PROYECTO DE CARACTERIZACIÓN

1. “PROGRAMADERECICLAJEENLA
UNIVERSIDADTECNOLÓGICADE
PANAMÁ”
PROYECTO1-CARACTERIZACIÓNDE
EDIFICIOSDE:VICERRECTORIA
ADMINISTRATIVA,DITICYFACILIDADES
ESTUDIANTILES
Grupo No.4

2. ACTIVIDAD: INVESTIGACIÓN DE PROYECTOS ANTERIORES DE
RECICAJE EN LA UTP ENFOCADO EN SUS FORTALEZAS,
OPORTUNDADESS, DEBILIDADES Y AMENAZAS

3. Introducción
La implementación exitosa de un proyecto de reciclaje requiere no solo la aplicación de métodos
efectivos, sino también de un profundo entendimiento de experiencias pasadas (Smith, 2019).
A lo largo de los años, la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP) ha emprendido diversos
programas y proyectos de reciclaje con el objetivo de contribuir a la gestión ambiental y
sostenible de los residuos sólidos. Desde la solicitud de clasificación de residuos en el periodo
1999-2004 por la Expresidenta Mireya Moscoso hasta iniciativas más contemporáneas como el
Proyecto de Reciclaje EcoFashion (M., 2010), Proyecto Reciclaje Drive-Thru (Universidad
Tecnológica de Panamá, 2022), Programa Cambia Tu Barrio (Proyecto de Reciclaje UTP),
Campaña Juega Limpio y Campañas de Reciclaje a partir del año 2010, la UTP ha buscado
promover la conciencia ambiental y la práctica del reciclaje en su comunidad.
El análisis de programas anteriores de reciclaje en la UTP a través de un FODA propone
examinar sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas.
Finalmente, la presente revisión bibliográfica tendrá el objetivo de mejorar el proyecto actual de
caracterización de residuos sólidos, se elaborará un plan de mejora basado en el análisis FODA.
Este enfoque estratégico busca no solo corregir deficiencias pasadas, sino también capitalizar
en las fortalezas y oportunidades identificadas para asegurar la efectividad y sostenibilidad del
programa de reciclaje en la UTP.

4. Objetivos
• Analizar programas y proyectos de reciclaje realizados previamente en la
Universidad Tecnológica de Panamá desde el punto de vista de sus fortalezas,
oportunidades, debilidades y amenazas para tomarlos en el proyecto actual de
caracterización de desechos sólidos.
Objetivo General
Objetivos Específicos
• Analizar la información recopilada para extraer datos clave
sobre el enfoque, los resultados y las lecciones aprendidas de
proyectos anteriores de reciclaje en la UTP.
• Generar recomendaciones y acciones específicas basadas en los
resultados del análisis FODA para mejorar en el proyecto actual.

5. Consultar en la Biblioteca
Central y la Biblioteca de
la Facultad de Civil para
localizar tesis y
documentos asociados al
reciclaje o desechos
sólidos en la UTP.
Identificar fuentes
relevantes, como
informes
institucionales, tesis
y artículos
académicos
relacionados con
proyectos de reciclaje
Organizar la
información de manera
clara para su posterior
análisis.
Hacer uso de base
de datos
académicos como:
catálogos de
bibliotecas y
revistas en línea.
Preparar preguntas
específicas para las
entrevistas con las
autoridades competentes en la
materia, enfocadas en obtener
información detallada sobre
proyectos de reciclaje en los
edificios mencionados.
Metodología para la revisión y
recopilación de información bibliográfica
A
B
C
D
E

6. 1
Analizar los aspectos positivos
de cada proyecto evaluado, como
los logros alcanzados
6
Comparar los hallazgos relevantes y
su relación con el proyecto actual de
caracterización de edificios
Metodología
para la
elaboración
del FODA
2
Examinar las áreas
donde los proyectos
presentaron dificultades
o limitaciones
5
Desarrollar un plan de
mejoramiento tomando en
cuenta las amenazas y
debilidades identificadas.
3
Identificar las
oportunidades para
mejorar
4
Identificar las
amenazas que
afectaron los previos
proyectos

7. Medición de
altura útil de la
caja
Verificación
de
identificación
de bolsas
Optimización del
procedimiento
para líquidos
Pesado del liquido
Descarte del liquido
Pesado de
las bolsas
Selección de pesa
más precisa
Pesado por categoría
Uso de pesa más precisa Metodología de triplicado para
consistencia
Pesado de la
bolsa tres veces
Verificación de
la medición
Cambio de
recipiente para
residuos de
cantidades mínimas
Obtención del
volumen para
residuos de
menor peso
Diseño en
el piso
Cálculo del
volumen
Obtención de
densidades
FIN
C
O
M
I
E
N
Z
O
A
B
C
D
E
F
Metodología para la caracterización

8. FORTALEZAS
ANÁLISIS
FODA
( PROYECTOS)
F O
D A
•Participación activa: La comunidad estudiantil
se presento receptiva a practicas más sostenibles.
•Apoyo institucional.
•Compromiso legal y participación activa en
acuerdos internacionales.
•Uso de plataformas digitales para dar
publicidad a los proyectos.
•Creación de eventos (ferias medio ambientales
OPORTUNIDADES
•Asesoria técnica y profesional por parte de autoridades
competentes como: Basura Cero, Colegio de Ingenieros
Civiles (COICI y SPIA) y Servicio Social Universitario de la
UTP.
•Campañas por parte del gobierno o empresas
privadasde concientizacion sobre el reciclaje.
•Posibles asociaciones con empresas locales de reciclaje
las cuales pueden ayudar a mejorar y expandir las
iniciativas de este tipo de actividades en el campus.
AMENAZAS
DEBILIDADES
•Limitaciones presupuestarias y poco finaciamiento.
•Poco apoyo por parte de los administrativos.
•No se contaba con las áreas necesarias para desarrollar el
reciclaje (almacenamiento).
•Poca cultura de reciclaje en el campus.
•Disminución en el seguimiento y evaluación de los
proyectos.
•Dependencia vehicular en ciertos proyectos de reciclaje.
•No se cuenta con incentivos por parte del
gobierno.
•No existen obligaciones a través de leyes.

9. Proyetos anteriores
Proyecto ‘’caracterización de desechos
sólidos de los edificios: FE, CI, ORILLAC-
VIAD’’
ALCANCE Y OBJETIVOS
(Todos los proyectos)
Se llevó a cabo de manera
temporal.
Establece la continuidad y sostenibilidad
del proyecto, asegurando su integración
permanente en las prácticas y valores
institucionales.
METODOLOGÍA Y
ENFOQUE
(Todos los proyectos)
Se optó por una metodología
más simplificada y menos
desarrollada.
Implementa una metodología más
avanzada y concreta, incorporando
técnicas estadísticas y tecnológicas para
el muestreo, la clasificación y el análisis
de resultados.
RESULTADOS E IMPACTO
(Proyecto Juega Limpio)
Con la campaña ‘’juega limpio’’
se logró que la comunidad
universitaria adoptara
medidas más sostenibles en la
cafetería al disponer los
residuos en cestos. Sin
embargo estos no son
segregados de forma correcta
actualmente.
Con este proyecto se espera crear una
cultura de reciclaje permanente en el
campus con la participación de toda la
comunidad universitaria.
Se busca crear una cultura de
segregación de todos los desechos que
puedan ser aprovechados.
C
O
M
P
A
R
A
C
I
Ó
N

10. Proyetos anteriores
Proyecto ‘’caracterización de desechos
sólidos de los edificios: FE, CI, ORILLAC-
VIAD’’
PARTICIPACIÓN Y
COLABORACIÓN
(Proyecto Juega
Limpio)
La participación fue variable
dependiendo del proyecto
específico. Por ejemplo el
proyectos de ‘’campaña juega
limpio’’ contó con el apoyo de la
comunidad universitaria.
Hubo cierta oposición de algunos al
momento de recolectar la data. Esto
evidencia la necesidad de brindar
capacitación en cuanto a la importancia
del proyecto en la universidad. Sin
embargo, la mayoría del personal de aseo
brindo su apoyo para llevar acabo la
caracterización.
LECCIONES
APRENDIDAS Y
MEJORES
PRACTICAS
(Proyecto Juega
Limpio)
se incorporó el uso de medios
digitales (redes sociales, posters,
entre otros) para dar publicidad
De los proyectos estudiados se pueden
rescatar aspectos como:
Uso de redes sociales para publicitar el
proyecto.
C O M P A R A C I Ó N

11. 2. Crear obligaciones legales:
·Colaborar con grupos ambientales y
legisladores para proponer y respaldar
legislación que promueva el reciclaje.
·Realizar campañas de concienciación para
destacar los beneficios de la regulación
ambiental.
1. Conseguir incentivos
gubernamentales:
Iniciar campañas de
sensibilización para destacar la
importancia de incentivos
gubernamentales y trabajar en
estrecha colaboración con
grupos de defensa ambiental
para abogar por políticas que
respalden el reciclaje.
Plan de
mejoramiento
3. Obtener interés o
colaboración de empresas
locales:
·Desarrollar presentaciones y
materiales que destaquen los
beneficios para las empresas locales al
participar en iniciativas de reciclaje.
·Establecer relaciones con cámaras de
comercio y asociaciones empresariales
para fomentar la colaboración.
4. Obtener interés o
colaboración de empresas
locales:
·Buscar asociaciones con organizaciones sin
fines de lucro, empresas locales y agencias
gubernamentales que puedan proporcionar
financiamiento.
·Priorizar proyectos con un impacto
significativo y retorno de inversión a largo
plazo.

12. 6. Aumentar el seguimiento, mantenimiento y
evaluación de los proyectos:
·Implementar sistemas de seguimiento automatizado, establecer
indicadores clave de rendimiento y asignar un equipo dedicado para la
supervisión continua.
·Realizar evaluaciones regulares para identificar áreas de mejora.
·Procurar que estudiantes de ingeniería ambiental se dediquen a
monitorear a los voluntarios y aportar al proyecto.
5. Obtener más apoyo por parte
de los administrativos:
·Realizar presentaciones y talleres para los
administrativos, destacando los beneficios
ambientales y sociales de los proyectos de reciclaje.
Plan de
mejoramiento
7. Eliminar la dependencia
vehicular:
·Explorar opciones de transporte sostenible, como vehículos eléctricos
o bicicletas, para reducir la huella ambiental. Colaborar con empresas
locales que apoyen la movilidad sostenible.

13. COMPENDIO
PESOS POR
EDIFICIO

14. COMPENDIO
DENSIDAD POR
EDIFICIO

15. PORCENTAJE DE COMPOSICIÓN
Edificio VIAD-ORILLAC
Edificio Facilidades Estudiantiles
Edificio CI

16. DISCUSIÓN Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
Edificio CI Edificio VIAD-ORILLAC
Edificio FE
jueves 01 de febrero
Edificio CI
viernes 26 de enero
Edificio FE
miércoles 07 de febrero
Edificio VIAD-ORILLAC
Residuos más producidos por edificio Días con mayor producción de residuos
Residuos reciclables más producidos en los 3 edificios

17. Volúmenes por residuos y llenado de bolsas jumbo
Se evidencia que los residuos capaces de llenar más rápido las bolsas jumbo son: papel blanco (siete
días), cartón limpio (siete días) y el LDP (4) con 15 días.

18. 3
1
2
5
·Integración de la comunidad universitaria.
·Acopio de gran cantidad de materiales.
·Publicidad continua.
Constancia (todos los meses).
·Ferias de reciclaje
·Concurso de Reciclaje
Drive Thru en Chiriquí y en el Campus VLS.
·Ferias y concursos: 1 vez al año.
Drive Thru: 1 vez al mes.
·Falta de una política o lineamiento institucional que identifique
responsables y unidades de apoyo.
·Centro de acopio.
·Convenio marco con empresa recicladora.
Creación de un proyecto fijo de servicio social destinado al
reciclaje en la UTP.
·Política o lineamiento institucional sobre gestión integral de
desechos solidos
·Financiamiento externo para infraestructura
Proyecto de SSU que integre estudiantes de manera continua
4

19. Conclusiones

20. CONCLUSIONES

21. • Definir los objetivos de forma clara: antes de
empezar a ejecutar el proyecto es importante
definir sus objetivos.
• Compartir los resultados obtenidos en las
investigaciones: compartir la data con la
comunidad universitaria y otros entes
interesados puede generar la elaboración de
informes, presentación de talleres o difusión a
través de medios digitales.
• Evaluar de forma continua: se puede realizar una evaluación continua del proyecto para identificar
nuevas oportunidades de mejora
Recomendaciones

22. Morales, M. R. (2017). CONTEXTO y EVOLUCIÓN DEL PLAN DE MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS EN LA
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA CIUDAD DE MÉXICO. Revista Internacional De Contaminación Ambiental, 33(2),
337-346. https://doi.org/10.20937/rica.2017.33.02.14
Nieto. (2022, 18 julio). Primer drive thru de residuos sólidos en la UTP. Universidad Tecnológica de Panamá.
https://utp.ac.pa/primer-drive-thru-de-residuos-solidos-en-la-utp
Natera. (2022, 17 agosto). Jornada de recolección drive thru. Universidad Tecnológica de Panamá.
https://utp.ac.pa/jornada-de-recoleccion-drive-thru
DESARROLLO DE UN PROGRAMA INSTITUCIONAL DE REDUCCIÓN, RECICLAJE, Y REUTILIZACIÓN DE LOS DESECHOS
EN LAS CAFETERÍAS DE LA UNIVERSIDAD TECNOLOGÍCA DE PANAMÁ (2015) Obtenido en la Biblioteca
(2022). Obtenido de Universidad Tecnologica de Panama: https://utp.ac.pa/primer-drive-thru-de-residuos-solidos-
en-la-utp
Escobar, M. (2010). Articulos de moda realizados a partir de envases Tetra Pak. Panama.
M., E. (2010). Articulos de moda realizados a partir de Envases Tetra Pak. Panama.
(s.f.). Proyecto de Reciclaje UTP. Panama.
Smith, J. (2019). Prácticas efectivas en proyectos de reciclaje: una revisión integral. Revista de Gestión Ambiental.
Recuperado el 23 de febrero de 2024, de https://www.mdpi.com/2673-9585/3/2/12
Referencias

23. Muchas gracias
por su atención