CapíTulo 1 1a
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El documento lista varias actividades que le gustan a la persona como bailar, cantar, dibujar, escribir cuentos, nadar, montar en bicicleta, usar la computadora, jugar videojuegos, leer, estudiar, practicar deportes, ir a la escuela, pasar tiempo con amigos.
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Que te gusta hacer
El documento lista varias actividades que a los niños les gusta hacer, incluyendo deportes como correr y nadar, artes como tocar la guitarra y dibujar, y pasar tiempo con amigos, como hablar por teléfono o montar en bicicleta. También incluye frases en inglés para expresar cuando te gusta o no te gusta algo.
Me gusta + infinitve
El documento lista varias actividades de ocio que a la persona le gusta hacer en su tiempo libre, incluyendo jugar al fútbol, hacer atletismo, navegar por Internet, ir al cine, salir con amigos, ver televisión, hacer los deberes, escuchar música, ir de compras y hacer natación. También presenta frases para describir el grado en que te gusta u odias una actividad.
Quienes somos bien 2º grado b - esc 25 de 18 -2014
Este documento presenta las descripciones físicas y algunos detalles biográficos de los estudiantes de 2o grado. Cada estudiante describe su apariencia, incluyendo el color de ojos y pelo, y a veces mencionan detalles como su familia, mascotas o cumpleaños. El documento sirve para que los estudiantes se presenten a sí mismos y a sus compañeros.
Contabilidad Financiera P2
El documento habla sobre las Normas de Información Financiera (NIF) en México. Resume que el Consejo Mexicano de Normas de Información Financiera (CINIF) es ahora responsable de emitir las NIF y que las normas previamente emitidas por la Comisión de Principios de Contabilidad (CPC) siguen siendo válidas. También describe brevemente los objetivos y estructura del CINIF.
Fundamentos de gestion
El documento describe los fundamentos de la teoría científica y la importancia de la gestión empresarial. Explica los principios de la administración científica de Taylor como dividir el trabajo en tareas simples y cronometrar los movimientos de los trabajadores para mejorar la eficiencia. También resume los principios de otros pensadores como Adam Smith, Robert Owen, Henry Ford y H. Emerson.
Las empresas
Las empresas son organizaciones formadas por personas y recursos que proveen bienes y servicios a cambio de ganancias. Existen diferentes tipos de empresas clasificadas por su tamaño, forma jurídica, actividad económica y propiedad. Las empresas son fundamentales para el desarrollo económico de un país al generar empleos y progreso a través de la producción de bienes y servicios.
Estrategias ecoturisticas
Este documento presenta la Estrategia Nacional de Ecoturismo del Ecuador. Resume las cifras y tendencias globales y nacionales del turismo, incluyendo el crecimiento sostenido del turismo a nivel mundial a pesar de crisis. Identifica las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas del ecoturismo en Ecuador. Establece objetivos y líneas estratégicas para el desarrollo sostenible del ecoturismo en el país, aprovechando sus recursos naturales y culturales de manera responsable.
Seguimiento y control de un proyecto
El documento describe el seguimiento y control de proyectos. Explica que el control implica medir el desempeño del proyecto contra estándares preestablecidos y tomar acciones correctivas cuando sea necesario. También describe las cuatro fases del proceso de control: establecimiento de estándares, observación del desempeño, medición del desempeño y acción correctiva. Finalmente, discute algunas estrategias y técnicas comunes de control como diagramas de Gantt y reuniones de seguimiento.
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Sistema circulatorio
El sistema circulatorio está formado por el corazón, la sangre, las arterias, las venas y los capilares. El corazón bombea la sangre rica en oxígeno a través de las arterias para suministrar oxígeno y nutrientes a los tejidos del cuerpo a través de los capilares, y luego la sangre desoxigenada regresa al corazón a través de las venas para volver a oxigenarse en los pulmones.
Guia Rapida2009
Este programa ofrece tres tipos de apoyo: 1) Un apoyo económico directo a adultos mayores de 70 años o más que viven en localidades pequeñas, 2) Talleres y jornadas informativas para este grupo, y 3) Servicios a través de convenios con instituciones estatales y municipales.
Ie1941 colombia cosmeticos_aseo
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innovación del producto, clasificación,marca, embalaje, servicios,ciclo de vi...
innovación del producto, clasificación,marca, embalaje, servicios,ciclo de vi...Instituto Politécnico Nacional
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Mulher na moda: recepção e identidade feminina nos editoriais de moda da Revi...
This dissertation examines how the fashion magazine Elle constructs models of fashionable women and how readers receive and make meaning from the magazine's fashion editorials. The author analyzes fashion editorials from Elle to understand how femininity is represented. She also interviews four readers to understand how their female identity and fashion expertise mediate how they engage with the editorials.
Mercadeo
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10 introduccion reglamentoemas
(1) El documento presenta los requisitos y etapas para la implantación del Sistema Comunitario de Gestión y Auditoría Medioambientales (EMAS). (2) EMAS permite a organizaciones mejorar su comportamiento ambiental mediante la implantación de sistemas de gestión ambiental, auditorías periódicas y difusión de información. (3) Las organizaciones deben realizar un análisis ambiental, implantar un sistema de gestión ambiental, realizar auditorías ambientales y elaborar una declaración ambiental validada para participar en EMAS.
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O documento discute estratégias de planejamento, ação e monitoramento em mídias sociais para empresas. Ele enfatiza a importância de ouvir o público-alvo, definir objetivos e métricas claras, e selecionar as redes sociais e canais mais relevantes antes de tomar qualquer ação. Também fornece dicas sobre como criar conteúdo valioso, interagir com usuários, gerenciar crises e orientar colaboradores nas mídias sociais.
Espaces vectoriels de type fini
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Directrices para las políticas de aprendizaje móvil - UNESCO
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Comercialización de productos y servicios rurales parte 3
Este documento describe los conceptos de plaza (distribución), canales de distribución, intermediarios, tipos de canales, formas de distribución y la franquicia. Explica que la distribución se encarga de transportar los productos desde el lugar de producción hasta el mercado utilizando intermediarios. También define los canales de distribución y los tipos de canales como venta directa y venta con intermediarios. Además, describe las formas de distribución como intensiva, exclusiva y selectiva, y explica el concepto de franquicia.
Programa Sectorial Medio Ambiente 2013-2018
Este documento presenta el marco normativo del Programa Sectorial de Medio Ambiente y Recursos Naturales 2013-2018 en México. Incluye las leyes y tratados internacionales relevantes para el sector, con el objetivo de impulsar un crecimiento verde e inclusivo que preserve el patrimonio natural y genere riqueza y empleo de manera sustentable, de acuerdo con las metas del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018.
Universidad tecnologica de pereir1
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Normas ohsas-18001 prevencion de riesgos laborales
Este documento describe los diferentes sistemas de gestión de prevención de riesgos laborales, incluyendo el sistema legal español, el sistema británico OHSAS 18001 y la propuesta de la OIT. Explica los elementos clave de un sistema de gestión como la política, planificación, identificación de riesgos, objetivos e implantación. Además, detalla los requisitos específicos de OHSAS 18001 en relación a cada uno de estos elementos.
Comparatives & superlatives notes
This document discusses comparatives and superlatives in Spanish. It provides examples of using adjectives, nouns, verbs and irregular terms to compare qualities, quantities, and other attributes. For adjectives, the suffixes "-er" and "-est" become "-or" and "-or" in Spanish (e.g. older = mayor que, better = mejor que). Examples are given such as "My husband is taller than my cousin" and "I like hamburgers more than tacos."
Meme rules ppt
Sra. Lattimore has several expectations and policies for students in her class. Students are expected to arrive on time and prepared, be respectful of others and property, and not have food, drinks, gum or electronics in class. They must listen to instructions, stay in their seats, and stay on task. Her policies include doing bellwork, having seating changed every 6 weeks, only using the restroom in emergencies with a pass in Spanish, turning work in on time without accepting late work, doing make up work for excused absences only, limited extra credit, participating in class, doing their own work, and reviewing additional policies in the syllabus.
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Childhood Vocabulary in Spanish
Este documento describe aspectos de la infancia como ir a la guardería, jugar en el patio de recreo, jugar con juguetes como trenes eléctricos, muñecas, triciclos y osos de peluche. También habla de coleccionar tarjetas de béisbol, monedas y bloques. Describe a los niños malos como peleadores, mentirosos y desobedientes, mientras que los niños buenos se portan bien y dicen la verdad. Algunos niños son tímidos o consentidos.
Los colores
Este documento lista diferentes colores como azul, rojo, morado, violeta, amarillo, anaranjado, verde, rosa y gris, marrón, blanco y violeta repetidamente para enfatizar la variedad de colores.
Vocab intro span 1 u5 l2
El documento habla sobre una fiesta en casa. Detalla las actividades de una fiesta como bailar, cantar y celebrar. También menciona decoraciones, invitados, regalos y secretos. Explica tareas del hogar como barrer, cocinar, lavar platos y más. Finalmente, da instrucciones sobre cómo organizar una fiesta sorpresa.
Spanish 1 u5 l1 vocab intro day 1
The document is a lesson plan titled "Unidad 5 Lección 1" authored by "Sra. Lattimore." It appears to be the first lesson of the fifth unit of a Spanish language course. The lesson likely covers new vocabulary, grammar concepts, or cultural topics through various classroom activities and exercises led by the instructor.
Vocab intro sp 2 u7 l2
Vocabulary introduction powerpoint of Vocabulary relating to family for Spanish 2 using Avancemos 2 Unidad 7 Leccion 2
Vocab intro unidad 4 leccion 2
Este documento presenta varias opciones para pasar la noche, como ir al café, centro, cine, parque o restaurante. Describe actividades como ver una película, concierto o comida en un restaurante, e incluye vocabulario relacionado como entradas, menú y transporte.
Vocab intro span 1 u4 l1
Este documento contiene una lista de palabras relacionadas con el centro comercial, la ropa, las estaciones, los colores y verbos comunes en español. Incluye términos como "centro comercial", "dinero", "estaciones", "ropa" como camisetas, jeans y zapatos, y colores como azul, rojo, amarillo. También incluye verbos como "llevar", "comprar", "pensar" y "querer".
Vocab intro span 2 u5 l1 day 1
Este documento proporciona una lista de ingredientes comunes como el aceite, el ajo, la cebolla y verduras como las espinacas y zanahorias. También incluye utensilios de cocina como el horno, la estufa y la olla. Además, presenta adjetivos para describir sabores como agrio, dulce, picante y salado. Finalmente, menciona comidas como la tortilla de patatas y actividades como cenar, desayunar y hacer la merienda.
Vocab intro span 2 u5 l2 day 1
Este documento presenta varias frases comunes para usar en un restaurante en español. Incluye cómo preguntar por la especialidad de la casa, pedir algo para comer o beber, y expresiones para disfrutar la comida y agradecer al servicio. También proporciona una lista de términos de comida como postres, carnes y guisos típicos, así como descripciones de cómo pueden estar preparados los alimentos.
Vocab intro sp2 u4 l2 day 1
This document provides directions for navigating a city block by mentioning common landmarks like locations, intersections, and street corners to help guide someone from one place to another. Key words are used to indicate starting points, destinations, and places passed along the way on a short trip within a city.
Vocab intro sp 2 u4 l1
Este documento presenta una lista de vocabulario en español relacionado con una leyenda mexicana. Incluye palabras como dios, ejército, emperador, enemigo, guerrero y héroe que probablemente sean personajes o elementos de la historia. También incluye frases como "Había una vez" y "Hace muchos siglos" que sugieren que la leyenda se contará como una historia del pasado.
La familia de sra l
Sra. Lattimore presenta su árbol genealógico, que incluye a su esposo, hija, hermano, padres, tíos, primos y abuelos. Ella tiene 35 años, está casada con John y tienen una hija de 3 años llamada Carrie. Su hermano menor Jamie tiene 29 años. Sus padres están divorciados. Tiene varios tíos, primos y abuelos vivos y fallecidos.
Vocab intro sp 1 u3 l1
El documento habla sobre las comidas favoritas de la Sra. Lattimore. Incluye una lista de alimentos comunes para el desayuno, almuerzo y cena, así como bebidas y frutas. También proporciona vocabulario sobre comidas, sentimientos de hambre y sed, y preguntas relacionadas con la comida.
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La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría la importación de petróleo ruso a la UE y también prohibiría a los buques europeos transportar petróleo ruso a otros lugares. Sin embargo, Hungría se opone firmemente al embargo al petróleo, argumentando que dependen en gran medida de las importaciones rusas y que les llevaría demasiado tiempo encontrar nuevos proveedores.
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Este documento habla sobre las clases y horarios escolares. Provee vocabulario sobre las materias escolares como arte, ciencias, español e historia. También incluye términos sobre la hora, como "de la mañana", "de la tarde", y verbos comunes en la escuela como "enseñar", "tomar apuntes", y "usar la computadora".
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CapíTulo 1 1a
- 1. Cap ítulo 1A: las actividades ¿ Qué te gusta hacer ?
- 2. Me gusta bailar .
- 3. Me gusta cantar.
- 4. Me gusta dibujar.
- 5. Me gusta escribir cuentos.
- 6. Me gusta nadar .
- 7. Me gusta montar en bicicleta.
- 8. Me gusta montar en monopatín.
- 9. Me gusta usar la computadora.
- 10. Me gusta jugar videojuegos.
- 11. Me gusta trabajar .
- 12. Me gusta correr.
- 13. Me gusta leer .
- 14. Me gusta estudiar .
- 15. Me gusta practicar deportes .
- 16. Me gusta patinar.
- 17. Me gusta ir a la escuela .
- 18. Me gusta ver la tele.
- 19. Me gusta pasar tiempo con amigos.
- 20. Me gusta hablar por teléfono .
- 21. Me gusta tocar la guitarra.
- 22. Me gusta esquiar.