1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS
CARRERA DE INGENIERIA AGRONÓMICA
EXTENSIÓN AGRÍCOLA
Integrantes: Calvopiña Josselyn, Flores Darwin, González Evelyn, López Josué, Mena Jessica, Toral Andrei,
Yanascual Andrés.
Docente: Ing. Manuel Pumisacho
Curso: 9vno A
Grupo: 6
3. ARA
Es un proceso
de resolución
de problemas
Genera
conocimientos
profesionales sobre
la propia pracrica
en si, y/o sobre sus
condicionantes
Es un acto de toma
de conciencia
La capacitación puede ser tomada
como un instrumento de
aprendizaje, que impacta en el
desempeño laboral y personal de
las organizaciones, en base a teorías
de aprendizaje y modelos de
gestión conductistas que
corresponde a altos estándares de
desempeño.
CAPACITACIÓN
4. Pasos del
procedimiento de
análisis
Delimitación de la
unidad o
problema
1. Identificación de la
temática
2. Fragmentación de la temática en
ideas
Análisis de los datos
3. Resolución del problema en
base a las reflexiones
Definición del problema
Plan de actuación
Evaluaciones
5.
6. PLANIFICACIÓN
Tema: Manejo sostenible del cultivo de tomate riñón para productores pertenecientes a la
Agricultura Familiar Campesina del cantón Cotacachi
A quien va dirigido:
Campesinos, agricultores dedicados al cultivo de tomate riñón, entre otros, mismos que
cuentan con el respaldo de movimientos y organizaciones de hecho (AFC).
Objetivos:
• Conocer los problemas relacionados al cultivo de tomate mediante charlas con los
pobladores.
• Establecer un plan de acción acorde a la tecnología y conocimiento con el que cuentan los
agricultores de la comunidad.
• Realizar una evaluación de las actividades realizadas
7. Lugar de realización:
Casa comunal de la Parroquia San Francisco, Cantón Cotacachi
Aforo de realización:
Se cuenta con 30 personas pertenecientes a esta institución.
Fecha y hora de realización:
Fecha: viernes 03 de septiembre del 2021
Hora: 8:30 a 12:00
NOTA: Se hablo con los dirigentes de la Parroquia quien supieron indicar que el día viernes,
las personas de la comunidad presentan mayor disponibilidad de tiempo en horas de la
mañana.
Expositores
Ing. Toral Andrei
Ing. López Josué
Medios para aplicar
Tarjetas para la presentación
Afiches
Tríptico
Video
9. PRESUPUESTO
Descripción Unidad Cantidad Costo unitario (USD) Costo total (USD)
Material didáctico para la entrega al participante
Carpeta de cartón verde Unidad 30 0,30 9,00
Tríptico de la presentación Unidad 30 1,10 33,00
Esferos Unidad 30 0,35 10,50
Libretas Unidad 30 0,75 22,50
SUBTOTAL 75,00
Material de apoyo para el facilitador
Impresión hojas de encuesta unidad 60 0,10 6,00
Impresión del método de
evaluación
Unidad 30 0,10 3,00
Impresión de hojas de asistencia Unidad 7 0,10 0,70
Impresión de mapas y croquis Unidad 10 1 10,00
Afiches del programa Unidad 5 1,50 7,50
SUBTOTAL 27,20
10. PRESUPUESTO
Material para el inicio de la capacitación
Tickets para refrigerios Unidad 30 0,05 1,50
Refrigerios (sanduche y café) Unidad 30 1,25 37,50
Vasos de papel desechable Paquete 1 2,50 2,50
Sillas Unidad 40 1,50 41,50
Servilletas Paquete 1 1,00 1,00
Transporte Días de trabajo 1 50 ,00 50,00
Viáticos Días de trabajo 1 50,00 50,00
Imprevistos 20,00
SUBTOTAL 204
Equipos
Alquiler de
equipos (laptop, proyector)
Días de trabajo
1 100,00 100,00
Alquiler de micrófonos Unidad 2 4,00 8,00
SUBTOTAL 108,00
TOTAL 414,20
11. Propuesta del Programa
Hora de
realización
Actividades Observaciones Materiales Encargados
8:30 – 8:45 Hora de inscripción Por medio de una hoja de inscripción en la entrada
se tomarán los datos de los asistentes, y un ticket
para su luch posterior.
Hoja de asistencia
Tarjetas de luch
Josselyn Calvopiña
Evelyn González
Mesa en la entrada
8:45- 9:00 Inauguración Por medio de palabras de bienvenida Tarjeta de bienvenida Mishell Mena
9:00 – 9:10 Indicaciones Generales Se darán indicaciones generales, para el desarrollo
del programa
Tarjeta de Indicaciones
Micrófono
Carpeta, tríptico y esfero
Darwin Flores
9:10- 9:25 Metodología y Objetivos del evento Se presentará el método a utilizar y objetivos del
evento
Tarjeta de métodos y objetivos Mishell Mena
9:25- 9:30 Presentación de expositores Se presentará a los expositores, se presentarán Tarjeta de presentación Mishell Mena
Expositor 1:
9:30 –10:30 Desarrollo del programa acción Fase I- Acción (Diagnóstico) Preparado por el expositor Expositor 1
10:30- 10:45 Receso y luch Se dará un receso y entregará el luch Tarjeta de receso
Entrega de luch
Josselyn Calvopiña
Evelyn Gonzales
10:45- 10;50 Presentación del expositor
Actividades de reencuentro
Desarrollo del programa reflexión
Se dará la presentación del expositor Tarjeta de presentación Mishell Mena
10:50- 11:25 Desarrollo del programa acción FII: Reflexión Preparado por el expositor Expositor 1
11:25-11:50 Desarrollo del programa acción FIII: Acción transformadora Preparado por el expositor Expositor 2
11:50 – 12:00 Cierre Se dará palabras de cierre y agradecimiento Tarjeta de cierre Mishell Mena
12. Palabras de Bienvenida: 8:45- 9:00
Buenos días a cada uno de los asistentes, bienvenidos a la capacitación que se llevara a
cabo este día de Manejo sostenible del cultivo de tomate, es un placer este día contar con
su asistencia y esperamos que sea una mañana muy productiva y llena de aprendizajes.
Indicaciones Generales:9:00 – 9:10
Para el desarrollo del programa necesitamos su participación en diferentes momentos
Si se tiene cualquier duda o pregunta alzar la mano y la persona encargada les pasar el
micrófono.
Se les proporcionará un tríptico, con una carpeta y un esfero para sus anotaciones.
Si se debe salir de la reunión hacerlo por la parte lateral de sitio y colocarse en la parte de atrás.
13. Metodología: 9:10- 9:25
La metodología que se va a tratar durante la capacitación cuenta con tres fases, en las cuales pediremos su
continua participación en la primera fase de acción: será más dinámica los expositores trataran el tema, la
segunda fase de reflexión será más una etapa de introspección y la tercera fase de acción transformadora
podremos sacar resoluciones u conclusiones que nos ayuden a crecer en el manejo del cultivo de tomate de
forma sostenible
Tema: Manejo sostenible del cultivo de tomate para productores pertenecientes a la AFC del cantón
Cotacachi
Objetivos:
Conocer los problemas relacionados al cultivo de tomate mediante charlas con los pobladores.
Establecer un plan de acción acorde a la tecnología y conocimiento con el que cuentan los agricultores de la
comunidad.
Realizar una evaluación de las actividades realizadas
14. Presentación de expositores: 9:25- 9:30
Esta mañana tenemos con nosotros al Ingeniero: quien nos ayudara con el desarrollo del tema de manejo
sostenible del cultivo de tomate.
Presentación del Ingeniero a cargo.
Receso: 10:30- 10:45
Muchas gracias a todos por su atención y participación en este momento tomaremos un receso de 20
minutos, en la entrada podrán entregar su ticket con el cual se les dará un refrigerio, Buen Provecho y a las
10:40 estamos de regreso.
15. Reencuentro y Presentación de expositor: 10:45- 10:50
Para este momento les presentamos al Ingeniero quien nos expondrá de:
Presentación del ingeniero a cargo:
Palabras de cierre: 11:50 – 12:00
Muchas gracias a todos por su participación, fue un gusto poder contar con ustedes, muchas
gracias a los ingenieros por la capacitación esperamos haya sido una mañana placentera y
esperamos vernos una próxima.
16. Desarrollo práctico del empleo de la
metodología ARA.
• Problemática
Los productores de tomate riñón de la zona de Cotacachi enmarcados
en la AFC aquejan problemas en su producción debido a la inversión
que realizan en mano de obra y dinero, no justifica las ganancias que
están obteniendo por seguir cultivando Tomate riñón, sumado a que no
han podido identificar de manera acertada cuales son las causas de los
bajos rendimientos que están obteniendo debido a que se solamente
se centran en realizar las labores del cultivo sin considerar si lo que
realizan es adecuado o no para que el cultivo rinda de mejor manera,
con lo cual la necesidad de generar una reflexión por parte de los
productores en las acciones que realizan sobre el cultivo de tomate se
vuelve imperante.
17. Fase I- Acción (Diagnóstico)
• De manera preliminar, se necesita obtener información sobre el sitio
donde se planea realizar y emplear esta metodología, para ello se
utilizará lo siguiente:
•Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial de Santa Ana de Cotacachi
2015-2035
•Con la finalidad de obtener información sobre:
•Suelos: uso y cobertura del mismo, información climática
•Aspectos socio-productivos: tenencia de tierra y el acceso a riego
•Sitios de la zona destinados a la agricultura
Documentos
•Con la finalidad de conocer más detallada los territorios
propiamente empleados para el uso agrícola y a manera preliminar
advertir la ubicación de productores agrícolas del cantón que
puedan ser parte de este proceso de capacitación.
Mapas
18. Fase I- Acción (Diagnóstico)
(continuación…)
• Identificado los agricultores que se enmarquen en la AFC y que
deseen se parte de esta capacitación se procederá a emplear los
siguientes medios para recopilar información sobre las posibles
causas de sus bajos rendimientos en tomate riñón.
Fotografías y croquis
Encuestas
Testimonios
19. Fotografías Croquis
Obtener evidencias de manera
gráfica de sitios de producción de
los productores de tomate riñón
en los que aquejen problemas de
rendimiento del cultivo.
Saber como el productor
distribuye su UPA para identificar
posibles causas que se originen
dentro de la misma y afecten al
cultivo de interés
20. Encuesta
Objetivo: Obtener información actual del productor
referente a aspectos generales de su sitio de producción,
el tipo de manejo que realiza en este y si ha presentado
dificultades o problemas que han mermado la
producción que esperaría obtener de este cultivo.
Constará de preguntas cerradas en su mayoría
y una limitada cantidad de preguntas abiertas.
Encuesta sobre el estado actual del cultivo de
Tomate riñón (Solanum lycopersicum) en
productores enmarcados en la AFC de la zona de
Cotacachi, Imbabura, Ecuador.
21. Testimonios
Finalidad: Adquirir una mayor cercanía con las
personas que trabajaremos además de obtener
información sincera y directa del productor.
A continuación se presentará el extracto de un
testimonio de una productora de Cotacachi referente a
los suelos de la zona y la forma en que se los irriga
“…. A causa de los suelos franco arenosos, el sistema
de riego es por inundación, lo que provoca erosión
continua, porque arrastra nutrientes y los filtra a
través de la arena; se generan algunos
agrietamientos del suelo que merman la producción.
Es necesario cambiar el sistema de riego, lo que
permitirá un ahorro sustancial de agua y, a su vez, la
fertilización del suelo y una mejora de la
productividad. De esta manera, se dispondría de
mayor cantidad de agua para la finca y para el resto
de usuarios”
(Palabras de Elvia Narciza Haro Espinosa, productora del cantón Cotacachi
en diálogo con la Fundación Heifer Ecuador).
22. Fase II- Reflexión
• Se da participación grupal entre el o los
expositores y las personas objetivo que
forman parte de este momento, donde se
realiza un análisis de las posible causas
que generan la merma en el rendimiento
de Tomate riñón a partir del material o
información obtenida de las herramientas
empleadas en el diagnóstico.
• La finalidad de ello es generar una mejor
construcción del conocimiento y lograr
producción más adecuada y sostenible
para los agricultores en el manejo de este
cultivo de Tomate riñón.
23. • A modo práctico, se
presumirá que se ha
logrado identificar junto a
los agricultores los
problemas más notorios
que causan la
disminución del
rendimiento y producción
en el Tomate riñón.
Fase II- Reflexión (continuación…)
Gasto
excesivo en
agroquímicos
Forma de
riego
deficiente
Alta
incidencia de
plagas en el
cultivo
Manejo poco
adecuado de
los residuos
del cultivo
Manejo de
una fila/cama
de tomate
riñón.
Variedades
de tomate
poco
adecuadas
para la zona
Causas de la
baja producción
en Tomate riñón
24. • Se espera que después
de haber realizado la
reflexión con las
personas que
participan en el
programa, se puedan
llegar a las siguiente
conclusiones y
compromisos a
cumplirse
• Para nuestro ejercicio
se propone que las
conclusiones a ser
cumplidas por los
agricultores son las
siguientes:
Fase III- Acción
Capacitaciones
• Cada productor que forma parte de este programa sea parte de
capacitaciones para el manejo y control de insectos y enfermedades
específicos en el Tomate riñón.
Manejo
Agronómico
• Empleo de dos filas/cama de tomate riñón junto al empleo de variedades
de tomate riñón que instituciones como el MAG determinen como las
más propicias para su instauración y producción en la zona de trabajo de
esta capacitación.
• Esta información será abordada por medio de diapositivas, videos y
afiches en la Propuesta del programa.
Sistema de
riego
• Inicio de gestiones por parte de los productores que hayan formado parte
de esta capacitación para la instauración de un sistema de riego con la
ayuda de instituciones públicas para el cumplimiento de este objetivo.
25. Es importante señalar que:
• Cada una de estas fases será presentada en la Propuesta del
Programa.
• En la Fase I, respecto a su abordaje en la Propuesta, será presentada
a los productores únicamente con los resultados obtenidos del
diagnóstico previamente hecho a los productores de Tomate riñón.
• Las fases II y III, serán desarrolladas en la Propuesta para un
desarrollo más adecuado de las mismas.
• La metodología ARA, requiere de un conocimiento amplio, del tema y
de cómo transferir los saberes en base a relaciones inter e intra
personales, las cuales facilitaran el desarrollo practico de la
capacitación.
Metodología ARA.
26. Medios para emplear la tecnología ARA en la problemática del tomate Riñón
Triptico