Este documento presenta 5 páginas web relacionadas con la pedagogía hospitalaria. Cada página se analiza respondiendo preguntas sobre el contenido (qué), la fuente (quién), la presentación (cómo), la fecha de publicación (cuándo) y el lugar (dónde). El documento concluye que responder estas preguntas al organizar información ayuda a utilizarla y trabajar de forma correcta académica y profesionalmente.

1. Búsqueda y Gestión de la
Información en la Web
(2.ª Edición)
Presentaciones a partir del curso impartido por la Universidad de Santiago de Chile
aplicados a la pedagogía Hospitalara.
Alumna: Darling Orellana

2. Introducción
La siguiente presentación pretender entregar nuevas estrategias para la búsqueda de
la información a través de la página Scoop.it, para así determinar cuándo contenidos
son válidos, y la manera en que los podemos organizar.
A continuación se dará como ejemplo 5 páginas web que se realizaron a través de
scoop.it que van en relación con el tema de la Pedagogía Hospitalaria desarrollado en
mi perfil http://www.scoop.it/t/escuela-hospitalaria.
En cada uno de los siguientes slides, se responderá a las preguntas:
 ¿Qué? : Cuál es el mensaje del contenido
 ¿Quién? : La fuente que emite el contenido y validez de la información (prestigio de
quién genera el contenido)
 ¿Cómo? : La manera que presenta el contenido
 ¿Cuándo?: La fecha en qué se publicó el contenido
 ¿Dónde? : El lugar desde dónde se emite el contendido

3. http://www.aulashospitalarias.es/category/
recursos-tic/?platform=hootsuite
 ¿Qué? : Herramientas Tics de
distintas materias (matemáticas,
lenguaje, biología) para aulas
hospitalarias, orientadas
principalmente en la primera
infancia.
 ¿Quién? Ángel Mejía, Pilar Ruiz,
Nieves Estévez, Ana Martínez, María
José Reyes, más programa ARCE y
Ministerio de educación de España.
 ¿Cómo? Se organiza una web
propia con la información en
cuadros explicativos con imágenes,
según las edades, dando la mayor
cantidad de recursos posibles como
libros, juegos u otros.
 ¿Cuando?: año 2011.
 ¿Dónde? España

4. http://www.ayudaparamaestros.com/2016/02/lo
s-mejores-recursos-para-gamificar-tu.html
 ¿Qué? : Recursos para gamificar en
las salas a través de un blog. La
herramienta permitiría
eventualmente aplicarlo en sectores
hospitalarios, pues proporciona
distintos juegos posibles.
 ¿Quién? Manu Velasco Rodríguez
 ¿Cómo? Se comenta una iniciativa
explicando cada una de las
posibilidades de gamificación a
modo de Blog, y adicional a esto, se
ordenan pestañas en las que uno
puede ir viendo en profundidad
cada una de estas.
 ¿Cuando? Lunes 11 de abril de
2016.
 ¿Dónde? León, España.

5. http://www.roastbrief.com.mx/2016/06/la-
iniciativa-smart-school-de-samsung-llega-a-
chiapas/
 ¿Qué? Se explica sobre la
instalación de su primera aula
digital en el estado de Chiapas,
iniciativa destinada sobre todo
para escuelas públicas y aulas
hospitalarias en el marco del
programa “Sigamos
aprendiendo… en el hospital”.
 ¿Quién? Roastbrief, periodista
colaborador de la empresa
Samsung.
 ¿Cómo? Se señala un post tipo
blog en donde se da a conocer
la iniciativa, en formato
periodístico.
 ¿Cuando? 2 de junio de 2016
 ¿Dónde? Chiapas, México.

6. http://www.redem.org/libro-pedagogia-hospitalaria-
y-de-la-salud-hacia-la-concrecion-de-la-inclusion-
educativa/
 ¿Qué? Se habla sobre la
presentación del libro que
busca acercar la concreción
de la pedagogía hospitalaria
 ¿Quién? Lina Flórez Perdomo.
Consultora REDEM –
Colombia
 ¿Cómo? A través de una red
educativa, se realiza un enlace
sobre la publicación del
reciente libro, en palabras de
la propia autora.
 ¿Cuando? Abril, 2016
 ¿Dónde? Colombia

7. http://www.uc.cl/la-universidad/noticias/13042-
la-uc-y-coaniquem-organizan-un-seminario-
sobre-escuelas-hospitalarias
 ¿Qué? Se habla sobre un seminario
que se desarrolló entre la
Universidad Católica de Chile y el
centro Coaniquem, en donde se
dieron a conocer experiencias de la
situación chilena, los centros
existentes y los déficit que aún
existen en el país.
 ¿Quién? Antonieta Sánchez,
periodista Universidad Católica.
 ¿Cómo? En un formato de artículo
periodístico, se da a conocer la
experiencia que tuvo la universidad
en el marco de vinculación con el
medio.
 ¿Cuando? 20 de Noviembre de
2013
 ¿Dónde? Santiago de Chile

8. Conclusión
 Responder estas preguntas cuando organizas la información, independiente de la
temática que abordes, te puede ayudar para utilizarla posteriormente de mejor
manera, y trabajar académica y profesionalmente de forma correcta.
 Saber organizar no solo te hará encontrar mejores recursos, sino también ser más
rápido y efectivo con tus objetivos.