El 4 de mayo de 2016, la Fundación Ramón Areces, los Científicos Retornados a España (CRE) y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) organizaron la jornada 'Abriendo mentes sobre carreras profesionales de los científicos: más allá de la Academia'. Estuvo dirigido a jóvenes científicos interesados en conocer vías alternativas para sus carreras.
6. TÚ
¿QUÉ NECESITO
PARA SER EDITOR
CIENTÍFICO?
¿ES ESE TRABAJO
PARA MÍ?
¿APLICARÉ MIS
CONOCIMIENTOS
CIENTÍFICOS?
¿QUÉ PUEDO
APRENDER?
¿QUÉ PUERTAS ME
ABRE ESTE CAMINO
PROFESIONAL?
¿CUÁL SERÁ
MI DÍA A
DÍA?
¿CÓMO LLEGO A
HACER UNA
ENTREVISTA?
7. PRIMER PASO PARA HACER LA TRANSICIÓN
Networks de
profesionales
DOC website1
Cursos y
voluntariado
What can you
be with a
PhD?2
Búscate un
mentor
2 http://whatcanyoubewithaphd.com/
1 DOC website:
https://www.dropoutclub.org/
8. ¿QUÉ NECESITO PARA SER EDITOR?
Conocimiento científico Pensamiento crítico y
analítico
Habilidades
interpersonales
Capacidad de
comunicación
Creatividad y adaptación
9. ¿ES ESE TRABAJO PARA MÍ?
TE GUSTA LA CIENCIA
PERO QUIERES VER EL
“BIG PICTURE”
ERES EL PRIMERO EN
LEER ARTÍCULOS Y
REVISARLOS
QUIERES RELACIONARTE
CON LOS MEJORES
INVESTIGADORES
QUIERES ASISITIR A
CONGRESOS CIENTÍFICOS
TE INTERESA APRENDER
HABILIDADES FUERA DEL
ÁMBITO CIENTÍFICO
NECESITAS QUE TU
TRABAJO SEA VARIADO
QUIERES SEGUIR
APRENDIENDO
CIENCIA (Y OTRAS
COSAS)
NECESITAS VER TU
CONTRIBUCIÓN CIENTÍFICA A
“CORTO PLAZO”
10. NO ES PARA TI SI…
NO QUIERES VIAJAR Y
PASAR TIEMPO FUERA DE
CASA NO TE INTERESAR TENER CIERTA
PRESIÓN Y RESPONSABILIDADES
PREFIERES VIVIR SIN
MUCHOS DEADLINES
ASPIRAS A TENER UN
SALARIO DE FARMA
LA CONCENTRACIÓN
CONSTANTE NO ES LO
TUYO
TE AGOBIA REVISAR
ARTÍCULOS PARA TU JEFE
NO TE GUSTA NI LEER NI EDITAR
ARTÍCULOS CIENTÍFICOS
TE ASUSTA APRENDER
COSAS NUEVAS
NO TE VES ACERCÁNDOTE A
INVESTIGADORES QUE NO
CONOCES DE NADA
11. ¿QUÉ HACE UN EDITOR?
Creación de
proyectos
Editing
Conocer el campo y
la comunidad
científica
Gestión y
comunicación
Revisión científica
Evalua
r
ciencia
Peer
revie
w
Decidir
Argumentar
Contribuir
Capacida
d
creativa
Trabajar
con
autores
Feedback
constructivo
Producción
del artículo
Relaciones
con
científicos
Congreso
s
Laboratorio
s
Fundacione
s
Industria
Focuse
s
Ideas
Propuestas y
colaboraciones
Organización
Network Eventos
Formació
n
Proyectos
multidisciplinare
s
Negociación
Divulgació
n
12. ¿QUÉ VOY A APRENDER?
Análisis críticos y recibir críticas
Toma de decisiones, colaboración,
negociación y diplomacia
Hablar en público y comunicación
Conocimiento amplio de la
comunidad científica
Pensamiento creativo, constructivo
y organizativo
Habilidades multidisciplinares
Entorno de trabajo internacional
Contactos en industria y
fundaciones
13. ¿QUÉ PUERTAS ME ABRE SER EDITOR?
BUSINESS
CONSULTANT
POLÍTICA
CIENTÍFICA
FUNDACIONES DE
INVESTIGACIÓN
COMUNICACIÓN
CIENTÍFICA
INDUSTRIA
FARMACÉUTICA/BIOTECH
UNIVERSIDAD/CENTROS DE
INVESTIGACIÓN
(POSICIONES NO
ACADÉMICAS)
14. ALGUNOS EJEMPLOS…
Business
develop. (MRC
Technology)
Oncology Program
(Horizon
Discovery)
Academic
Relations and
Collaborations
(Roche)
Scientific
Director
(Simmons
Foundatio
n)
Scientific
Affairs & Basic
Research
(Institut
Pasteur Korea)
Projects
Officer
(CIRM)
Founder
(Science
editing
company)
Biopharma &
Scientific
Consultant
Research Director (Biotech)
Collaborative
Programs (Koch
Institute - MIT)
International
Affairs (CNIO)
Scientific
Comm.
(PharmaMar)
Education
& Training
(Virgina
Tech. Inst.)
Education
& Training
(Harvard)
Biomedical
Initiative
(VC)
Dean for Basic
Science (Chicago
University)
Research
Integrity
(Harvard)
Global
Scientific
Comm.
(Genentech)
Postdoctoral
(Genentech)
Policy & Admin.
(NYU)
Scientific
Education &
Training
(MSKCC)
15. ¿QUÉ NECESITO PARA
HACER UNA
ENTREVISTA?
PhD (CON POSTDOC O EXPERIENCIA EDITORIAL
PREVIA)
MOTIVACIÓN Y PERSEVERANCIA
OPEN MINDED – POSICIONES FUERA DE ESPAÑA
CV BIEN ORIENTADO
INGLÉS DECENTE
CAREER WEBSITES (NATUREJOBS, ELSEVIER,
JOHN WILEY & SONS, PLOS…)