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I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. : 025 “NUESTRA SEÑORA DE LA INMACULADA CONCEPCIÓN”
1.2. LUGAR : BARRIOS ALTOS
1.3. NIVEL : SECUNDARIA
1.4. TURNO : MAÑANA
1.5. UGEL : N° 03
1.6. DIRECTOR : GRACIELA GUTIERREZ CHUMPITAZ
1.7. DOCENTE : REYMUNDO TOBÍAS SALCEDO VALENCIA
II. PRESENTACIÓN:
En la actualidad con los avances tecnológicos se vienen dando cambios en todas las Instituciones
Educativas, que relacionan los aprendizajes y las propuestas que ayuden a mejorar la metodología de cada
docente en cuanto a la aplicación de las TIC en nuestras programaciones curriculares.
La propuesta del Ministerio de Educación es, que cada estudiante sea capaz de desarrollar habilidades y
capacidades con la finalidad de convivir en un mundo como el nuestro en que la información disponible es
cada vez mayor y más cambiante que nos exige constantemente aprender a aprender y a adquirir nuevas
habilidades mediante las Tics.
El Aula de Innovación Pedagógica de la I.E. ”Comercio N° 025 NUESTRA SEÑORA DE LA INMACULADA
CONCEPCIÓN”, es un ambiente destinado al desarrollo de actividades educativas que se realizan con el
aprovechamiento pedagógico de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Por ende orienta el
proceso de integración de las Tics en los procesos de enseñanza – aprendizaje, favoreciendo el aprendizaje
autónomo y colaborativo en las áreas curriculares.
Para esto es necesario que el docente sea capaz de “Determinar la forma y el momento oportuno para la
integración de las TIC en la práctica docente. Utilizar Internet para apoyar actividades de aprendizaje en la
construcción de nuevos conocimientos. Hacer todo esto significa integrar con creatividad y autonomía
estas herramientas como un recurso más a la Programación Curricular.
III. VISIÓN:
El Aula de Innovación Pedagógica pretende ser un espacio amigable con identidad propia que se relacione a
través de su comunidad virtual produciendo innovaciones en el uso de las TIC.
IV. MISIÓN:
Facilitar el uso de las TIC a los maestros (as) para elevar la calidad educativa, logrando aprendizajes
significativos.
PLAN ANUAL DE TRABAJO
V. BASE LEGAL:
5.1. Constitución Política del Perú.
5.2. LeyNº28044-LeyGeneraldeEducación.
5.3. Ley Nº 24029-Ley del profesorado modificado por la Ley Nº 25212.
5.4. LeyNº29062-LeyquemodificalaLeydelProfesoradoenloreferidoalaCPM.
5.5. Ley Nº 28119 Ley que prohíbe el acceso de menores de edad a páginas web de contenido
pornográfico.
5.6. D. S Nº 066-2001-PCM-Lineamientos de Política Generales para Promover la Masificación de
Acceso a Internet en el Perú.
5.7. D.S Nº 016-2007-DIGETE
5.8. Directiva 090-2007-DIGETE.
5.9. R.M Nº 364-2003-ED Asignación de Personal a las Aulas de Innovaciones.
5.10. R.D. Nº 0668-2010-ED Normas de aplicación de tecnologías de información y comunicación en
los Centros de Recursos Tecnológicos (CRT) y en las Aulas de Innovación Pedagógicas (AIP) de las
II.EE. de Gestión Públicas.
5.11. R.M. Nº 0431-2012-ED- Directiva para el desarrollo del año escolar 2013.
VI. ALCANCES:
6.1. Unidad de Gestión Educativa Local N° 03
6.2. Dirección de la Institución Educativa ”Comercio N° 025 NUESTRA SEÑORA DE LA INMACULADA
CONCEPCIÓN”
6.3. Consejo Educativo Institucional.
6.4. Docentes y estudiantes.
6.5. Administrativos
VII. OBJETIVOS:
7.1. Interconectar telemáticamente a la I.E. para optimizar los servicios educativos de la comunidad.
7.2. Promover el uso de herramientas TIC en los alumnos para mejorar sus aprendizajes.
7.3. Sensibilizar al docente a que asuma su rol como facilitador del aprendizaje a través de las nuevas
tecnologías y cumpla a cabalidad sus funciones como formador y educador, señalados en el
Reglamento interno del aula de innovación.
7.4. Implementar el aula de innovación con la actualización de nuestros equipos de cómputo y software
educativos, con recursos de la I.E.
7.5. Promover la capacitación a los docentes de la Institución e Incorporarlos en el mundo de la ciencia y
la tecnología, dándoles información y orientación en el manejo, uso y aplicación de las nuevas
tecnologías de Información y Comunicación (NTIC) aplicadas a la mejora de una enseñanza de calidad
incentivando el uso permanente de las mismas.
VIII. METAS:
 Atención a docente de Inicial y Secundaria de la I.E.
 Atención a estudiantes de Inicial y Secundaria.
IX. ACTIVIDADES DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO:
N° ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
01
Presentación del Plan Anual de Trabajo, Reglamento interno
de AIP y Funciones del DAIP.
x x
02 Inventario de equipos y bienes del AIP y CRT x x x x x
03
Limpieza y mantenimiento de los CPU, monitores y teclados
del AIP. Limpieza de las Laptops XO.
x x x x x x x x x x
04
Elaboración y ejecución de un proyecto para creación de un
aula de videos.
x x x
05
Registro de docentes y estudiantes nuevos al sistema digital
PERÚEDUCA
x x x
06
Actividades de motivación, ambientación e información
(periódico mural, carteles).
x x x x x x x x x x
07
Elaboración del tríptico informativo para dar a conocer a los
Padres de familia: ¿Qué es AIP? ¿Qué es el Aula de CRT?
x x x x
08 Taller de Capacitación a los docentes. x x
09 Elaboración de horarios x x x x x x x x x x
10
Optimización y mantenimiento de la plataforma en la web
como Portal Institucional mediante blogger y mantenimiento.
x x x
11 Coordinación de responsable del AIP y dirección x x x x x x x x x x
12 Elaboración del reglamento interno del AIP. x x
13
Control y supervisión de asistencia de los estudiantes y
profesores en el uso de las computadoras.
x x x x x x x x x
14 Elaboración de las fichas de asistencia. x x x
15 Implementación del cuaderno de ocurrencias del AIP. x x x x x x x x x x
16
Asesoramiento a docentes sobre el Uso e integración de la
TIC en AIP y CRT.
x x x x x x x x x x
17 Informe y coordinación con la dirección. x x x x x x x x x x
18
Actualización de catálogo de recursos para los docentes y
estudiantes
x x x x x x x x x
19
Uso del equipo de computo en AIP por docentes y estudiantes
de diferentes áreas.
x x x x x x x x x
20
Uso del equipo de XO en las aulas por docentes y estudiantes
de diferentes áreas.
x x x x x x x x x
21 Exposición de trabajos realizados en AIP por diferentes áreas. x x
X. RECURSOS:
10.1. RECURSOS HUMANOS:
 Especialista de DIGETE de la Unidad de Gestión Educativa Local Nº 03.
 Personal Directivo de la Institución Educativa
 Docente AIP
 Docentes de la Institución Educativa de área
 Personal Administrativo
 Estudiantes de la I.E.
 Padres de familia
 Asociación de ex estudiantes
 Voluntariado.
10.2. RECURSOS FINANCIEROS:
 Recursos propios de la
10.3. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO:
 Laptop XO azules (secundaria) con acceso a internet
 Murales
 Útiles de oficina
 Armarios
 Software educativo
 Mobiliario para laptops XO.
 Recursos Pedagógicos del Portal Perú Educa.
 Infraestructura- Aula de AIP y CRT.
 Cables de Red, conectores, tomacorrientes.
 Materiales y útiles de oficina
XI. EVALUACIÓN:
11.1. La evaluación es un proceso que está inmerso en todas las etapas señaladas siendo permanente e
integral ya que implica realizar un análisis de la realidad educativa, realizada en base a los objetivos
y las actividades programadas para el presente plan.
11.2. Se elevarán informes bimestrales y un informe Anual a la Dirección de la I.E. sobre la ejecución del
Plan de Trabajo en base a los logros, dificultades encontradas durante el desarrollo del Plan e
incluirá sugerencias para tener en cuenta posteriormente.
Barrios Altos, marzo del 2016
______________________________
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  • 1.
  • 2. I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. I.E. : 025 “NUESTRA SEÑORA DE LA INMACULADA CONCEPCIÓN” 1.2. LUGAR : BARRIOS ALTOS 1.3. NIVEL : SECUNDARIA 1.4. TURNO : MAÑANA 1.5. UGEL : N° 03 1.6. DIRECTOR : GRACIELA GUTIERREZ CHUMPITAZ 1.7. DOCENTE : REYMUNDO TOBÍAS SALCEDO VALENCIA II. PRESENTACIÓN: En la actualidad con los avances tecnológicos se vienen dando cambios en todas las Instituciones Educativas, que relacionan los aprendizajes y las propuestas que ayuden a mejorar la metodología de cada docente en cuanto a la aplicación de las TIC en nuestras programaciones curriculares. La propuesta del Ministerio de Educación es, que cada estudiante sea capaz de desarrollar habilidades y capacidades con la finalidad de convivir en un mundo como el nuestro en que la información disponible es cada vez mayor y más cambiante que nos exige constantemente aprender a aprender y a adquirir nuevas habilidades mediante las Tics. El Aula de Innovación Pedagógica de la I.E. ”Comercio N° 025 NUESTRA SEÑORA DE LA INMACULADA CONCEPCIÓN”, es un ambiente destinado al desarrollo de actividades educativas que se realizan con el aprovechamiento pedagógico de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Por ende orienta el proceso de integración de las Tics en los procesos de enseñanza – aprendizaje, favoreciendo el aprendizaje autónomo y colaborativo en las áreas curriculares. Para esto es necesario que el docente sea capaz de “Determinar la forma y el momento oportuno para la integración de las TIC en la práctica docente. Utilizar Internet para apoyar actividades de aprendizaje en la construcción de nuevos conocimientos. Hacer todo esto significa integrar con creatividad y autonomía estas herramientas como un recurso más a la Programación Curricular. III. VISIÓN: El Aula de Innovación Pedagógica pretende ser un espacio amigable con identidad propia que se relacione a través de su comunidad virtual produciendo innovaciones en el uso de las TIC. IV. MISIÓN: Facilitar el uso de las TIC a los maestros (as) para elevar la calidad educativa, logrando aprendizajes significativos. PLAN ANUAL DE TRABAJO
  • 3. V. BASE LEGAL: 5.1. Constitución Política del Perú. 5.2. LeyNº28044-LeyGeneraldeEducación. 5.3. Ley Nº 24029-Ley del profesorado modificado por la Ley Nº 25212. 5.4. LeyNº29062-LeyquemodificalaLeydelProfesoradoenloreferidoalaCPM. 5.5. Ley Nº 28119 Ley que prohíbe el acceso de menores de edad a páginas web de contenido pornográfico. 5.6. D. S Nº 066-2001-PCM-Lineamientos de Política Generales para Promover la Masificación de Acceso a Internet en el Perú. 5.7. D.S Nº 016-2007-DIGETE 5.8. Directiva 090-2007-DIGETE. 5.9. R.M Nº 364-2003-ED Asignación de Personal a las Aulas de Innovaciones. 5.10. R.D. Nº 0668-2010-ED Normas de aplicación de tecnologías de información y comunicación en los Centros de Recursos Tecnológicos (CRT) y en las Aulas de Innovación Pedagógicas (AIP) de las II.EE. de Gestión Públicas. 5.11. R.M. Nº 0431-2012-ED- Directiva para el desarrollo del año escolar 2013. VI. ALCANCES: 6.1. Unidad de Gestión Educativa Local N° 03 6.2. Dirección de la Institución Educativa ”Comercio N° 025 NUESTRA SEÑORA DE LA INMACULADA CONCEPCIÓN” 6.3. Consejo Educativo Institucional. 6.4. Docentes y estudiantes. 6.5. Administrativos VII. OBJETIVOS: 7.1. Interconectar telemáticamente a la I.E. para optimizar los servicios educativos de la comunidad. 7.2. Promover el uso de herramientas TIC en los alumnos para mejorar sus aprendizajes. 7.3. Sensibilizar al docente a que asuma su rol como facilitador del aprendizaje a través de las nuevas tecnologías y cumpla a cabalidad sus funciones como formador y educador, señalados en el Reglamento interno del aula de innovación. 7.4. Implementar el aula de innovación con la actualización de nuestros equipos de cómputo y software educativos, con recursos de la I.E. 7.5. Promover la capacitación a los docentes de la Institución e Incorporarlos en el mundo de la ciencia y la tecnología, dándoles información y orientación en el manejo, uso y aplicación de las nuevas tecnologías de Información y Comunicación (NTIC) aplicadas a la mejora de una enseñanza de calidad incentivando el uso permanente de las mismas. VIII. METAS:  Atención a docente de Inicial y Secundaria de la I.E.  Atención a estudiantes de Inicial y Secundaria.
  • 4. IX. ACTIVIDADES DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO: N° ACTIVIDADES CRONOGRAMA M A M J J A S O N D 01 Presentación del Plan Anual de Trabajo, Reglamento interno de AIP y Funciones del DAIP. x x 02 Inventario de equipos y bienes del AIP y CRT x x x x x 03 Limpieza y mantenimiento de los CPU, monitores y teclados del AIP. Limpieza de las Laptops XO. x x x x x x x x x x 04 Elaboración y ejecución de un proyecto para creación de un aula de videos. x x x 05 Registro de docentes y estudiantes nuevos al sistema digital PERÚEDUCA x x x 06 Actividades de motivación, ambientación e información (periódico mural, carteles). x x x x x x x x x x 07 Elaboración del tríptico informativo para dar a conocer a los Padres de familia: ¿Qué es AIP? ¿Qué es el Aula de CRT? x x x x 08 Taller de Capacitación a los docentes. x x 09 Elaboración de horarios x x x x x x x x x x 10 Optimización y mantenimiento de la plataforma en la web como Portal Institucional mediante blogger y mantenimiento. x x x 11 Coordinación de responsable del AIP y dirección x x x x x x x x x x 12 Elaboración del reglamento interno del AIP. x x 13 Control y supervisión de asistencia de los estudiantes y profesores en el uso de las computadoras. x x x x x x x x x 14 Elaboración de las fichas de asistencia. x x x 15 Implementación del cuaderno de ocurrencias del AIP. x x x x x x x x x x 16 Asesoramiento a docentes sobre el Uso e integración de la TIC en AIP y CRT. x x x x x x x x x x 17 Informe y coordinación con la dirección. x x x x x x x x x x 18 Actualización de catálogo de recursos para los docentes y estudiantes x x x x x x x x x 19 Uso del equipo de computo en AIP por docentes y estudiantes de diferentes áreas. x x x x x x x x x 20 Uso del equipo de XO en las aulas por docentes y estudiantes de diferentes áreas. x x x x x x x x x 21 Exposición de trabajos realizados en AIP por diferentes áreas. x x
  • 5. X. RECURSOS: 10.1. RECURSOS HUMANOS:  Especialista de DIGETE de la Unidad de Gestión Educativa Local Nº 03.  Personal Directivo de la Institución Educativa  Docente AIP  Docentes de la Institución Educativa de área  Personal Administrativo  Estudiantes de la I.E.  Padres de familia  Asociación de ex estudiantes  Voluntariado. 10.2. RECURSOS FINANCIEROS:  Recursos propios de la 10.3. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO:  Laptop XO azules (secundaria) con acceso a internet  Murales  Útiles de oficina  Armarios  Software educativo  Mobiliario para laptops XO.  Recursos Pedagógicos del Portal Perú Educa.  Infraestructura- Aula de AIP y CRT.  Cables de Red, conectores, tomacorrientes.  Materiales y útiles de oficina XI. EVALUACIÓN: 11.1. La evaluación es un proceso que está inmerso en todas las etapas señaladas siendo permanente e integral ya que implica realizar un análisis de la realidad educativa, realizada en base a los objetivos y las actividades programadas para el presente plan. 11.2. Se elevarán informes bimestrales y un informe Anual a la Dirección de la I.E. sobre la ejecución del Plan de Trabajo en base a los logros, dificultades encontradas durante el desarrollo del Plan e incluirá sugerencias para tener en cuenta posteriormente. Barrios Altos, marzo del 2016 ______________________________ Reymundo Salcedo valencia Docente AIP