Capacitación Docentes AIP-CRT 2015
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•733 vistas
Docentes del Turno Tarde del Nivel Primaria. Participan en la Capacitación de Recursos Educativos Digitales: Organizadores visuales
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Plan de capacitacion aip-2016
Este documento presenta un plan de capacitación docente sobre la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. El plan tiene como objetivo capacitar a 30 docentes para que utilicen de manera adecuada los recursos tecnológicos y la plataforma PERUEDUCA en sus sesiones de aprendizaje. El plan se llevará a cabo de marzo a diciembre e incluirá talleres, presentaciones y capacitaciones virtuales sobre el uso de módulos de ciencia, la
Proyecto de capacitacion AIP/CRT
Este documento presenta un proyecto de capacitación para docentes de una escuela primaria en Chiclayo, Perú. El proyecto consiste en cuatro talleres a lo largo del año 2013 para enseñar a los docentes cómo integrar las tecnologías de la información y la comunicación en su enseñanza. Los talleres cubrirán temas como el uso educativo de computadoras, internet, robótica y software educativo. El objetivo es mejorar el aprendizaje de los estudiantes mediante el uso de estas herramientas tecnológicas
Plan anual de aip 2017
El documento presenta el Plan Anual de Trabajo del Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos de una institución educativa para el año 2017. El plan tiene como objetivos principales mejorar la calidad educativa mediante el uso de las tecnologías de la información y comunicación, promover su uso entre docentes y estudiantes, y capacitar a los docentes. El plan describe las actividades a realizarse durante el año, que incluyen el mantenimiento de equipos, talleres de capacitación y la implementación del aula y
Normas y funciones del aula de CRT/AIP 2017
Son las orientaciones pedagógicas de las funciones del coordinador del aula CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICOS, para la integración de la TICs en las actividades significativas de aprendizaje
Aip yo crt
Este documento proporciona información sobre la gestión de un Aula de Innovación Pedagógica, incluyendo conocer documentos y cronogramas relevantes, formar grupos de trabajo, y fechas límite de informes obligatorios. También describe capacitaciones para docentes sobre temas tecnológicos, pedagógicos y de gestión del aula de innovación.
Manual del docente uso de la laptop xo
El documento presenta el programa "Una laptop por niño" que busca entregar computadoras portátiles XO a estudiantes de educación primaria. El programa tiene como objetivos mejorar el aprendizaje de los estudiantes mediante el uso de las laptops, capacitar a los docentes en el uso pedagógico de la tecnología y conectar a las comunidades educativas a internet. La interfaz Sugar de las laptops XO facilita el trabajo colaborativo y el aprendizaje auto-dirigido de los estudiantes.
Plan anual de trabajo aip inmaculada 2016
El documento presenta el plan anual de trabajo del Aula de Innovación Pedagógica de la Institución Educativa "Comercio N° 025 Nuestra Señora de la Inmaculada Concepción" para el año 2016. El plan describe los objetivos, actividades y recursos para promover el uso de las tecnologías de la información entre los docentes y estudiantes, con el fin de mejorar la calidad educativa a través del aprendizaje significativo.
Plan anual de trabajo AIP-CRT2016
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2016 para el Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos de una institución educativa. El plan describe las bases legales, visión, misión, objetivos, alcances, metas, recursos, cronograma de actividades y evaluación del trabajo a realizarse durante el año para integrar las tecnologías de la información y comunicación en los procesos educativos.
Recomendados
Plan de capacitacion aip-2016
Este documento presenta un plan de capacitación docente sobre la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. El plan tiene como objetivo capacitar a 30 docentes para que utilicen de manera adecuada los recursos tecnológicos y la plataforma PERUEDUCA en sus sesiones de aprendizaje. El plan se llevará a cabo de marzo a diciembre e incluirá talleres, presentaciones y capacitaciones virtuales sobre el uso de módulos de ciencia, la
Proyecto de capacitacion AIP/CRT
Este documento presenta un proyecto de capacitación para docentes de una escuela primaria en Chiclayo, Perú. El proyecto consiste en cuatro talleres a lo largo del año 2013 para enseñar a los docentes cómo integrar las tecnologías de la información y la comunicación en su enseñanza. Los talleres cubrirán temas como el uso educativo de computadoras, internet, robótica y software educativo. El objetivo es mejorar el aprendizaje de los estudiantes mediante el uso de estas herramientas tecnológicas
Plan anual de aip 2017
El documento presenta el Plan Anual de Trabajo del Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos de una institución educativa para el año 2017. El plan tiene como objetivos principales mejorar la calidad educativa mediante el uso de las tecnologías de la información y comunicación, promover su uso entre docentes y estudiantes, y capacitar a los docentes. El plan describe las actividades a realizarse durante el año, que incluyen el mantenimiento de equipos, talleres de capacitación y la implementación del aula y
Normas y funciones del aula de CRT/AIP 2017
Son las orientaciones pedagógicas de las funciones del coordinador del aula CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICOS, para la integración de la TICs en las actividades significativas de aprendizaje
Aip yo crt
Este documento proporciona información sobre la gestión de un Aula de Innovación Pedagógica, incluyendo conocer documentos y cronogramas relevantes, formar grupos de trabajo, y fechas límite de informes obligatorios. También describe capacitaciones para docentes sobre temas tecnológicos, pedagógicos y de gestión del aula de innovación.
Manual del docente uso de la laptop xo
El documento presenta el programa "Una laptop por niño" que busca entregar computadoras portátiles XO a estudiantes de educación primaria. El programa tiene como objetivos mejorar el aprendizaje de los estudiantes mediante el uso de las laptops, capacitar a los docentes en el uso pedagógico de la tecnología y conectar a las comunidades educativas a internet. La interfaz Sugar de las laptops XO facilita el trabajo colaborativo y el aprendizaje auto-dirigido de los estudiantes.
Plan anual de trabajo aip inmaculada 2016
El documento presenta el plan anual de trabajo del Aula de Innovación Pedagógica de la Institución Educativa "Comercio N° 025 Nuestra Señora de la Inmaculada Concepción" para el año 2016. El plan describe los objetivos, actividades y recursos para promover el uso de las tecnologías de la información entre los docentes y estudiantes, con el fin de mejorar la calidad educativa a través del aprendizaje significativo.
Plan anual de trabajo AIP-CRT2016
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2016 para el Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos de una institución educativa. El plan describe las bases legales, visión, misión, objetivos, alcances, metas, recursos, cronograma de actividades y evaluación del trabajo a realizarse durante el año para integrar las tecnologías de la información y comunicación en los procesos educativos.
Plan anual de trabajo aip-2016
Este es el Plan Anual de Trabajo del Aula de Innovación Pedagógica 2016 y todos los documentos relacionados con esta Aula.
Funciones del docente responsable del aip 2016
El documento describe las funciones de los docentes responsables del Aula de Innovación Pedagógica. El Director de la Institución Educativa es responsable de garantizar el uso de tecnologías de información y comunicación en la enseñanza. El Docente del Aula de Innovación Pedagógica se encarga de difundir el uso de la tecnología entre los docentes, mantener actualizado el equipamiento y capacitar a los maestros. Finalmente, los Docentes de Aula deben integrar las tecnologías en sus lecciones y coordinar con el Docente del A
Plan anual de trabajo del aula de innovación pedagógica2016
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo del Aula de Innovación Pedagógica para 2016 en la Institución Educativa "Luis Carranza" en Perú. El plan tiene como objetivo mejorar la calidad educativa mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Incluye la fundamentación, objetivos, alcances, base legal, estrategias de aprendizaje, responsables, beneficiarios e infraestructura del aula. El plan busca capacitar a los docentes, promover el uso de las TIC, y mejorar el
ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.
Este documento proporciona una guía para organizar la carpeta pedagógica de un docente responsable de un Aula de Innovación Pedagógica (AIP) o Centro de Recursos Tecnológicos (CRT). La carpeta debe contener secciones administrativas con normas y planes de trabajo, una sección técnico-pedagógica con horarios y registros de sesiones de aprendizaje, y documentos que se presentan a la dirección como el plan de trabajo y capacitación del AIP/CRT. La carpeta ayuda a organizar y
Carpeta pedagógica aula de innovación pedagógica 2016
CAPETA PEDAGÓGICA, PLAN DE TRABAJO DEL AULA DE, PLAN DE CAPACITACIÓN, REGLAMENTO Y NORMAS DE CONVIVENCIA DEL INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DEL PROFESOR JAVIER ARCE ACCO
IE. SAN JUAN BAUTISTA HUYTARA
Sistema de Informação Geográfica de Projectos de Engenharia Ferroviária
O documento apresenta a implementação de um Sistema de Informação Geográfica (SIG) para o projeto de execução de uma nova estação ferroviária entre os pontos quilométricos 117+100 e 119+300 da Linha do Sul em Portugal. O SIG integra informações geográficas, alfanuméricas e imagens obtidas de várias fontes para o projeto, e fornece mapas detalhados sobre diversos aspectos do projeto como cartografia, geologia, via férrea e edificações.
AIP - CRT PRESENTE EN EL II DIA DEL LOGRO
Exposición de Recursos Educativos Intercacticos por los estudiantes en el II Dia del Logro. I.E. N° 3037 "GRAN AMAUTA" - Primaria Turno Tarde.
Cómo crear una actividad en exelerning con video de youtube
Este documento proporciona 15 pasos para insertar un video de YouTube en una presentación de Exelearning. Los pasos incluyen crear un nuevo proyecto, agregar una nueva página, seleccionar la opción de video, pegar la dirección URL del video de YouTube, ajustar el tamaño del video y exportar la presentación final para su uso.
Plan mantenimiento innovacion 2013
El documento presenta el plan de mantenimiento y sostenimiento del aula de innovación pedagógica para el año 2013 en la institución educativa Sor Ana de los Ángeles. El plan detalla el inventario de equipos, las acciones de mantenimiento preventivo y correctivo a realizarse, como limpieza y reparación de computadoras, impresoras y tabletas. Además, incluye recomendaciones a los usuarios y la forma de financiamiento del aula y centro de recursos tecnológicos.
Capacitación a docentes de las tablet 2015
Este documento describe una capacitación para docentes de la Institución Educativa Miguel Grau en Paramonga, Perú sobre el uso de tabletas digitales en la enseñanza. La capacitación dura 40 horas divididas en 6 semanas y 6 módulos temáticos. Los objetivos son enseñar a los docentes cómo integrar el uso de tabletas en sus lecciones para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y desarrollar habilidades del siglo 21. La capacitación incluye discusiones, demostraciones prácticas y la creación de
Proyecto de innovación 2016
Este documento presenta un proyecto de innovación para el año 2016 llamado "Web 2.0 en mi clase" que tiene como objetivo inducir a los docentes a publicar materiales de aprendizaje para estudiantes usando recursos web 2.0 e incentivar el desarrollo de habilidades para crear espacios educativos en la web. El proyecto capacitará a los docentes, realizará un concurso para presentar sus sitios web, y premiará a los ganadores con el apoyo de la dirección y APAFA.
Directiva N° 090-20107-DIGETE
Directiva Orientación para Desarrollo de las Actividades Pedagógicas en las Instituciones Educativas - DIGETE.
Reglamento interno 2016
Normas y orientaciones para el uso adecuado del Aula de Innovación Pedagógica y el Centro de Recursos Tecnológicos de la I.E. Pedro Ruiz Gallo de Ciudad Eten
Pat 2016
Plan Anual de Trabajo de los Docentes del Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos de la I.E. Pedro Ruiz Gallo de Ciudad Eten- Chiclayo
Normas conviv aip
El documento presenta las normas de convivencia para el uso del Centro de Recursos Tecnológicos en la I.E. N° 1182 “EL BOSQUE”. Los estudiantes solo podrán ingresar acompañados por el tutor y deberán comportarse de manera ordenada. No se permitirá el ingreso con comida, bebidas o elementos sucios, y solo podrán usarse CDs, USBs u otros dispositivos con autorización previa. Los estudiantes deberán cuidar el equipamiento y respetar las configuraciones de los computadores.
I capacitación portal perueduca
El documento proporciona información sobre un taller de capacitación para docentes sobre el uso del Sistema Digital para el Aprendizaje PERUEDUCA. El taller explica que PERUEDUCA ofrece varios recursos educativos como artículos, videos, foros y aulas virtuales, y permite a docentes, estudiantes y padres acceder a estos recursos mediante cualquier dispositivo con conexión a Internet. El documento guía a los docentes sobre cómo registrarse y navegar las diferentes secciones y herramientas de PERUEDUCA.
Direct 90 07_digete
DIRECTORES Y DOCENTES ENCARGADOS DEL AIP/CRT LAS DOS DIRECTIVAS ESTÁN VIGENTES LA 90 Y LA 40 ASI LO COPMUNICO LA OTIC - MINRDU
PAT-AIP crt 2017 final
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo del Aula de Innovación Pedagógica (AIP) y Centro de Recursos Tecnológicos (CRT) para el nivel secundaria de la Institución Educativa Católica de Convenio No 117 "Signos de Fe" en el año 2017. El plan describe los objetivos, metas, recursos, actividades y horarios para promover el uso de las tecnologías de la información y la comunicación entre los docentes y estudiantes a fin de mejorar los procesos de enseñanza y aprend
Reglamento interno de aip
Este documento presenta el reglamento interno de un Aula de Innovación Pedagógica. Establece que el Aula es un ambiente equipado con tecnología para actividades educativas e investigación. Designa las funciones del Docente de Aula de Innovación Pedagógica y establece normas para el uso apropiado de los recursos tecnológicos por parte de estudiantes y docentes. Además, detalla los procedimientos y responsabilidades para el acceso y uso del Aula de Innovación Pedagógica.
Los solidos geometricos
El documento describe las características de varios poliedros regulares y pirámides, incluyendo el número de caras, vértices y aristas de prismas triangulares, cuadrangulares, pentagonales y hexagonales, así como de tetraedros, cubos, octaedros, dodecaedros, icosaedros y pirámides de base triangular, cuadrangular, pentagonal y hexagonal.
Figuras geometricas
El documento describe diferentes tipos de figuras geométricas planas, incluyendo triángulos, que tienen 3 lados, 3 vértices y 3 ángulos. Existen triángulos escalenos, rectángulos y obtusos según la medida de sus ángulos. También describe cuadriláteros como rectángulos, cuadrados y trapecios según la longitud y disposición de sus lados.
Más contenido relacionado
Destacado
Plan anual de trabajo aip-2016
Este es el Plan Anual de Trabajo del Aula de Innovación Pedagógica 2016 y todos los documentos relacionados con esta Aula.
Funciones del docente responsable del aip 2016
El documento describe las funciones de los docentes responsables del Aula de Innovación Pedagógica. El Director de la Institución Educativa es responsable de garantizar el uso de tecnologías de información y comunicación en la enseñanza. El Docente del Aula de Innovación Pedagógica se encarga de difundir el uso de la tecnología entre los docentes, mantener actualizado el equipamiento y capacitar a los maestros. Finalmente, los Docentes de Aula deben integrar las tecnologías en sus lecciones y coordinar con el Docente del A
Plan anual de trabajo del aula de innovación pedagógica2016
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo del Aula de Innovación Pedagógica para 2016 en la Institución Educativa "Luis Carranza" en Perú. El plan tiene como objetivo mejorar la calidad educativa mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Incluye la fundamentación, objetivos, alcances, base legal, estrategias de aprendizaje, responsables, beneficiarios e infraestructura del aula. El plan busca capacitar a los docentes, promover el uso de las TIC, y mejorar el
ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.
Este documento proporciona una guía para organizar la carpeta pedagógica de un docente responsable de un Aula de Innovación Pedagógica (AIP) o Centro de Recursos Tecnológicos (CRT). La carpeta debe contener secciones administrativas con normas y planes de trabajo, una sección técnico-pedagógica con horarios y registros de sesiones de aprendizaje, y documentos que se presentan a la dirección como el plan de trabajo y capacitación del AIP/CRT. La carpeta ayuda a organizar y
Carpeta pedagógica aula de innovación pedagógica 2016
CAPETA PEDAGÓGICA, PLAN DE TRABAJO DEL AULA DE, PLAN DE CAPACITACIÓN, REGLAMENTO Y NORMAS DE CONVIVENCIA DEL INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DEL PROFESOR JAVIER ARCE ACCO
IE. SAN JUAN BAUTISTA HUYTARA
Sistema de Informação Geográfica de Projectos de Engenharia Ferroviária
O documento apresenta a implementação de um Sistema de Informação Geográfica (SIG) para o projeto de execução de uma nova estação ferroviária entre os pontos quilométricos 117+100 e 119+300 da Linha do Sul em Portugal. O SIG integra informações geográficas, alfanuméricas e imagens obtidas de várias fontes para o projeto, e fornece mapas detalhados sobre diversos aspectos do projeto como cartografia, geologia, via férrea e edificações.
AIP - CRT PRESENTE EN EL II DIA DEL LOGRO
Exposición de Recursos Educativos Intercacticos por los estudiantes en el II Dia del Logro. I.E. N° 3037 "GRAN AMAUTA" - Primaria Turno Tarde.
Cómo crear una actividad en exelerning con video de youtube
Este documento proporciona 15 pasos para insertar un video de YouTube en una presentación de Exelearning. Los pasos incluyen crear un nuevo proyecto, agregar una nueva página, seleccionar la opción de video, pegar la dirección URL del video de YouTube, ajustar el tamaño del video y exportar la presentación final para su uso.
Plan mantenimiento innovacion 2013
El documento presenta el plan de mantenimiento y sostenimiento del aula de innovación pedagógica para el año 2013 en la institución educativa Sor Ana de los Ángeles. El plan detalla el inventario de equipos, las acciones de mantenimiento preventivo y correctivo a realizarse, como limpieza y reparación de computadoras, impresoras y tabletas. Además, incluye recomendaciones a los usuarios y la forma de financiamiento del aula y centro de recursos tecnológicos.
Capacitación a docentes de las tablet 2015
Este documento describe una capacitación para docentes de la Institución Educativa Miguel Grau en Paramonga, Perú sobre el uso de tabletas digitales en la enseñanza. La capacitación dura 40 horas divididas en 6 semanas y 6 módulos temáticos. Los objetivos son enseñar a los docentes cómo integrar el uso de tabletas en sus lecciones para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y desarrollar habilidades del siglo 21. La capacitación incluye discusiones, demostraciones prácticas y la creación de
Proyecto de innovación 2016
Este documento presenta un proyecto de innovación para el año 2016 llamado "Web 2.0 en mi clase" que tiene como objetivo inducir a los docentes a publicar materiales de aprendizaje para estudiantes usando recursos web 2.0 e incentivar el desarrollo de habilidades para crear espacios educativos en la web. El proyecto capacitará a los docentes, realizará un concurso para presentar sus sitios web, y premiará a los ganadores con el apoyo de la dirección y APAFA.
Directiva N° 090-20107-DIGETE
Directiva Orientación para Desarrollo de las Actividades Pedagógicas en las Instituciones Educativas - DIGETE.
Reglamento interno 2016
Normas y orientaciones para el uso adecuado del Aula de Innovación Pedagógica y el Centro de Recursos Tecnológicos de la I.E. Pedro Ruiz Gallo de Ciudad Eten
Pat 2016
Plan Anual de Trabajo de los Docentes del Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos de la I.E. Pedro Ruiz Gallo de Ciudad Eten- Chiclayo
Normas conviv aip
El documento presenta las normas de convivencia para el uso del Centro de Recursos Tecnológicos en la I.E. N° 1182 “EL BOSQUE”. Los estudiantes solo podrán ingresar acompañados por el tutor y deberán comportarse de manera ordenada. No se permitirá el ingreso con comida, bebidas o elementos sucios, y solo podrán usarse CDs, USBs u otros dispositivos con autorización previa. Los estudiantes deberán cuidar el equipamiento y respetar las configuraciones de los computadores.
I capacitación portal perueduca
El documento proporciona información sobre un taller de capacitación para docentes sobre el uso del Sistema Digital para el Aprendizaje PERUEDUCA. El taller explica que PERUEDUCA ofrece varios recursos educativos como artículos, videos, foros y aulas virtuales, y permite a docentes, estudiantes y padres acceder a estos recursos mediante cualquier dispositivo con conexión a Internet. El documento guía a los docentes sobre cómo registrarse y navegar las diferentes secciones y herramientas de PERUEDUCA.
Direct 90 07_digete
DIRECTORES Y DOCENTES ENCARGADOS DEL AIP/CRT LAS DOS DIRECTIVAS ESTÁN VIGENTES LA 90 Y LA 40 ASI LO COPMUNICO LA OTIC - MINRDU
PAT-AIP crt 2017 final
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo del Aula de Innovación Pedagógica (AIP) y Centro de Recursos Tecnológicos (CRT) para el nivel secundaria de la Institución Educativa Católica de Convenio No 117 "Signos de Fe" en el año 2017. El plan describe los objetivos, metas, recursos, actividades y horarios para promover el uso de las tecnologías de la información y la comunicación entre los docentes y estudiantes a fin de mejorar los procesos de enseñanza y aprend
Reglamento interno de aip
Este documento presenta el reglamento interno de un Aula de Innovación Pedagógica. Establece que el Aula es un ambiente equipado con tecnología para actividades educativas e investigación. Designa las funciones del Docente de Aula de Innovación Pedagógica y establece normas para el uso apropiado de los recursos tecnológicos por parte de estudiantes y docentes. Además, detalla los procedimientos y responsabilidades para el acceso y uso del Aula de Innovación Pedagógica.
Destacado (20)
Plan anual de trabajo del aula de innovación pedagógica2016
Plan anual de trabajo del aula de innovación pedagógica2016
ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.
ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.
Carpeta pedagógica aula de innovación pedagógica 2016
Carpeta pedagógica aula de innovación pedagógica 2016
Sistema de Informação Geográfica de Projectos de Engenharia Ferroviária
Sistema de Informação Geográfica de Projectos de Engenharia Ferroviária
Cómo crear una actividad en exelerning con video de youtube
Cómo crear una actividad en exelerning con video de youtube
Más de dancp30
Los solidos geometricos
El documento describe las características de varios poliedros regulares y pirámides, incluyendo el número de caras, vértices y aristas de prismas triangulares, cuadrangulares, pentagonales y hexagonales, así como de tetraedros, cubos, octaedros, dodecaedros, icosaedros y pirámides de base triangular, cuadrangular, pentagonal y hexagonal.
Figuras geometricas
El documento describe diferentes tipos de figuras geométricas planas, incluyendo triángulos, que tienen 3 lados, 3 vértices y 3 ángulos. Existen triángulos escalenos, rectángulos y obtusos según la medida de sus ángulos. También describe cuadriláteros como rectángulos, cuadrados y trapecios según la longitud y disposición de sus lados.
Enfermedades infectocontagiosas - Alimentos envasados
Este documento presenta cuatro mapas conceptuales creados por estudiantes del sexto grado sobre diferentes temas, incluyendo enfermedades infecciosas, alimentos envasados y el uso de la herramienta CMAP Tools para elaborarlos. Los mapas fueron desarrollados por grupos de estudiantes y cada uno incluye los nombres de los autores.
Comprension lec. tortuga gigante 6 "F"
This document lists three names - Ariana, Elvis, and Erik - and notes that they each received a grade of 6 degrees Fahrenheit. It appears to be reporting the names and identical temperatures of three individuals.
Trastornos alimenticios 6 E (Mapas Conceptuales) - Prof. Rosario Azpilcueta
Piscoya y Arce son estudiantes del 6o E, mientras que Angel, Tania y María también son estudiantes del 6o E.
Poemas Día del padre 4º F - Prof. Sonia Flores
Este documento contiene varios mensajes cortos de niños de cuarto grado para sus padres expresando su aprecio y amor por ellos. Los niños enfatizan lo importante que es el tiempo que pasan con sus padres y la influencia positiva que tienen en su desarrollo y capacidad de amar.
Mapas conceptuales La Familia 5 G - Profesora: Julia Quesnay
Producciòn de mapas conceptuales del 5º G Nivel Primaria. Profesora: Julia Quesnay
I.E. 3037 GRAN AMAUTA
Mapas mentales del Sistema digestivo (Xmind)
Los alumnos Rodrigo, Marco y Pold pertenecen al 4o curso de Educación Primaria.
Enfermedades infectocontagiosas 6 E - Profesora: Rosario Azpilcueta
Mapas conceptuales de las Enfermedades Infectocontagiosas
por estudiantes del 6º Grado E. I.E. 3037 Gran Amauta
Mapas conceptuales de Alimentos modificados 6 E - Prof. Rosario Azpilcueta
Elaboración de mapas conceptuales por los estudiantes del 6º E I.E.3037 "GRAN AMAUTA" - Nivel Primaria.
Prof. Rosario Azpilcueta
Afiches dia del medio ambiente 5to G - Prof. Julia Quesnay
Este documento contiene los nombres de varios estudiantes de 5o grado junto con breves mensajes sobre la importancia de cuidar el planeta. Los estudiantes comparten frases como "Cuidamos el planeta tendremos un futuro mejor", "Crea una conciencia ambiental en tus hijos" y "Ama el planeta".
El sistema circulatorio 5º e
A professora Rosario ensinou sobre o sistema circulatório para a quinta série E. Ela instruiu os alunos Angel, Paima, Marcelo, Andres e Luz a elaborar mapas conceituais sobre o assunto.
Dia del campesino 6º G
El documento trata sobre el origen y celebración del Día del Campesino en el Perú. Explica que originalmente se celebraba el Día del Indio el 23 de mayo de 1930, pero que en 1969 Juan Velasco Alvarado cambió la fecha al 24 de junio y lo denominó Día del Campesino. Este día coincide con celebraciones como el Inti Raymi (Fiesta del Sol), San Juan y tradiciones como Amancaes. El campesino peruano se dedica principalmente a la agricultura y actividades relacionadas para el sustento familiar.
Alimentos modificados 6 e
Los alimentos modificados genéticamente han sido objeto de debate. El documento presenta una actividad para que los estudiantes elaboren mapas conceptuales sobre alimentos modificados, en la que identifican sus características y ventajas así como los puntos de vista a favor y en contra, con el fin de comprender mejor este tema.
Afiches6g
Los estudiantes de 6° grado de la profesora Julia Quesnay crearon afiches que promueven comidas saludables y advierten sobre los riesgos de la comida chatarra, como hamburguesas, para la salud. Los afiches incluyen mensajes como "No comas chatarra", "Come sano", y "Comida saludable, salud para la vida".
Tres maneras de decir te amo
El documento describe tres tipos principales de lenguaje del amor (visual, auditivo y quinestésico) y cómo las parejas pueden expresar su afecto de maneras que sean significativas para sus estilos de comunicación individuales. También discute la importancia de aceptar a la pareja tal como es y centrarse en satisfacer sus necesidades antes que las propias. Finalmente, anima a los lectores a prepararse para la segunda venida de Cristo cuando podrán verle, oírle y tocarle.
Disciplina efectiva - Escuela para Padres
El documento describe cuatro patrones de paternidad: autoritario, permisivo, negligente y autoritativo. Los padres autoritarios son altos en disciplina pero bajos en amor, mientras que los permisivos son altos en amor pero bajos en disciplina. Los negligentes son bajos en ambos, y los autoritativos son altos en ambos, manteniendo límites claros pero expresando amor, como Dios hace con nosotros.
Más de dancp30 (20)
Enfermedades infectocontagiosas - Alimentos envasados
Enfermedades infectocontagiosas - Alimentos envasados
Trastornos alimenticios 6 E (Mapas Conceptuales) - Prof. Rosario Azpilcueta
Trastornos alimenticios 6 E (Mapas Conceptuales) - Prof. Rosario Azpilcueta
Mapas conceptuales La Familia 5 G - Profesora: Julia Quesnay
Mapas conceptuales La Familia 5 G - Profesora: Julia Quesnay
Enfermedades infectocontagiosas 6 E - Profesora: Rosario Azpilcueta
Enfermedades infectocontagiosas 6 E - Profesora: Rosario Azpilcueta
Mapas conceptuales de Alimentos modificados 6 E - Prof. Rosario Azpilcueta
Mapas conceptuales de Alimentos modificados 6 E - Prof. Rosario Azpilcueta
Afiches dia del medio ambiente 5to G - Prof. Julia Quesnay
Afiches dia del medio ambiente 5to G - Prof. Julia Quesnay
Último
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
clase de la filosofía presocrática.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
Regimen Académico para la escuela secundaria
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
APORTES DE LOS DOCUMENTOS QUE RIGEN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN.
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ES UN ANALISIS DE LA REALIDAD BOLIVIANA EN LA ETAPA DE DESCOLONIZACION DE BOLIVIA, QUE SE DA MEDIANTE INSURGENCIAS INDIGENAS HASTA EL SIGLO XXI
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
https://labitacoradeann.blogspot.com/2019/10/estas-conmigo-jesus-amigo.html
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
Último (20)
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Capacitación Docentes AIP-CRT 2015
- 1. CAPACITACIÓN DOCENTE AIP/CRT 2015 PRIMARIA T.T. PONENETE DAIP: DANIEL CALDAS