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CALENDARIO DE ANTICIPACIÓN
 Con motivo del uso del calendario de anticipación, se crea una asociación
entre una actividad y un objeto en particular. Entonces ese objeto es usado
para representar o referirse a una actividad completa. Por la presentación
de ese objeto un poco antes de la actividad en tiempo y espacio, se
desarrolla la representación.
 Los calendarios de anticipación introducen principios de los conceptos de
tiempo pasado y futuro.
 Un sistema de calendarios de anticipación proporciona un sentido de
seguridad, porque el estudiante sabe lo que pasará luego.
 Un calendario de anticipación se dirige a los cambios inesperados en la
rutina del estudiante de antemano, para que esté preparado.
 El calendario de
anticipación es la pieza
de tiempo más temprana
en la jerarquía del
calendario. Este
calendario enseña la
representación del
pasado inmediato y el
futuro inmediato. A este
nivel, el pasado del
estudiante consiste
simplemente en la
actividad completada y
su futuro es la actividad
que está a punto de
tener lugar.
Dirigido a alumno con
Multidiscapacidad
(Intelectual, Motriz y
Auditiva) que necesita este
tipo de calendarios para
anticipar la siguiente
actividad y tener noción del
pasado y futuro por medio
de objetos.

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Calendario de anticipación

  • 2.  Con motivo del uso del calendario de anticipación, se crea una asociación entre una actividad y un objeto en particular. Entonces ese objeto es usado para representar o referirse a una actividad completa. Por la presentación de ese objeto un poco antes de la actividad en tiempo y espacio, se desarrolla la representación.  Los calendarios de anticipación introducen principios de los conceptos de tiempo pasado y futuro.  Un sistema de calendarios de anticipación proporciona un sentido de seguridad, porque el estudiante sabe lo que pasará luego.  Un calendario de anticipación se dirige a los cambios inesperados en la rutina del estudiante de antemano, para que esté preparado.
  • 3.  El calendario de anticipación es la pieza de tiempo más temprana en la jerarquía del calendario. Este calendario enseña la representación del pasado inmediato y el futuro inmediato. A este nivel, el pasado del estudiante consiste simplemente en la actividad completada y su futuro es la actividad que está a punto de tener lugar. Dirigido a alumno con Multidiscapacidad (Intelectual, Motriz y Auditiva) que necesita este tipo de calendarios para anticipar la siguiente actividad y tener noción del pasado y futuro por medio de objetos.