La evaluación auditiva funcional de José Alberto Marrón Banderas mostró que él no responde a ningún tipo de sonido, ya sea fuerte o débil, agudo o grave. Tampoco localiza sonidos o voces. Debido a que no muestra ninguna respuesta auditiva, se concluye que José Alberto no tiene capacidad auditiva funcional con ninguno de sus oídos.

1. Valoración Funcional Auditiva
Entrevista para el Padre de Familia
Nombre del niño: José Alberto Marrón Banderas
Fecha de Nacimiento: 21 Junio de 2000
Fecha: 21 Junio de 2000
Entrevistador: María Elena Cadena Ruiz
Informante: Ofelia Banderas Ortiz
Preguntas:
1. ¿Qué tipos de respuestas tiene su hijo(a) a las diferentes cosas que
suceden en el ambiente?
No escucha
2. ¿Qué tipos de respuestas él(a) hace en respuesta a sonidos?
No responde
3. ¿A qué tipos de sonidos el niño responde?
No, a ninguno. Cuando ve las luces del estéreo prendidas se levanta y
va hacia éste.
4. ¿Cree usted que hay diferencia en sus respuestas a los sonidos fuertes ó
débiles?
No, no hay respuesta.
5. ¿Cree usted que hay diferencia en sus respuestas si la frecuencia del
sonido es alta ó baja?
No, no hay repuesta.
6. ¿Cree usted que su hijo(a) se acostumbra fácilmente a situaciones
nuevas, ó le toma tiempo “calentarse”?
Si al momento.
7. ¿Su hijo(a) se despierta fácilmente ante la presencia del sonido?
No, no hay respuesta.
8. ¿Su hijo(a) se asusta ante la presencia de sonidos fuertes?
No.
9. ¿Responde su hijo(a) diferente a los sonidos cuando él(a) está molesto,
cansado ó enfermo?
Se enoja.
10. ¿Cuándo su hijo está molesto, el sonido de su voz, oído lo(a) reconforta?
Tomado y traducido de “Routine-based Functional Hearing Screening for Young
Children who are Deafblind and have Multiple Disabilities by Catherine Nelson
and Tammie J. Payette, 2003

2. Sí.
11. ¿Cuándo usted le habla a su hijo, él(a) se mueve a tiempo con el sonido
de su voz?
Sí.
12. ¿Tiene su hijo(a) diferentes formas de llorar para expresar sus
necesidades?
Sí.
13. ¿A su hijo(a) le gusta jugar con sus vocalizaciones?
Sí.
14. ¿Qué tipo de vocalizaciones hace su hijo?
Como si succionara o chupara.
15. ¿A su hijo(a) le gusta jugar con usted de tomar turnos haciendo
vocalizaciones?
Sí, pero Beto no quiere que juegue con Yesenia, (su hermana), porque
se pone celoso.
16. ¿Se vuelve su hijo(a)en dirección de sonido ó parlante? (mayor de 6
meses)
Sí.
17. ¿Puede su hijo(a) asociar el sonido con la fuente del sonido (e.g., vuelve
a ver a la puerta cuando suena la puerta, mira la puerta ó se emociona
cuando un carro pasa al frente, se empieza a preparar para el baño
cuando oye el agua corriendo)? (mayor de 9 meses)
Sí.
18. ¿Puede su hijo(a) responder a su nombre? (mayor de 9 meses)
Sí responde pero con señas.
19. ¿Puede su hijo hablar de manera enredada o balbucear usando la
entonación correcta y el ritmo? (mayor de 12 meses)
No, solo balbucea
20. ¿Cuándo usted nombrar un objeto familiar puede él(a) encontrarlo?
(mayor de 12 meses)
No.
21. ¿Puede su hijo(a) decir cualquier palabra? ¿Cuáles son estas palabras?
(mayor de 12 meses)
Mamá, Papá, en ocasiones.
Tomado y traducido de “Routine-based Functional Hearing Screening for Young
Children who are Deafblind and have Multiple Disabilities by Catherine Nelson
and Tammie J. Payette, 2003

3. Evaluación Funcional Auditiva
Nombre: José Alberto Marrón Banderas Fecha de Nacimiento: 21 Junio de 2000
Fecha de la evaluación: 13 de mayo de 2014
Aspectos a Evaluar Recurso Auditivo Posición y
Distancia
Observaciones
Sonidos Intensid
ad
Frecuencia Oído
Izquierdo
Oído
Derecho
Sí No Sí No
Respuesta refleja (respuestas no intencionales)
Cambio de respiración ó
cambio del tono
muscular ante el sonido
sorpresivo
Pandero Fuerte Varias
veces   Primera vez parpadeó, (cuando se hizo de
lado derecho)
Movimiento de ojos ante
la presentación de un
sonido en forma
sorpresiva
Pandero Fuerte Varias
veces   Parpadeó (lado derecho)
Atención o Nivel de Alerta (respuestas intencionales)
Busca el sonido ó la voz
humana con manos,
ojos, cabeza ó
movimiento de cuerpo
Pandero Fuerte Varias
veces  
Vocaliza ante la
presencia del sonido ó
la voz humana
Voz de
mamá
Media Varias
veces   En ocasiones vocaliza cuando realiza
actividades
Sonríe, ríe ó hace
muecas ante la
presencia del sonido
Pandero
y
tambor
Fuerte Varias
veces
 
No responde ante el sonido, sólo hace
gestos, sonríe o hace movimientos
cuando le hablan de frente y ve a la
persona.
Adaptado de Evaluaciones Funcionales Auditiva y Visual
Elaborado por Álvarez A., Camacho E., Chorres I., Morales M., y Perlaza E.
2001
3

4. Aspectos a Evaluar Recurso Auditivo Posición y
Distancia
Observaciones
Sonidos Intensidad Frecuencia Oído
Izquierdo
Oído
Derecho
Sí No Sí No
Nivel de Localización
Localiza la voz humana Voz de
practi-
cante
Media
Varias
veces
 
Localiza la fuente de
sonido Tambor Fuerte
Varias
veces
  Si ve a la persona o al objeto en
movimiento voltea.
Localiza sonidos fuertes
Tambor Fuerte
Varias
veces
  Ni un objeto por más cerca y fuerte que se
le presente lo idntifica.
Localiza sonidos suaves
Llaves Baja
Varias
veces
 
Localiza sonidos
agudos
Vaso
de
plástico
Baja
Varias
veces
 
Localiza sonidos graves -- -- -- -- -- -- --
Nivel de Discriminación
Identifica un sonido con
su fuente
-- -- -- -- -- -- --
Imita sonidos hechos
por un adulto
-- -- -- -- -- -- --
Adaptado de Evaluaciones Funcionales Auditiva y Visual
Elaborado por Álvarez A., Camacho E., Chorres I., Morales M., y Perlaza E.
2001
4

5. Responde diferente a
los voz de la madre ó
persona conocida con la
voz de una persona
extraña
Mamá
y praci-
cante
Media
Varias
veces
  Sí responde diferente pero al verlas
expresiones y gestos de la mamá o gente
extraña.
Atiende voz familiar ó
juguete sonoro preferido
en presencia de ruido
de fondo
Mamá Media
Varias
veces
  Sólo viendo pone atención.
Aspectos a Evaluar Recurso Auditivo Posición y
Distancia
Observaciones
Sonidos Intensidad Frecuencia Oído
Izquierdo
Oído
Derecho
Sí No Sí No
Nivel de Reconocimiento
Responde a su nombre Voz
practi-
cante
Media
Varias
veces
 
Ejecuta gestos de
canción favorita
Canció
n de
Pimpón
Media
Varias
veces
  Al verme cantarla me observó y después
se emocionó.
Responde a órdenes
simples de uso
cotidiano
Voz de
mamá
Media
Varias
veces
 
Identifica voces
familiares
Voz de
mamá
y prac-
ticante
Media
Varias
veces
 
Adaptado de Evaluaciones Funcionales Auditiva y Visual
Elaborado por Álvarez A., Camacho E., Chorres I., Morales M., y Perlaza E.
2001
5

6. Asocia sonidos del
ambiente con el objeto
que lo produce
Voces
y pan-
dero
Media,
fuerte
Varias
veces
  Si ve el objeto lo observa y le pone
atención.
Asocia dibujos con el
sonido que las
representa
-- -- -- -- -- -- --
Nivel de Comprensión
Sigue dos o más
órdenes simples
-- -- -- -- -- -- --
Al no escuchar, no atiende órdenes
verbales.
Sigue órdenes de dos ó
tres partes no
asociadas
-- -- -- -- -- -- --
Comprende el
significado de palabras
aisladas
-- -- -- -- -- -- --
Al no escuchar no comprende el
significado de palabras.
Ordena correctamente
frases a nivel sintáctico
-- -- -- -- -- -- -- No tiene lenguaje.
Aspectos a Evaluar Recurso Auditivo Posición y
Distancia
Observaciones
Sonidos Intensidad Frecuencia Oído
Izquierdo
Oído
Derecho
Sí No Sí No
Comprende e imita
palabras o frases
cotidianas
-- -- -- -- -- -- -- No tiene lenguaje.
Sigue canciones que le
agradan
-- -- -- -- -- -- -- No escucha.
Adaptado de Evaluaciones Funcionales Auditiva y Visual
Elaborado por Álvarez A., Camacho E., Chorres I., Morales M., y Perlaza E.
2001
6

7. Resumen y Apreciación de los Resultados de la
Evaluación Funcional Auditiva
De acuerdo con los resultados de la Evaluación Funcional Auditiva,
José Alberto no responde a los sonidos ya sean agudos o graves, de
alta o baja intensidad y frecuencia, por lo tanto no escucha con
ninguno de sus oídos.
Informe elaborado por: María Elena Cadena Ruiz
Adaptado de Evaluaciones Funcionales Auditiva y Visual
Elaborado por Álvarez A., Camacho E., Chorres I., Morales
M., y Perlaza E.
2001
7