15. Debate 2 Previamente al debate 2 se evalúa el debate 1 y se dan orientaciones para mejorar las argumentaciones. El debate es moderado por el profesor. Actividad 3. En España, ¿se deberían construir nuevas centrales nucleares para producir energía? (3º, 4º ESO y 1º Bach)
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27. Para ilustrar este aspecto de los debates aportamos algunos comentarios realizados por alumnos en la coevaluación de un debate: Nos permite formar nuestro punto de vista a partir de varios diferentes, nos hace ser más críticos. J. 4º A Me ha parecido un poco extraño nuestro comportamiento ya que normalmente la clase no está tan callada. Han participado casi todos los compañeros y sus aportaciones/argumentaciones han sido muy buenas. C. 3º A Todo lo que hemos hecho sobre los debates me ha parecido muy bien porque he aprendido cosas nuevas que creo que son importantes, además es divertido y te lo pasas bien. E 3º C He aprendido. Viene bien hacer estas cosas en clase. V 3º C Me parece una buena actividad ya que además de dar clase teórica también está aplicada a la vida real. J. 3º C El debate ha sido bastante consistente, muchas razones y contras. Me ha gustado porque aparte de que haces algo diferente, participas y aprendes algunas cosillas. M. 3º C Comentario Alumna/o
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Notas del editor
Seguidamente pasamos a explicar las conclusiones del trabajo.