Este documento presenta un tema sobre calor, transferencia de calor y procesos térmicos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar las diferentes formas en que se transmite el calor y la diferencia entre calor y temperatura mediante las leyes de la termodinámica. Se explican conceptos como calor, unidades de calor, equilibrio térmico y los tres mecanismos de transmisión de calor: conducción, convección y radiación. Finalmente, se proponen preguntas y una tarea en la que los estudiantes deben
El documento habla sobre la organización del tiempo. Explica que el tiempo permite medir y ordenar sucesos y eventos en el pasado, presente y futuro. Recomienda crear una agenda personal y un espacio libre de distracciones para organizar mejor las tareas. También analiza los hábitos de estudio, señalando que es mejor no dejar todo para última hora y prestar atención en clase.
El documento presenta un plan de lección para explicar la diferencia entre calor y temperatura. Los estudiantes observarán un video y desarrollarán un sociodrama en equipos para conceptualizar la diferencia entre calor y temperatura. El producto final será que los estudiantes podrán diferenciar calor y temperatura a través del desarrollo del sociodrama.
El calor es una forma de energía asociada al movimiento de las partículas que componen la materia, como átomos y moléculas. Puede generarse por reacciones químicas o mecánicas como la fricción, y transferirse entre objetos por conducción, convección o radiación. Dos objetos intercambian calor hasta alcanzar la misma temperatura debido a su energía térmica.
El documento habla sobre la energía, la conservación de la energía, y la energía interna. Explica que la energía puede transformarse de una forma a otra pero no puede crearse ni destruirse. Define la energía interna como la suma de la energía térmica, química y nuclear de un cuerpo, donde la energía térmica se debe al movimiento de sus átomos y moléculas. Además, establece una relación entre la energía interna y la temperatura de un cuerpo.
El documento explica las teorías históricas sobre la naturaleza del calor, incluyendo la teoría del fluido calórico y la teoría actual de que el calor es el resultado del movimiento de partículas. También describe los efectos del calor como la dilatación y los cambios de estado, así como las escalas de temperatura de Fahrenheit y Celsius.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la energía térmica realizado por Kenia Rubicelia González Jiménez para su clase de Física II. El proyecto explica conceptos clave como calor, temperatura, y las tres formas de transmisión del calor - conducción, convección y radiación. Además, describe las unidades de medida del calor y la temperatura y los diferentes tipos de termómetros utilizados para medir la temperatura. El objetivo del proyecto es ampliar los conocimientos sobre estos temas fundamentales de manera entendible y
La Ilustración fue un movimiento intelectual y cultural que surgió en Europa en el siglo XVIII que promovió el uso de la razón para mejorar la sociedad. Se caracterizó por tener fe en el progreso a través de la ciencia y la educación. Sus representantes criticaron a la Iglesia y al estado absoluto y promovieron ideas como la libertad y los derechos humanos.
Este documento describe diferentes biomas y ecosistemas de Ecuador. Habla sobre los pastizales naturales y antrópicos, bosques secos, nublados y húmedos tropicales, zonas desérticas frías y cálidas, y páramos. Explica las características, ubicaciones y flora y fauna de cada uno. También describe brevemente los biomas acuáticos y los diferentes tipos de pastizales presentes en el país.
El documento habla sobre la organización del tiempo. Explica que el tiempo permite medir y ordenar sucesos y eventos en el pasado, presente y futuro. Recomienda crear una agenda personal y un espacio libre de distracciones para organizar mejor las tareas. También analiza los hábitos de estudio, señalando que es mejor no dejar todo para última hora y prestar atención en clase.
El documento presenta un plan de lección para explicar la diferencia entre calor y temperatura. Los estudiantes observarán un video y desarrollarán un sociodrama en equipos para conceptualizar la diferencia entre calor y temperatura. El producto final será que los estudiantes podrán diferenciar calor y temperatura a través del desarrollo del sociodrama.
El calor es una forma de energía asociada al movimiento de las partículas que componen la materia, como átomos y moléculas. Puede generarse por reacciones químicas o mecánicas como la fricción, y transferirse entre objetos por conducción, convección o radiación. Dos objetos intercambian calor hasta alcanzar la misma temperatura debido a su energía térmica.
El documento habla sobre la energía, la conservación de la energía, y la energía interna. Explica que la energía puede transformarse de una forma a otra pero no puede crearse ni destruirse. Define la energía interna como la suma de la energía térmica, química y nuclear de un cuerpo, donde la energía térmica se debe al movimiento de sus átomos y moléculas. Además, establece una relación entre la energía interna y la temperatura de un cuerpo.
El documento explica las teorías históricas sobre la naturaleza del calor, incluyendo la teoría del fluido calórico y la teoría actual de que el calor es el resultado del movimiento de partículas. También describe los efectos del calor como la dilatación y los cambios de estado, así como las escalas de temperatura de Fahrenheit y Celsius.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la energía térmica realizado por Kenia Rubicelia González Jiménez para su clase de Física II. El proyecto explica conceptos clave como calor, temperatura, y las tres formas de transmisión del calor - conducción, convección y radiación. Además, describe las unidades de medida del calor y la temperatura y los diferentes tipos de termómetros utilizados para medir la temperatura. El objetivo del proyecto es ampliar los conocimientos sobre estos temas fundamentales de manera entendible y
La Ilustración fue un movimiento intelectual y cultural que surgió en Europa en el siglo XVIII que promovió el uso de la razón para mejorar la sociedad. Se caracterizó por tener fe en el progreso a través de la ciencia y la educación. Sus representantes criticaron a la Iglesia y al estado absoluto y promovieron ideas como la libertad y los derechos humanos.
Este documento describe diferentes biomas y ecosistemas de Ecuador. Habla sobre los pastizales naturales y antrópicos, bosques secos, nublados y húmedos tropicales, zonas desérticas frías y cálidas, y páramos. Explica las características, ubicaciones y flora y fauna de cada uno. También describe brevemente los biomas acuáticos y los diferentes tipos de pastizales presentes en el país.
Este documento trata sobre la energía interna, el calor y la temperatura. Explica que la energía interna de un cuerpo incluye la energía térmica, química y nuclear de sus partículas. La temperatura es una medida de la energía cinética promedio de las partículas, por lo que aumenta con la energía interna. La materia puede estar en tres estados basados en la distancia entre partículas y fuerzas entre ellas. El calor y el trabajo son mecanismos por los cuales la energía puede transferirse entre cuer
Este documento trata sobre los conceptos de calor y temperatura. Explica que la temperatura mide la energía térmica de un cuerpo y se basa en la dilatación térmica de los líquidos usados en los termómetros. También discute cómo medir temperaturas más precisas, los diferentes tipos de termómetros, y las conversiones entre las escalas Celsius y Kelvin.
Este documento presenta una unidad de aprendizaje de 30 días sobre el conocimiento y cuidado del propio cuerpo. El objetivo es que los niños y niñas tomen conciencia de sus características personales y aprendan hábitos de higiene e identifiquen las partes de su cuerpo. Incluye sesiones de aprendizaje sobre la creación del cuerpo por Dios, la sexualidad, el nacimiento, las partes del cuerpo y las articulaciones. Evaluará el diálogo, observación y producciones de los estudiantes.
Transferencia de calor_segunda_edici_n_manrique_MateoLeonidez
Este documento es la segunda edición del libro "Transferencia de calor" escrito por José Ángel Manrique Valadez. El libro contiene cinco capítulos que cubren temas como conducción de calor unidimensional y multidimensional, tanto en estado estable como transitorio, así como los fundamentos de la convección forzada. El documento proporciona ecuaciones, métodos y problemas para analizar la transferencia de calor por conducción y convección.
El documento explica conceptos clave sobre el calor y la temperatura. Define el calor como la energía que se transfiere entre cuerpos a diferentes temperaturas, y la temperatura como la cantidad de energía interna de un cuerpo. Describe los efectos del calor como la dilatación, contracción y cambios de estado, y los métodos para medir la temperatura.
Este documento explica la diferencia entre calor y temperatura. La temperatura es una medida del movimiento molecular de una sustancia y depende del estado de la misma, mientras que el calor es una forma de energía que se transfiere de un cuerpo a otro. También describe los tres estados de la materia - sólido, líquido y gaseoso - y los procesos de cambio de estado como fusión, vaporización, solidificación y condensación. Finalmente, cubre temas como la medición de la temperatura a través de termómetros y diferentes escalas, y los
El documento trata sobre el calor y la temperatura. Explica que el calor es en realidad la energía cinética de los átomos y moléculas, y que la temperatura depende del movimiento promedio de las partículas. También describe que el calor se transfiere del cuerpo de mayor temperatura al de menor temperatura hasta alcanzar el equilibrio térmico.
PresentacióN De FíSica I I, Calor Y Temperaturachecharin
Este documento presenta una introducción al curso de Física II. Explica que el calor es la suma de la energía cinética de las moléculas de una sustancia, mientras que la temperatura es una medida de la energía cinética promedio de las moléculas. También cubre conceptos como la dilatación, las escalas de temperatura y las formas en que se transmite el calor: conducción, convección y radiación.
El calor y la temperatura son conceptos relacionados pero distintos. El calor es la energía total del movimiento molecular de un cuerpo, mientras que la temperatura es una medida de dicha energía. El calor depende de factores como la velocidad y número de partículas, mientras que la temperatura no. El calor puede hacer que la temperatura aumente o disminuya al añadirse o quitarse. La transmisión de calor siempre ocurre del cuerpo más caliente al más frío a través de la conducción, convección o radiación.
El documento explica la diferencia entre calor y temperatura. Calor es la energía térmica de un cuerpo, mientras que temperatura es una medida de la energía cinética promedio de las moléculas. Dos cuerpos pueden tener la misma temperatura pero diferente cantidad de calor. El documento también describe cómo se mide la temperatura usando diferentes escalas como Celsius, Fahrenheit y Kelvin.
El documento explica los conceptos de calor, temperatura y la transferencia de energía térmica. Define la temperatura como una medida de la energía cinética de las partículas de un cuerpo, y explica cómo funcionan los termómetros para medirla. Además, describe los tres métodos por los cuales se transfiere el calor: conducción, convección y radiación.
Este documento describe la temperatura y las diferentes escalas para medirla. Explica que la temperatura mide la energía cinética de las partículas en una sustancia y no depende del tamaño del objeto. Luego describe las escalas Fahrenheit, Celsius y Kelvin, incluyendo sus puntos de referencia e inventores. Finalmente, brinda ejemplos de cómo experimentamos la temperatura en la vida diaria y muestra imágenes de termómetros.
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre los estados de la materia dirigida a estudiantes de ciencias. La secuencia incluye tareas de investigación sobre conceptos como temperatura y presión, así como sobre científicos relevantes. También describe un experimento para que los estudiantes usen sus sentidos para medir la temperatura y resolver problemas de conversión entre escalas Celsius y Fahrenheit.
Calor. temperatura .equilibrio termicodsconsultora
El documento introduce los conceptos de calor, temperatura y equilibrio térmico. Explica que el calor se transmite a través de la conducción, convección y radiación. Los estudiantes se dividirán en equipos para responder preguntas sobre estas ideas, como la definición de temperatura, cómo se mide, y los diferentes mecanismos de transmisión de calor. Cada equipo presentará sus respuestas a la clase.
Temperatura calor. Guía para 8º Básico, Estudio y comprensión de la naturalezaHogar
Una guía sobre temperatura y calor. Se incluyen las tres escalas termométricas y las fórmulas para transformar grados Celsius a Fahrenheit y de Fahrenheit a Celsius. También se trata la escala Kelvin y el cero absoluto.
¿Qué es calor y cómo se propaga? Guía para octavo año, estudio y comprensió...Hogar
Guía sobre el calor y las tres formas en que se transfiere. La guía fue tomada de la web, fue actualizada, se incluyeron algunos link para una mejor comprensión de los conceptos tratados.
Este documento presenta información sobre la medición del calor. Explica que el calor es la transferencia de energía entre cuerpos debido a diferencias de temperatura. Define conceptos como calor, temperatura, conducción, convección y radiación. También describe las unidades de medida del calor, la ecuación calorimétrica, y las formas en que el calor se propaga entre objetos.
CLASE COLECTIVA DE TEMPERATURA Y CALOR 11MO.pptxoliver920630
El documento explica los conceptos de calor, temperatura y cómo se miden. Define el calor como la energía térmica en tránsito entre cuerpos y la temperatura como la concentración de energía cinética de las partículas. Explica que la temperatura de un cuerpo depende de la velocidad de movimiento de sus partículas. También describe los diferentes tipos de termómetros y escalas para medir la temperatura, incluyendo Celsius, Fahrenheit y Kelvin.
Este documento presenta una actividad de indagación científica sobre el flujo de calor al preparar una mezcla líquida. Los estudiantes deben formular una pregunta de indagación y una hipótesis, diseñar un experimento para recopilar datos, y analizar los resultados para sacar conclusiones que validen o refuten la hipótesis. El objetivo es que los estudiantes indaguen mediante métodos científicos para construir su conocimiento sobre cómo la diferencia de temperatura entre dos líquidos afecta el flujo de calor y la veloc
Este documento introduce los conceptos de calor y temperatura. Explica que la temperatura es una propiedad de la materia relacionada con la energía cinética de sus partículas, mientras que la sensación térmica depende de factores ambientales como la velocidad del viento y la humedad. También describe las principales escalas termométricas (Celsius, Fahrenheit y Kelvin) y diferentes tipos de termómetros.
Este documento presenta los objetivos de aprendizaje de cinco lecciones sobre termografía. La primera lección cubre la ciencia básica de la radiación infrarroja y la temperatura. La segunda lección explica los cuatro métodos de transferencia de calor y la diferencia entre termografía cualitativa y cuantitativa. Las lecciones tres a cinco cubren conceptos de radiación térmica, aplicaciones de termografía en mantenimiento e industrias, respectivamente.
Este documento trata sobre la energía interna, el calor y la temperatura. Explica que la energía interna de un cuerpo incluye la energía térmica, química y nuclear de sus partículas. La temperatura es una medida de la energía cinética promedio de las partículas, por lo que aumenta con la energía interna. La materia puede estar en tres estados basados en la distancia entre partículas y fuerzas entre ellas. El calor y el trabajo son mecanismos por los cuales la energía puede transferirse entre cuer
Este documento trata sobre los conceptos de calor y temperatura. Explica que la temperatura mide la energía térmica de un cuerpo y se basa en la dilatación térmica de los líquidos usados en los termómetros. También discute cómo medir temperaturas más precisas, los diferentes tipos de termómetros, y las conversiones entre las escalas Celsius y Kelvin.
Este documento presenta una unidad de aprendizaje de 30 días sobre el conocimiento y cuidado del propio cuerpo. El objetivo es que los niños y niñas tomen conciencia de sus características personales y aprendan hábitos de higiene e identifiquen las partes de su cuerpo. Incluye sesiones de aprendizaje sobre la creación del cuerpo por Dios, la sexualidad, el nacimiento, las partes del cuerpo y las articulaciones. Evaluará el diálogo, observación y producciones de los estudiantes.
Transferencia de calor_segunda_edici_n_manrique_MateoLeonidez
Este documento es la segunda edición del libro "Transferencia de calor" escrito por José Ángel Manrique Valadez. El libro contiene cinco capítulos que cubren temas como conducción de calor unidimensional y multidimensional, tanto en estado estable como transitorio, así como los fundamentos de la convección forzada. El documento proporciona ecuaciones, métodos y problemas para analizar la transferencia de calor por conducción y convección.
El documento explica conceptos clave sobre el calor y la temperatura. Define el calor como la energía que se transfiere entre cuerpos a diferentes temperaturas, y la temperatura como la cantidad de energía interna de un cuerpo. Describe los efectos del calor como la dilatación, contracción y cambios de estado, y los métodos para medir la temperatura.
Este documento explica la diferencia entre calor y temperatura. La temperatura es una medida del movimiento molecular de una sustancia y depende del estado de la misma, mientras que el calor es una forma de energía que se transfiere de un cuerpo a otro. También describe los tres estados de la materia - sólido, líquido y gaseoso - y los procesos de cambio de estado como fusión, vaporización, solidificación y condensación. Finalmente, cubre temas como la medición de la temperatura a través de termómetros y diferentes escalas, y los
El documento trata sobre el calor y la temperatura. Explica que el calor es en realidad la energía cinética de los átomos y moléculas, y que la temperatura depende del movimiento promedio de las partículas. También describe que el calor se transfiere del cuerpo de mayor temperatura al de menor temperatura hasta alcanzar el equilibrio térmico.
PresentacióN De FíSica I I, Calor Y Temperaturachecharin
Este documento presenta una introducción al curso de Física II. Explica que el calor es la suma de la energía cinética de las moléculas de una sustancia, mientras que la temperatura es una medida de la energía cinética promedio de las moléculas. También cubre conceptos como la dilatación, las escalas de temperatura y las formas en que se transmite el calor: conducción, convección y radiación.
El calor y la temperatura son conceptos relacionados pero distintos. El calor es la energía total del movimiento molecular de un cuerpo, mientras que la temperatura es una medida de dicha energía. El calor depende de factores como la velocidad y número de partículas, mientras que la temperatura no. El calor puede hacer que la temperatura aumente o disminuya al añadirse o quitarse. La transmisión de calor siempre ocurre del cuerpo más caliente al más frío a través de la conducción, convección o radiación.
El documento explica la diferencia entre calor y temperatura. Calor es la energía térmica de un cuerpo, mientras que temperatura es una medida de la energía cinética promedio de las moléculas. Dos cuerpos pueden tener la misma temperatura pero diferente cantidad de calor. El documento también describe cómo se mide la temperatura usando diferentes escalas como Celsius, Fahrenheit y Kelvin.
El documento explica los conceptos de calor, temperatura y la transferencia de energía térmica. Define la temperatura como una medida de la energía cinética de las partículas de un cuerpo, y explica cómo funcionan los termómetros para medirla. Además, describe los tres métodos por los cuales se transfiere el calor: conducción, convección y radiación.
Este documento describe la temperatura y las diferentes escalas para medirla. Explica que la temperatura mide la energía cinética de las partículas en una sustancia y no depende del tamaño del objeto. Luego describe las escalas Fahrenheit, Celsius y Kelvin, incluyendo sus puntos de referencia e inventores. Finalmente, brinda ejemplos de cómo experimentamos la temperatura en la vida diaria y muestra imágenes de termómetros.
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre los estados de la materia dirigida a estudiantes de ciencias. La secuencia incluye tareas de investigación sobre conceptos como temperatura y presión, así como sobre científicos relevantes. También describe un experimento para que los estudiantes usen sus sentidos para medir la temperatura y resolver problemas de conversión entre escalas Celsius y Fahrenheit.
Calor. temperatura .equilibrio termicodsconsultora
El documento introduce los conceptos de calor, temperatura y equilibrio térmico. Explica que el calor se transmite a través de la conducción, convección y radiación. Los estudiantes se dividirán en equipos para responder preguntas sobre estas ideas, como la definición de temperatura, cómo se mide, y los diferentes mecanismos de transmisión de calor. Cada equipo presentará sus respuestas a la clase.
Temperatura calor. Guía para 8º Básico, Estudio y comprensión de la naturalezaHogar
Una guía sobre temperatura y calor. Se incluyen las tres escalas termométricas y las fórmulas para transformar grados Celsius a Fahrenheit y de Fahrenheit a Celsius. También se trata la escala Kelvin y el cero absoluto.
¿Qué es calor y cómo se propaga? Guía para octavo año, estudio y comprensió...Hogar
Guía sobre el calor y las tres formas en que se transfiere. La guía fue tomada de la web, fue actualizada, se incluyeron algunos link para una mejor comprensión de los conceptos tratados.
Este documento presenta información sobre la medición del calor. Explica que el calor es la transferencia de energía entre cuerpos debido a diferencias de temperatura. Define conceptos como calor, temperatura, conducción, convección y radiación. También describe las unidades de medida del calor, la ecuación calorimétrica, y las formas en que el calor se propaga entre objetos.
CLASE COLECTIVA DE TEMPERATURA Y CALOR 11MO.pptxoliver920630
El documento explica los conceptos de calor, temperatura y cómo se miden. Define el calor como la energía térmica en tránsito entre cuerpos y la temperatura como la concentración de energía cinética de las partículas. Explica que la temperatura de un cuerpo depende de la velocidad de movimiento de sus partículas. También describe los diferentes tipos de termómetros y escalas para medir la temperatura, incluyendo Celsius, Fahrenheit y Kelvin.
Este documento presenta una actividad de indagación científica sobre el flujo de calor al preparar una mezcla líquida. Los estudiantes deben formular una pregunta de indagación y una hipótesis, diseñar un experimento para recopilar datos, y analizar los resultados para sacar conclusiones que validen o refuten la hipótesis. El objetivo es que los estudiantes indaguen mediante métodos científicos para construir su conocimiento sobre cómo la diferencia de temperatura entre dos líquidos afecta el flujo de calor y la veloc
Este documento introduce los conceptos de calor y temperatura. Explica que la temperatura es una propiedad de la materia relacionada con la energía cinética de sus partículas, mientras que la sensación térmica depende de factores ambientales como la velocidad del viento y la humedad. También describe las principales escalas termométricas (Celsius, Fahrenheit y Kelvin) y diferentes tipos de termómetros.
Este documento presenta los objetivos de aprendizaje de cinco lecciones sobre termografía. La primera lección cubre la ciencia básica de la radiación infrarroja y la temperatura. La segunda lección explica los cuatro métodos de transferencia de calor y la diferencia entre termografía cualitativa y cuantitativa. Las lecciones tres a cinco cubren conceptos de radiación térmica, aplicaciones de termografía en mantenimiento e industrias, respectivamente.
Este documento presenta una lección sobre la evaluación y comunicación de resultados de investigación científica. El propósito es que los estudiantes diseñen una campaña para promover una mejor gestión del agua en su comunidad. Los estudiantes deben analizar datos e información obtenida en su investigación para elaborar conclusiones y comunicar los resultados. Se proporcionan recursos sobre conceptos clave como calor, radiación y equilibrio térmico para guiar la investigación de los estudiantes sobre cómo el color de la botella afecta la absorción de calor.
Física grado octavo principios de termodinamicamendux
En esta unidad aprenderemos sobre una rama de la física muy importante llamada termodinámica, que estudia los fenómenos relacionados con el calor; como el caso del calentamiento de la atmósfera por la radiación solar, la cocción de los alimentos y su refrigeración, entre otros ejemplos.
El documento explica conceptos relacionados con el calor y la temperatura. Define calor como energía térmica en tránsito entre cuerpos, y temperatura como una medida del movimiento de partículas. Explica que la temperatura se mide con termómetros que usan la dilatación térmica, y las escalas de Celsius, Fahrenheit y Kelvin.
Este documento presenta una lección sobre didáctica crítica y conceptos introductorios de termodinámica clásica. La lección contiene cuatro objetivos generales, una introducción a la didáctica crítica y una estructura de temas con objetivos específicos, actividades y evaluación. Se analizan conceptos como sistemas termodinámicos, equilibrio térmico, y los primeros principios de la termodinámica a través de explicaciones y ejercicios prácticos.
1. El documento trata sobre la transferencia de calor y los diferentes mecanismos por los cuales se transfiere: conducción, convección y radiación.
2. Explica que la temperatura mide la energía interna de un sistema y que el calor se transfiere de un cuerpo más caliente a uno más frío.
3. Concluye que la energía se transfiere a través de los tres mecanismos y que la temperatura puede medirse con termómetros.
El documento resume conceptos clave sobre el calor y la temperatura para estudiantes de 2o de la ESO. Explica que la temperatura mide la energía térmica de un cuerpo y está relacionada con el movimiento de sus partículas. También describe los tres métodos por los cuales se transmite el calor: conducción, convección y radiación, y cómo se alcanza el equilibrio térmico entre dos cuerpos de diferente temperatura. Finalmente, introduce los conceptos de conductores y aislantes térmicos.
Este documento trata sobre los conceptos de temperatura, calor y cambios de fase de la materia. Explica las diferentes escalas de temperatura como Celsius, Fahrenheit y Kelvin. También describe los conceptos de energía cinética molecular, energía interna, trabajo y los principios de la termodinámica. Finalmente, presenta ejemplos de aplicación de estos conceptos a procesos como la evaporación, condensación, fusión y ebullición.
El documento presenta información sobre un libro de texto para estudiantes. Explica que el libro pertenece al Ministerio de Educación y está destinado para uso personal del estudiante tanto en la escuela como en casa durante dos años escolares. También indica que si el estudiante cambia de escuela debe llevar el libro consigo y guardarlo al finalizar el año escolar.
El documento introduce los conceptos de calor y temperatura. Explica que la temperatura es una medida de la energía cinética de las partículas de un cuerpo, mientras que el calor es la energía en tránsito que fluye de un cuerpo más caliente a uno más frío. También describe las escalas termométricas de Celsius, Fahrenheit y Kelvin, y las formas en que se transmite el calor: conducción, convección y radiación. El objetivo es comprender estos conceptos y aplicar las relaciones matemáticas para expresar temperaturas en dist
El documento presenta información sobre conceptos relacionados con la energía térmica y la temperatura. Explica que la energía se transfiere de un cuerpo a otro cuando están en contacto y a diferentes temperaturas, y que este proceso ocurre hasta alcanzar el equilibrio térmico. También define la temperatura como una medida de la energía interna de un sistema.
Este documento presenta resúmenes de varios temas cubiertos en la asignatura ADA 2. Incluye resúmenes sobre el tema de ángulos en Matemáticas II, el balanceo de ecuaciones químicas y tipos de reacciones en Química II, y reflexiones sobre cada uno de los temas. El documento contiene tablas, gráficos e imágenes utilizadas para explicar los conceptos clave de cada tema.
Similar a Calor, transferencia y mecanismos de transmisión de calor (20)
Este documento presenta un plan de lecciones sobre globos aerostáticos en una clase de Ciencias. Los objetivos son que los estudiantes comprendan los principios físicos que permiten el vuelo de los globos, como la densidad y la ley de Arquímedes, y que construyan y hagan volar su propio globo. Las lecciones incluyen investigación, construcción práctica de un globo, y la creación de una presentación sobre el tema.
Este documento describe un proyecto escolar para producir gas metano a partir de desechos orgánicos utilizando un biodigestor. Los estudiantes investigarán cómo hacer gas metano y los materiales necesarios. Luego construirán un biodigestor en el laboratorio y diseñarán una presentación en PowerPoint sobre el proceso. El proyecto ayuda a reutilizar desechos y producir un combustible limpio.
Este documento presenta las instrucciones para un proyecto de aprendizaje sobre globos aerostáticos. Los objetivos son desarrollar habilidades técnicas, estimular la creatividad y reconocer principios de física como la densidad y presión. Los estudiantes formarán equipos para construir globos de papel y observar cómo se elevan aplicando las leyes de la física. El documento explica detalladamente cada paso del proceso.
Este documento presenta las instrucciones para un proyecto de aprendizaje sobre globos aerostáticos. Los objetivos son desarrollar habilidades técnicas, estimular la creatividad y reconocer principios como la densidad y presión. Los estudiantes formarán equipos para construir globos usando papel, investigar sobre su funcionamiento y realizar un vuelo de prueba aplicando las leyes de la física.
Este documento presenta la lista de los 41 estudiantes que conforman el grupo 2° B de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 "Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas" durante el ciclo escolar 2013-2014. Incluye el nombre completo de cada estudiante y sus calificaciones promedio en los primeros tres trimestres, así como espacios en blanco para las calificaciones del cuarto y quinto trimestre.
Este documento presenta una lista de 40 estudiantes que conforman el grupo 2° A de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 "Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas" para el ciclo escolar 2013-2014, incluyendo los nombres completos de cada estudiante y sus calificaciones en las materias I, II, III y IV.
Este documento presenta una lista de 40 estudiantes que conforman el grupo 2° A de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 "Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas" para el ciclo escolar 2013-2014, incluyendo los nombres completos de cada estudiante y sus calificaciones en las asignaturas I, II, III y IV.
Este documento presenta la lista de los 41 estudiantes que conforman el grupo 2° B de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 "Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas" durante el ciclo escolar 2013-2014. Incluye el nombre completo de cada estudiante y sus calificaciones promedio en las materias I, II, III y IV.
Este documento presenta una lista de 40 estudiantes que conforman el grupo 2° A de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 "Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas" durante el ciclo escolar 2013-2014, incluyendo los nombres completos de cada estudiante y sus calificaciones en las materias I, II, III y IV.
Este documento presenta la lista de los 41 estudiantes que conforman el grupo 2° B de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 "Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas" durante el ciclo escolar 2013-2014. Incluye el nombre completo de cada estudiante y sus calificaciones promedio en los primeros tres trimestres, así como espacios para las calificaciones del cuarto y quinto trimestre.
Este documento presenta la lista de 41 estudiantes que conforman el Grupo 2° B de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 "Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas" para el ciclo escolar 2013-2014, incluyendo sus nombres completos y calificaciones en las primeras cinco materias.
Este documento presenta la lista de los 40 estudiantes que conforman el grupo 2° A de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 "Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas" durante el ciclo escolar 2013-2014. Incluye el nombre completo de cada estudiante y sus calificaciones en las primeras cinco materias.
Este documento presenta la lista de los 40 estudiantes que conforman el grupo 2° A de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 "Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas" durante el ciclo escolar 2013-2014. Incluye el nombre completo de cada estudiante y sus calificaciones en las primeras cinco materias.
Calor, transferencia y mecanismos de transmisión de calor
1. Asignatura: CIENCIAS II (ENFÁSIS EN FÍSICA)
Calor, transferencia y procesos térmicos.
OBJETIVO
Al termino del tema el alumno Proporcionara una capacidad de identificar las
diferentes maneras de propagación de calor y la diferencia de calor y
temperatura, mediante las leyes de la termodinámica
CONTENIDO
1.1 Calor
1.2 Unidades de calor
1.3 Dirección del flujo de calor.
1.4 Equilibrio térmico
1.5 Mecanismos de transmisión de calor
1.6 Conducción
1.7 Convección
1.8 Radiación
2. INTRODUCCION
Es muy común que en un día caluroso en el modulo de Educación Física, te
quites la chamarra, para sentir menos calor o se abran la ventanas del salón
para que se enfrié o que necesites tomar un vaso de agua con hielo para
refrescarte .
Por lo contrario, en un día frio se recomienda usar un suéter para que no te
enfermes o que tomes una bebida caliente. Diariamente se utilizan los términos
de calor y los mecanismos de transferencia de calor; puesto que ellos son los
que permiten analizar esas situaciones tan comunes en nuestra vida cotidiana,
como hervir o congelar agua, congelar o cocinar alimentos, tener aire
acondicionado o tomar el sol en la playa, y aún más significativo a nivel
industrial son el principio de funcionamiento de equipos tales como
Intercambiadores de Calor, Calderas y Hornos entre otros.
El calor de un cuerpo es la suma de la energía cinética de todas sus moléculas
El calor se mide en unidades de energía. Por tanto, en el Sistema Internacional
su unidad es el julio (J). Sin embargo, la unidad tradicional para medir el calor
es la caloría (cal) Cuando dos sistemas entran en contacto, las partículas con
3. mayor energía cinética transfieren, mediante choques, parte de su energía a
las restantes partículas, de manera que al final la energía cinética media de
todo el conjunto es la misma (equilibrio térmico)
En el momento en que dos sustancias a diferentes temperaturas se encuentran
próximas, se produce entre ellas un intercambio de energía que tiende a crear
el equilibrio térmico, que se produce cuando ambas temperaturas se igualan
Cuando dos sustancias a diferentes temperaturas se encuentran próximas, se
produce entre ellas un intercambio de energía que tiende a crear el equilibrio
térmico, que se produce cuando ambas temperaturas se igualan.
Se dice que el calor es la energía que absorbe un cuerpo cuando aumenta su
temperatura o la energía que emite un cuerpo cuando disminuye su
temperatura ó sencillamente la transferencia entre un sistema y un medio
ambiente, en virtud de su diferencia de temperatura, se llama calor siendo
temperatura una característica de los cuerpos que corresponde al grado de
movimiento interno de las partículas de dicho cuerpo.
Si te has dado cuenta en el D.F. se ha presentado un calor desesperante
debido a los cambios de temperatura existente habiendo sobrepasado hasta
los 35°C.
4. PREGUNTAS
1. ¿Conoces la diferencia entre calor y temperatura?
2. ¿Cuál es el concepto de equilibrio térmico?
3. ¿Qué escalas de temperatura existen?
4. ¿Cuál es la diferencia de temperaturas como motivo de transferencia de
calor?
5. ¿Cuál es la equivalencia de del mecánico de calor?
TAREA
Se formaran equipos de 4 personas, para analizar y contestar las
siguientes situaciones y expliquen en cada caso si se relaciona con el
calor, temperatura o ambas.
1. Calor y temperatura son dos conceptos que se confunden con
frecuencia; menciona un ejemplo en que se diferencia claramente.
2. Existirá un objeto que no tenga temperatura. ¿por qué?
3. ¿Por qué decimos: “este piso está frío?
4. ¿Qué es más conveniente, asar bombones con una varilla de metal o un
palito de madera?
5. por qué los globos aerostáticos se llenan de aire caliente para elevarlos.
6. ¿Qué sucede cuando tienes temperatura y te colocas el termómetro en
la boca, qué mecanismo de transmisión de calor es?
7. ¿En que momento se llega a un equilibrio térmico?
8. Realiza un diagrama de flujo de calor de una hornilla y un recipiente con
agua
Con las preguntas contestadas realiza una presentación de power point de
mecanismos de transmisión de calor.
PROCESO
Para la realización de la tarea debes entrar en los enlaces que se muestran;
léelos, analízalos y de esta forma le encontraras respuestas a las preguntas.
1. En primer lugar, el profesor designará los grupos de trabajo para realizar
la tarea. Cada miembro del grupo optará por una actividad a realizar
para La elaboración de la presentación de power point.
2. A continuación, buscaras información sobre el tema con las preguntas
descritas anteriormente.
3. Con toda la información, obtenida se creará una presentación en
PowerPoint. La presentación constará de una portada, el índice, el
desarrollo del tema, tres ejercicios y/o cuestiones. al final una conclusión
del tema.
5. Por último, se hará una exposición oral de diez minutos
4. Para la realización del trabajo se proporcionan los siguientes recursos
para buscar información
5. RECURSOS
Con ayuda de los siguientes links contesta las siguientes preguntas
¿Qué diferencia existe entre calor y temperatura?
¿Cómo detectamos el calor?
http://legacy.spitzer.caltech.edu/espanol/edu/thermal/detect_sp_06sep01.html
¿Cuál es la energía térmica?
http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_ccnn_2/tema3/index.htm
¿A que se llama equilibrio térmico?
¿Cómo se transmite el calor?
http://www.educared.org/global/anavegar3/premiados/ganadores/c/651/Calor/in
dex.htm
¿Por qué decimos: “este piso está frío?
http://www.xatakaciencia.com/sabias-que/por-que-sentimos-algunosmateriales-mas-frios-que-otros
Existirá un objeto que no tenga temperatura. ¿Por qué?
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esofisicaquimica/impresos/qui
ncena7.pdf
6. EVALUACIÓN
EXCELENTE 10
BIEN 9-8
REGULAR 7-6
DEFICIENTE 5
Trabajo
Cooperativo
Los compañeros
demuestran respeto por
las ideas de cada uno,
dividen el trabajo de
forma justa, muestran un
compromiso por la
calidad del trabajo y se
apoyan unos a otros.
Los compañeros
muestran respeto por
las ideas de cada uno y
dividen el trabajo de
forma justa. Hay
compromiso por parte
de algunos de los
miembros hacia un
trabajo de calidad y se
apoyan unos a otros.
Los compañeros
muestran respeto por
las ideas de cada uno
y dividen el trabajo de
forma justa. Hay poca
evidencia de
comprimiso hacia la
calidad del trabajo en
grupo.
Los compañeros
discuten o no respetan
las ideas de cada uno
y su aportación. La
crítica no es
constructiva y no se
ofrece apoyo. El
trabajo es hecho por
una ó dos personas.
Contenido
El sitio en la red tiene un
propósito y un tema
claros y bien planteados
y son consistentes en
todo el sitio.
El sitio en la red tiene un
propósito y un tema
claros, pero tiene uno ó
dos elementos que no
parecen estar
relacionados.
El propósito y el tema El sitio en la red carece
del sitio en la red son de propósito y de
de alguna forma
tema.
confusos o imprecisos.
Navegación
Los enlaces para la
navegación están
claramente etiquetados,
colocados
consistentemente,
permiten al lector
moverse fácilmente de
una página a otras
páginas relacionadas
(hacia delante y atrás), y
llevan al lector donde él
o ella espera ir. El
usuario no se pierde.
Los enlaces para la
navegación están
claramente etiquetados,
permiten al lector
moverse fácilmente de
una página a otras
páginas relacionadas
(hacia delante y atrás), y
los enlaces internos
llevan al lector donde él
o ella espera ir. El
usuario rara vez se
pierde.
Los enlaces de
navegación llevan al
lector donde él o ella
espera ir, pero
algunos enlaces
necesarios parecen no
estar presentes. El
usuario algunas veces
se pierde.
Todas las imágenes,
Todas las imágenes
Imágenes
(accesibilidad) (especialmente aquéllas usadas, para la
Algunos enlaces no
llevan al lector a los
sitios descritos. El
usuario se siente
perdido.
La mayoría de las
Las imágenes no
imágenes usadas para tienen relación con los
la navegación tienen
contenidos.
una etiqueta ALT que
describe la imagen .
que son usadas para la
navegación) tienen una
etiqueta ALT que
describe la imagen y la
relación que existe con
el contenido.
Son atractivas
navegación tienen una
etiqueta ALT que
describe la imagen y la
relación que existe con
el contenido.
Ortografía y
Gramática
No hay errores de
ortografía, puntuación o
gramática en el borrador
final del sitio web.
Hay 1-3 errores de
ortografía, puntuación o
gramática en el borrador
final del sitio web.
Hay 4-5 errores de
ortografía, puntuación
o gramática en el
borrador final del sitio
web.
Hay más de 5 errores
de ortografía,
puntuación o gramática
en el borrador final del
sitio web.
Presentación
El sitio en la red tiene un
atractivo excepcional y
una presentación útil. Es
fácil localizar todos los
elementos importantes.
El espacio en blanco, los
elementos gráficos y/o el
centrado son usados con
efectividad para
organizar el material.
Las páginas tienen un
atractivo y una
presentación útil. Todos
los elementos
importantes son fáciles
de localizar.
Las páginas tienen
una presentación útil,
pero pueden parecer
estar llenas de
información o ser
aburridas. La mayoría
de los elementos son
fáciles de localizar.
Las páginas se ven
llenas de información o
son confusas. Es a
menudo difícil localizar
elementos importantes.
7. CONCLUSIÓN
Te has dado cuenta que el calor y la temperatura son dos palabras que se usan
en la vida cotidiana. Y a la vez su significado tienda a confundirte por su
similitud teórica.
El calor es parte de nuestra vida diaria, partiendo desde la temperatura de
nuestro cuerpo, hasta los fenómenos de la naturaleza que suceden día a día.
Por ello, es importante estudiar sus reacciones, medición y estudio
Como te has dado cuenta al usar esta nueva herramienta el aprendizaje sobre
el tema Calor y Temperatura es mas fácil de lo que te pudiste imaginar y todo
lo observas en la vida cotidiana.
Comenta cuales fueron las dificultades presentadas
Mediante esta webquest sabras:
*Diferenciar entre calor y temperatura.
*Relacionar el movimiento de las partículas con
la temperatura.
*Reconocer las diferentes escalas termométricas.
*Como se propaga el calor.
*los mecanismos de transmisión de calor en la vida
Cotidiana.
*Trabajar en grupo.
*Buscar información en Internet.