Alimentos modificados 6 e
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Los alimentos modificados genéticamente han sido objeto de debate. El documento presenta una actividad para que los estudiantes elaboren mapas conceptuales sobre alimentos modificados, en la que identifican sus características y ventajas así como los puntos de vista a favor y en contra, con el fin de comprender mejor este tema.
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El sueño de San Martín
El documento describe el sueño que tuvo José de San Martín después de desembarcar en Paracas el 8 de setiembre de 1820. San Martín se recostó bajo una palmera y se quedó dormido, donde soñó con un Perú ordenado y libre sin esclavitud. Al despertar, observó una bandada de parihuanas, lo que lo inspiró a crear la primera bandera del Perú.
Mujeres en la independencia del perú
Este documento presenta información sobre seis mujeres que jugaron roles importantes en la lucha por la independencia del Perú: María Parado de Bellido, Micaela Bastidas Puyucawa, Cecilia Tupac Amaru, Juana Moreno, Kura Oqllo y conclusiones sobre la importancia de conmemorar la independencia del Perú.
3 El Tahuantinsuyo - Territorio y Poblacion
El Imperio inca se ubicó en el oeste de Sudamérica y abarcó 1,800,000 km2 en su máxima expansión bajo el Inca Huayna Cápac a fines del siglo XV. Limitaba al norte con Colombia, al sur con Chile, al este con Ecuador, Perú y Bolivia, y al oeste con el Océano Pacífico. Tenía entre 10 y 12 millones de habitantes principalmente quechuas, aunque también había aymaras, yungas y otros grupos. La capital fue Cuzco, y otras ciudades importantes incluyeron
JUNIN
El documento proporciona información sobre el departamento de Junín en Perú. Ubicado en el centro del país, Junín limita con varios departamentos y tiene como capital a Huancayo. El departamento alberga diversos paisajes geográficos como la meseta de Bombón y el lago de Junín. Las principales actividades económicas son la agricultura, ganadería y minería, especialmente de metales como el oro. La historia de Junín se remonta a culturas preincas como los Huari y los incas conquistaron la zona
Departamento junín
Este documento proporciona información sobre el departamento de Junín en Perú. Brevemente describe su historia, ubicación, capital (Huancayo), actividades económicas como agricultura y minería, atractivos turísticos como la Reserva Nacional de Junín y el Lago Junín, gastronomía local y datos hidrográficos.
Triptico departamento 8 regiones naturales del peru
El documento resume la tesis de 1938 del geógrafo peruano Javier Pulgar Vidal, en la cual clasificó el territorio peruano en regiones de acuerdo a factores como la altitud, flora, fauna y conocimiento ancestral. Identificó varias regiones principales como la Costa, Yunga, Quechua, Suni, Puna y Selva, ofreciendo por primera vez una visión completa de la biodiversidad del Perú.
Regiones politicas del peru
El Perú está dividido en 25 regiones políticas, cada una con su propia capital. La división política busca administrar mejor los recursos a través de presidentes regionales en cada una de las regiones y sus respectivas provincias y distritos. El documento enumera las 25 regiones y sus capitales.
Tema 37 derechos de los consumidores y el rol de la publicidad
El documento presenta una actividad de aprendizaje sobre los derechos de los consumidores y el rol de la publicidad dirigida a estudiantes de 4to grado. La actividad incluye que los estudiantes lean sobre este tema en su libro de texto y en un enlace de internet, y respondan preguntas sobre los derechos del consumidor en Perú. El objetivo es que argumenten que la producción y comercialización de bienes y servicios deben cumplir con las leyes que protegen al consumidor.
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Exposicion junin
En las presentes diapositivas de dara a conocer todo la costumbre de JUNIN - PERÚ, sus danzas, comidas tipicas,creenecias,etc.
La Historia de Ica (Perú)
El documento resume la historia de la ciudad de Ica, Perú desde la llegada de los españoles en 1534 hasta eventos recientes. Algunos hitos clave incluyen la fundación de la Villa de Valverde en 1563, varios terremotos destructivos en 1568, 1647 y 1687, y el establecimiento del departamento de Ica en 1866. La ciudad también ha sufrido inundaciones devastadoras, como la de 1963, y un terremoto en 2007 con epicentro en Pisco.
Platos tipicos de arequipa
Este documento presenta varios platillos típicos de la gastronomía de Arequipa, Perú. Incluye descripciones del adobo arequipeño hecho con carne de cerdo, rocoto y chicha; el solterito arequipeño a base de habas, choclos y queso; y el chupe de camarones preparado con diferentes ingredientes como camarones, cebollas y tomates. También presenta el cuy chactado frito con papas y maíz tostado, y la popular ocopa arequipeña hecha con hu
MATALACHE - ENRIQUE LOPEZ ALBUJAR.pptx
El documento presenta un resumen de la obra literaria "Matalaché" de Ciro Alegría. La obra narra la historia de José Manuel, un esclavo mulato que se enamora de María Luz, la hija de su amo. A pesar de su amor, su relación está prohibida debido a las diferencias sociales y raciales de la época. Al final, cuando se descubre que María Luz espera un hijo de José Manuel, este es encadenado y arrojado a una tina de jabón como castigo, muriendo de forma cruel.
Ficha xviii - viajes de pizarro y guerras civiles
El documento resume los viajes de Francisco Pizarro en la conquista del Imperio Inca. Detalla sus tres viajes a lo largo de la costa del Perú, incluyendo sus encuentros con los incas y la captura de Atahualpa en Cajamarca. Luego describe los acuerdos firmados entre Pizarro y la corona española que dieron lugar a la invasión y división del territorio inca entre los conquistadores. Finalmente, resume las consecuencias como el fin del imperio inca y el establecimiento de las primeras ciudades españolas como Piura
Portafolio
La calidad de un medicamento no es casual, sino el resultado de un esfuerzo planificado que comienza en el diseño del producto. Todos los involucrados en la cadena de suministro, desde los fabricantes hasta los dispensadores, son responsables de garantizar la calidad de los medicamentos y asegurar que cumplen los estándares requeridos.
Trabajo final de la feria de ciencias quinua 2015
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre los beneficios y propiedades de la quinua. El proyecto fue realizado por 4 estudiantes y su asesor para la Feria de Ciencias del colegio Santa Felicia. El proyecto incluye un índice, introducción, marco teórico sobre la quinua, materiales y métodos que describen una encuesta realizada a padres, y secciones sobre resultados, conclusiones y referencias. El objetivo era evaluar el conocimiento de los padres sobre la quinua y promover su consumo por sus nutrientes
Las culturas pre incaicas
Estas tres culturas pre-incaicas importantes fueron la cultura Chavin, la cultura Paracas y la cultura Tiahuanaco, que florecieron en el antiguo Perú antes del Imperio Inca.
Triptico Lima
El documento proporciona información general sobre la región de Lima. Los mamíferos más comunes son los roedores, aunque también se encuentran zorros costeros, zorrinos, ratones de monte y vizcachas. Los principales recursos son el algodón, maíz, caña de azúcar y frutales. Los platos típicos incluyen la carapulcra, cau cau y anticuchos. Los ríos principales son el Rímac y Chillón.
Tumbes
El documento proporciona información sobre el departamento de Tumbes en el norte del Perú. Menciona que Tumbes limita con Ecuador y el Océano Pacífico, tiene un clima semi-tropical y sus principales productos agrícolas incluyen tabaco, arroz y frutas. También describe algunos platos típicos como el ceviche de pescado, la historia de la región y lugares turísticos como Puerto Pizarro y sus artesanías de conchas.
LOS ANDES PERUANOS
La Cordillera de los Andes es una característica geográfica importante en el Perú, atravesando el país de norte a sur y dividiéndolo en diferentes regiones naturales. La cordillera influye en el clima y relieve del Perú y contiene muchos de los recursos naturales del país. Está compuesta por tres cadenas principales - Oriental, Central y Occidental - que se extienden a lo largo del país.
JUNIN
El documento presenta información general sobre el departamento de Junín, Perú. Resalta que tiene una extensión de 44,410 km2, una población de 1'274,781 habitantes y una capital llamada Huancayo. Además, describe algunos de los platos típicos como la papa a la huancaína, y lugares turísticos como el Lago de Junín, la Reserva Nacional de Junín y el Convento de Santa Rosa de Ocopa.
Afiches6g
Los estudiantes de 6° grado de la profesora Julia Quesnay crearon afiches que promueven comidas saludables y advierten sobre los riesgos de la comida chatarra, como hamburguesas, para la salud. Los afiches incluyen mensajes como "No comas chatarra", "Come sano", y "Comida saludable, salud para la vida".
Dia del campesino 6º G
El documento trata sobre el origen y celebración del Día del Campesino en el Perú. Explica que originalmente se celebraba el Día del Indio el 23 de mayo de 1930, pero que en 1969 Juan Velasco Alvarado cambió la fecha al 24 de junio y lo denominó Día del Campesino. Este día coincide con celebraciones como el Inti Raymi (Fiesta del Sol), San Juan y tradiciones como Amancaes. El campesino peruano se dedica principalmente a la agricultura y actividades relacionadas para el sustento familiar.
Pornografia
El documento define la pornografía como actos sexuales exhibidos ante terceros de manera deliberada fuera de la intimidad de los protagonistas. Ofende la castidad y dignidad humana al tratar a las personas como meros objetos de placer e ilusión. Otro párrafo indica que la pornografía infantil es dañina porque conduce a actos destructivos, y otras formas también son perjudiciales al convertir a las mujeres en objetos en lugar de personas. Un estudio encontró que los hombres que ven pornografía varias horas a la semana tienen menos materia gris
Como vencer la pornografia
Este documento discute los efectos dañinos de la pornografía. Define la pornografía como materiales que representan actos sexuales con el fin de provocar excitación. Explica que la pornografía puede conducir a la adicción y la necesidad de contenido más explícito. También puede causar ideas irreales sobre el sexo y la pareja, así como problemas como la eyaculación precoz. La Biblia condena la pornografía y advierte contra la codicia y la fornicación. El documento concluye dando consejos para vencer la adicción a la porn
Comprensión lectora afiche
El documento proporciona 7 preguntas de comprensión lectora sobre un afiche que anuncia una feria de textos que se llevará a cabo el 23 de noviembre a las 9 de la mañana en la plaza de armas de Guadalupe. La comuna de Guadalupe es la organizadora del evento, y el propósito del afiche es invitar a la participación en la feria de textos.
Sesion el afiche 4 to
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre comprensión de lectura en el 4to grado. Los estudiantes leyeron y analizaron un afiche promocionando un simulacro de emergencia. Completaron actividades como armar un rompecabezas, identificar el tipo de texto, responder preguntas y llenar una ficha de comprensión sobre el afiche. El objetivo era que los estudiantes comprendieran la estructura y propósito de los afiches como herramienta de comunicación.
El afiche
Este documento proporciona información sobre los afiches, incluyendo sus características, usos y cómo elaborar uno. Explica que un afiche debe ser llamativo, comunicar un mensaje claro y retener la atención. También cubre los elementos de diseño como formato, color, contraste y disposición. Finalmente, guía a los lectores en la creación de un afiche turístico local usando el software Corel Draw.
3 sesión de aprendizaje afiche
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre la elaboración de afiches. La sesión se llevó a cabo en la Institución Educativa El Naranjo con estudiantes de segundo y tercer grado. La sesión incluyó actividades para recordar conceptos sobre afiches, formar grupos para responder preguntas, diseñar borradores de afiches sobre temas ambientales, y evaluar los resultados mediante una lista de cotejo.
El sistema circulatorio 5º e
A professora Rosario ensinou sobre o sistema circulatório para a quinta série E. Ela instruiu os alunos Angel, Paima, Marcelo, Andres e Luz a elaborar mapas conceituais sobre o assunto.
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