, 24 de agosto de 1899 – Ginebra, 14 de junio de 1986
2. PROPOSITO DE DARNOS A CONOCER Todos los miembros de la Comunidad Universitaria, especialmente docentes y alumnos, precisan de la información científica para alcanzar sus objetivos. Cada colectivo la necesita con un grado diferente de especialización y, en conjunto, sobre los asuntos más diversos. La razón de ser de la Biblioteca Universitaria es poner en manos de sus usuarios la información que necesitan para el desarrollo de su trabajo. La Biblioteca Universitaria es para sus usuarios o no es nada. Como objetivo, la Biblioteca Universitaria se plantea llegar a ser un instrumento vivo, funcional y actualizado para apoyar la actividad docente, para suministrar los medios didácticos más convenientes a todos y cada uno de los sectores que abarca la Universidad, y para ofrecer los medios e instrumentos necesarios que permitan una educación independiente y continuada. Esta hoja informativa tiene como finalidad prioritaria dar a conocer nuestra Biblioteca Universitaria; difundir los servicios que presta, sus normas de funcionamiento, las adquisiciones más relevantes, estadísticas de uso, evaluaciones periódicas, reclamaciones, noticias diversas relacionadas con la Biblioteca... En una palabra, la misión de esta hoja es servir de canal de comunicación entre la Biblioteca Universitaria y sus usuarios. Por otra parte, la Biblioteca Universitaria ha crecido en poco tiempo, además su obligada dispersión en diferentes edificios y campus dificulta de forma creciente la comunicación interna. Se hace imprescindible crear un medio de comunicación que posibilite que todos los que trabajamos en la Biblioteca Universitaria estemos enterados de lo que pasa en la misma. Y éste es el segundo gran objetivo del boletín Biblioteca UNICATOLICA: difundir los nuevos planes y proyectos de la Biblioteca Universitaria, comunicar las noticias profesionales de interés para el personal del sector, recoger iniciativas de todo tipo, promover la normalización de los servicios... Wbeimar Cano Restrepo Director Biblioteca
3. Gestión del Talento Humano Idalberto Chiavenato McGraw-Hill 1. Introducción a la administración moderna de personas, 2. La administración de personas en un ambiente dinámico y competitivo, 3. Planeación estratégica de la administración de personas, 4. Reclutamiento de las personas, 5. Selección de las personas, 6. Orientación de las personas, 7. Modelado del trabajo, 8. Evaluación del desempeño humano, 9. Remuneración, 10. Programas de incentivos, 11. Prestaciones y servicios, 12. Entrenamiento, 13. Desarrollo de las personas y de las organizaciones, 14. Relaciones con los empleados, 15. Higiene, seguridad y calidad de vida, 16. Banco de datos y sistemas de información de la administración de personas, 17. Evaluación de la función de la administración de personas Introducción a la Teoría General de la Administración Chiavenato, Idalberto McGraw-Hill En esta obra, ya clásica en la bibliografía del tema, el autor analiza con detalle la teoría general de la administración como una disciplina principalmente orientadora del comportamiento profesional. En vez de preocuparse por enseñar cómo ejecutar acciones, indica lo que debe hacerse para formar profesionales reflexivos que estén en capacidad de discernir con base en un conjunto de conceptos e ideas que funcionan como herramientas de trabajo, en lugar de profesionales prácticos que salgan de ola escuela listos para ejecutar tareas. Esta edición se revisó, amplió y actualizó completamente, conservando su sentido original de otorgar una base conceptual y teórica, indispensable en la práctica administrativa, a los estudiantes de administración y a todas aquellas personas interesadas en el tema. Economía Parkin, Michael Pearson Esta obra presenta la Economía como una disciplina seria, viva y en evolución. Su objetivo es abrir la mente del lector hacia una "forma de pensar como economista" y de esta manera ayudarle a constituir una idea acerca de cómo opera esta apasionante materia y cómo se puede lograr que funcione mejor. Este libro esta explicado de una manera intuitiva , que acerca a cualquier persona a esta interesante disciplina
4. Investigación de Mercados Malhotra, Naresh Pearson Investigación de mercados cuenta con un enfoque práctico y aplicado y ofrece una cobertura equilibrada de material tanto cualitativo como cuantitativo. Esta obra presenta nuevas ideas, materiales y tecnologías existentes y entre sus principales características se encuentran: Investigación activa. Son ejercicios cortos en los cuales se pide al lector realizar alguna investigación en Internet y desempeñar los roles de investigador de mercados Investigación para la toma de decisiones. Cada capítulo presenta un escenario de investigación para la toma de decisiones y pide al usuario que recomiende decisiones apropiadas para la gerencia de marketing. Proyecto de investigación. En el texto se presenta el proyecto “la clientela de tiendas departamentales”. Se agregaron seis casos de Harvard Business School. Cada parte del libro incluye casos en video. Los capítulos dedicados al análisis de datos presentan cuatro paquetes estadísticos: SPSS, SAS, MINITAB y Excel, junto con otros programas populares. Administración: Escuelas, proceso administrativo, áreas funcionales y desarrollo emprendedor Lourdes Münch Pearson CONTENIDO: Introducción a la administración, su proceso y escuelas -- Origen y evolución de la administración -- La administración en México y América Latina -- Importancia de la administración -- Características de la administración -- Ética en la administración -- Proceso administrativo -- Proceso administrativo -- Etapas del proceso administrativo -- Planeación -- Organización -- Integración -- Dirección -- Control -- La administración y sus escuelas -- Escuelas de la administración -- La escuela del proceso administrativo -- La administración científica -- Escuela del Comportamiento Humano -- Escuela Neohumano-relacionista -- La Escuela Matemática. Escuela de la Teoría de las Decisiones. Enfoque cuantitativo -- Escuela Sistémica -- Escuela Estructuralista -- Escuela Neoclásica o Ecléctica -- Cronología de la evolución -- Enfoques actuales de administración -- Desarrollo organizacional -- Calidad total -- Escuelas de administración en el siglo XXI -- Estrategias administrativas -- La empresa, áreas funcionales, desarrollo emprendedor y su contexto actual -- La empresa -- Origen y evolución histórica de la empresa -- La empresa en México y Latinoamérica -- Clasificación de las empresas -- Conformación de una empresa -- Etica empresarial -- Áreas funcionales de la empresa -- Personal -- Finanzas -- Administración de materiales -- Producción -- Mercadotecnia -- Tecnologías -- El espíritu empresarial y emprendedor -- Significado del espíritu empresarial.
5. Gestión logística Integral Mora Garcia, Luis Aníbal Ecoe ediciones La logística, se comenzó a abordar tímidamente en nuestros países como un concepto y hoy prácticamente es una cultura, gracias a inquietos emprendedores que se dedicaron a estudiar y aportar a esta disciplina, como es el caso del autor de esta interesante obra. Modelos de optimización de la gestión logística emprendedor Lourdes Münch Ecoe ediciones Actualmente las empresas presentan deficiencias en la operación logística de traslado de bienes y mercancías de origen a destino, lo cual ocasiona sobrecostos en la operación y la pérdida de clientes por mal servicio; esto implica la necesidad de la aplicación de una metodología y herramientas estadísticas que faciliten la labor de pronóstico, de demanda y de planeación previa a las actividades de recibo, almacenamiento y distribución de mercancías. Diseño Grafico Digital Wong; Wucius Gustavo Gili Hoy en día, el ordenador es una herramienta indispensable para el profesional y el estudiante de diseño. Este libro constituye una guía básica para el diseño con ordenador y está especialmente dirigida a estudiantes, profesores y escuelas de diseño. Se estructura en forma de curso de 15 lecciones para Macintosh o PC y cada capítulo presenta una serie de ejercicios para guiar a los lectores en la creación de diferentes elementos de diseño. Abarca una información general y amplia sobre el diseño, desde tipografía, edición de imágenes, técnicas de impresión, escaneado, etc., e incluye más de 1.000 diagramas que lo convierten en un recurso práctico e indispensable para el diseñador. Benjamín Wong es un diseñador galardonado con diversos premios que trabaja como arquitecto y diseñador en Hong Kong.
6. Escrito a mano: diseño de letras manuscritas en la era digital Steven Heller, MirkoIlic Gustavo Gili El diseño de letras manuscritas va a ser la futura tendencia del mundo de la tipografía. Si el diseño gráfico generado por ordenador consigue crear una impresión de progreso o tecnología, la gráfica manuscrita supone un regreso a la inmediatez. Las campañas de publicidad, las portadas de discos y las imágenes corporativas adoptan, cada vez con mayor frecuencia, el estilo imperfecto de la tipografía creada a mano. Esta es la primera publicación que presenta una panorámica completa del diseño de letras manuscritas, ilustrada con una amplia selección de ejemplos procedentes de todo el mundo. Introducción a la minería de datos Hernandez Orallo, Jose Pearson “Introducción a la minería de datos” es un libro de minería de datos que describe, de una manera metodológica y pragmática, el proceso de extracción de conocimiento a partir de datos. Se explica el proceso en su conjunto, sus motivaciones y beneficios, estableciendo conexiones con las disciplinas relacionadas y los sistemas con los que debe integrarse. El libro contrasta y despliega, mediante numerosos ejemplos realizados en paquetes de minería de datos, las técnicas que se requieren en cada fase del proceso: técnicas de preparación y almacenes de datos, técnicas propias de extracción de modelos (clasificación, agrupamiento, regresión, asociación, etc.) y técnicas de evaluación y difusión del conocimiento extraído. Dreamweaver CS4 San Antonio, Oscar Peña ANAYA Dreamweaver CS4 posee un alto potencial para el diseño y desarrollo de proyectos avanzados para la Web. Ahora, y tras la enorme experiencia acumulada, Adobe ha lanzado al mercado una herramienta perfectamente integrada con el resto de soluciones de la compañía. La Guía Práctica de Adobe Dreamweaver CS4 desvela las principales herramientas que se han incorporado en esta nueva versión, como los mecanismos de integración con el resto de soluciones, y numerosas novedades vinculadas a mejorar la productividad, como la espectacular Vista en vivo totalmente renovada. El libro contiene 10 capítulos, que explican, de manera didáctica, los pasos necesarios para diseñar y desarrollar un avanzado gestor de contactos que trabaje con bases de datos. Aprenderá a crear todas las fases tanto del diseño como del desarrollo de un gestor de contactos. Puede descargar directamente de Internet todas las plantillas del proyecto desarrollado en el libro.
7. Principios de Electrónica Malvino, Albert McGraw-Hill Este libro esta escrito para estudiantes de electrónica que hayan realizado cursos básicos sobre análisis de circuitos de continua y alterna, algebra y trigonometría en la primera mitad del libro se cubren los conceptos básicos de la electrónica, que luego se aplican a los circuitos y dispositivos electrónicos mas utilizados en la industria actual asimismo, se presentan las modernas técnicas de software de simulación principios de electrónica, séptima edición. Web Design Music Sites Wiedemann, Julius Taschen Desde la compra en línea a los sitios de gran artista como Gorillaz, Lenny Kravitz, Iggy Pop y de las compañías discográficas, las etiquetas, los sitios de tono de llamada, radio en línea, y más, esta es la guía imprescindible para la investigación y disfrutar de música en línea. Radiocomunicaciones Francisco Ramos Pascual Alfaomega En este libro se recoge todo el material técnico que se necesita para el diseño práctico de radioenlaces, proporcionándose a su vez referencias adicionales con las que el lector podrá acceder a información más específica en el caso de diseños más complejos. El libro dispone de cientos de preguntas y ejercicios prácticos de autoevaluación con los que se puede comprobar la correcta asimilación de los conceptos teóricos.
8. Calculo diferencial e integral Taylor, Howard Limusa Resumen de fórmulas.- Variables, funciones y límites.- Derivación.- Reglas para derivar funciones algebraicas.- Aplicaciones de la derivada.- Diferenciales.- Curvatura.- Radio de curvatura.- Círculo de curvatura.- Teorema del valor medio y sus aplicaciones.- Integración definida.- Fórmulas de reducción.- Series.- Desarrollo de funciones en serie de potencias. Algebra Preuniversitaria Lazo, Silva, Hernandez Limusa Algebra preuniversitaria presenta aspectos didácticos tan importantes como el contenido mismo. A partir de una preocupación propia de los autores, se organizó el texto para hacerlo ágil y adecuado para los alumnos; y se dividió en unidades, a fin de que el estudiante se familiarice con el álgebra, sus componentes y terminología. Asimismo, se complementa con apéndices para profundizar en la lógica matemática, la aplicación de conjuntos e implicaciones y cuantificaciones. El Calculo Leithold, Louis Oxford 7° Edición Funciones, límites y continuidad. Derivadas y diferenciación. Comportamiento de las funciones y de sus gráficas, valores extremos y aproximaciones. Integral definida e integración. Funciones logarítmicas, exponenciales, trigonométricas inversas e hiperbólicas. Aplicaciones adicionales de la integral definida. Técnicas de integración, formas indeterminadas e integrales impropias. Aproximaciones polinomiales, sucesiones y series infinitas. Ecuaciones paramétricas, curvas planas y gráficas polares. Vectores, rectas, planos y superficies en el espacio. Funciones vectoriales. Cálculo diferencial de funciones de más de una variable. Integración múltiple. Introducción al cálculo de campos vectoriales. Apéndice: Temas de matemáticas previas al cálculo. Secciones suplementarias. Tablas y formularios. Respuestas de los ejercicios impares.
9. Tratado teológico-político: Tratado político Spinoza, Baruch Tercer Milenio «una auténtica revolución intelectual» se produce en un momento crucial, situado entre la reforma religiosa, que había conducido a la Paz de Westfalia, y las ya incoadas revoluciones políticas que desembocarían en el estado laico. Dos nociones corren paralelas a lo largo de toda esta obra que fue perseguida y prohibida por iglesias y sectas: «Por un lado, la necesidad de libertad de pensamiento, la cual sólo tiene cabida en un Estado democrático; por otro, la idea del estado como poder supremo, único garante de la unidad y la seguridad y, en definitiva, del pacto social que lo constituye». Teorías del aprendizaje. Bower, Gordon H. Trillas Presenta la naturaleza de la teoría del aprendizaje; las teorías asociacionistas con ductales; el conexionismo de Thorndike; el condicionamiento clásico de Pavlov; el condicionamiento contiguo de Guthrie; la teoría sistemática de la conducta de Hull; aprendizaje humano por asociación; el condicionamiento operante de Skinner; teoría del muestreo del estímulo de Estes; desarrollos recientes en las teorías conductuales; teorías cognitivismo organizacionales; teorías de Gestalt; el aprendizaje de signos de Tolman; teorías del procesamiento de información de la conducta; desarrollos recientes en las teorías cognoscitivas; campos relacionales; neurofisiología del aprendizaje; aplicaciones a la educación. El poder de la lectura Campos Ramos, Miguel Trillas Propone ayudar a abatir el bajo índice de lectura por persona que existe en nuestro país. Con base en una serie de experiencias propias y ajenas, el autor presenta estrategias de lectura que pueden ponerse en prácticas en la casa y en la escuela. El texto consta de cuatro capítulos. En el primero, el lector hallará la versión escrita de una conferencia titulada La lectura: piedra angular del futuro, que tiene como fin demostrar lo valioso que es leer. En el segundo, llamado Los libros ilustran y entretienen, el autor analiza pasajes de 16 célebres obras (tanto narrativa como poesía y ensayo). El tercero se titula Cien y una estrategias de inducción a la lectura, El cuarto es Método "Círculos de lectura concéntrico-pirámides", donde expone y propone un proyecto para aumentar el índice actual de lectura por persona al año. * La lectura, Piedra angular del futuro * Los libros ilustran y entretienen * Cien y una estrategias de inducción a la lectura * Método "círculos de lectura concéntrico- piramidales" (CLCP)
10. Investigación Cualitativa en ciencias Sociales Merlino, Aldo Cengage Esta obra ha sido pensada para los investigadores que aplican metodología cualitativa y/o cuantitativa. Para desarrollar los contenidos de este libro se ha convocado a investigadores de diferentes nacionalidades, formaciones y áreas de trabajo, con el fin de mostrar la diversidad de abordajes y posibilidades de los estudios cualitativos. Democracia y Estado Social de Derecho Fundación Konrad Adenauer; Consejo Episcopal Latinoamericano (CELAM) CELAM Por supuesto, un Estado de derecho no se da por generación espontánea ni depende sólo de la voluntad o decisión de algún actor político en particular. Su construcción es un proceso que involucra a todos los actores políticos relevantes y a la ciudadanía, y no se agota en la edificación de un sistema jurídico o constitucional. El Estado de derecho se expresa y realiza en la norma legal, pero también en la definición y el funcionamiento efectivo de las instituciones, así como en la cultura y las prácticas políticas de los actores. Últimos escritos sobre filosofía de la psicología Wittgenstein, Ludwig Tercer milenio Lo que cae bajo la mirada de Wittgenstein, en estos Últimos escritos sobre Filosofía de la Psicología, son nociones tales como ver, sentir, entender, así como todo un vasto rango de emociones. Pero una respuesta más ceñida debería tener en cuenta que estas investigaciones sirven, de manera fundamental, para completar aquellos aspectos que se irán agudizando a lo largo de la vida de Wittgenstein y que tienen que ver con la «situación» de nuestros conceptos, la «capacidad» de nuestro lenguaje y el «valor» de nuestras representaciones. Todo el libro es un espléndido viaje a través del juego de lenguaje de los conceptos psicológicos, donde se nos va mostrando hasta qué punto son falsas e ilusorias las figuras que habitualmente nos hacemos de lo mental.
11. Problemas del Aprendizaje: Aproximación Diagnostica Montero, Juan Carlos Magisterio "Los problemas de aprendizaje que se consideran en este libro abarcan los de lectura, del cálculo, y de la expresión escrita. Un trastorno de aprendizaje puede diagnosticarse cuando el rendimiento de un individuo en pruebas normalizadas, administradas de manera individual respecto a la lectura, el cálculo o la expresión escrita, están por debajo de lo esperado para la edad, la escolaridad y la inteligencia del individuo. Los criterios que definen los trastornos del aprendizaje incluyen la presencia de una discrepancia sustancial entre capacidad y rendimiento en el área académica pertinente, una afirmación respecto a la influencia de la enfermedad social y los criterios de exclusión." Fenomenología del espíritu G. W. F. HEGEL Fondo de Cultura Económica El maestro Wenceslao Roces, traductor de esta obra, asegura que: "El renacimiento actual de la filosofía hegeliana en el mundo entero está determinado, en lo profundo, por la necesidad de encontrar una filosofía que responda a los grandes cambios de nuestro tiempo, que oriente certeramente ante los problemas complicados de hoy. Lo vital, lo permanente de la filosofía hegeliana es, a mi modo de ver, colocar en el centro del pensamiento el fenómeno mismo del cambio, del desarrollo, de la transformación, que hace del proceso del desarrollo la sustancia del filosofar. De dónde venga el impulso para los cambios es otro problema, ciertamente medular. Pero, desde Hegel, la concepción dialéctica de la filosofía es como una roca inconmovible. Las ideas plasmadas, fijas, no tienen cabida aquí. La conciencia se halla en movimiento constante y la sucesión viva y dramática de sus configuraciones es el argumento de la Fenomenología". Juegos para el desarrollo de las inteligencias Iglesias, Rosa Trillas Los autores de este libro, constituidos en equipo de trabajo de campo, implementaron juegos encaminados al desarrollo de todas y cada una de las inteligencias (lingüística, lógica y matemática, espacial, física y cinestésica, musical, interpersonal y, por último, intrapersonal) y los trabajaron durante más de un año. A medida que concluían la elaboración de cada juego, los autores lo aplicaban en el aula y comprobaban su idoneidad. La teoría de las inteligencias múltiples no constituye un modelo pedagógico sino psicológico, porque un modelo pedagógico es mucho más amplio y abarca muchas cuestiones curriculares que la teoría de las inteligencias múltiples no engloba.