Este documento discute las habilidades necesarias para ser un buen investigador. Señala que los estudiantes a menudo tienen dificultades para localizar y evaluar recursos de información. Un buen investigador sabe exactamente lo que está buscando, reconoce opciones de búsqueda como palabras clave o temas, y sabe que herramientas como búsquedas avanzadas ofrecen un mayor poder. También entiende conceptos como calidad, vacíos en la investigación y cuando se debe consultar a un experto.