Presentación de la tecnología y la comunicación

1. Son el conjunto de tecnologías
desarrolladas para gestionar información
y enviarla de un lugar a otro

2. La tecnología es…
Una actividad social centrada en un saber que
hacer en un espacio organizado, planificado y
creativo, cuya integración en la educación
implica la comprensión de su realidad en sus
posibilidades y limitaciones y la
transformación o adaptación de sus exigencias
básicas en características deseables o
necesarias del perfil del futuro ciudadano. Es
decir que la tecnología abarca todos los
componentes del sistema educativo, desde el
currículo hasta la gestión.

3. Sobre todo las TICS:
En los últimos años, las TIC han tomado un papel
importantísimo en nuestra sociedad y se utilizan en
multitud de actividades, formando parte de la mayoría de
sectores: Educación, Robótica, Administración pública,
Empleo, Empresas y salud…
Da respuestas a necesidades y demandas sociales
Se plantea como una sociedad creativa
Se asocia con la técnica y la ciencia.
Abarca conocimientos complejos.

4. ¿Qué papel desempeñan en
educación?
 A través de las TIC, los docentes pueden
explicar fácilmente las instrucciones complejas
y asegurar la comprensión de los estudiantes.
 A través de las TIC, los docentes pueden
crear clases interactivas y así las clases son más
agradables, lo que podría mejorar la asistencia
de los estudiantes y la concentración.
A través de las TIC, las imágenes pueden ser
fácilmente utilizadas en la enseñanza y la
mejora de la memoria retentiva de los
estudiantes.

5. “TECNÓLOGIA, CIENCIA DE LA
TÉCNICA”

6. Breve historia de las TICS
Termino registrado en el siglo XVII que hace referencia a
“Utilizar el conocimiento científico para especificar modos
de hacer las cosas de una manera reproducible”, momento
de la historia donde se produjeron una sucesión de
cambios y revoluciones provocados por estos avances
impulsando la necesidad del desarrollo industrial y la
evolución del conocimiento en sus amplios sentidos,
teniendo en cuenta que de esta evolución no solo
cambiaron los artefactos tecnológicos sino también sus
funciones, quedando claro, según Bell (1996) que la
relación entre la sociedad y la tecnología es compleja,
dinámica y que ambas conforman un tejido cultural que
debe leerse en su conjunto.

7. 5 características de Castells
NUEVO PARADIGMA
TECNOLOGICO
Actúa sobre la información para transformarla y para usarla
sobre la propia tecnología.
Tienen incidencia sobre los aspectos sociológicos y
culturales de la actividad humana
Suponen interconexión de todo el sistema, con una lógica
de red y de conexiones múltiples
Son flexibles, con continuas configuraciones reflexivas
Es en definitiva un sistema ampliamente integrado que no
evoluciona hacia un cierre o término sino que, su evolución
implica mayor expansión hacia una red cada vez mas
envolvente e interconectada.

8. La era de la información del sociólogo
Manuel Castells.
Identifica como
factor principal 3
cuestiones básicas
e independientes:
• Los cambios
cualitativos aportados
por la tecnología de la
información
•La crisis de los modelos
económicos industriales
y reestructuración del
modelo capitalista.
•La problemática de los
movimientos sociales y
culturales.
La revolución tecnológica provoco
una reconfiguración de los
procesos sociales, tales como:
 Las técnicas: Herramientas culturales utilizadas para
resolver problemas de la vida de las sociedades en un
determinado contexto.
 Las innovaciones tecnológicas: favorecen el acceso y el
desarrollo en los contextos sociales. Poseen programas
de investigación orientados a distintos fines económicos
y promovidos por empresas privadas, las cuales
persiguen incrementar sus ganancias.
 Difusión y acrecentamiento en el desarrollo de los
mercados, donde la circulación del conocimiento y la
innovación circulan en relaciones a la red.
 Practicas de uso de competencias y dominio de usos que
se retroalimentan en los entornos culturales.
 Las instituciones políticas, organizaciones sociales que
regulan e intervienen en contextos educativos y
culturales.

9. “LA TECNOLOGIA ES EL USO DE
UN CONOCIMIENTO
CIENTIFICO PARA ESPECIFICA
MODOS DE HACER COSAS DE UN
MODO REPRODUCIBLE”

10. ENTRAMADO CULTURAL
 Nos remite a la visión de las tecnologías expresada por
Mc Luhan como “Extensiones del cuerpo”, que hoy
configuran el entorno de nuestro propio cuerpo.
 Nos remite a las actividades humanas que expresa el
autor Javier Echeverría en su obra: los señores del aire,
quien describe 3 entornos:
El entorno natural: que rodea al hombre primitivo
El entorno social: el de las organizaciones políticas.
El entorno de las tecnologías: ocupan casi todo los
aspectos de la vida de los ciudadanos.

11. Tecnología
y
construcción del conocimiento
“ Conocer es tener información acerca de alguna situación,
acontecimiento, proceso o procedimiento”
El acto de conocer implica obtener: “conocimiento”
El conocimiento por lo tanto puede tener las distintas
características:
Cotidiano
Pre científico
Científico
Práctico
formal

12. ¡¡En resumen ayudemos a
el uso de la TICS a nuestros
alumnos con responsabilidad!!
Teniendo en cuenta que las Tics nos:
 Brindan grandes beneficios y adelantos en salud y educación.
 Potencian a las personas y actores sociales, ONG, a través de redes de apoyo e intercambio y lista
de discusión.
 Apoyan a las PYME de las personas empresarias locales para presentar y vender sus productos a
través de la Internet.
 Permiten el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.
 Imparten nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas competencias
(integración, trabajo en equipo, motivación, disciplina).
 Ofrecen nuevas formas de trabajo, como tele -trabajo.
 Dan acceso al flujo de conocimientos e información para empoderar y mejorar las vidas de las
personas.
 Poseen Facilidad, exactitud, menores riesgos y menores costos, favoreciendo la comunicación y la
información en todos sus aspectos.

13. Presentación creada por: Yanina Xiomara Marshall
Profesora: Graciela Esnaola
Bibliografía: Material de estudio “ Tecnología de la comunicación y la información.
Carrera: Licenciatura en Gestión Educativa