Este documento presenta una lección sobre los grupos consonánticos "br" y "bl" dirigida a estudiantes de primaria. La lección introduce estas agrupaciones consonánticas a través de ejercicios de identificación, copia y ordenamiento de sílabas y palabras que las contienen. También incluye una rima para practicar la lectura de palabras con "br" y "bl".

1. Francisca Jimenez – Yaritza Mesa
Básico
Objetivo de la clase:
Reconocer e identificar el grupo consonántico br – bl con sus receptivas
sílabas, mediante una guía de aprendizaje, manifestando la curiosidad e
interés por la lectoescritura.
Habilidades:
Leer – Escuchar- Escribir - Hablar
Ejes:
Escritura- Lectura - Expresión oral

2. Francisca Jimenez – Yaritza Mesa
Didáctica de
Lectoescritura
“Un viaje por los grupos consonánticos”
Unidad

3. Francisca Jimenez – Yaritza Mesa

4. Francisca Jimenez – Yaritza Mesa
Encierra en un círculo la imagen que
corresponda a cada grupo consonántico.
bra
bre
bri
bro
bru
Copia las sílabas.
Ordena las palabras y escribe la oración.
Bruno y Braulio leen un libro.

5. Francisca Jimenez – Yaritza Mesa
libro
sombrero
cabra
abril
Gabriel
sobre
timbre
brocha
sobrina
broche
brillo
obra
Escribe el nombre de las siguientes imágenes.
Lee las siguientes palabras y luego cópialas con
manuscrita en tu cuaderno.
No olvides tener buena
letra y ortografía

6. Francisca Jimenez – Yaritza Mesa

7. Francisca Jimenez – Yaritza Mesa
Encierra en un círculo la palabra que contenga
la sílaba bla – ble – bli – blo - blu.
blando árbol blanco
lápiz blusa silla
pueblo banco cable
tarro comer hablar
burro bloque biblia
Copia las sílabas.
Copia la oración.
Ana tiene una blusa blanca.

8. Francisca Jimenez – Yaritza Mesa
blusa
cable
bloque
Pablo
problema
biblia
hablar
niebla
biblioteca
poblado
blanco
pueblo
Escribe el nombre de las siguientes imágenes.
Lee las siguientes palabras y luego cópialas con
manuscrita en tu cuaderno.
No olvides tener buena
letra y ortografía

9. Francisca Jimenez – Yaritza Mesa
La cabra de Blanca
Blanca tiene una cabra muy linda.
La cabra de Blanca se llama Brunilda.
La cabra Brunilda no salta ni brinca.
La cabra Brunilda su pata quebró
no importa Brunilda, vamos al doctor.
Con la suave brisa te sentirás mejor y
verás que luego brincarás mejor.
Con tu brinco tan alto, llegarás al sol.
Lee la siguiente rima
Vuelve a leer y encierra en un círculo de color
rojo las palabras con “br” y con azul las palabras
con “bl”.
¡Llego la hora de poner en práctica
todo lo aprendido!
La cabra de Blanca
Blanca tiene una cabra muy linda.
La cabra de Blanca se llama Brunilda.
La cabra Brunilda no salta ni brinca.
La cabra Brunilda su pata quebró
no importa Brunilda, vamos al doctor.
Con la suave brisa te sentirás mejor y
verás que luego brincarás mejor.
Con tu brinco tan alto, llegarás al sol.