Este documento describe una tutoría para estudiantes de 3o de ESO sobre la búsqueda de soluciones a problemas. Los objetivos son fomentar la capacidad crítica de los estudiantes y educarles en la discusión de ideas. El desarrollo incluye la presentación de un caso por el profesor, la discusión del caso en subgrupos usando un cuestionario, y la puesta en común y diálogo general sobre las mejores soluciones al problema.

1. TUTORÍA 3º ESO- BÚSQUEDA DE SOLUCIONES A
PROBLEMAS QUE SE PUEDEN PLANTEAR EN LA
VIDA.
OBJETIVOS:
1. Provocar una toma de conciencia y la búsqueda de soluciones realistas
y concretas a un problema.
2. Educar la capacidad crítica de los alumnos, lograr una participación
numerosa y educarles a discutir exponiendo sus ideas y escuchando las
de los demás.
En este caso, el objetivo no será tanto llegar a una solución única ni a la
unanimidad- puesto que, incluso, muchas veces cabrán soluciones
diferentes-, sino la interacción y el diálogo que se establece en el grupo.
DESARROLLO:
A. Presentación.
El profesor entrega el caso fotocopiado y lo explica de modo resumido.
Entrega también el cuestionario con el que el grupo analizará el
problema y servirá para canalizar le discusión.
B. Discusión.
1. Se divide la clase en subgrupos.
2. Cada subgrupo discute el caso, siguiendo el cuestionario, y llegando a
conclusiones sobre el mismo.
3. Las conclusiones de cada subgrupo se ponen en común y se entabla un
diálogo general en la clase. Puede hacerse conforme a metodologías
variadas; por ejemplo:
a) cada grupo informa de sus conclusiones; se toma nota de todas ellas
en la pizarra; se entabla un diálogo general en torno al tema;
b) los representantes de cada grupo discuten entre sí sus conclusiones,
mientras los demás actúan de observadores.
El objetivo de la puesta en común está ligado con los objetivos que el profesor
haya para emplear esta técnica.
De modo general, se tratará de llegar a conclusiones sobre las cuales sean las
mejores soluciones al problema estudiado.