Foro emprende - Por a prueba tus habilidades emprendedoras
Alcanza tus objetivos con menos de
1.
2.
3. • Conocimiento de tu propio
1 negocio
2 • Como se hace
3 • Sistema a seguir
• No solo es aprenderlo, sino
4 aplicarlo y enseñarlo
5 • La Intención cumplir nuestras metas
4. Objetivos de aprendizaje
Es lo que nos
motiva a actuar
Nunca nos dejara
renunciar
Es nuestro motor
Debe de ser
claro, especifico y
alcanzable
5. ALCANZA TUS
OBJETIVOS
• En una tarjeta de Color Azul Defina sus retos:
– Tenla siempre a la mano!!!!
• Establezca expectativas realistas
– El dominio no se logra de la noche a la mañana
• No pierda de vista su objetivo
– Divide tus objetivos en 5:
(2 a corto, 2 a mediano y 1 a largo plazo)
7. Trabajar hacia el Estilo
de vida Que Quieres!!!
Alcance el
Estilo de
Vida
Prospectos trabajados
Adquiera
experiencia
Familiarícese
Tiempo invertido
8. Haz tu Lista….
Mientras mas gente
conozcas mas rápido
crecerás…
Principal herramienta
de trabajo
Actualizarse día a día
No discriminar
9. o El que mas edifique mas
dinero ganara
o Edificar todo. Producto,
lideres, compañía
o La edificación siempre se
nos devuelve
o La edificación te abre
todas las puertas
10. * 100% POR
Muchísima emoción
• Invitar no presentar
• Siempre edificar de acuerdo
al tipo de pez
• Crear expectativa
• Habla menos, escucha mas
De acuerdo al tipo de mercado:
•Mercado Frío
•Mercado Caliente
12. • Vestirse de negocios
• Platicar sobre su acción motivadora
• Edificar al presentador
• llegar por lo menos 15 a 30 minutos antes
• Presentar al invitado
• Apagar celulares
• Sentarse con el invitado
• Participar
13. • Mostrar seguridad, confianza y entusiasmo
• Si eres nuevo… pide ayuda
• Es la conclusión de todo un proceso de trabajo
• Cerramos el trato e iniciamos una nueva relación
• Nace una nueva responsabilidad con el nuevo distribuidor
• La única forma para no hacer este negocio es:
1. No ingresando
2. No haciéndole caso al que sabe
3. Haciéndole caso al que no esta en la compañía
14. •No tengo dinero
• No se si deba hacerlo
• No tengo tiempo
• Esto es para jóvenes
•Parece una pirámide
• Necesito pensarlo
• Me inclino más por otros
trabajos
• A mi amigo no le funciono, no
gano nada
• Tengo que platicarlo con mi
esposo/a
15. Súper importante……
• Hacerle la capacitación básica
• Hacer la lista y clasificarla
• Realizar juntos las primeras llamadas
• Escuchar como lo hacen y corregir
• Los pájaros (prevenirlo del rechazo)
16. Ser enseñable
Seguir el Sistema
Entusiasmo
Acción
Trabajar en equipo
ASISTIR A!!!!
Capacitación, Capacitación, Capaci
tación, Capacitación, Capacitación
Notas del editor
Esta plantilla se puede usar como archivo de inicio para presentar materiales educativos en un entorno de grupo.SeccionesPara agregar secciones, haga clic con el botón secundario del mouse en una diapositiva. Las secciones pueden ayudarle a organizar las diapositivas o a facilitar la colaboración entre varios autores.NotasUse la sección Notas para las notas de entrega o para proporcionar detalles adicionales al público. Vea las notas en la vista Presentación durante la presentación. Tenga en cuenta el tamaño de la fuente (es importante para la accesibilidad, visibilidad, grabación en vídeo y producción en línea)Colores coordinados Preste especial atención a los gráficos, diagramas y cuadros de texto.Tenga en cuenta que los asistentes imprimirán en blanco y negro o escala de grises. Ejecute una prueba de impresión para asegurarse de que los colores son los correctos cuando se imprime en blanco y negro puros y escala de grises.Gráficos y tablasEn breve: si es posible, use colores y estilos uniformes y que no distraigan.Etiquete todos los gráficos y tablas.
Ésta es otra opción para una diapositiva Información general.
¿Qué podrá hacer el público después de completar este curso? Describa brevemente para cada objetivo cómo el públicoobtendrá beneficios de esta presentación.
Use un encabezado de sección para cada uno de los temas, de manera que la transición resulte clara para el público.
Agregue un caso práctico o una simulación en clase para promover la discusión y aplicar lo aprendido en las lecciones.
Discutir los resultados del caso práctico o de la simulación en clase.Mencione los procedimientos recomendados.
Para resumir el contenido de la presentación, reitere los puntos importantes de las lecciones.What do you want the audience to remember when they leave your presentation?Save your presentation to a video for easy distribution (To create a video, click the File tab, and then click Share. Under File Types, click Create a Video.)