El documento habla sobre la sociedad de la información. Explica que la sociedad de la información se basa en el uso masivo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para producir, intercambiar e almacenar información de forma instantánea y rápida. También describe las características de este tipo de sociedad, como su carácter globalizado y la dependencia de las TIC, así como los nuevos retos que plantea para la educación.

1. Sociedad de
la Información
Licda. Desireé Jiménez (2009)

2. La sociedad de la Información

3. Sociedad de la Información

4. Sociedad de la Información

5. Sociedad de la Información

6. Sociedad de la Información
¡F1! ¡F1! ¡F1!

7. Sociedad de la Información

8. Sociedad de la Información

9. Sociedad de la Información

10. Sociedad de la Información

11. Sociedad de la Información

12. Sociedad de la Información

13. Sociedad de la Información

14. Sociedad de la Información

15. Sociedad de la Información

16. Sociedad de la Información

17. La sociedad de la Información
¿Qué son las TIC?

18. La sociedad de la Información
¿Qué son las TIC?
Conjunto de Tecnologías que nos
proporcionan herramientas
computacionales e informáticas, medios
de comunicación, soportes y canales de
comunicación (teléfonos, tv, radio,
ordenadores, aplicaciones multimedia
entre otros) encargados del
procesamiento, transmisión, acceso,
digitalización, almacenamiento y
presentación de la información de la más
variada forma (voz, datos, texto, imagen).

19. La sociedad de la Información
Objetivo de las TIC
Generar nuevas formas de acceso e
interacción González (2000).
Optimizar el manejo, acceso, transmisión,
tratamiento de la información para
permitirle al ser humano ampliar sus
capacidades físicas, mentales y las
posibilidades de desarrollo social
incidiendo en todos los aspectos de su
vida.

20. La sociedad de la Información
Las TIC pueden ser:
Tradicionales: como la radio, la televisión y los
medios impresos.
Nuevas: un conjunto de medios y herramientas
como los satélites, la computadora, la internet, el
correo electrónico, los celulares, los robots entre
otros.

21. La sociedad de la Información
Ventajas de las TIC:
Fácil acceso a una inmensa
fuente de información Proceso rápido y fiable de
todo tipo de información
Canales de
Digitalización comunicación
de la inmediata
información
Interactividad Capacidad de
almacenamiento
Automatización
de trabajos

22. La sociedad de la Información
Desventajas de las TIC:
Provoca cansancio visual y otros Los diálogos suelen ser
problemas físicos como dolores de muy rígidos
espalda.
Suele provocar
Suele ocasionar distracciones y
aprendizajes dispersión.
incompletos y
superficiales
Suele haber Provoca el aislamiento.
dependencia de
los demás.
En ocasiones podemos
obtener informaciones no
fiables.

23. La sociedad de la Información
¿Qué es la sociedad de la información ?

24. La sociedad de la Información
Las TIC son consideradas la base para reducir la Brecha Digital sobre
la que se tiene que construir una Sociedad de la Información.

25. La sociedad de la Información
Sociedad de la Información
Utilización masiva
TIC
Producción Intercambio Almacenamiento
Información
Instantánea velocidad

26. La sociedad de la Información
Definición
Una sociedad donde “…todos puedan crear, acceder,
utilizar y compartir información y el conocimiento, para hacer
que las personas, las comunidades y los pueblos puedan
desarrollar su pleno potencial y mejorar la calidad de sus
vidas de manera sostenible” (Unión general de
telecomunicaciones, 2003)

27. La sociedad de la Información
Características
• Ser una sociedad globalizada: desaparición de las barreras espaciales. “Si
la economía se globaliza también lo hacen los problemas que surgen de
este modelo de sociedad” (Torres, 1994).
• Gira en torno a las TIC como eje para su desarrollo y potenciación.
Cuidado con la velocidad de los cambios (reflexión, esnobismo).
• Nuevos sectores laborales: asociados a las TIC y sus posibilidades
(teletrabajo)

28. La sociedad de la Información
Características
•Intoxicación: diferenciación de la información útil de la que no lo es.
•Aprender a aprender, el aprendizaje va mas allá de las instituciones
formales y de periodos de tiempos establecidos.
•Alto impacto: alcanzando a todos los sectores de la sociedad.
•Brecha digital: el problema de acceso a estas tecnologías.
•Inteligencia ambiental, consecuencia de la exposición a diferentes TIC.
De una inteligencia de memoria a una inteligencia distribuida.

29. La sociedad de la Información
Nuevos Retos para la Instituciones Educativa
• Adecuación a las nuevas demandas de la sociedad
• La formación del nuevo ciudadano
• Respeto a los nuevos valores y principios: justicia social, inclusión,
diversidad de etnia, cultura y genero.
• Reevaluación de los currículos tradicionales y los métodos de enseñanza.
• Comprensión de lo informal y no formal como vías alternas de formación.

30. La sociedad de la Información
Mitos
• Mayor acceso a mas personas
• Cultura deshumanizante y alienante
• Existencia de una única tecnología
• Sustitución del profesor
• Construcción compartida del conocimiento
• La tecnología como la panacea que resolverá todos los problemas
educativos

31. La sociedad de la Información
Posibilidades en la enseñanza
• Crecimiento sin limites de la información a la cual se puede acceder
• Entornos mas flexibles para el aprendizaje, ricos en contenidos hipermedia
• Sin restricciones por las barreras espacio temporales entre profesor y
estudiantes
• Incremento de las modalidades comunicativas
• Potenciación de los escenarios y entornos interactivos
• Aprendizaje independiente y autoaprendizaje como el colaborativo y en
grupo
• Nuevas posibilidades para la orientación y la tutorización de los
estudiantes
• Formación continua y permanente

32. La sociedad de la Información
Papel de la escuela en la sociedad de la información

33. La sociedad de la Información
Ro del docente y el alumno en la SI
El docente debe ser…
- Facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje
- Mediador y moderador de los aprendizajes
- Guía y consejero sobre las fuentes apropiadas de información
- Evaluadores continuos y asesores
- Despertar el interés de los alumnos
- Diseñar experiencias y estrategias que promuevan el autoaprendizaje.
- Creador de hábitos y destrezas en la búsqueda, selección y tratamiento de la información.
- Propiciar aprendizajes en entornos cooperativos
- Gestionar y seleccionar los recursos y medios educativos adecuados.
- Asegurar un medio ambiente rico en experiencias significativas.
- Elaborar estrategias didácticas que incluyan actividades motivadoras, significativas,
colaborativas.
- Encaminar a los estudiantes hacia el aprendizaje autónomo y significativo.

34. La sociedad de la Información
Ro del docente y el Alumno en la SI
Analizarla críticamente.
Saber buscar información en El alumno debe …
soportes diversos
Ordenarla,
Aprender a lo largo organizarla.
de toda la vida
Construir su propio
universo cognitivo
Comunicarse y Sintetizar e integrar fuentes
Colaborar para diversas de información.
Producir información
aprender.
integrando fuentes y formatos
diferentes y códigos
tecnológicos.

35. La sociedad de la Información
Modelo
Transmisivo -
Receptivo
Presencia
INDIVIDUO INFORMACIÓN
Aprendizaje

36. La sociedad de la Información
Construcción del Conocimiento
Producción
Personal
INDIVIDUO
INFORMACIÓN
Aprendizaje

37. La sociedad de la Información
Ro del docente y el alumno en la SI
El alumno debe …
• - Capacidad de Análisis y Síntesis
• - Capacidad de Aplicar los Conocimientos
• - Resolución de Problemas
• - Capacidad de Aprender
• - Capacidad para trabajar en equipo
• - Gestión y planificación del tiempo
• - Capacidad de gestión de la información
• - Adaptación a nuevas situaciones
• - Creatividad

38. La sociedad de la Información
Referencias
• Cabero, A. (2007) Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación. Editorial
Mc Graw Hill.