La compañera explica que la calidad educativa depende de la sociedad a la que se quiere llegar y se logra cuando el sistema educativo contribuye a esa meta. Un criterio clave es la equidad, que implica igualdad de oportunidades y acceso real al servicio educativo para todas las personas. Luego, se realizan actividades prácticas con los compañeros para mejorar la comprensión del tema.

1. Exposición Grupal
# 1

2. Como introducción al tema, se nos entrega una sopa de letras en la no
debemos basar para la construcción de un concepto básico de Calidad
Educativa, y exponerlo ante los compañeros.

3. La compañera procede con su explicación científica acerca de calidad educativa, en la
que nos dice, Para tener un concepto de calidad se debe tener en cuenta la sociedad que
se quiere llegar a tener, pues un sistema educativo será de calidad en la medida en que
se contribuya su meta.
Un criterio clave para que exista calidad educativa es la equidad refiriéndose a la
igualdad de oportunidades, a la posibilidad real del acceso del servicio educativo a
todas las personas que garantice aprendizajes necesarios, así como pertenecía y
culminación de dichos servicios.

4.  Para obtener una mejor atención y
comprensión se realiza actividades
practicas con los compañeros.

5. Compañero Kevin armando
una figura con un tan Gram

6. Calidad Educativa
 Esto va a depender del contexto en el que se desarrolle, sus requerimientos.
 Además cabe destacar que deben regirse bajo lineamientos que obligue al
desarrollo de procesos estandarizados.
 Debemos manejar además una gestión adecuada, con liderazgo para guiar de la
mejor manera.

7. Calidad
Educativa