Este documento presenta el calendario de actividades para el curso de Métodos y Técnicas de Investigación. El calendario detalla las fechas límite para las actividades acumulativas, exámenes y proyecto de investigación distribuidos en cuatro unidades. También incluye el cronograma de video tutorías semanales para aclarar dudas y revisar avances.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Metodología de la Ciencia impartida en la Universidad Nacional Federico Villarreal. El sílabo describe los objetivos generales y específicos de la asignatura, la organización de las unidades y su programación, las estrategias metodológicas y la evaluación. La asignatura se enfoca en capacitar a los estudiantes en el uso de la metodología científica para realizar trabajos de investigación a través de cuatro unidades que cubren temas como la ciencia, el método científico,
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Metodología de la Ciencia impartida en la Universidad Nacional Federico Villarreal. El sílabo describe los objetivos generales y específicos de la asignatura, la organización de las unidades y su programación, las estrategias metodológicas y la evaluación. La asignatura se enfoca en capacitar a los estudiantes en el uso de la metodología científica para realizar trabajos de investigación a través de cuatro unidades que cubren temas como la ciencia, el método científico,
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Metodología de la Ciencia impartida en la Facultad de Ingeniería Electrónica e Informática de la Universidad Nacional Federico Villarreal. El sílabo describe los objetivos generales y específicos de la asignatura, su organización en unidades y temas, las estrategias y métodos de enseñanza, y los criterios y métodos de evaluación. La asignatura busca capacitar a los estudiantes en el uso efectivo de la metodología científica para realizar trabajos de investigación a
Este documento presenta la asignatura de Metodología de la Investigación impartida en la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales e Informáticos de la Universidad Técnica de Ambato. El objetivo general es investigar problemas del contexto para elaborar propuestas de solución siguiendo la metodología científica. La asignatura se divide en 5 unidades que cubren los fundamentos de la investigación científica, el análisis de problemas relevantes, el uso de bases de datos para el marco teórico, la elaboración del mar
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Física I de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales e Informáticos de la Universidad Técnica de Ambato. El sílabo describe la información general de la asignatura, el perfil del profesor, los objetivos y contenidos del curso organizados en cuatro unidades temáticas (Magnitudes y Medidas, Álgebra Vectorial, Cinemática de una partícula y Dinámica de una partícula), y la metodología y evaluación. El objetivo general es
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Metodología de la Ciencia de la Facultad de Ingeniería Electrónica e Informática de la Universidad Nacional Federico Villarreal. El curso se divide en 4 unidades que cubren temas como la ciencia, el método científico, el proceso de investigación científica y el enfoque sistémico. La asignatura busca capacitar a los estudiantes en el uso de la metodología científica para realizar trabajos de investigación a través de métodos participativos e inductivos que
Carta descriptiva formato uacj visión 2020 seminario de tesis1Seminario Primavera
Este documento describe un seminario de tesis para una maestría en educación especial. El seminario se enfoca en desarrollar las habilidades metodológicas de los estudiantes para realizar investigaciones en el campo de la educación especial mientras elaboran su tesis de grado. El seminario cubrirá temas como la elaboración del proyecto de investigación, marco teórico, metodología y otros aspectos requeridos para completar una tesis. Los estudiantes presentarán periódicamente avances de su trabajo y recibirán comentarios de sus compañeros
La asignatura corresponde al área de estudios generales, es de naturaleza teórico práctica. Tiene como propósito desarrollar en el estudiante la capacidad de aplicar sistemáticamente conocimientos, métodos, procedimientos y estándares de la investigación científica tecnológica, en proyectos de investigación relacionados con las líneas de investigación de su carrera profesional.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Metodología de la Ciencia impartida en la Universidad Nacional Federico Villarreal. El sílabo describe los objetivos generales y específicos de la asignatura, la organización de las unidades y su programación, las estrategias metodológicas y la evaluación. La asignatura se enfoca en capacitar a los estudiantes en el uso de la metodología científica para realizar trabajos de investigación a través de cuatro unidades que cubren temas como la ciencia, el método científico,
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Metodología de la Ciencia impartida en la Universidad Nacional Federico Villarreal. El sílabo describe los objetivos generales y específicos de la asignatura, la organización de las unidades y su programación, las estrategias metodológicas y la evaluación. La asignatura se enfoca en capacitar a los estudiantes en el uso de la metodología científica para realizar trabajos de investigación a través de cuatro unidades que cubren temas como la ciencia, el método científico,
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Metodología de la Ciencia impartida en la Facultad de Ingeniería Electrónica e Informática de la Universidad Nacional Federico Villarreal. El sílabo describe los objetivos generales y específicos de la asignatura, su organización en unidades y temas, las estrategias y métodos de enseñanza, y los criterios y métodos de evaluación. La asignatura busca capacitar a los estudiantes en el uso efectivo de la metodología científica para realizar trabajos de investigación a
Este documento presenta la asignatura de Metodología de la Investigación impartida en la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales e Informáticos de la Universidad Técnica de Ambato. El objetivo general es investigar problemas del contexto para elaborar propuestas de solución siguiendo la metodología científica. La asignatura se divide en 5 unidades que cubren los fundamentos de la investigación científica, el análisis de problemas relevantes, el uso de bases de datos para el marco teórico, la elaboración del mar
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Física I de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales e Informáticos de la Universidad Técnica de Ambato. El sílabo describe la información general de la asignatura, el perfil del profesor, los objetivos y contenidos del curso organizados en cuatro unidades temáticas (Magnitudes y Medidas, Álgebra Vectorial, Cinemática de una partícula y Dinámica de una partícula), y la metodología y evaluación. El objetivo general es
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Metodología de la Ciencia de la Facultad de Ingeniería Electrónica e Informática de la Universidad Nacional Federico Villarreal. El curso se divide en 4 unidades que cubren temas como la ciencia, el método científico, el proceso de investigación científica y el enfoque sistémico. La asignatura busca capacitar a los estudiantes en el uso de la metodología científica para realizar trabajos de investigación a través de métodos participativos e inductivos que
Carta descriptiva formato uacj visión 2020 seminario de tesis1Seminario Primavera
Este documento describe un seminario de tesis para una maestría en educación especial. El seminario se enfoca en desarrollar las habilidades metodológicas de los estudiantes para realizar investigaciones en el campo de la educación especial mientras elaboran su tesis de grado. El seminario cubrirá temas como la elaboración del proyecto de investigación, marco teórico, metodología y otros aspectos requeridos para completar una tesis. Los estudiantes presentarán periódicamente avances de su trabajo y recibirán comentarios de sus compañeros
La asignatura corresponde al área de estudios generales, es de naturaleza teórico práctica. Tiene como propósito desarrollar en el estudiante la capacidad de aplicar sistemáticamente conocimientos, métodos, procedimientos y estándares de la investigación científica tecnológica, en proyectos de investigación relacionados con las líneas de investigación de su carrera profesional.
La asignatura tiene una naturaleza teórico-práctica, proporciona conocimientos sobre la aplicación de las diferentes metodologías de la investigación científica relacionados a la Gestión Sostenible en Cuencas Hidrográficas a fin de solucionar los diferentes problemas sociales, económicos y ambientales. Comprende las siguientes unidades temáticas: La ciencia. La investigación científica. Tipos y niveles de investigación científica. El método científico: características, pasos. Investigación de tecnologías apropiadas. Investigación y extensión para el desarrollo social y ambiental en cuencas hidrográficas. La investigación y la gestión en cuencas. Requisitos de un investigador. Planteamiento del problema. Formulación de hipótesis. Objetivos. Métodos de Investigación. Diseño de investigación. En la segunda parte, contempla la consolidación del Proyecto de Tesis de la Maestría.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Metodología de la Ciencia impartida en la Universidad Nacional Federico Villarreal. El sílabo incluye información sobre los objetivos, unidades de aprendizaje, cronograma de clases, estrategias metodológicas y criterios de evaluación de la asignatura. La asignatura busca capacitar a los estudiantes en el uso de la metodología científica para realizar trabajos de investigación a través de cuatro unidades que cubren temas como la ciencia, el método científico,
Este documento presenta el plan de contenidos de la materia "Gestión Avanzada de Proyectos" impartida en la Universidad Técnica Particular de Loja. Incluye información sobre el profesor a cargo, los objetivos y competencias a desarrollar, los contenidos programados divididos en dos bimestres, la metodología de evaluación y los recursos de apoyo. El plan busca que los estudiantes adquieran habilidades en gestión de proyectos de software a través de temas como estimación de costos, calidad, recursos humanos, comunic
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Metodología de la Ciencia impartida en la Facultad de Ingeniería Electrónica e Informática de la Universidad Nacional Federico Villarreal. El sílabo describe los objetivos generales y específicos de la asignatura, su organización en unidades y temas, las estrategias y métodos de enseñanza, y los criterios y métodos de evaluación. La asignatura busca capacitar a los estudiantes en el uso de la metodología científica para realizar trabajos de investigación a través
Este documento proporciona pautas para la presentación de proyectos en el Foro Dapcies el 5 de noviembre de 2009. Se expondrán cinco proyectos seleccionados por el Comité de Investigación del Dapcies. Los proyectos de aula serán presentados por docentes y deben incluir la situación problematizadora, objetivos, actividades y evaluación. Los proyectos de investigación serán presentados por estudiantes y deben incluir la formulación del proyecto, métodos de recolección de información y resultados esperados.
El documento presenta las pautas para la presentación de proyectos en el Foro Dapcies el 5 de noviembre de 2009. Se expondrán cinco proyectos seleccionados por el Comité de Investigación del Dapcies. La presentación estará a cargo de dos estudiantes y los docentes acompañantes. Se describen los parámetros para la presentación de proyectos pedagógicos de aula y de investigación, incluyendo la situación problematizadora, objetivos, actividades, avances y evaluación.
Este documento presenta el silabo de la unidad de ejecución curricular "Taller de proyectos de desarrollo" impartida en la Universidad Peruana Los Andes. El curso tiene una duración de 16 semanas y busca que los estudiantes aprendan a formular, ejecutar, gestionar y evaluar proyectos de inversión social a través de clases teóricas, prácticas y trabajos. El curso cubre temas como conceptos básicos de proyectos, identificación de necesidades, formulación, ejecución, evalu
Este documento presenta el plan de estudios del curso "Taller de proyectos de desarrollo" impartido en la Universidad Peruana Los Andes. El curso tiene una duración de 16 semanas y busca que los estudiantes aprendan a formular, ejecutar, gestionar y evaluar proyectos de inversión social. El documento describe los objetivos del curso, el cronograma temático, los métodos de enseñanza y evaluación, así como la bibliografía recomendada.
El documento presenta el programa de la asignatura Taller de Construcción II. El propósito general es aportar conocimientos teóricos para elaborar planos del proyecto ejecutivo como eléctrico, de baños, escaleras y acabados. El alumno desarrollará habilidades para elaborar dichos planos y trabajar en equipo. La metodología incluye exposiciones, investigación, y elaboración de planos basados en un proyecto arquitectónico.
Este documento presenta un portafolio electrónico que resume los aprendizajes del curso "Influencia de la Tecnología en Educación". El portafolio describe 12 sesiones del curso, las estrategias de enseñanza utilizadas por la profesora, como exposiciones y prácticas con herramientas tecnológicas. También resume los aprendizajes del estudiante sobre el uso de Google Drive, Prezi, Kahoot y más. El portafolio concluye que el curso ayudó al estudiante a superar
Este documento presenta un portafolio electrónico que resume los aprendizajes del curso "Influencia de la Tecnología en Educación". El portafolio describe 12 sesiones del curso, las estrategias de enseñanza utilizadas por la profesora, como exposiciones y prácticas con herramientas tecnológicas. También resume los aprendizajes del estudiante sobre el uso de Google Drive, Prezi, Kahoot y más. El portafolio concluye que el curso ayudó al estudiante a superar
Este documento presenta el silabo de la asignatura Seminario de Tesis III. La asignatura tiene como objetivo que los estudiantes desarrollen su proyecto de tesis completo bajo la modalidad de taller. El curso se divide en cuatro unidades que cubren la recapitulación del marco teórico, diseño metodológico, análisis estadístico y el informe final. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes y la presentación de informes sobre el avance de su proyecto de tesis.
Sílabo metodologia de la investigacion 2013 1 administración - civil (autogua...Eutimio Lazaro Llallico
Este documento presenta el silabo de la asignatura "Metodología de la Investigación" impartida en la Universidad Peruana "Del Centro". El silabo incluye información sobre los datos del curso como el nombre, código, créditos, semestre, docente, entre otros. Además, presenta los objetivos, competencias, contenidos, metodología, evaluación y bibliografía de referencia para el curso. El curso se divide en tres unidades y evalúa los procesos y resultados de aprendizaje de los estudiantes a lo largo del semestre.
Este documento describe una asignatura de Taller de Investigación II para todas las licenciaturas. El curso enseña a los estudiantes a diseñar y estructurar un proyecto de investigación con un tema específico de su área de estudio. El curso se divide en tres unidades que cubren el diseño de la propuesta, la redacción del proyecto y la presentación del mismo con medios audiovisuales.
Este documento presenta la asignatura de Metodología de la Investigación impartida en la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales e Informáticos de la Universidad Técnica de Ambato. El objetivo general es investigar problemas del contexto para elaborar propuestas de solución siguiendo la metodología científica. La asignatura se divide en 5 unidades que cubren los fundamentos de la investigación científica, el análisis de problemas relevantes, el uso de bases de datos para el marco teórico, la elaboración del mar
Este manual presenta los fundamentos de la metodología de la investigación a través de cuatro unidades. La Unidad I introduce los conceptos clave de la investigación científica como son los enfoques cuantitativo y cualitativo, así como los pasos para plantear un problema de investigación, formular objetivos, justificar e identificar la viabilidad del proyecto. El manual busca desarrollar en el estudiante la capacidad de aplicar los métodos de investigación científica en su disciplina para generar nuevos conocimientos.
Primer taller de investigacion 2015 inscripcionangellopez_9891
Este documento describe un taller de investigación organizado por la Facultad de Obstetricia de la Universidad Privada San Benito (UPSB) con el objetivo de mejorar las habilidades investigativas de los docentes y estudiantes. El taller consta de dos módulos que cubren herramientas básicas de investigación como uso de internet y software, y metodología de investigación como la formulación de problemas e hipótesis. El taller se llevará a cabo los sábados de enero a marzo dirigido a docentes, estudiantes y público en
Este documento presenta un sílabo para la asignatura de Metodología del Trabajo Intelectual. Incluye información sobre los datos generales del curso, la fundamentación, competencias, contenidos, estrategias metodológicas, evaluación y bibliografía. El curso se enfoca en desarrollar las habilidades investigativas de los estudiantes a través de la elaboración de una monografía.
El documento presenta las directivas para un curso de Metodología del Trabajo Universitario. Los estudiantes deben desarrollar las unidades temáticas del sílabo consultando libros recomendados. Cada unidad debe resumirse en 5 páginas. Los estudiantes entregarán el trabajo al profesor para recibir comentarios. La evaluación considerará la claridad, coherencia y redacción de cada tema. Los estudiantes necesitan autorización para cursar la asignatura.
Este documento presenta el syllabus estandarizado de la asignatura "Nuevas tecnologías de la Información y la comunicación" para estudiantes de primer año de ingeniería civil. La asignatura se divide en 4 unidades didácticas con temas como entornos personales de aprendizaje, gestión de información digital, ofimática en línea y sistemas de gestión de contenidos. La asignatura busca que los estudiantes apliquen herramientas informáticas para recopilar, organizar y compartir información de manera colaborativa.
La asignatura tiene una naturaleza teórico-práctica, proporciona conocimientos sobre la aplicación de las diferentes metodologías de la investigación científica relacionados a la Gestión Sostenible en Cuencas Hidrográficas a fin de solucionar los diferentes problemas sociales, económicos y ambientales. Comprende las siguientes unidades temáticas: La ciencia. La investigación científica. Tipos y niveles de investigación científica. El método científico: características, pasos. Investigación de tecnologías apropiadas. Investigación y extensión para el desarrollo social y ambiental en cuencas hidrográficas. La investigación y la gestión en cuencas. Requisitos de un investigador. Planteamiento del problema. Formulación de hipótesis. Objetivos. Métodos de Investigación. Diseño de investigación. En la segunda parte, contempla la consolidación del Proyecto de Tesis de la Maestría.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Metodología de la Ciencia impartida en la Universidad Nacional Federico Villarreal. El sílabo incluye información sobre los objetivos, unidades de aprendizaje, cronograma de clases, estrategias metodológicas y criterios de evaluación de la asignatura. La asignatura busca capacitar a los estudiantes en el uso de la metodología científica para realizar trabajos de investigación a través de cuatro unidades que cubren temas como la ciencia, el método científico,
Este documento presenta el plan de contenidos de la materia "Gestión Avanzada de Proyectos" impartida en la Universidad Técnica Particular de Loja. Incluye información sobre el profesor a cargo, los objetivos y competencias a desarrollar, los contenidos programados divididos en dos bimestres, la metodología de evaluación y los recursos de apoyo. El plan busca que los estudiantes adquieran habilidades en gestión de proyectos de software a través de temas como estimación de costos, calidad, recursos humanos, comunic
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Metodología de la Ciencia impartida en la Facultad de Ingeniería Electrónica e Informática de la Universidad Nacional Federico Villarreal. El sílabo describe los objetivos generales y específicos de la asignatura, su organización en unidades y temas, las estrategias y métodos de enseñanza, y los criterios y métodos de evaluación. La asignatura busca capacitar a los estudiantes en el uso de la metodología científica para realizar trabajos de investigación a través
Este documento proporciona pautas para la presentación de proyectos en el Foro Dapcies el 5 de noviembre de 2009. Se expondrán cinco proyectos seleccionados por el Comité de Investigación del Dapcies. Los proyectos de aula serán presentados por docentes y deben incluir la situación problematizadora, objetivos, actividades y evaluación. Los proyectos de investigación serán presentados por estudiantes y deben incluir la formulación del proyecto, métodos de recolección de información y resultados esperados.
El documento presenta las pautas para la presentación de proyectos en el Foro Dapcies el 5 de noviembre de 2009. Se expondrán cinco proyectos seleccionados por el Comité de Investigación del Dapcies. La presentación estará a cargo de dos estudiantes y los docentes acompañantes. Se describen los parámetros para la presentación de proyectos pedagógicos de aula y de investigación, incluyendo la situación problematizadora, objetivos, actividades, avances y evaluación.
Este documento presenta el silabo de la unidad de ejecución curricular "Taller de proyectos de desarrollo" impartida en la Universidad Peruana Los Andes. El curso tiene una duración de 16 semanas y busca que los estudiantes aprendan a formular, ejecutar, gestionar y evaluar proyectos de inversión social a través de clases teóricas, prácticas y trabajos. El curso cubre temas como conceptos básicos de proyectos, identificación de necesidades, formulación, ejecución, evalu
Este documento presenta el plan de estudios del curso "Taller de proyectos de desarrollo" impartido en la Universidad Peruana Los Andes. El curso tiene una duración de 16 semanas y busca que los estudiantes aprendan a formular, ejecutar, gestionar y evaluar proyectos de inversión social. El documento describe los objetivos del curso, el cronograma temático, los métodos de enseñanza y evaluación, así como la bibliografía recomendada.
El documento presenta el programa de la asignatura Taller de Construcción II. El propósito general es aportar conocimientos teóricos para elaborar planos del proyecto ejecutivo como eléctrico, de baños, escaleras y acabados. El alumno desarrollará habilidades para elaborar dichos planos y trabajar en equipo. La metodología incluye exposiciones, investigación, y elaboración de planos basados en un proyecto arquitectónico.
Este documento presenta un portafolio electrónico que resume los aprendizajes del curso "Influencia de la Tecnología en Educación". El portafolio describe 12 sesiones del curso, las estrategias de enseñanza utilizadas por la profesora, como exposiciones y prácticas con herramientas tecnológicas. También resume los aprendizajes del estudiante sobre el uso de Google Drive, Prezi, Kahoot y más. El portafolio concluye que el curso ayudó al estudiante a superar
Este documento presenta un portafolio electrónico que resume los aprendizajes del curso "Influencia de la Tecnología en Educación". El portafolio describe 12 sesiones del curso, las estrategias de enseñanza utilizadas por la profesora, como exposiciones y prácticas con herramientas tecnológicas. También resume los aprendizajes del estudiante sobre el uso de Google Drive, Prezi, Kahoot y más. El portafolio concluye que el curso ayudó al estudiante a superar
Este documento presenta el silabo de la asignatura Seminario de Tesis III. La asignatura tiene como objetivo que los estudiantes desarrollen su proyecto de tesis completo bajo la modalidad de taller. El curso se divide en cuatro unidades que cubren la recapitulación del marco teórico, diseño metodológico, análisis estadístico y el informe final. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes y la presentación de informes sobre el avance de su proyecto de tesis.
Sílabo metodologia de la investigacion 2013 1 administración - civil (autogua...Eutimio Lazaro Llallico
Este documento presenta el silabo de la asignatura "Metodología de la Investigación" impartida en la Universidad Peruana "Del Centro". El silabo incluye información sobre los datos del curso como el nombre, código, créditos, semestre, docente, entre otros. Además, presenta los objetivos, competencias, contenidos, metodología, evaluación y bibliografía de referencia para el curso. El curso se divide en tres unidades y evalúa los procesos y resultados de aprendizaje de los estudiantes a lo largo del semestre.
Este documento describe una asignatura de Taller de Investigación II para todas las licenciaturas. El curso enseña a los estudiantes a diseñar y estructurar un proyecto de investigación con un tema específico de su área de estudio. El curso se divide en tres unidades que cubren el diseño de la propuesta, la redacción del proyecto y la presentación del mismo con medios audiovisuales.
Este documento presenta la asignatura de Metodología de la Investigación impartida en la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales e Informáticos de la Universidad Técnica de Ambato. El objetivo general es investigar problemas del contexto para elaborar propuestas de solución siguiendo la metodología científica. La asignatura se divide en 5 unidades que cubren los fundamentos de la investigación científica, el análisis de problemas relevantes, el uso de bases de datos para el marco teórico, la elaboración del mar
Este manual presenta los fundamentos de la metodología de la investigación a través de cuatro unidades. La Unidad I introduce los conceptos clave de la investigación científica como son los enfoques cuantitativo y cualitativo, así como los pasos para plantear un problema de investigación, formular objetivos, justificar e identificar la viabilidad del proyecto. El manual busca desarrollar en el estudiante la capacidad de aplicar los métodos de investigación científica en su disciplina para generar nuevos conocimientos.
Primer taller de investigacion 2015 inscripcionangellopez_9891
Este documento describe un taller de investigación organizado por la Facultad de Obstetricia de la Universidad Privada San Benito (UPSB) con el objetivo de mejorar las habilidades investigativas de los docentes y estudiantes. El taller consta de dos módulos que cubren herramientas básicas de investigación como uso de internet y software, y metodología de investigación como la formulación de problemas e hipótesis. El taller se llevará a cabo los sábados de enero a marzo dirigido a docentes, estudiantes y público en
Este documento presenta un sílabo para la asignatura de Metodología del Trabajo Intelectual. Incluye información sobre los datos generales del curso, la fundamentación, competencias, contenidos, estrategias metodológicas, evaluación y bibliografía. El curso se enfoca en desarrollar las habilidades investigativas de los estudiantes a través de la elaboración de una monografía.
El documento presenta las directivas para un curso de Metodología del Trabajo Universitario. Los estudiantes deben desarrollar las unidades temáticas del sílabo consultando libros recomendados. Cada unidad debe resumirse en 5 páginas. Los estudiantes entregarán el trabajo al profesor para recibir comentarios. La evaluación considerará la claridad, coherencia y redacción de cada tema. Los estudiantes necesitan autorización para cursar la asignatura.
Este documento presenta el syllabus estandarizado de la asignatura "Nuevas tecnologías de la Información y la comunicación" para estudiantes de primer año de ingeniería civil. La asignatura se divide en 4 unidades didácticas con temas como entornos personales de aprendizaje, gestión de información digital, ofimática en línea y sistemas de gestión de contenidos. La asignatura busca que los estudiantes apliquen herramientas informáticas para recopilar, organizar y compartir información de manera colaborativa.
Sistema Nacional de Programación Multianual y Gestión de Inversiones.pdf
Calendario actividades
1. Calendario de Actividades II PAC 2021 – Métodos y Técnicas de Investigación Sección 1800
Sistema de Educación a Distancia / Dirección de Innovación Educativa - UNAH
PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES ACUMULATIVAS Y EXÁMENES
UNIDAD TEMA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE VALOR FECHA DE
ENTREGA
Primera Unidad:
Fundamentos
básicos de la
investigación
científica
Tema 1: Introducción a la
investigación científica
Actividad 1. Elaborar un diagrama de arbol del Capítulo 1: El conocimiento
científico del libro de texto “El proceso de la investigación científica” de Mario
Tamayo y Tamayo.
6%
28/05/2021
Tema 2: Introducción a los
enfoques de investigación
cuantitativo y cualitativo
Actividad 2. Resolver la guía de preguntas sobre el Capítulo 1: Definición
de los enfoques cuantitativo y cualitativo, del libro de texto “Metodología de
la investigación” de Roberto Hernández Sampieri.
6%
04/06/2021
Tema 3: Idea de
investigación
Actividad 3. Elaborar un mapa semántico del Capítulo 2: Origen de un
proyecto de investigación: la idea. Del libro de texto “Metodología de la
investigación” de Roberto Hernández Sampieri.
6%
06/06/2021
Tema 4: Planteamiento del
problema cuantitativo
Actividad 4. Elaborar mapa conceptual del Capítulo 3: Planteamiento
cuantitativo del problema del libro de texto “Metodología de la investigación”
de Roberto Hernández Sampieri.
6%
12/06/2021
Tema 5: Desarrollo de la
perspectiva teórica
Actividad 5. Elaborar una infografía del Capítulo 4: Desarrollo de la
perspectiva teórica: revisión de la literatura y construcción del marco teórico
del libro de texto “Metodología de la investigación” de Roberto Hernández
Sampieri.
6%
17/06/2021
Actividad 6. Participación en foro sobre estudios de caso, a modo de poner en práctica todos los temas de la
primera unidad, en esta actividad se les proporcionarán dos casos, para lo cual ustedes deben elegir uno
solo y desarrollar lo que se les pide.
10%
Desde
08/06/2021
Hasta
20/06/2021
Total Acumulativo Primera Unidad 40%
18/06/2021
Examen Primera Unidad 60%
2. Calendario de Actividades II PAC 2021 – Métodos y Técnicas de Investigación Sección 1800
Sistema de Educación a Distancia / Dirección de Innovación Educativa - UNAH
Segunda Unidad:
Metodología de la
investigación
Tema 6: Alcance de
investigación
Actividad 1. Elaborar un mapa conceptual del Capítulo 5: Definición del
alcance de la investigación del libro de texto “Metodología de la
investigación” de Roberto Hernández Sampieri. (entrega individual)
8%
Tema 7: Hipótesis de
investigación
Actividad 2. Elaborar cuadro sinóptico del Capítulo 6: Formulación de
hipótesis del libro de texto “Metodología de la investigación” de Roberto
Hernández Sampieri. (entrega individual)
9%
Tema 8: Diseño de
investigación
Actividad 3. Elaborar cuadro comparativo del Capítulo 7: Concepción o
elección del diseño de investigación del libro de texto “Metodología de la
investigación” de Roberto Hernández Sampieri. (entrega individual)
8%
Tema 9: Selección y
estimación del tamaño de la
muestra
Actividad 4. Resolver la guía de ejercicios parácticos sobre el Capítulo 8:
Selección de la muestra. Dicha guía sera proporcionada por el profesor.
(entrega individual)
15%
Total Acumulativo Segunda Unidad 40%
17/07/2021
Examen Segunda Unidad 60%
Tercera Unidad:
Recolección y
análisis de los datos
Tema 10: Recolección de
datos cuantitativos
Actividad 1. Ejercicio práctico sobre recolección de datos cuantitativos –
Instrumentos de Medición (entrega por grupos) 15%
Tema 11: Análisis de datos
cuantitativos
Actividad 2. Elaborar una infografía del Capítulo 10: Análisis de datos
cuantitativos del libro de texto “Metodología de la investigación” de Roberto
Hernández Sampieri. (entrega individual)
5%
Actividad 3. Elaboración de guía práctica. Se les proporcionara una guía en la actividad del campus virtual
que contiene los ejercicios prácticos, el objetivo es poner en práctica el tema de “análisis de los datos” de la
tercera unidad y hagan un análisis detallado de cada uno de ellos. (entrega por grupos)
20%
Desde
Hasta
Total Acumulativo Tercera Unidad 40%
13/08/2021
Examen Tercera Unidad 60%
3. Calendario de Actividades II PAC 2021 – Métodos y Técnicas de Investigación Sección 1800
Sistema de Educación a Distancia / Dirección de Innovación Educativa - UNAH
Proyecto de
Investigación
Tema 12: Sistematización y
elaboración del proyecto de
investigación
Avance I: CAPÍTULOS I y II
100%
Domingo
27/06/2021
Tema 13: Presentación de
los resultados del proyecto de
investigación
Avance II – FINAL: CAPÍTULOS I, II, y III y Anexos
Domingo
01/08/2021
Reposición Final: viernes 19/08/2021
Registro de calificaciones en el Sistema DIPP: 23, 24 y 25 de agosto de 2021
NOTA: el espacio de aprendizaje de Métodos y Técnicas de Investigación se divide en cuatro unidades, cada una tiene un valor de 100%, se
toma el proyecto de investigación como la cuarta unidad. Al finalizar la asignatura se sumarán las cuatro notas obtenidas y se dividirán entre
cuatro (4), el resultado será la nota final del curso. La evaluación del proyecto de investigación se hará hasta que se realice la segunda entrega la
cual es la entrega final del mismo.
Calendario de video tutorías
Las video tutorías se realizarán por medio de Microsoft Teams los martes y jueves de cada semana a la hora clase, si estas caen
en días feriados se programarán en los días siguientes y se dará aviso. El objetivo de estas reuniones virtuales será evacuar dudas
sobre el contenido de la asignatura, si por la naturaleza de la clase en la cual deben elaborar un proyecto de investigación, requieren
que se realicen otro día de la semana, estas deben programarse con anticipación. Si al momento de hacer la reunión virtual no hay
dudas o consultas sobre los temas y contenidos de la asignatura, se procederá a la revisión de los avances de la investigación de
cada uno de los grupos de trabajo. Su participación y asistencia a las sesiones virtuales es OBLIGATORIA, la duración de las
reuniones virtuales será de 50 minutos, máximo una hora, se le pide puntualidad a la hora de conectarse y estar pendiente de recibir
en su correo el envío de la URL de acceso el mismo día de cada sesión.
Importante: Para acceder a Microsoft Teams deben hacerlo unicamente con su correo institucional y contraseña. A contunuación el
calendario de reuniones:
4. Calendario de Actividades II PAC 2021 – Métodos y Técnicas de Investigación Sección 1800
Sistema de Educación a Distancia / Dirección de Innovación Educativa - UNAH
PRIMERA UNIDAD
No. Tema Fecha Duración Hora
1 Tutoría 1: Bienvenida y aspectos relevantes de la asignatura 20/05/21 50 min. 6:00 pm
2 Tutoría 2: tema 1: Introducción a la Investigación Científica 25/05/21 50 min. 6:00 pm
3 Tutoría 3: Organización de los equipos de trabajo 27/05/21 50 min. 6:00 pm
4 Tutoría 4: tema 2: Introducción a los enfoques 01/06/21 50 min. 6:00 pm
5 Tutoría 5: tema 3: Idea de Investigación 03/06/21 50 min. 6:00 pm
6 Tutoría 6: tema 4: Planteamiento del Problema 1/2 08/06/21 50 min. 6:00 pm
7 Tutoría 7: tema 4: Planteamiento del Problema 2/2 10/06/21 50 min. 6:00 pm
8 Tutoría 8: tema 5: Desarrollo de la perspectiva teórica 15/06/21 50 min. 6:00 pm
9 Tutoría 9: Tiempo de consultas de los proyectos de investigación (grupal) 17/06/21 50 min. 6:00 pm
10 Curso 1: Uso de Normas APA - - -
SEGUNDA UNIDAD
No. Tema Fecha Duración Hora
11 Tutoría 10: tema 6: Alcance de Investigación 22/06/21 50 min. 6:00 pm
12 Tutoría 11: tema 7: Formulación de Hipótesis 24/06/21 50 min. 6:00 pm
13 Tutoría 12: tema 7: Formulación de Hipótesis 29/06/21 50 min. 6:00 pm
14 Tutoría 13: tema 8: Elección del Diseño 01/07/21 50 min. 6:00 pm
15 Tutoría 14: tema 9: Tamaño de la Muestra 06/07/21 50 min. 6:00 pm
16 Tutoría 15: tema 9: Tamaño de la Muestra 08/07/21 50 min. 6:00 pm
17 Tutoría 16: Tiempo de consultas del Proyecto de Investigación 13/07/21 50 min. 6:00 pm
18 Tutoría 17: Tiempo de consultas del Proyecto de Investigación 15/07/21 50 min. 6:00 pm
TERCERA UNIDAD
No. Tema Fecha Duración Hora
19 Tutoría 18: tema 10: Recolección de Datos Cuantitativos 20/07/21 50 min. 6:00 pm
20 Tutoría 19: tema 10: Recolección de Datos Cuantitativos 22/07/21 50 min. 6:00 pm
21 Tutoría 20: tema 11: Análisis de Datos Cuantitativos 27/07/21 50 min. 6:00 pm
22 Tutoría 21: tema 11: Análisis de Datos Cuantitativos 29/07/21 50 min. 6:00 pm
23 Tutoría 22: Tiempo de revisión de avances finales de proyecto (grupal) 03;05/08/21 50 min. 6:00 pm
24 Presentación de los proyectos de investigación 10/08/21 50 min. 6:00 pm
25 Presentación de los proyectos de investigación 11/08/21 50 min. 6:00 pm
26 Presentación de los proyectos de investigación 12/08/21 50 min. 6:00 pm
5. Calendario de Actividades II PAC 2021 – Métodos y Técnicas de Investigación Sección 1800
Sistema de Educación a Distancia / Dirección de Innovación Educativa - UNAH
CRÉDITOS
Prof. Lic. Israel E. Hernández
Docente Métodos y Técnicas de Investigación
Departamento de Economía
Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables
Universidad Nacional Autónoma De Honduras