Características y mitos

SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
CARACTERÍSTICAS
SOCIEDAD GLOBALIZADA

- Desaparecen las fronteras nacionales a nivel económico, social y cultural.
- Tendencia a imitar a los modelos dominantes (sobre todo a Estados Unidos).
- Los modelos neoliberales sustituyen los modelos capitalistas y comunistas.
- Transformación en dos pasos:
1. Terreno económico.
2. Terreno cultural.

CARACTERÍSTICAS
- TIC como elemento básico para su desarrollo y potenciación. GIRA EN TORNO A LAS TIC
- Ventajas:
 Velocidad de desarrollo.
- Inconvenientes:
 Falta de tiempo para reflexionar sobre las posibilidades.
 Incorporación por esnobismo. Sin sentido.

CARACTERÍSTICAS
APARICIÓN DE NUEVOS
SECTORES LABORALES

-Usando las redes de comunicación.

- Nuevas modalidades de trabajo: El teletrabajo
-El trabajador está aislado de la
sede de la empresa.

- Relaciones de trabajo más abstractas donde el trabajador se encontrará más alejado
de las cadenas de producción.

CARACTERÍSTICAS
EXCESO DE INFORMACIÓN

Amplitud y rapidez con la que la información llega a los usuarios.

Necesidad de aprender y desarrollar un espíritu crítico.

Transmitir a generaciones futuras capacidad de:

APRENDER – DESAPRENDER – REAPRENDER

CARACTERÍSTICAS
APRENDER A APRENDER

Sociedad del aprendizaje en todos los

contextos y a todas las edades.

INNOVACIÓN
- Respuestas rápidas y fiables respetuosas con las nuevas situaciones
medioambientales, sociales y de diversidad.

CARACTERÍSTICAS
ALCANZA A TODOS LOS
SECTORES DE LA SOCIEDAD

Cultura Ocio

Economía

EDUCACIÓN
FORMAL>>>>>>>>>>>>>>>>INFORMAL>>>>>>>>>>>>>>> NO FORMAL

CARACTERÍSTICAS
BRECHA DIGITAL

- No se incorpora por igual en todas partes
- Es motivo de exclusión social.

CARACTERÍSTICAS
NUEVO TIPO DE
INTELIGENCIA

INTELIGENCIA AMBIENTAL

- Transformación de la sociedad de la memoria a sociedad del conocimiento.

CARACTERÍSTICAS

VELOCIDAD DE CAMBIO
- Alta velocidad de transformación y desarrollo.
- Las tecnologías de la información, nada más nacer fallecen.
- Su vida media disminuye progresivamente.

Núñez (1999, 14)

Electricidad (46 años) Teléfono (35 años) Automóvil (55 años)

Radio (22 años) Televisión (26 años) Ordenador (16 años)

Internet (7 años)

MITOS
MODELO DEMOCRÁTICO DE EDUCACIÓN

Permiten la comunicación a un colectivo amplio de personas independientemente de
su situación geográfica o temporal. Por otra parte, pone a disposición de todos ellos la
información sin limitaciones de lugar, residencia o de disponibilidad.

- No todas las personas tienen posibilidades de poder estar conectado.

MITOS
MITO DE LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN Y LA
PARTICIPACIÓN IGUALITARIA DE TODAS
LAS PERSONAS EN LA RED

La red permite a todo el mundo expresarse como desea y que puedan ser partícipes.
Este acceso a la información no significa tener conocimiento, desarrollo pautas y
propuestas de acción.

-Todo el que tiene acceso a la red puede interactuar con otras personas, mientras que
aquellas personas que no lo tienen quedan excluidos.

MITOS
MITO DE LA AMPLITUD DE LA FORMACIÓN
Y DE ACCESO ILIMITADO A TODOS LOS
CONTENIDOS
Mucha información distribuida por diferentes medios, a la que tenemos acceso
ilimitado.

-No toda la información que vemos es correcta, es aquí donde debemos seleccionar la
que verdaderamente es objetiva.

MITOS
EL MITO DEL VALOR ´´PER SE´´ DE LAS
TECNOLOGÍAS

La educación se ve influenciada por las tecnologías, haciendo que ésta cambie y se
transforme.

-Dependiendo del uso que le demos puede ayudar o perjudicar a la educación.
Puede haber diferencias de recursos entre unos centros y otros.

MITOS
NEUTRALES Y AXIOLÓGICAMENTE
ASÉPTICAS
Los efectos dependen de las personas que las usan y de los objetivos que persiguen.

-Estas tecnologías no son neutrales, ya que las personas que las usan pertenecen a
diferentes culturas, valores o costumbres.

MITOS
MITO DE LA INTERACTIVIDAD
Las tecnologías hacen que las personas se involucren, participen y sean conscientes de
la información.

- Esto siempre no es así, ya que hay determinados alumnos que debido a sus
limitaciones se sienten perdidos a la hora de estructurar la información.

MITOS
LOS MITOS DE LOS ´´MÁS´´: ´´MÁS
IMPACTO´´: ´´MÁS EFECTIVO´´, Y
´´MÁS FÁCIL DE RETENER´´
Debido a las TICs la información llega a más personas.

-Esto no quiere decir que esta mayor información produzca un aprendizaje de mayor
calidad.

MITOS
LOS MITOS DE LAS ´´REDUCCIONES´´:
´´REDUCCIÓN DEL TIEMPO DE
APRENDIZAJE´´ Y ´´REDUCCIÓN DEL COSTO´´
Los instrumentos tecnológicos nos permiten trabajar en red y un amplio abanico de
posibilidades relacionadas con los contenidos. Este trabajo en red permite ahorrarnos
la compra de material escolar.

-El ahorro no es del todo cierto, ya que hay que comprar ese material tecnológico y su
posterior mantenimiento.

- Todo aprendizaje lleva su tiempo, esto quiere decir que no siempre se reduce el
tiempo de aprendizaje.

MITOS
LAS TECNOLOGÍAS COMO
MANIPULADORAS DE LA
ACTIVIDAD MENTAL
La información es distribuida a un mayor número de personas, dando igual en el
contexto en el que se encuentren.

-Hay que saber identificar entre la buena información y la mala
-Existen desigualdades ya que todo el mundo no tiene acceso a estas tecnologías.

MITOS
LOS MITOS DE LAS ´´AMPLIACIONES: ´´ A
MÁS PERSONAS´´ Y ´´ MÁS ACCESO´´
Las tecnologías al ser cada vez más cercanas, hacen que influyan en nuestra vida
diaria.

-Podemos llegar a vernos afectados por la información que nos llega, pero cada
persona tiene su propia opinión sobre los hechos.

MITOS
EL MITO DE LA CULTURA
DESHUMANIZADORA Y ALINEANTE.
Cuando las personas se comunican “cara a cara” lo denominamos natural, mientras
que, cuando lo hacen utilizando otros medios de comunicación lo denominamos
artificiales.

- Olvidamos que las tecnologías son creadas por humanos.

MITOS
LA EXISTENCIA DE UNA ÚNICA
TECNOLOGÍA. LA SUPERTECNOLOGÍA
Existencia de una tecnología que sea superior a todas las demás, esto sería mejor para
conseguir metas y objetivos de aprendizaje.

-Los medios al ir evolucionando se complementan con los modelos anteriores, es decir
para poder evolucionar necesitan unos de otros.

MITOS
MITO DE LA SUSTITUCIÓN DEL PROFESOR

Las Tics se harán cargo del rol de profesor, haciendo desaparecer a este de las aulas.

-Los profesores nunca van a ser reemplazados por muy potentes y sofisticadas que
sean esas tecnologías, lo que si el profesor deberá adaptarse a los nuevos medios.

MITOS
MITO DE LA CONSTRUCCIÓN
COMPARTIDA DEL CONOCIMIENTO
Las nuevas tecnologías han creado redes de comunicación, las cuales usamos para
compartir conocimientos, gustos, trabajos, etc.

-Esto no quiere decir que todos hagamos usos de esos conocimientos, gustos… de la
misma manera, o incluso existirán personas que no podrán hacer usos de estos
conocimientos.

MITOS
LAS TECNOLOGÍAS COMO LA PANACEA
QUE RESOLVERÁ TODOS LOS PROBLEMAS
EDUCATIVOS

Las tecnologías nos solucionarán todos los acontecimientos que se nos presenten en el
aula.

-Los únicos que pueden solucionar todos esos acontecimientos son los profesores,
gracias a su formación y su experiencia. La tecnología en determinados momentos solo
le podrá servir de ayuda.

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