1. EDUCACION Y DISTANCIA 4°A LIC.
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Objetivo General:
Que el alumno comprenda las políticas sobre
la educación a distancia en las cuales
beneficia a todas las áreas educativas para
la administración y operación en las distintas
funciones y responsabilidades de los
participantes en este sistema.
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Introducción
Precisar las funciones y relaciones de
cada integrante.
Ayudar a las ejecución correcta de las
labores asignadas a los profesores de manera
uniforme en cuanto al desarrollo de la
educación a distancia.
Servir como medio de integración y
orientación a los profesores.
Definir la participación de los estudiantes en
educación a distancia.
Ayudar a uniformar las condiciones bajo las que
se ofrecen los cursos de educación a distancia.
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Las políticas para la educación a
distancia se dividen en siete áreas
(Gellman – Danley y Fetzner, 1997):
1.- Académico: Referido al calendario
escolar, la integración del curso, la
equivalencia de materias, el proceso de
evaluación, el proceso de adaptación del
plan, la acreditación.
2.- Fiscales: La taza de enseñanza, el
honorario de la tecnología, los contratos
de consorcios, expresan la regulación
fiscal.
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3.-Geográfica: El área de servicio, las
limitaciones regionales, tutoría
institucional o del gobierno, los acuerdos
de consorcios.
4.-Gobierno: Un grupo de staff para el
desarrollo de políticas en las escuelas
tradicionales, proveer estructura.
5.- De Dirección: La comprensión y la
carga de trabajo, los estímulos del
desarrollo, la propiedad intelectual, la
instrucción de la facultad.
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6.-Legales: El uso justo, el derecho de
autor, la facultad, el estudiante y la
responsabilidad institucional.
7.-Servicio de Soporte para Estudiantes:
Soporte, asesoría, tutoría, aconsejar, el
acceso de la biblioteca, la entrega de
materias, la instrucción de
estudiantes, soporte en la aplicación de
pruebas.
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Las políticas fueron
incorporadas a la
educación a distancia
para establecer los
mecanismos regulatorios
en cuanto a la forma de
relacionarse y regularse los
diferentes puntos de
interés permitiendo la
actualización en el área y
la asimilación mas rápidas
de esta modalidad por los
alumnos y los profesores.
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