Los alimentos modificados genéticamente han sido objeto de debate. El documento presenta una actividad para que los estudiantes elaboren mapas conceptuales sobre alimentos modificados, en la que identifican sus características y ventajas así como los puntos de vista a favor y en contra, con el fin de comprender mejor este tema.

1. ELABORANDO MAPAS CONCEPTUALES SOBRE
ALIMENTOS MODIFICADOS
PROFESORA: ANA SALDARRIAGA 6° GRADO «E»

7. Neuracy 6º G