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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-
GFPI
Programa de Formación: Técnico en Sistemas Código: 228172 Versión: 1
Nombre del Proyecto: Administración del soporte técnico online
a equipos de cómputo y redes mediante la integración de
recursos Tecnológicos para Mipymes e instituciones educativas.
Los dispositivos de interconexión de redes y de red se dividen en cuatro categorías: repetidores, puentes, encaminadores
y pasarelas. Cada uno de los cuatro tipos interactúa en diferentes niveles del modelo OSI, los repetidores actúan sólo
sobre los componentes eléctricos de una señal y sólo son activos en el nivel físico. Los puentes utilizan protocolos de
direccionamiento y pueden afectar al control de una única red, la mayoría son activos en el nivel de enlace de datos.
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas a
partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.
Una vez finalizada esta actividad, un integrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo tiempo un
aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar en orden
de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor.
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Código: 472624
Fase del proyecto: FASE 3: EJECUCIÓN
Actividad (es) del Proyecto:
Documentar la estructura de la
red cableada o inalámbrica de
acuerdo a las normas y
estándares vigentes a nivel
internacional.
Actividad (es) de
Aprendizaje: Dispositivos
activos y pasivos de red (Hub,
swiche, router, accespoint,
etc)
Ambiente de
formación
EESCENARIO
(Aula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio
ambiente.
MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO
Salas de
sistemas y
laboratorio de
mantenimient
o de PC.
CONSUMIBLE
Herramientas,
equipos
pasivos y
activos.
Resultados de Aprendizaje:
Instalar el cableado
estructurado y/o la red
inalámbrica de acuerdo con las
normas y estándares de
cableado y seguridad vigentes.
Competencia: implementar
la estructura de la red de
acuerdo con un diseño
Preestablecido a partir de
normas técnicas
internacionales.
Duración de la guía ( en horas): 4
GUÍA DE APRENDIZAJE N° SERVIDOR Y REPETIDOR
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIÓN
3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-GFPI
3.2 Investigue los siguientes términos y elabore un informe de la consulta para su posterior entrega.
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3.2.1 Cuáles son los servicios que un servidor puede ofrecer.
3.2.2 Que sistemas operativos son los más utilizados en los servidores.
3.3 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Conocimientos en informática y manejo de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC.
3.4. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Con el fin de lograr el afianzamiento y posesión integral de los conocimientos los aprendices desarrollaran actividades
complementarias que demuestren la consolidación de los conceptos y aplicaciones teórico practicas del proceso
realizando:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: INVESTIGACIÓN Y SIMULACIÓN SOBRE SERVIDORES.
1. Informe con los tipos de equipos a conectar y la tarjeta de red a utilizar.
2. Informe del tipo de cable a utilizar y por qué.
3. Informe con el direccionamiento realizado y las direcciones a utilizar.
4. Informe con las configuraciones realizadas para la conectividad.
5. Informe con los servicios configurados HTTP, DHCP, DNS, EMAIL, FTP, FIREWALL.
6. Informe con las pruebas realizadas para verificación de conectividad.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: REPETIDOR.
1. Informe con las características principales del Repetidor (Características, ventajas y desventajas, dibujo técnico de
un repetidor, interfaces que maneja (Tecnología), ubicación en el modelo OSI).
2. Informe con las características principales del Puente (Características, ventajas y desventajas, dibujo técnico de un
puente, interfaces que maneja (Tecnología), ubicación en el modelo OSI).
3. Practica sobre configuración de Repetidor de Red y Puente de Red.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
3.5.1 Realice una socialización o exposición sobre la configuración del servidor.
3.5.2 En un foro socializador exponga sus ideas y apreciaciones acerca del repetidor y puente de red.

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3.6 Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Evidencias de Conocimiento :
El aprendiz deberá entregar un
cuestionario resulto sobre los diferentes
puntos tratados en las actividades de
aprendizaje.
Evidencias de Desempeño:
El cuestionario e informe debe ser
socializado en presencia del instructor y
compañeros.
Evidencias de Producto:
Las evidencias de informes y cuestionarios
se realizaran de forma física por medio de
papel o por medio virtual en la plataforma
Blackboard.
Selecciona los recursos físicos del proyecto
de cableado estructurado y/o de la red.
Elabora la documentación técnica de la
instalación de acuerdo con las normas
establecidas.
Realiza la certificación del cableado de
acuerdo con los estándares establecidos.
Ejercicios y practicas realizadas en
clase o por fuera de ella si la actividad
no es completada, de igual forma se
aplica la observación sistemática y
pruebas sobre lo ejecutado por medio
de la exposición del tema, resolución
de ejercicios, cuestionarios.
ACTIVIDADES
DEL PROYECTO
DURACIÓN
(Horas)
Materiales de formación
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Materiales de formación
(consumibles)
Talento Humano (Instructores)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
ESCENARIO (Aula, Laboratorio,
taller, unidad productiva) y
elementos y condiciones de
seguridad industrial, salud
ocupacional y medio ambiente
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
1 Hora
3 Horas
Respuesta a las
preguntas
1 0 0
Tecnólogo o
ingeniero en
telecomunicaciones
1
Buena posición de trabajo, pausa
activa de descanso.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Cable Cruzado: Permite la conexión entre equipos diferentes.
Cable Directo: Permite la conexión entre equipos iguales.
Modelo OSI: una normativa formada por siete capas que define las diferentes fases por las que deben pasar los datos
para viajar de un dispositivo a otro sobre una red de comunicaciones.
Ping: Es una utilidad de diagnóstico en redes de computadoras, comprueba el estado de la conexión del host local con
uno o varios equipos remotos de una red TCP/IP por medio del envío de paquetes ICMP de solicitud y de respuesta,
mediante esta utilidad puede diagnosticarse el estado, velocidad y calidad de una red determinada.
Traceroute: Consola de diagnóstico que permite seguir la pista de los paquetes que vienen desde un host (punto de red).
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
Seis grados de separación: la ciencia de las redes en la era del acceso / Duncan J. Watts; Traducción de Ferran Meler-
Orti; Watts, Duncan J.; Barcelona: Paidós, 2006; 390 p: il.; Clasificación 004.6 W17
Redes y servicios de telecomunicaciones / José Manuel Huidobro Moya; 4 Ed; Madrid: Thomson, 2006; 477 p;
Clasificación 621.38212.
Redes y servicios de banda ancha: tecnologías y aplicaciones / José Manuel Huidobro Moya, David Roldán Martínez;
Madrid: McGraw-Hill, 2004; 309 p; Clasificación 621.38456 H84
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CISCO CCNA 4.0 Exploration – Modulo 2,3 y 4.
http://www.cisco.com/web/learning/netacad/index.html < Citado el 7 de mayo del 2014>
http://es.wikipedia.org/wiki/Ping <Citado el 7 de mayo del 2014>
http://es.wikipedia.org/wiki/Traceroute <Citado el 7 de mayo del 2014>
http://es.wikipedia.org/wiki/VLAN <Citado el 7 de mayo del 2014>
http://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_OSI <Citado el 7 de mayo del 2014>
http://es.wikipedia.org/wiki/RJ-45 < Citado el 13 de marzo del 2013>http://www.rfc-es.org/rfc/rfc0768-es.txt <
Citado el 7 de mayo del 2014>
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Documento elaborado por el instructor: Jhosimar Solipá Salas, para el área de teleinformática el 7 de mayo del 2014.

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RESPUESTA A LA GUÍA DE APRENDIZAJE: SERVIDOR Y REPETIDOR
TÉCNICO EN SISTEMAS
FICHA: 495104
APRENDICES: VANESA RUEDA ALZATE♥
LUGAR, FECHA Y HORA DE INICIO:
NOTA: Las actividades deben ser realizadas en su totalidad en el tiempo o fecha indicada, así mismo deben
tener una buena argumentación y explicación sobre el tema resuelto.
3.3 INVESTIGUE LOS SIGUIENTES TÉRMINOS Y ELABORE UN INFORME DE LA CONSULTA PARA SU
POSTERIOR ENTREGA.
3.3.1 Cuáles son los servicios que un servidor puede ofrecer.
R:
 Servidor de archivos: es el que almacena varios tipos de archivos y los distribuye a
otros clientes en la red.
 Servidor de impresiones: controla una o más impresoras y acepta trabajos de
impresión de otros clientes de la red, poniendo en cola los trabajos de impresión
(aunque también puede cambiar la prioridad de las diferentes impresiones), y
realizando la mayoría o todas las otras funciones que en un sitio de trabajo se
realizaría para lograr una tarea de impresión si la impresora fuera conectada
directamente con el puerto de impresora del sitio de trabajo.
 Servidor de correo: almacena, envía, recibe, enruta y realiza otras operaciones
relacionadas con el correo electrónico para los clientes de la red.
 Servidor de fax: almacena, envía, recibe, enruta y realiza otras funciones necesarias
para la transmisión, la recepción y la distribución apropiadas de los fax.
 Servidor de la telefonía: realiza funciones relacionadas con la telefonía, como es la
de contestador automático, realizando las funciones de un sistema interactivo para la
respuesta de la voz, almacenando los mensajes de voz, encaminando las llamadas y
controlando también la red o el Internet, p. ej., la entrada excesiva de la voz sobre IP
(VoIP), etc.
 Servidor proxy: realiza un cierto tipo de funciones a nombre de otros clientes en la
red para aumentar el funcionamiento de ciertas operaciones (p. ej., prefetching y
depositar documentos u otros datos que se soliciten muy frecuentemente), también
proporciona servicios de seguridad, o sea, incluye un cortafuegos. Permite administrar
el acceso a internet en una red de computadoras permitiendo o negando el acceso a
diferentes sitios Web.
 Servidor del acceso remoto (RAS): controla las líneas de módem de los monitores u
otros canales de comunicación de la red para que las peticiones conecten con la red de
una posición remota, responde llamadas telefónicas entrantes o reconoce la petición
de la red y realiza la autenticación necesaria y otros procedimientos necesarios para
registrar a un usuario en la red.
 Servidor de uso: realiza la parte lógica de la informática o del negocio de un uso del
cliente, aceptando las instrucciones para que se realicen las operaciones de un sitio de
trabajo y sirviendo los resultados a su vez al sitio de trabajo, mientras que el sitio de
trabajo realiza la interfaz operadora o la porción del GUI del proceso (es decir, la

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lógica de la presentación) que se requiere para trabajar correctamente.
 Servidor web: Almacena documentos HTML, imágenes, archivos de texto, escrituras,
y demás material Web compuesto por datos (conocidos colectivamente como
contenido), y distribuye este contenido a clientes que la piden en la red.
 Servidor de base de datos: provee servicios de base de datos a otros programas u
otras computadoras, como es definido por el modelo cliente-servidor. También puede
hacer referencia a aquellas computadoras (servidores) dedicadas a ejecutar esos
programas, prestando el servicio.
 Servidor de reserva: tiene el software de reserva de la red instalado y tiene
cantidades grandes de almacenamiento de la red en discos duros u otras formas del
almacenamiento (cinta, etc.) disponibles para que se utilice con el fin de asegurarse de
que la pérdida de un servidor principal no afecte a la red. Esta técnica también es
denominada clustering.
 Servidor de Seguridad: Tiene software especializado para detener intrusiones
maliciosas, normalmente tienen antivirus, antispyware, antimalware, además de contar
con cortafuegos redundantes de diversos niveles y/o capas para evitar ataques, los
servidores de seguridad varían dependiendo de su utilización e importancia.
Sin embargo, de acuerdo al rol que asumen dentro de una red se dividen en:
 Servidor dedicado: son aquellos que le dedican toda su potencia a administrar los
recursos de la red, es decir, a atender las solicitudes de procesamiento de los
clientes.

 Servidor no dedicado: son aquellos que no dedican toda su potencia a los clientes,
sino también pueden jugar el rol de estaciones de trabajo al procesar solicitudes de
un usuario local.
3.3.2 Que sistemas operativos son los más utilizados en los servidores.
R:
SISTEMAS OPERATIVOS LINUX:
 openSUSE 11.4 con Parallels® Plesk Panel 10 (64 bit)



 CentOS 5 con Parallels® Plesk Panel 10 (64 bit)


 11.3 (64 bit)




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

SISTEMAS OPERATIVOS WINDOWS
 Panel 10.4 (64 bit)


3.4 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTUALIZACIÓN Y TEORIZACIÓN).
CON EL FIN DE LOGRAR EL AFIANZAMIENTO Y POSESIÓN INTEGRAL DE LOS CONOCIMIENTOS LOS
APRENDICES DESARROLLARAN ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS QUE DEMUESTREN LA
CONSOLIDACIÓN DE LOS CONCEPTOS Y APLICACIONES TEÓRICO PRÁCTICAS DEL PROCESO REALIZANDO:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: INVESTIGACIÓN Y SIMULACIÓN SOBRE SERVIDORES.
1. Informe con los tipos de equipos a conectar y la tarjeta de red a utilizar.
R:
2 Pc y un repetidor y con la tarjeta de red Fast ethernet
2. Informe del tipo de cable a utilizar y por qué.
R:
Usamos cable directo porque son diferentes dispositivos
3. Informe con el direccionamiento realizado y las direcciones a utilizar.
R:
Las direcciones IP de los computadores a utilizar son 192.168.0.5 y 192.168.0.10
4. Informe con las configuraciones realizadas para la conectividad.
R:
Colocamos las direcciones y las comprobamos con el comando ping.
5. Informe con los servicios configurados HTTP, DHCP, DNS, EMAIL, FTP, FIREWALL.

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R:

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6. Informe con las pruebas realizadas para verificación de conectividad.
R:
Dar los ping de cada dispositivo
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: REPETIDOR.
1. Informe con las características principales del Repetidor (Características, ventajas y desventajas,
dibujo técnico de un repetidor, interfaces que maneja (Tecnología), ubicación en el modelo OSI).
R: Un repetidor es un dispositivo electrónico que recibe una señal débil o de bajo nivel y la
retransmite a una potencia o nivel más alto, de tal modo que se puedan cubrir distancias más
largas sin degradación o con una degradación tolerable.
En telecomunicación el término repetidor tiene los siguientes significados normalizados:
 Un dispositivo analógico que amplifica una señal de entrada, independientemente de su
naturaleza (analógica o digital).
 Un dispositivo digital que amplifica, conforma, re temporiza o lleva a cabo una
combinación de cualquiera de estas funciones sobre una señal digital de entrada para
su retransmisión.
Características
 Se utilizan sobre todo en los sistemas de cableado lineales como Ethernet.
 Los repetidores funcionan sobre el nivel más bajo de la jerarquía de protocolos.
 Se utilizan normalmente dentro de un mismo edificio.
 Los segmentos conectados a un repetidor forman parte de la misma red.
Ventajas
La ventaja principal de usar un repetidor inalámbrico es que éste puede mejorar la fuerza de
la señal inalámbrica sin tener que mover una computadora o un enrutador. Mientras más
alejada esté una computadora del enrutador inalámbrico al que se conecta, más débil será su
señal inalámbrica. Las señales débiles pueden ocasionar una conectividad lenta o
intermitente. Colocar un repetidor inalámbrico en algún punto entre una computadora y el
enrutador al que se conecta puede permitir que la computadora reciba una señal más fuente,
ocasionando un mejor desempeño en Internet. Microsoft recomienda instalar repetidores

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inalámbricos como una solución para mejorar las redes inalámbricas. Puede ayudarte a reducir
el impacto de las posibles obstrucciones que afectan a tu conexión inalámbrica. Los objetos
físicos pueden debilitar las señales inalámbricas, y los objetos metálicos sólidos como las
puertas pesadas, los archivadores y aparatos pueden tener un impacto especialmente
negativo sobre la conectividad inalámbrica. Colocar un repetidor en una ubicación en la que
pocos objetos se encuentren entre él, el enrutador y la computadora puede permitir que las
señales viajen a la computadora sin pasar a través de muchos objetos.
Desventajas
Costo: Un repetidor inalámbrico no es la solución más barata para mejorar las señales
inalámbricas débiles, ya que debes comprar el repetidor y éste usará electricidad. El simple
hecho de mover la computadora cerca del enrutador o mover el enrutador más cerca de la
computadora puede tener un impacto benéfico similar sin costo.
Desempeño del repetidor: Otra desventaja potencial de usar un repetidor inalámbrico es que
es posible que no aumente la fuerza de la señal tanto como lo deseas. Si un repetidor no es
compatible con tu hardware actual para la red inalámbrica, es posible que ésto tenga un
impacto negativo sobre la fuerza de la señal o que el repetidor no funcione en absoluto.
Microsoft recomienda que los usuarios compren equipo para redes inalámbricas de la misma
compañía para garantizar la compatibilidad y maximizar el desempeño.
Interfaces que maneja:
Ethernet: estándar de redes de área local para computadores con acceso al medio por
detección de la onda portadora y con detección de colisiones (CSMA/CD)
Giga Ethernet: es una ampliación del estándar Ethernet (concretamente la versión 802.3ab
y 802.3z del IEEE) que consigue una capacidad de transmisión de 1 gigabit por segundo,
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correspondientes a unos 1000 megabits por segundo de rendimiento contra unos 100 de Fast
Ethernet (También llamado 100BASE-TX).
Fast Ethernet: o Ethernet de alta velocidad es el nombre de una serie de estándares de
IEEE de redes Ethernet de 100 Mbps (megabits por segundo). El nombre Ethernet viene del
concepto físico de ether. En su momento el prefijo fast se le agregó para diferenciarla de la
versión original Ethernet de 10 Mbps.
2. Informe con las características principales del Puente (Características, ventajas y desventajas, dibujo
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técnico de un puente, interfaces que maneja (Tecnología), ubicación en el modelo OSI).
R: Un puente de red o bridge es un dispositivo de interconexión de redes de ordenadores que
opera en la capa 2 (nivel de enlace de datos) del modelo OSI. Este interconecta segmentos
de red (o divide una red en segmentos) haciendo la transferencia de datos de una red hacia
otra con base en la dirección física de destino de cada paquete. El término bridge,
formalmente, responde a un dispositivo que se comporta de acuerdo al estándar IEEE
802.1D. En definitiva, un bridge conecta segmentos de red formando una sola subred
(permite conexión entre equipos sin necesidad de Router). Funciona a través de una tabla de
direcciones MAC detectadas en cada segmento al que está conectado. Cuando detecta que un
nodo de uno de los segmentos está intentando transmitir datos a un nodo del otro, el bridge
copia la trama para la otra subred, teniendo la capacidad de desechar la trama (filtrado) en
caso de no tener dicha subred como destino. Para conocer por dónde enviar cada trama que le
llega (encaminamiento) incluye un mecanismo de aprendizaje automático (autoaprendizaje)
por lo que no necesitan configuración manual.
Características
 Permiten aislar tráfico entre segmentos de red.
 Operan transparentemente al nivel de red y superiores.
 No hay limitación conceptual para el número de puentes en una red.
 Procesan las tramas, lo que aumenta el retardo.
 Utilizan algoritmos de encaminamiento, que generan tráfico adicional en la red.
 Filtran las tramas por dirección física y por protocolo.
 Se utilizan en redes de área local.
Ventajas
 Es, en general, un dispositivo de bajo precio.

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 Aísla dominios de colisión al segmentar la red.
 No necesita configuración previa.
 Control de acceso y capacidad de gestión de la red.
Desventajas
 No se limita el número de reenvíos mediante broadcast.
 Difícilmente escalable para redes muy grandes.
 El procesado y almacenamiento de datos introduce retardos.
 Las redes complejas pueden suponer un problema. La existencia de múltiples caminos
entre LANs puede hacer que se formen bucles. El protocolo spanning tree ayuda a reducir
problemas con estas topologías.
Interfaces que maneja
Ethernet: estándar de redes de área local para computadores con acceso al medio por
detección de la onda portadora y con detección de colisiones (CSMA/CD)
Giga Ethernet: es una ampliación del estándar Ethernet (concretamente la versión 802.3ab
y 802.3z del IEEE) que consigue una capacidad de transmisión de 1 gigabit por segundo,
correspondientes a unos 1000 megabits por segundo de rendimiento contra unos 100 de Fast
Ethernet (También llamado 100BASE-TX).

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Fast Ethernet: o Ethernet de alta velocidad es el nombre de una serie de estándares de
IEEE de redes Ethernet de 100 Mbps (megabits por segundo). El nombre Ethernet viene del
concepto físico de ether. En su momento el prefijo fast se le agregó para diferenciarla de la
versión original Ethernet de 10 Mbps.
Token Ring
FDDI
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3. Practica sobre configuración de Repetidor de Red y Puente de Red.
R:
BIBLIOGRAFÍA
http://administracion-seguridad-redes.
wikispaces.com/file/view/Sistemas+Operativos+para+Servidores.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/RJ-45
http://www.uazuay.edu.ec/estudios/sistemas/teleproceso/apuntes_1/puentes.htm

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