Instalación de cableado estructurado siguiendo normas

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión:02
Fecha:30/09/2013
Código:F004-P006-
GFPI
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Programa de
Formación:
MANTENIMIENTO DE
EQUIPOS DE
COMPUTO, DISEÑO E
INSTALACION DE
CABLEADO
ESTRUCTURADO
Código:228181
Versión: 2
Nombre del Proyecto:
ENSAMBLE,
MANTENIMIENTO Y
REPARACIÓN DE
EQUIPOS DE
COMPUTO Y REDES
Código:545939
Fase del proyecto: Ejecución
Actividad (es) del
Proyecto:
Ejecución de procesos
para el soporte
técnico a la
plataforma
tecnológica
Actividad (es) de Aprendizaje:
REALIZA EL TENDIDO DE LOS
SUBSISTEMAS DEL CABLEADO
ESTRUCTURADO APLICANDO
LAS NORMAS
VIGENTES Y REALIZA PRUEBAS
DE CONECTIVIDAD.
Ambie
nte de
forma
ción
Aula,
Labor
atorio
,
taller
MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO
(Herramienta -
equipo)
CONSUMI
BLE
(unidades
empleadas
durante el
programa)
Resultados de
Aprendizaje:
INSTALAR EL CABLE A
EMPLEAR
Competencia:
IMPLEMENTAR LA ESTRUCTURA DE LA RED DE ACUERDO CON UN
DISEÑO PREESTABLECIDO A PARTIR DE NORMAS TÉCNICAS
INTERNACIONALES.
Duración de la guía (
en horas):
15
GUÍADE APRENDIZAJE Nº 6
1. IDENTIFICACIÓNDE LA GUIADE APRENDIZAJE

Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
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Fecha:30/09/2013
Código:F004-P006-GFPI
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Estimado aprendiz, en estos momentos ya usted debe haber adquirido las competencias previas a
esta guía, lo cual le permitirá aprovechar al máximo el contenido de esta.
Ya sabiendo y dominando los conceptos básicos y fundamentales de redes, protocolos de
comunicaciones y topologías, es hora de poner en práctica todo lo aprendido y así empezar con los
competentes procedimentales de la instalación de redes de computadores, EL CABLEDO
ESTRUCTURADO.
***NOTA IMPORTANTE**:
Al terminar esta guía y al escuchar las socializaciones del instructor, USTED ya estará en capacidad
de ejecutar la instalación del cableado de red en diferentes escenarios y aplicarlos según la norma
internacional correspondiente. Hay mucho que aprender, pero también mucho que aprovechar.
2. INTRODUCCIÓN

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Fecha:30/09/2013
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Visualícense:
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
3.1.1
La siguiente imagen fue tomada de una página de servicios de búsqueda de empleos, en ella
vemos como el sector comercial, está buscando cada vez técnicos con conocimientos en
instalación de cableado estructurado.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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Tomémonos un momento para buscar en internet que tanto es la demanda de un técnico con
conocimiento en redes en nuestra región.
3.1.2 Expongo mi concepto sobre el desarrollo de las actividades del proyecto los problemas
presentados hasta el momento, propongo ideas para mejorar.

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3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.)
3.2.1 Es necesario que el técnico o tecnólogo sepa para que sirve y cuál es la importancia de una
red en una compañía.
¿Puede usted identificar que está mal en las siguientes imágenes correspondiente a instalaciones
de cableado de redes?
a) b)

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c)
3.2.3 Elaboremos una lluvia de idea de lo que está pasando.
3.2.3 ¿Sabía usted que existen normas internacionales para la correcta instalación del cableado
estructurado?
Para conocer más, lo invitamos a ver el documento llamado Normas del cableado estructurado,
que se encuentra en LMS.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

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3.9.1 Al tratarse de normas es importante, ser capaz de identificar en que momento debe
aplicarse cada una de ellas.
¿Qué normas aplicaría para la instalación de redes en los siguientes escenarios?
1. Cableado de un edificio comercial
2. Cableado de fibra óptica
3. Cableado de la sala de telecomunicaciones.
4. Reportes de administración de infraestructura
5. Norma para la medición y prueba de transmisión.
3.9.2 Resuelva el cuestionario, y realice el taller de autoevaluación, que se encuentra en el aula
virtual.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
3.4.1 Es el momento de trabajar en equipo. En grupos de 2, realice la conceptualización y la
apropiación de los conocimientos adquiridos acerca del tema , hágalo en forma de test
(usted le pregunta a su compañero y su compañero le pregunta a usted)
3.4.2 En Internet busque distintos proyectos, imágenes o videos de redes e intente identificar los
problemas o incumpliendo de las normas encontradas.

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3.4.3 Intercambio experiencias con los otros equipos de trabajo. ¿Qué problemas se presentaron
a la hora de buscar la información? ¿Cómo lograron superarlo?
3.5 Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Evidencias de Conocimiento :
 RESPUESTAS A
PREGUNTAS SOBRE
ESTÁNDARES
INTERNACIONALES
 APLICA ESTÁNDARES
INTERNACIONALES
Técnica de evaluación:
Respuesta a preguntas
Instrumento de evaluación:
Cuestionario
Evidencias de Producto:
PRESENTACIÓN DE …
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
+Observación de..
 IDENTIFICA LOS
ELEMENTOS
UTILIZADOS EN EL
DISEÑO DE LA RED
Técnica de evaluación.
Valoración de producto
Instrumento de evaluación:
Lista de chequeo de
producto.
Tecnica:
Observación
Instrumento de medición:

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Lista de chequeo de
desempeño.

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ACTIVIDADE
S DEL
PROYECTO
DURACI
ÓN
(Horas)
Materiales de formación
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Materiales de formación
(consumibles)
Talento Humano (Instructores)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
TIPIFICADOS
Descripción Cantidad
Descripció
n
Cantidad Especialidad Cantidad
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller,
unidad productiva) y
elementos y condiciones
de seguridad industrial,
salud ocupacional y
medio ambiente
POR
DEFINIR 6 horas
 Computa
dores de
escritorio
 Uno por
aprendiz
Instructor de
mantenimiento y
equipos de
cómputo y
cableado
estructurado.
1
 Ambiente de
formación
 PC - Portátil
 Video Beam
 Tablero
 Marcadores
 Borrador
 Guía de aprendizaje
 Cuestionario
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

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Cableado Backbone (Vertical): El Backbone provee interconexión entre el cuarto de
telecomunicaciones, cuarto de equipos y la entrada al edificio. Este consiste del cable Backbone,
del cross-connect intermedio y principal, de las terminaciones mecánicas y de los patch cords.
Cableado de Planta (Horizontal): El cableado Horizontal es el cableado que se extiende desde el
armario de telecomunicaciones o Rack hasta la estación de trabajo.
Cableado Estructurado: Es el sistema colectivo de cables, canalizaciones, conectores, etiquetas,
espacios y demás dispositivos que deben ser instalados para establecer una infraestructura de
telecomunicaciones genérica en un edificio o campus.
Cable Multipar: El cable multipar es aquel formado por un elevado número de pares de cobre,
generalmente múltiplo de 25. Existen cables multipares normalizados con capacidad de 25, 50,
125, 250 y hasta 3600 pares en un único cable físico.
Categoría 5e: Es una categoría 5 mejorada. Minimiza la atenuación y las
interferencias. Esta categoría no tiene estandarizadas las normas aunque si esta diferenciada por
los diferentes organismos.
Categoría 6: Es un estándar de cables para Gigabit Ethernet y otros protocolos de redes que es
retro compatible con los estándares de categoría 5/5e y categoría 3. La categoría 6 posee
características y especificaciones para crosstalk y ruido. El estándar de cable es utilizable
para 10BASE-T, 100BASE-TX y 1000BASE-TX (Gigabit Ethernet). Alcanza frecuencias de hasta
250 MHz en cada par y una velocidad de 1Gbps.
Certificación: Es el proceso mediante el cual se asegura que toda la instalación de cableado
funciona a la perfección. Se logra probando la funcionalidad de cada enlace con un probador de
red.
Conector LC, SC y SP: Tipos de Conectores parecidos al RJ45 que permiten transmisión de datos
por fibra óptica.
Crimping Tool: Herramienta que sirve para fijar los cables de un Patch Cord en el Jack RJ45
Macho.
CrossConnect: Es una porción de equipo de red activado por un switch que se usa en las
telecomunicaciones. Permite un nivel bajo de transmission de bits TDM.
Impact Tool: Herramienta que sirve para fijar los cables de un Patch Cord en el Jack RJ45
Hembra, al mismo tiempo que corta el cable excedente.
5. GLOSARIO DE TERMINOS

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Jack RJ45: (registered jack 45) es una interfaz física comúnmente usada para conectar redes
de cableado estructurado, (categorías 4, 5, 5e, 6 y 6a). Es parte del Código Federal de
Jumper: Es un elemento para interconectar dos terminales de manera temporal sin tener que
efectuar una operación que requiera herramienta adicional. Dicha unión de terminales cierra
el circuito eléctrico del que forma parte.
Módulos IDC: (Insulation Displacement Connection: “contacto con desplazamiento del
aislamiento”). Sirve como terminal de conexiones de red. Los módulos IDC suelen ser de los
siguientes tipos: tipo 110, tipo Krone y Dual IDC (universal). Según el tipo de módulo, para el
montaje del cable se utiliza la herramienta correspondiente. Dual IDC es un módulo universal y
para el montaje admite utilizar tanto el instrumento tipo 110, como el Krone.
Normas 568A y 568B: El cableado estructurado para redes de computadores tiene dos tipos de
normas, la EIA/TIA-568A (T568A) y la EIA/TIA-568B (T568B). Se diferencian por el orden de los
colores de los pares a seguir en el armado de los conectores RJ45. Si bien el uso de cualquiera de
las dos normas es indiferente, generalmente se utiliza la T568B para el cableado recto.
Cable Recto (Straight Through): Es el cable cuyas puntas están armadas con las misma norma
(T568A <—-> T568A ó T568B<—->T568B). Se utiliza entre dispositivos que funcionan en distintas
capas del Modelo de Referencia OSI.
Cable Cruzado (Crossover): Es el cable cuyas puntas están armadas con distinta norma (T568A
<—-> T568B). Se utiliza entre dispositivos que funcionan en la misma capa del Modelo de
Referencia OSI.
Patch Cord: Es un latiguillo usado para los RJ45 que se usa en una red para conectar un
dispositivo electrónico con otro. Se producen en muchos colores para facilitar su identificación.
Patch Panel: Los Patch Panel son paneles electrónicos utilizados en algún punto de una red
informática o sistema de comunicaciones analógico o digital en donde todos los cables de red
terminan. Se puede definir como paneles donde se ubican los puertos de una red o extremos
analógicos o digitales de una red, normalmente localizados en un bastidor o rack de
telecomunicaciones. Todas las líneas de entrada y salida de los equipos (ordenadores,
servidores, impresoras, entre otros) tendrán su conexión a uno de estos paneles. Se utilizan
también en aplicaciones de audio o comunicaciones.
Rack: Un rack es un bastidor destinado a alojar equipamiento electrónico, informático y de
comunicaciones. Las medidas para la anchura estánnormalizadas para que sea compatible con
equipamiento de cualquier fabricante, siendo la medida más normalizada la de 19 pulgadas, 19″.

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YESID ABDO LARA
Curso de cableado Estructurado. (2011) Curricular PNIE. Recuperado de
http://www.utez.edu.mx/index.php/curriculas-cisco
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

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