Carlos Kelly Problemas 3 A Y 4 A
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Un motor de 420 vatios realiza 126,000 julios de trabajo en 5 minutos. Otro motor realiza 11,520 julios de trabajo en 25 segundos, lo que equivale a una potencia de 450 vatios.
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![Problema #3 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Solucion: El trabajo realizado es de 1.26 x 10 5 J](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Newsletter
El Programa R2DEEP (Reclutamiento , Retención y Educación a Distancia) es un programa del Colegio de Ingeniería (COI) del RUM que ofrece la oportunidad de tomar a distancia y en vivo, algunas de las clases que ofrecemos en RUM y acumular hasta 27 créditos universitarios, mientras estudias tu escuela superior. Esto al combinar nuestros cursos con los exámenes de nivel avanzado de inglés y español, fortaleciendo así tus destrezas en matemática e ingeniería.
Asignacion 4 algoritmos de seleccion
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Asignacion 3 algoritmos secuenciales
Este documento presenta una asignación de programación para los estudiantes de un curso. Incluye instrucciones para la entrega de la asignación, los requisitos para su contenido y descripción de tres problemas que deben resolverse usando algoritmos, pseudocódigo, diagramas de flujo y programación en VBA. Para cada problema se especifican los métodos de entrada y salida de datos.
Diferentes formas input_output
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Areas por coordenadas
El documento explica cómo calcular el área de una región poligonal dada las coordenadas de sus vértices usando la fórmula de determinante de Gauss. Se muestra cómo aplicar la fórmula a un pentágono, triángulo y hexágono no convexa encontrando en cada caso el valor del área. El método se presenta como sencillo y práctico para calcular el área de cualquier polígono.
8 errores y depuracion-tema 8
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Uso basico de Excel 2013
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Asignacion 1 para el 9 de febrero
La asignación debe entregarse el 9 de febrero de 2017 e incluir una hoja de presentación con introducción, objetivos, solución a las preguntas y conclusiones. Los estudiantes deben leer y practicar el manual de Excel, completar una prueba de destrezas en las páginas 20-21, resolver manual y en Excel una expresión matemática para x=2, y verificar que los resultados sean iguales.
Interprete vs compilador
El documento explica las diferencias entre compiladores e intérpretes. Los compiladores traducen el código fuente a otro lenguaje como código máquina, mientras que los intérpretes ejecutan el código directamente sin generar un archivo. Los programas compilados son más rápidos pero solo funcionan en una plataforma, mientras que los intérpretes permiten modificar el código en ejecución pero son más lentos.
00 Prontuario inge 3016
This document provides information about a 3-credit algorithms and computer programming course offered at the University of Puerto Rico Mayagüez Campus. The course aims to teach students how to develop algorithms, implement them using a structured high-level language, and apply programming techniques to solve engineering and mathematical problems. Pre-requisites include courses in calculus. The course uses lectures, labs, and projects to teach topics like problem analysis, algorithm design, programming fundamentals, control structures, and arrays. Students are evaluated through exams, assignments, quizzes, and a final project.
4 Solving problem
The document discusses problem solving concepts and the problem solving process. It defines a problem as a state of difficulty that needs to be resolved where the goals need to be attained but the solution is uncertain. It notes that people make decisions everyday to solve problems like what to wear or do. It outlines six steps to ensure the best decision in problem solving: identify the problem, understand it, identify alternative solutions, select the best solution, list instructions to implement it, and evaluate the solution. It also discusses algorithmic solutions which can be solved through a series of known actions.
3 Conceptos progamacion-tema3
Conceptos de programación. Se discuten aspectos sobre lo que es una computadora. Documentos del curso INGE 3016.
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Este documento explica cómo los computadores representan y almacenan datos. Describe los sistemas numéricos binario, decimal, octal y hexadecimal, y cómo los datos se almacenan en bytes y unidades mayores como kilobytes y megabytes. También define términos clave como bit, byte y unidad de medida para el almacenamiento de datos.
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