Este documento resume cinco problemas sobre la transferencia y almacenamiento de energía. Los problemas muestran cómo la energía se transfiere entre objetos de diferentes temperaturas u otras formas de energía como cinética o gravitacional. Al resolver los problemas, se demuestra que la energía siempre se conserva aunque cambie de forma, siguiendo las leyes de la termodinámica.
“Para realizar esta actividad, es necesario leer y comprender el tema 2: Electrodinámica de la unidad 2, así como realizar los ejercicios y analizar los ejemplos que se presentan en el desarrollo del tema, ya que ahí encontrarás los referentes teóricos en conjunto con el análisis del problema y la aplicación de lo aprendido”.
“Electrodinámica”
“En el siglo XVIII cuando se hicieron los primeros experimentos con electricidad, sólo se disponía de carga eléctrica generada por frotamiento o por inducción. Se logró (por primera vez, en 1800) tener un movimiento constante de carga cuando el físico italiano Alessandro Volta inventó la primera pila eléctrica. Si suponemos que la corriente eléctrica es el flujo ordenado de carga (electrones) entre dos puntos de un material conductor, una pregunta es ¿cuánta corriente pasa por el conductor en cierto tiempo? Para responderla, se establece la intensidad de corriente eléctrica, la cual se define a continuación”.
“Si suponemos que la corriente eléctrica es el flujo ordenado de carga (electrones) entre dos puntos de un material conductor, una pregunta es ¿cuánta corriente pasa por el conductor en cierto tiempo? Para responderla, se establece la intensidad de corriente eléctrica, la cual se define a continuación”.
“La intensidad de corriente eléctrica I es la rapidez del flujo de carga Q que pasa por una sección transversal en un conductor eléctrico”.
NOTA: Prepa en Línea SEP.
“Un video en el que realices el experimento que se describe y al final expliques cuál de las tres leyes de la termodinámica explica lo ocurrido en él”.
Parte de la Mecánica de Fluidos, caracterización de los sistemas termodinámicos en equilibrio termodinámico. Cantidades físicas como la temperatura, la energía y la entropía.
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Guía sobre el calor y las tres formas en que se transfiere. La guía fue tomada de la web, fue actualizada, se incluyeron algunos link para una mejor comprensión de los conceptos tratados.
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“La intensidad de corriente eléctrica I es la rapidez del flujo de carga Q que pasa por una sección transversal en un conductor eléctrico”.
NOTA: Prepa en Línea SEP.
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DESARROLLO DE LA PRÁCTICA:
INTRODUCCIÓN:
Los siguientes ejercicios son una representación del documento llamado
Almacenamiento y energía, el cual contiene cinco problemas los cuales ayudan a
estudiar cómo es que la temperatura se transfiere o en ciertos casos se equilibra
como medos de almacenamiento. El objetivo de estos ejercicios es ayudar a
entender las distintas formas en que la energía se puede llegar a transformar en
formas las cuales pueden llegar a ser imperceptibles.
Hipótesis:
Creemos que con la resolución de es estos problemas tendremos un concepto
más claro de lo que es energía y en las formas en las que se transfiere, pues con
lo que hemos estudiado nos queda claro que la energía siempre trata de buscar
un punto de equilibrio en el caso de la Termodinámica.
ALMACENAMIENTO Y TRANSFERENCIA:
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En la carpeta número uno de temperatura y energía contenía la anterior imagen, la
cual te pedía que identificaras el tipo de energía antes y después de ser
transferida. Dentro de la imagen se observan dos termómetros, uno de ellos esta
contenido dentro de un tubo de ensayo el cual se observa que contiene una
temperatura más alta a comparación del que se encuentra en otro contenedor
lleno de agua, por lo que se observa una diferencia de temperatura.
La carpeta te da opciones múltiples para responder el ejercicio, entre las posibles
respuestas se encuentra la térmica, de movimiento, gravitacional y elástica. Al
mismo tiempo, se tiene que elegir la energía dentro del tubo de ensayo, que
contiene mayor temperatura, y la que se encuentra en el recipiente, con menor
temperatura.
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Para saber cómo interactúa esta transferencia de energía se le da al botón de
“play”, el cual muestra que ambas temperaturas se igualan, por lo que nuestra
respuesta fue que se transfería energía térmica a térmica, pues el calor que se
encuentra en el tubo, al tener mayor energía-mayor temperatura, transferirá su
energía hacia el recipiente con menor energía, esto sucede por la segunda Ley de
la Termodinámica, la cual establece que la energía siempre fluye de mayor
contenido a menor contenido. Para saber si nuestra respuesta fue la correcta, le
dimos al botón que contiene el signo de interrogación. Así podemos decir que
nuestra respuesta fue la acertada y por lo tanto se cumple la segunda Ley de la
Termodinámica.
La segunda página de la carpeta te pide identificar las fuerzas que actúan dos
bolas cuando una es disparada en una corta distancia. Las opciones de respuesta
son las mismas que la pagina anterior, pero en este caso actúan distintas energías
al una ser golpeada.
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Nuestra respuesta fue cinética a cinética, ya que esta se muestra como el
movimiento de un objeto, y en la representación se ve como la bola de color azul
es lanzada y a su vez golpea la bola roja y esta es desplazada de su lugar, por lo
que se genera movimiento por ambos lados.
Aquí podeos ver que nuestra respuesta es correcta por cómo se traspasa la
energía cinética de la bola lanzada a la golpeada.
La siguiente página muestra una sierra con un bloque de metal en la parte de
abajo, aquí pide que identifiques la energía sí entre ambos objetos genera fricción.
De igual manera contiene las mismas opciones que los ejercicios anteriores.
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Nosotros decidimos poner energía de movimiento en cuanto a la sierra y térmica
en el bloque de metal, ya que esta energía es transferida por la fricción que resulta
entre ambos objetos, de esta forma se transfiere a energía térmica.
Aquí podemos observar como la temperatura del bloque va en aumento si la sierra
gira, esto es por la fricción que genera con el bloque de metal, de hecho, llega un
punto en el cual para la sierra y el termómetro llega a un máximo punto, esto se
debe al calor que ha generado y la gran fricción que hay entre estos dos objetos.
En la siguiente página se muestra un cañón que lanzo a la bola azul, la diferencia
que se encuentran y un par de engranajes entre el cañón y la bola roja.
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Al darle al botón de “play” se muestra como la bola azul es arrojada por el cañón y
esta mueve los engranajes que se encuentran en medio que a su vez golpea la
bola de color rojo y la mueve de su lugar. Por el movimiento que se genera en la
pelota de color azul y nosotros decidimos que era energía cinética, después se
muestra como la energía se transfiere a través de los engranajes y golpean a la
pelota de color rojo, por lo tanto, en ambos casos se encuentra energía cinética
por el movimiento de los objetos.
En la siguiente y última parte del archivo, se muestra una barra de cobre
conectada a dos largas masas las cuales guardan un poco de energía, pero se
pasa de una a otra.
Como se observa al darle al botón de “play”, la temperatura entre ambos objetos
se iguala, por lo que podemos deducir que la energía transferida es térmica a
térmica a través de la barra de cobre, que al ser un metal se convierte en un buen
conductor de calor y electricidad.
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Aquí podemos observar que nuestra respuesta era correcta, porque la barra de
cobre transfiere muy bien la energía hasta que ambos objetos después de cierto
tiempo llegan a un punto de equilibrio. Lo interesante de esta última página es que
demuestra que los objetos también pueden trasmitir energía, por lo que es
necesario tomar en cuenta este tipo de aspectos a la hora de evaluar los
problemas.
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TRANSFERENCIA DE DISPOSITIVOS:
El siguiente archivo de la carpeta temperatura y energía contiene problemas
enfocados a la transferencia de energía a través de objetos o cosas, con la
finalidad de dar a conocer cómo se puede transformar esa energía pero nunca se
pierde.
Como parte de la problemática, pide que selecciones el tipo de energía en los
objetos; a diferencia de los anteriores, aquí no te explica el uso ni el que harán los
objetos, solo pide que observes como la energía toma su lugar de otra forma y se
encuentra un resorte que está unido a una rueda.
Como parte de las respuestas, se encuentran las mismas que el archivo anterior.
Nosotros deducimos que por el resorte esta corresponde a energía elástica, y en
cuanto a la rueda es energía cinética, ya que por el movimiento que genera el
resorte junto con la rueda crea energía de movimiento.
Por lo explicado anteriormente y por la transferencia de energía la respuesta es
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correcta.
Como siguiente parte del archivo se encuentra el mismo resorte que el anterior,
pero la rueda a la que se encontraba conectada contiene un objeto con el que
realiza fricción en la parte de abajo, por lo que deducimos que en vez de energía
cinética, se convierte energía térmica.
Aquí observamos que nuestra respuesta es correcta, pues el resorte al ser
tensado, esto se convierte en energía elástica, que genera movimiento en la rueda
a la que está conectada, por lo tanto pasa a energía cinética.
Como siguiente parte se encuentra una pesa que de la misma forma que el resorte
se encuentra conectada hacia una rueda por medio de cuerdas. Nosotros
definimos que la masa corresponde a energía gravitacional mientras que la rueda
al no tener ningún otro elemento se convierte en energía cinética.
De la misma forma, la respuesta es correcta porque al dejar caer la masa querer
movimiento alrededor de todo este conjunto de cuerdas hasta llegar a la rueda que
por la caída del objeto genero energía hasta llegar a él.
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Como última parte de la carpeta de transferencia de objetos muestra la misma
rueda con termómetro de la segunda pare y la masa de la cuarta parte, por lo que
podemos deducir que será la unión de ambas partes, por lo que a masa
representa la energía gravitacional y la rueda con una base para realizar fricción
se convierte a energía térmica.
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CONCLUSIONES:
En conclusión, creemos que es necesario el estudio de la energía, pues está
presente en todas partes, desde el movimiento de nuestra mano hasta el calor de
una estufa. Además, creemos que es muy apropiada este tipo de información y
carpetas para la comprensión de la termodinámica, ya que incluye información
como las Leyes de la Termodinámica y la Ley ce la Conservación de la Energía, lo
cual es fundamental para nuestro curso de Física I, y para tener una idea clara de
lo que puede significar las cosas que nos rodean. También podemos llegar a
concluir con todos nuestros trabajos que la energía no es algo que podamos tocar,
podemos como equipo definirla como una medida para distintos términos, como lo
es el calor o el movimiento.