Capasitacion de Consejeria
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Las profesoras de consejería capacitaron a los padres de familia sobre el maltrato infantil, incluyendo escuchar sus ideas y opiniones de forma activa. Los padres demostraron entusiasmo y se comprometieron a evitar el maltrato físico y psicológico en sus hogares, empleando otras estrategias para corregir a sus hijos. También recibieron información sobre cómo ocurre el maltrato infantil y las leyes que protegen a la niñez y adolescencia.
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Abandono de niños
El abandono de niños y personas incapaces está aumentando debido a embarazos no deseados en adolescentes sin recursos que no pueden cuidar de un bebé. Aunque existe una ley para proteger los derechos de los niños, factores sociales también contribuyen al problema. Los padres deben amar, educar y proteger a sus hijos usando métodos de corrección compasivos en lugar de castigos, y deben brindar más apoyo a hijos con necesidades especiales. El abandono pone en peligro la vida e integridad de personas incapaces de val
Art. 44, 45 y 46
La constitución ecuatoriana promueve el desarrollo integral de niños y adolescentes asegurando el ejercicio pleno de sus derechos. Reconoce el derecho a la vida, identidad, salud, educación, deporte, familia y participación social. El estado garantiza la protección contra la violencia y maltrato, así como atención especial para aquellos con discapacidad o enfermedades. También brinda atención prioritaria a menores de 6 años y en casos de desastres o emergencias.
Tercera parte violencia infantil
El documento analiza la grave problemática del maltrato infantil y ofrece varias recomendaciones. Concluye que el maltrato es causado principalmente por padres y familiares con bajo nivel educativo y resentimientos. Recomienda crear instituciones a nivel parroquial que vigilen cualquier irregularidad y tratar psicológica y médicamente a los niños maltratados. También sugiere apoyar a la iglesia en la protección de la infancia y enseñar a todos los derechos de los niños.
Infancia
Este documento describe la situación de los derechos de los niños en Colombia, incluyendo que hay 2.8 millones de niños desescolarizados, 14 mil abusados sexualmente, y 2.5 millones que viven en la indigencia. Explica que la familia, la sociedad y el Estado comparten la responsabilidad de proteger los derechos de los niños y asegurar su desarrollo saludable. Finalmente, resume los principales derechos que la declaración reconoce a todos los niños, como el derecho a un nombre, educación, salud y prote
Legislación Educativa
El documento describe los derechos de los niños y adolescentes según la legislación ecuatoriana. El Artículo 44 enfatiza el desarrollo integral de los niños y el deber del estado y la sociedad de garantizar un ambiente armónico para que puedan desarrollar sus capacidades. El Artículo 45 enumera los derechos de los niños a la identidad, salud, educación, deporte y más. El Artículo 46 describe medidas como asistencia para menores de 6 años, protección contra el trabajo infantil y la violencia, y atención prioritaria en des
Adopcion en el ecuador
Este documento resume los aspectos clave de la adopción en Ecuador. Explica que las personas solteras o familias capacitadas mayores de 25 años que cumplen con los requisitos legales pueden adoptar. Detalla el proceso de adopción, que incluye una investigación para encontrar familiares, una declaración de adoptabilidad por un juez, y la asignación del niño a padres adoptivos potenciales. También define el acogimiento familiar pre-adoptivo y el acogimiento institucional como formas alternativas de adoptar un menor en Ecuador.
Constitución
Este documento resume los principales puntos de varios artículos de la legislación ecuatoriana relacionados con los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Se destaca que el Estado, la sociedad y la familia deben promover el desarrollo integral de los menores y asegurar el ejercicio pleno de sus derechos. También se resaltan las medidas que el Estado adoptará para garantizar la atención, protección, educación y cuidado de los niños, así como prevenir su explotación laboral y asegurar su inclusión sin discriminación.
CAPITULO TERCERO DE LA CONSTITUCIÓN DEL ECUADOR
Derechos de las personas y grupos de atención prioritaria.
Sección quinta
Niñas, niños y adolescentes
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Caratula bd
La tabla crea registros de empleados y permite consultas e inserciones de datos. También maneja tablas de departamento con la capacidad de consultar e insertar información, al igual que una tabla de enlace entre empleados y departamentos que soporta consultas e inserciones.
Personal
Este documento proporciona información sobre cómo contratar y mantener motivado al personal en Curves. Describe el proceso de contratación, incluida una semana de prueba para evaluar a los candidatos. También detalla los puestos disponibles, horarios, salarios y cualidades deseadas. Además, ofrece ideas para establecer metas, otorgar premios, capacitar al personal y fomentar la motivación.
Revista
Este documento presenta información sobre la empresa NEYDECA C.A. Incluye su constitución, objetivos, estructura organizacional, servicios que ofrece, experiencia laboral, reseña histórica, filosofía, misión, visión y políticas. La empresa fue fundada en 1977 y ofrece servicios de mantenimiento, obras civiles, alimentación, suministro de personal y administración de nómina. Su misión es ofrecer estos servicios con alta calidad mediante personal calificado para satisfacer a los clientes.
CapasitacióN
La empresa "CAPACITACIONES PROFESINALES S.A. de C.V." ofrece programas de capacitación en Power Point, Office Excel y Word Pad para enseñar el uso de estas herramientas de software a sus clientes. Power Point es un programa de presentaciones ampliamente usado, Office Excel es una aplicación para hojas de cálculo utilizada comúnmente en tareas financieras, y Word Pad es un procesador de textos básico incluido en Windows.
Manual induccion estudiantes cea
Este documento presenta información sobre el Centro de Enseñanza Abierta 02 "Pinotepa Nacional" en Oaxaca, México. Describe la historia, estructura organizacional, modelo educativo y planes de estudio del centro. El modelo educativo se basa en asesoría psicopedagógica y de contenido, así como en un proceso de evaluación continua. El plan de estudios consta de tres componentes: formación básica, propedéutica y para el trabajo.
Tipos de capasitacion de recursos humanos
El documento describe diferentes tipos de capacitación, incluyendo capacitación para el trabajo (como capacitación de preingreso e inducción), capacitación promocional, capacitación en el trabajo, y actividades recreativas y culturales. También explica que el desarrollo de personal busca capacitar y motivar a los empleados para ampliar sus responsabilidades dentro de la organización.
Reclutamiento del personal de una empresa
Este documento describe la etapa de reclutamiento de personal en una empresa. Explica que el reclutamiento implica identificar candidatos calificados para puestos vacantes mediante fuentes internas o externas. Las fuentes internas incluyen transferencias, promociones y programas de desarrollo, mientras que las externas incluyen consultar archivos de candidatos, anuncios y contactos con universidades. El objetivo es atraer candidatos capacitados entre los cuales seleccionar los nuevos empleados de la organización.
Seleccion de personal
El documento describe el proceso de selección de personal, incluyendo la recolección de información sobre el cargo, el uso de técnicas como entrevistas y pruebas para evaluar a los candidatos, y la comparación de las características de los candidatos con los requisitos del cargo. El objetivo principal es seleccionar a la persona más adecuada para el trabajo considerando factores como las habilidades, conocimientos y salud del candidato. Un proceso de selección efectivo es importante para la organización para evitar costos y asegurar el éxito en el dese
Seleccion De Personal
Este documento describe el proceso de selección de personal, incluyendo las diferentes etapas como la definición del puesto, reclutamiento, entrevistas preliminares y formales, pruebas psicológicas y médicas, y la contratación final. También explica los objetivos y métodos de la entrevista de selección, como establecer una buena comunicación, hacer preguntas abiertas y cerradas, y la importancia de evaluar al candidato al final de la entrevista.
CUADRO SINOPTICO
Un cuadro sinóptico es un resumen esquematizado que permite visualizar la estructura y organización de un texto. Se elabora determinando los elementos esenciales del contenido y representando las relaciones entre ellos. Los cuadros sinópticos sirven para definir cómo está organizado un escrito y sus ideas principales. Se elabora jerarquizando las ideas por importancia y haciendo una síntesis de la información.
Reclutamiento de personal
El documento habla sobre el proceso de reclutamiento de personal en las organizaciones. Explica que el reclutamiento implica atraer candidatos calificados para cubrir puestos dentro de la organización. Detalla los objetivos, factores que influyen, y restricciones del proceso de reclutamiento. Asimismo, describe las distintas fuentes, técnicas y ventajas e inconvenientes del reclutamiento interno y externo. Finalmente, resume que el reclutamiento es un sistema de información para que las organizaciones divulguen sus oportunidades labor
Planeamiento de albergues temporales
El documento proporciona información sobre la planeación de albergues temporales. Explica que los albergues son espacios que brindan seguridad y protección a personas afectadas por desastres. Detalla criterios para seleccionar un sitio como albergue temporal como que sea seguro, tenga acceso, infraestructura adecuada y normas sobre servicios e higiene. El objetivo es capacitar a participantes para que puedan integrarse a equipos de trabajo y planear albergues temporales en su área.
Planeamiento de albergues temporales
El documento proporciona información sobre la planeación de albergues temporales. Explica que los albergues son espacios que brindan seguridad y protección a personas afectadas por desastres. Detalla criterios para seleccionar un sitio como albergue temporal como que sea seguro, tenga acceso, infraestructura adecuada y cumpla con normas mínimas de espacio, suministros de agua, alimentos y servicios higiénicos. El objetivo es generar conocimientos en los participantes para que puedan integrarse a los equipos
Cruzada nacional de alfabetización en nicaragua
La Cruzada Nacional de Alfabetización en Nicaragua fue una campaña del gobierno en los años 80 que envió miles de jóvenes a zonas rurales para enseñar a leer y escribir y redujo la tasa de analfabetismo del 50% al 13%. Cada año se realizan actos conmemorativos con la participación de estudiantes y maestros para celebrar los logros de esta cruzada.
Tuberculosis
El documento trata sobre la tuberculosis (TB). Explica que la TB es causada por la bacteria Mycobacterium tuberculosis y puede afectar los pulmones u otros órganos. Describe los síntomas como tos seca, fiebre y pérdida de peso, y que el diagnóstico se realiza mediante pruebas de esputo y radiografías de tórax. También cubre el tratamiento con medicamentos como rifamicina e isoniazida, así como medidas de prevención como la vacunación y buena higiene.
C:\fakepath\tuberculosis 1
El documento trata sobre la tuberculosis (TB). Explica que la TB es causada por la bacteria Mycobacterium tuberculosis y puede afectar los pulmones u otros órganos. Describe los síntomas como tos seca, fiebre y pérdida de peso, y que el diagnóstico se realiza mediante pruebas de esputo y radiografías de tórax. También cubre el tratamiento con medicamentos como rifamicina e isoniazida, así como medidas de prevención como la vacunación y buena higiene.
PINE
El documento describe los objetivos del Programa Integral de Nutrición Escolar (PINE) de mejorar la nutrición de los niños, reducir la deserción escolar en un 5% e incrementar la asistencia en un 30% mediante la provisión de raciones alimenticias a niños de 5 a 12 años en el centro escolar Manuel Maldonado. El programa forma parte de la iniciativa regional para erradicar la desnutrición infantil.
Grupro de Trabajo
El documento lista los nombres de 4 grupos de trabajo, cada uno con 4 miembros. Los grupos están numerados del I al V y cada grupo contiene los nombres de las personas asignadas.
Evidencias2
Francisco Sequeira inició una capacitación para dinamizadores y directores de diferentes lugares. Los docentes realizaron algunas actividades orientadas por Francisco Sequeira.
Actividad ProniñO Docentes
Doña Zulema dio la bienvenida al personal docente del Centro Escolar Dr. Manuel Maldonado en Masaya, Nicaragua. El gerente general de Care también asistió y ofreció su apoyo. Los encargados de proniño comenzaron una capacitación para los docentes, quienes participaron voluntariamente en algunas actividades. La profesora María Elena Moreno Borge participó en una actividad, y una docente habló sobre cómo combatir el trabajo infantil en la ciudad.
Actividad De ProniñO Alumnos
Los alumnos del Centro Escolar Dr. Manuel Maldonado en Masaya, Nicaragua participaron de forma voluntaria en una capacitación ofrecida por Proniño, donde atentamente participaron en diferentes dinámicas sobre cómo combatir el trabajo infantil, expresando sus ideas para hacer campañas sobre este tema.
15 De Septiembre
El 15 de septiembre se llevó a cabo el acto de la independencia en el Centro Escolar Dr. Manuel Maldonado en Masaya, Nicaragua, al que asistieron los alumnos, personal docente, y una delegada departamental del MINED. La banda rítmica de la escuela tocó durante el evento, el cual fue seguido por una pequeña reunión con el personal docente y las invitadas del MINED.
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Tuberculosis
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Capasitacion de Consejeria
- 1. Capacitación a padres de familia por profesoras de Consejería.
- 2. Los Padres de familia aportaron sus ideas y opiniones sobre el tema expuesto de forma activa participativa, demostraron mucho entusiasmo y dando a conocer la importancia del tema comprometiéndose a evitar en su hogares el maltrato físico y psicológico a sus hijos, empleando otras estrategias para escarmentar sus malos actos.
- 4. Los Padres de familia recibieron una charla por parte de las profesoras de consejería en el AFT, donde demostraron mucho interés de cómo se ha venido dando el maltrato infantil en los diferentes medio que le rodea y dándoles a conocer las leyes que respalda a la niñez y adolescencia y las sanciones que origina el desacato de estas.