Este documento presenta una guía para el manejo de casos de acoso escolar (bullying). Explica qué es el bullying, sus características y quiénes suelen estar involucrados: agresores, víctimas y testigos. Luego describe cada uno de estos roles y los tipos de agresores y víctimas. Finalmente, indica que ante la sospecha o confirmación de un caso de bullying se deben tomar acciones específicas.

1. GUIA PARA MANEJO
DE CASOS DE
ACOSO ESCOLAR
(BULLYING)

2. • Ante la creciente denuncia mediatica de casos revelantes de
acoso escolar, y como resultado de la legislacion vigente
respecto al tema se hace necesario la creacion de una gia de
procedimientos para el manejo de casos de Bullying.
• Como Centro Educativo estamos obligados, por ley, a
proteger los derechos de los niños y los adolesentes.

3. QUE ES ACOSO ESCOLAR (BULLYING)?
• El acoso escolar es la violencia repetida entre pares, compañeros, compañeras, en la
que uno o mas individuos tienen la intención de intimidar y hostigar a otros. Se
caracteriza por el abuso de poder entre niños y jovenes en edad escolar.
Esto quiere decir que para que se tripifique como acoso escolar(bullying), las agresiones
deben ser continuadas, sistematicas, repetidas, constantes.

4. CARACTERÍSTICAS DEL ACOSO
ESCOLAR?
• Se causa daño a un individuo que esta en situacion de indefensión.
• El daño puede ser de diversa índole:
Agresiones Físicas: Directas (peleas, golpes, palizas, empujones…) o indirectas
(pequeños hurtos, destrozos de pertenencias, provocaciones)
Agresiones Verbales: Directas (insultos a la victima o su familia) o indirectas (hablar mal
de alguien, sembrar rumores y mentiras)
Agresion psicologica por medio de intimidaciones, chantaje y amenazas: Provocar
miedo, ontener algún objeto o dinero.
Aislamiento y exclusion social: No dejar participar a la victima, islarle del grupo
ignorando su presencia.

5. Acoso racial, xenofobia, homofobia o por presencia de discapacidad: Dirigido a
colectivos de personas diferentes y que por tanto no responden a la norma
homogénea.
Acoso Sexual: Supone un atentado dirigido a la dignidad y libertad sexual de las
personas.
Intimidación por medio tecnológicos: Intimidaciones a traves de e-mail,facebook,
chat, mensajes o cualquier otro tipo de red social.
El agresor o agresores muentran intencionalidad de hacer daño, aunque a menudo
lo justifican que es una broma.

6. QUIENES INTERVIENEN EN UN CASO
DE BULLYING
• En todo caso de Bullying estaran involucrados al menos dos de estos tres
agentes
1. Agresor o victimarios
2. Víctimas
3. Testigos

7. AGRESORES O VICTIMARIOS
• Suelen ser varones, aunque son cada vez mas los casos en los que se ven involucradas
tambien a niñas o señoritas, quienes en lugar de fuerza utilizan mas elementos
psicologicos.
• Son de carácter agresivo e impulsivo. Suelen mostrar escasas habilidades sociales.
Carecen de sentimiento de culpabilidad. Por lo general son o han sido objeto de
maltrato en el ambito social o familiar.

8. DOS TIPOS DE AGRESORES
• Indirecto: Dirige a sus seguidores desde la sombra, solo incitand pero no mostrandose
directamente.
• El activo que ejecuta directamente la agresion.

9. VÍCTIMAS
• Las víctimas suelen ser estudiantes dédiles, inseguras, ansiosas, tranquilas, timidas y
con bajos niveles de autoestima.

10. TIPOS DE VÍCTIMAS
a. Víctima activa o provocativa: Son aquellos que combinan ansiedad y
reacción agresiva.
b. Victima Pasiva: Es la mas común; son inseguros, sufren calladamente.

11. TESTIGOS O EXPECTADORES
• Son los compañeros que observan de lejos las agresiones, pero que por
temor no se involucran, algunas veces se produce un contagio social
que inhibe la ayuda y formenta la participacion.

12. ACCIONES A SEGUIR ANTE EL
BULLYING
• La sospecha de un caso de bullying, y la posterior confirmacion del mismo, debe
llevarnos a tomar ciertas lineas de accion.