muy buen trabajo

1. HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN
1.- ¿Qué son las hipótesis de investigación?
Una hipótesis son afirmaciones, suposiciones o solución anticipada al problema objeto
de la investigación y, por tanto, la tarea de investigador debe orientarse a probar tal
suposición o hipótesis.
2.- ¿Por qué son importantes las hipótesis en investigación y cómo se verifican?
Uno de los aspectos importantes relacionados con la hipótesis es el procedimiento
estadístico que debe seguirse para verificar o realizar una prueba de hipótesis:
 Formular la Hipótesis
 Elegir la prueba estadística adecuada
 Definir el nivel de significación
 Recolectar los datos de una muestra representativa
 Estimar la derivación estándar de la distribución muestral de la media
 Transformar de la media de la muestra en valores Z o T, según la prueba
estadística seleccionada.
 Toma la decisión estadística
 Conclusión
3.- Explique la relación entre el problema de investigación, los objetivos y tipo de
investigación e Hipótesis.
Problema de Investigación
Objetivos de Investigación
Tipos de Investigación
Hipótesis
Problema de Investigación.- El planteamiento del problema es afinar y estructurar más
formalmente la idea de investigación. Los elementos para plantear un problema son 3 y
están relacionados entre sí: los objetivos que persiguen, la investigación, las preguntas
de investigación y la justificación del estudio.

2. Objetivo de Investigación.- Los objetivos de investigación, son necesarios para
establecer que pretende la investigación. Así como, dichos objetivos deben expresarse
con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación y deben ser
susceptibles de alcanzar. Por lo tanto, son consideradas como las guías del estudio y hay
que tenerlos en cuenta durante todo su desarrollo, ya que nos indican las necesidades de
información. Por lo tanto, los objetivos deben ser congruentes entre sí.
Tipos de Investigación.- La escogencia del tipo de investigación determinará los pasos
a seguir del estudio, sus técnicas y métodos que se puedan emplear en el mismo. En
general determina todo el enfoque de la investigación influyendo en instrumentos, y
hasta la manera de cómo se analiza los datos recaudados. Va a determinar el enfoque del
mismo.
Las hipótesis.- son en cambio afirmaciones o suposiciones que hace el investigador
respecto al problema de investigación. Las funciones que esta cumple son diversas
como: direccionar el problema objeto de investigación, identificar variables objeto de
análisis, orientar el uso de métodos y técnicas de obtención de información.
Con toda esta explicación detallada de cada uno y del pequeño grafico del orden que
debe tener cada uno, nos podemos dar cuenta que todos esos pasos mencionados y en
ese orden son necesarios para llegar a realizar una buena investigación científica en
cualquier ámbito que se quiera dirigir una persona. Tanto el problema, los objetivos, y
el tipo de investigación, la hipótesis van de la mano y tienen una gran relación ya que
sin esos puntos no se podría realizar correctamente una investigación.
4.- seleccione un tema de investigación, formule los objetivos, defina el tipo de
investigación o no de formular hipótesis. (en caso de ser necesario, formule la
hipótesis de investigación).
Exportación de flores del Ecuador y el
ATPDEA
Problema: ¿Cómo afectaría al sector exportador
floricultor del Ecuador si no se recibiera las
preferencias arancelarias de EEUU?
Porque: Es un tema muy interesante, y se
refiere principalmente a nuestro campo de
estudio CPA, con respecto a los aranceles y la
importancia de dichas preferencias en la
economía de nuestro País.
Problema de Análisis: Efectos y consecuencias
al no incluir al Ecuador en el ATPDA en el año
2013 en el sector Floricultor.
Tipo de Investigación: experimental

3. Objetivos
Objetivo General
Determinar la importancia del ATPDA en el sector floricultor del Ecuador y las posibles
consecuencias al no renovar el tratado para el año 2013.
Objetivos Específicos
 Identificar los beneficios que aporta el ATPDEA al Ecuador en el sector
floricultor.
 Estimar el beneficio directo del sector floricultor en la economía del País.
 Analizar la perdida de trabajo directo e indirecto relacionado con el sector
floricultor
 Estimar la disminución de pagos de impuesto de las empresas floricultoras
5.-muestre por lo menos 3 ejemplos de hipótesis de investigación para 3 temas de
interés en el campo de su disciplina e identifique las variables de las respectivas
hipótesis, con sus definiciones (conceptual y operacional).
Conceptuar: una variable quiere decir definirla, para clarificarla qué se entiende por
ella.
Operacional: una variable significa traducir la variable a indicadores, es decir, traducir
los conceptos hipotéticos a unidades de medición.
EJEMPLO 1:
El costo del dinero (tasa de interés) en el mercado determina el monto de
inversión de las empresas
Conceptuar la variable “tasa de interés” es decir La tasa de interés (o tipo de
interés) es el porcentaje al que está invertido un capital en una unidad de
tiempo, determinando lo que se refiere como "el precio del dinero en el mercado
financiero"
EJEMPLO 2:
La alza de aranceles en mercado Ecuatoriano determina más presupuesto para el
país y más rentabilidad en las empresas.
Conceptuar la variable “aranceles” es decir Un arancel es el impuesto o
gravamen que se aplica a los bienes, que son objeto
de importación o exportación.

4. EJEMPLO 3:
El rendimiento laboral, de empresas comerciales e industriales en el mercado
Ecuatoriano.
Operacionando la variable rendimiento laboral
 Tomando prueba de capacidad del trabajador
 Recogiendo los indicadores de producción de cada trabajador
 Preguntando a los supervisores sobre el rendimiento laboral de los
trabajadores
6.- consulte en la biblioteca y revise por lo menos 3 estudios de investigación
reciente en los que se hayan planteado hipótesis de investigación, obtenga
información relacionada con el título, los autores, los objetivos de la investigación,
la hipótesis, la prueba de hipótesis y las conclusiones.
EJEMPLO:1
Disminución de la prevalencia de anemia con el uso de Sprinkles en
AAHH
Objetivos
Demostrar la utilidad de los Sprinkles en el aumento de los niveles de Hemoglobina en
niños y
niñas menores de 5 años en 10 Asentamientos Humanos de Ventanilla – Callao.
Materiales y Métodos
Se seleccionaron 256 niños y niñas entre 6 y 59 meses de 10 AAHH del distrito de
Ventanilla en Callao. Cada niño recibió un esquema diario de Sprinkles como
suplemento en el almuerzo por 60 días consecutivos. Las madres recibieron
capacitación en temas de nutrición, suplementación e higiene. Se realizó un dosaje de
hemoglobina al inicio de la intervención y 4 semanas después del fin de la
suplementación se realizó la medición de hemoglobina de control. Se consideró anemia
aun valor de Hb menor de 11g/dl
Resultados
La prevalencia de anemia disminuyó de 34.4% a 12.5%, lo cual representa una
disminución de
63.66% respecto de los valores al inicio de la intervención
Conclusiones
La suplementación con Sprinkles acompañado de una intervención integral dirigido a la
capacitación y el cambio de comportamiento en las madres de familia representan un
medio efectivo para disminuir la prevalencia de la anemia en la zona.
Palabras Clave: Anemia ferropénica, Sprinkles, suplementación con hierro,
Comunicación para el Cambio de Comportamiento.
http://nutrinet.org/servicios/biblioteca-digital/Vitaminas-y-Minerales/Suplementaci%C3%B3n-
con-Micronutrientes/Disminuci%C3%B3n-de-la-prevalencia-de-anemia-con-el-uso-de-
Sprinkles-en-AAHH-de-Ventanilla-%E2%80%93-Callao-2008---2009/

5. EJEMPLO2:
EFECTO DEL NIVEL SOCIOECONÓMICO SOBRE ALGUNOS INDICADORES DE
SALUD Y NUTRICION EN LA NIÑEZ DISEÑO EXPERIMENTAL DE LA
INVESTIGACIÓN
Objetivo general
El presente estudio tiene como propósito, explorar la importancia, en el aspecto
micro y macroeconómico, del efecto del nivel socioeconómico (NSE) de las
familias en algunos indicadores de la salud y la nutrición de la niñez,
combinando la información recogida en la encuesta MONIN 2004 y la Encuesta
Nacional de Hogares ENAHO-2004.
Objetivos específicos
Identificar alternativas de política social que permitan romper el círculo vicioso
pobreza – desnutrición crónica (DC). Las evidencias empíricas indican que las
familias más pobres tiene a su vez los peores indicadores de salud y nutrición,
pero, también, que los peores niveles de salud y nutrición perpetuarían
generacionalmente la pobreza
Variables de estudio
Si bien en el presente estudio se trabajaron ambas metodologías, detallaremos
solamente el método de estimación del gasto per cápita, pues es la que
proporcionó resultados coherentes con otros hallazgos, tal como se discutirá en
la siguiente sección. El procedimiento para asignar el gasto que corresponde a
una familia del MONIN 2004 es el siguiente:
Paso 1: se estimó por mínimos cuadrados ordinarios la siguiente regresión:
(1) log GPCENAHO = XENAHO • Βenaho + u(2) log GPCMONIN =
XMONIN βENAHO
Donde: log GPCENAHO: es el logaritmo natural del gasto per cápita observado
en cada hogar de la ENAHO 2004. X: es el conjunto de variables relacionadas
con el gasto per cápita, tales como tenencia de activos en el hogar, nivel de
educación del jefe del hogar, el número de miembros del hogar, lugar de
residencia (urbano, rural), etc. βENAHO: son parámetros del modelo.
CONCLUSIONES: El crecimiento económico sostenido es una condición
necesaria pero no suficiente para acabar con la pobreza y el hambre, requiere estar
acompañado por otros instrumentos que contribuyan a acelerar la reducción de la
pobreza extrema y la desnutrición crónica.
http://www.ins.gob.pe/insvirtual/images/otrpubs/pdf/Efecto%20Nivel%20SE.pdf

6. DISEÑO EXPERIMENTAL DE LA INVESTIGACIÓN
1.- ¿Qué se entiende por diseño de investigación experimental?
La definición de un diseño de investigación está determinada por el tipo de
investigación que va a realizarse y por la hipótesis que va a probarse durante el
desarrollo de la investigación. Se habla de diseños cuando está haciéndose referencia a
la investigación experimental, que consiste en demostrar que la modificación de una
variable (independiente) ocasiona un cambio predecible en otra (variable dependiente).
2.- ¿Cómo se clasifican los diseños de investigación experimental y en qué consiste
cada uno?
Se clasifican en:
Diseños experimentales verdaderos.- Se caracteriza por un alto grado de control de las
variables y porque efectúan asignación aleatoria de los sujetos a los grupos
(experimental y control) participantes en la investigación. Existen diversos tipos de
diseños experimentales verdaderos como los siguientes:
 Diseño de medición y posterior con grupos de control.
 Diseño de Salomón para cuatro grupos.
 Diseño con medición posterior y grupos de control.
 Diseño de series cronológicas.
 Diseños factoriales.
Diseños Cuasi experimentales.- Los diseños cuasi experimentales se diferencian de los
experimentales verdaderos porque en aquellos el investigador ejerce poco o ningún
control sobre las variables extrañas. Los siguientes son algunos diseños cuasi
experimentales:
 Diseños de un grupo con medición cuasi experimentales.
 Diseños con grupo de comparación equivalente.
 Diseños con series de tiempos interrumpidos.
Diseños Pre experimentales.- Presentan el más bajo control de variables y no efectúan
asignación aleatoria de los sujetos al experimento, y son aquellos en los que el
investigador no ejerce ningún control sobre las variables extrañas o intervinientes, no
hay asignación aleatoria de los sujetos participantes de la investigación ni hay grupo
control. Algunos diseños pre experimentales son:
Diseño de un caso único.
Diseño de un grupo con medición (prueba) previa y posterior.
Diseño de comparación con un grupo estático.

7. 3.- Describa la relación entre objetivos de la investigación, tipo de estudio, hipótesis
y diseño.
Objetivos
Investigación
Tipos
Investigación
Hipótesis
Diseño
Experimental de
investigación
Objetivo de Investigación.- Los objetivos de investigación, son necesarios para
establecer que pretende la investigación. Así como, dichos objetivos deben expresarse
con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación y deben ser
susceptibles de alcanzar. Por lo tanto, son consideradas como las guías del estudio y hay
que tenerlos en cuenta durante todo su desarrollo, ya que nos indican las necesidades de
información. Por lo tanto, los objetivos deben ser congruentes entre sí.
Tipos de Investigación.- La escogencia del tipo de investigación determinará los pasos
a seguir del estudio, sus técnicas y métodos que se puedan emplear en el mismo. En
general determina todo el enfoque de la investigación influyendo en instrumentos, y
hasta la manera de cómo se analiza los datos recaudados. Va a determinar el enfoque del
mismo.
Las hipótesis.- son en cambio afirmaciones o suposiciones que hace el investigador
respecto al problema de investigación. Las funciones que esta cumple son diversas
como: direccionar el problema objeto de investigación, identificar variables objeto de
análisis, orientar el uso de métodos y técnicas de obtención de información.
Diseño de la investigación.- está determinado por el tipo de investigación que va a
realizarse y por la hipótesis que va a probarse durante el desarrollo de la investigación.
Con toda esta explicación detallada de cada uno y del pequeño grafico del orden que
debe tener cada uno, nos podemos dar cuenta que todos esos pasos mencionados y en
ese orden son necesarios para llegar a realizar una buena investigación científica en
cualquier ámbito que se quiera dirigir una persona. Tanto el problema, los objetivos, el
tipo, la hipótesis, y el diseño de investigación van de la mano y tienen una gran relación
ya que sin esos puntos no se podría realizar correctamente una investigación.

8. 4.- Explique en qué consiste la validez interna y externa de los diseños de
investigación experimental.
Validez Interna.- la validez interna mide si la acción de las variables independientes o
los tratamientos producen los efectos en la variable dependiente. Si el investigador
demuestra que la variable experimental (variable independiente) o de tratamiento
produjo las diferencias observadas en la variable dependiente, se dice que el
experimento tiene validez interna.
Validez Externa.- la validez externa se centra en la posibilidad de que los resultados del
experimento se generalicen a personas, medios, y tiempos en el ambiente real.
5.- Describa cada una de las amenazas de la validez interna y externa de los
diseños de investigación experimental.
Amenazas contra la validez interna:
Historia.- Se refiere a cualquier evento o circunstancia distinto de los manipulados por
el investigador (variable independiente). Presente durante el experimento y que puede
afectar el resultado de la variable dependiente.
Maduración.- Se refiere a los cambios en el interior de las unidades de prueba que
ocurren durante el tiempo de realización del experimento.
Variación de los Instrumentos.- Se refiere a cualquier cambio en los instrumentos de
recolección de la información que afecte las mediciones obtenidas.
Selección Sesgada.- Se presenta cuando se realiza una asignación inadecuada de las
unidades de prueba a las condiciones del tratamiento.
Mortalidad.- Consiste en la pérdida de unidades de prueba o sujetos participantes en la
investigación.
Amenazas contra la Validez Externa:
Interferencia de múltiples tratamientos.- Se presenta cuando durante un experimento
se produce de manera simultánea al tratamiento experimental otro tratamiento a los
participantes del experimento, que afecta los resultados del experimento.
Grado de representatividad de la muestra o población.- La validez de un
experimento depende, en alto grado, de la representatividad de la muestra de
participantes con los que se lleva a cabo el experimento. Por ello, es necesario que la
muestra con que se realice el experimento sea sistemáticamente estimada y seleccionada
para que haya representatividad de sus resultados y los mismos puedan generalizarse.
Efectos del experimentador.- Se presenta cuando en un experimento el investigador
adopta un determinado comportamiento, que es particular y no tendrá lugar con otras
poblaciones o en otros contextos.

9. Efecto Hawthorne.- Se presenta tal amenaza cuando los participantes de la
experimentación cambian de comportamiento ante la presencia del experimentador.
Efecto por la novedad y las interrupciones cotidianas.- Según Buendía E. (2011) los
resultados de un experimento llegan a afectarse porque el experimento puede
convertirse en un espacio de novedad o de diversidad, que permite salir de la rutina
diaria a los participantes del experimento y los efectos del tratamiento tienden a ser mas
secundarios que determinantes de los mismos.
Efecto por sensibilización de pretest o postest.- Las pruebas previas llegan a
sensibilizar algún grado de aprendizaje, que puede influir en los resultados del
experimento. En el caso de las pruebas posteriores, cuando estas actúan como
estrategias de aprendizaje, producen similares efectos que las pruebas previas, con
incidencia directa en los resultados del estudio.
6.- ¿Qué es y como se hace el control de variables extrañas en los experimentos?
Control de Variables extrañas.- Las variables extrañas son variables diferentes a la
variable independiente, que si no se controlan actúan durante el desarrollo de un
experimento y afectan a la variable dependiente, generando dificultad para conocer la
relación entre la variable independiente y la variable dependiente, que es el objetivo
básico de los experimentos. En este sentido, control significa regular aquellas variables
que pueden tener relación directa y, por tanto, afectar los resultados de un experimento.
Hay varios métodos básicos para controlar variables extrañas, algunos son:
La Igualación
La Constancia de las Condiciones.
La Eliminación.
Presencia de grupos de control.
7.- Haga una revisión bibliográfica en la biblioteca y revise material en el cual se
muestre la aplicación de diseños de investigación experimental en el campo de su
disciplina; después, en clase, comparta el material revisado con sus colegas.
Una investigación experimental que se ha desarrollado en estas últimos semanas han
sido sobre las alzas de los ARANCELES en los Licores, celulares, lavadoras y otros
aparatos tecnológicos en nuestro país. Entre esos productos está el whisky Johnnie
Walker negro, que pasó de $ 72 a $ 78. Las cervezas extranjeras subieron un 25%. La
Corona pasó de $ 1,60 a $ 2 y la Heineken, de $ 1,58 a $ 2. “Dependiendo del grado de
alcohol, el licor subió; por lo general, cuando se dan este tipo de medidas las ventas
suelen disminuir, por lo menos hasta que los consumidores acepten y se acoplen a los
nuevos valores”. Este tema nos ayuda mucho en nuestra carrera y aun mejor si
trabajamos en una empresa de licores para así hacer un mejor costeo del producto y
sacar provecho para no tener competencia y mejor rentabilidad en los estados
financieros del negocio.
http://www.eluniverso.com/2012/07/03/1/1356/alza-aranceles-empieza-reflejarse-precios.html

10. 8.- Mediante consulta de revistas especializadas en el campo de su disciplina,
indague por investigaciones recientes en las que se hayan utilizado diseños de
investigación experimental y exponga los resultados de su indagación en el salón de
clase.
Una investigación con diseño experimental es la siguiente:
El Estudio Comparativo de la “Desaceleración de exportaciones no afecta al
empleo ni a la producción”
En el Sector textil confecciones, uno
de los más afectados por los menores
envíos.
Viceministro de Comercio Exterior,
Carlos Posada, reconoce que hay
menores envíos del sector textil, pero
hay un aumento en el sector
agroexportador y pesca. Ayer
presentaron guía para exportar a
Chile y Colombia.
La desaceleración de las
exportaciones durante los primeros
meses del año no tuvo un efecto
negativo en el empleo o en la capacidad de producción de las empresas, aseguró el
viceministro de Comercio Exterior, Carlos Posada.
"No podemos negar que existe una desaceleración debido a la situación de Europa y
EEUU. Al focalizar el análisis por sectores, unos están desacelerando como el téxtil,
pero también se observa que los sectores como el agroexportador y la pesca crecen, es
decir, se compensa", precisó.
Explicó que los excedentes de producción son reorientados a mercados como el
asiático, a países como Corea del Sur, Japón, Singapur y Tailandia. Agregó que no solo
la producción textil es reorientada a otros mercados sino que también la producción de
los sectores pesquero y agrícola en dichos países.
El Ministerio de Comercio Exterior y Turismo (Mincetur), la Comisión de Promoción
del Perú para la Exportación y el Turismo (Promperú) y los gremios empresariales
buscan nuevos mercados que puedan ser buenos absorbentes de los excedentes en
materia de exportaciones, indicó.
"Buscamos mercados para los excedentes de la demanda porque se observa además que
hay una reducción de algunas líneas que eran destinadas a Europa, mientras otras
registran una tasa de crecimiento y no hay una reducción de mano de obra y capacidad
instalada", dijo Posada..
En los últimos cinco años, los envíos de confecciones peruanas a Chile se
incrementaron en más de 40% alcanzando los US$ 28.7 millones. Mientras que los
envíos de textiles hacia Colombia se multiplicaron por seis hasta alcanzar los US$ 51
millones durante el año pasado.
http://www.asesorempresarial.com/web/novedad.php?id=8670

11. 9.- Indague en su escuela o universidad sobre la existencia de investigaciones
realizadas en años anteriores, en las cuales se hayan utilizado diseños de
investigación experimental. Comparta la información obtenida con sus colegas de
la clase.
Facultad de Ciencias Médicas
"Utilidad de la determinación materna de Interleucina-6 como método de predicción de
infección infra-amniótica"
Director: Dr. Luis Hidalgo Luis Hidalgo, Dr.
"Uso de la citogenética como dosímetro biológico en individuos expuestos a rayos X y a
radiaciones ionizantes en el Hospital de Solca de Guayaquil".
Director: Dr. Juan Carlos Ruíz Juan Carlos Ruíz, Dr.
"Incidencia De Osteoporosis en una población de Mujeres Climatéricas Ecuatorianas"
Peter Chedraui, Dr.
Director: Dr. Peter Chedraui
Facultad de Ingeniería
"Deterioro del Hormigón por Ataque de Sulfatos y Agua de Mar" Octavio Yépez, Ing.
Director: Ing. Civ. Octavio Yépez
"Desarrollo de un dispositivo para el Control y medición del consumo de energía
eléctrica "Mediprog" Darwin Patiño, Ing.
Director: Ing. Sist. Darwin Patiño
Estas facultades y muchas otras más de la Universidad Católica de Santiago de
Guayaquil han realizado varias investigaciones como las mencionadas, algunas de estas
han sido investigaciones con diseño experimental.

12. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE INGENIERIA EN CONTABILIDAD
Y AUDITORIA
CICLO: III
MATERIA:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
TEMA:
 HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN
 DISEÑO EXPERIMENTAL DE LA INVESTIGACIÓN
DOCENTE:
LINDA RAYMOND
INTEGRANTES:
 ELIZABETH BUSTOS