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2. 2

3. 3
TEMA CONTENIDO
PROGRAMATICO
OBJETIVO PARTICULAR RECURSOS ESTRATEGIA DE E-A RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
Actividad elaborativa y/o
reflexiva
EVALUACIÓN RESPONSABLE
Bioética
en la
Investiga
ción I
Industria
farmacéutica,
financiamiento de
las investigaciones y
justicia distributiva
en la investigación
con humanos.
Beneficios
compartidos,
equidad y justicia.
Al finalizar el estudio del tema,
el alumno será capaz de
analizar y discutir los dilemas
éticos que enfrenta la Industria
Farmacéutica dentro del marco
de los Comités de Ética en
Investigación y para fines de la
valoración ética de los
protocolos de investigación
clínica a partir de los ejemplos
proporcionados durante el
estudio del tema.
Presentación power point.
Referencias bibliográficas de lectura.
Foro de discusión.
El alumno da lectura
crítica a las referencias
bibliográficas
proporcionadas y revisa,
analiza y critica una
presentación power
point.
Participa en el foro de
discusión.
El alumno analiza y
discute los dilemas
éticos de la Industria
farmacéutica global y
sus posibles soluciones,
presentados y aportará
mínimo 3 ejemplos de
los mismos (junto con
una valoración crítica y
ética) en una disertación
libre acerca del tema,
mediante la elaboración
de un ensayo, haciendo
una valoración ética de
los mismos (cuáles
principios éticos están
lesionados) derivado de
la presentación power
El ensayo debe cubrir
todos los puntos
solicitados en rúbrica 10
puntos).
Revisar criterios de
evaluación y
acreditación.(1)
G. Novoa

4. 4
point proporcionada. (1
cuartilla.
Bioética
enh la
Investiga
ción II
Tipos y fases de
investigación en
humanos.
Problemas éticos en
el diseño y
desarrollo de la
investigación
biomédica (básica,
farmacológica y
clínica). Problemas
éticos derivados de
la participación de
pacientes en
investigaciones.
Al finalizar el estudio del tema,
el alumno será capaz de
analizar y discutir los
problemas inherentes a la
participación de pacientes en
investigaciones y también en
cuanto a la existencia de
dilemas éticos en el diseño y
desarrollo de la investigación
biomédica, dentro del marco de
los Comités de Ética en
Investigación y para fines de la
valoración ética de los
protocolos de investigación
clínica a partir de los ejemplos
proporcionados durante el
estudio del tema.
Presentación power point.
Referencias bibliográficas de lectura.
Foro de discusión.
El alumno da lectura
crítica a las referencias
bibliográficas
proporcionadas y revisa,
analiza y critica una
presentación power
point.
El alumno elabora
ensayo que incluya 2
ejemplos (con base en la
presentación power point
proporcionada) sobre
cada uno de los
siguientes:
Dilemas éticos derivados
de la participación de
pacientes en
investigaciones.
Dilemas de los
problemas éticos en el
diseño.
Dilemas en el desarrollo
de la investigación
biomédica.
Discutir brevemente el
alcance y/o
Ensayo cubre todos los
puntos solicitados: 10
puntos).
Revisar criterios de
evaluación y
acreditación.(2)
G. Novoa

5. 5
repercusiones de estos
problemas en la
valoración de los
protocolos de
investigación clínica. (1-1
½ cuartillas.
Comentario. Es importante contar siempre con el material consignado en el apartado de recursos y así poder realizar las activ idades necesarias para alcanzar el objetivo de aprendizaje y lograr el resultado de aprendizaje. Los documentos citados así como los
links de los videos se encuentran en plataforma. Se deberá almacenar y conservar las evidencias de trabajos y actividades realizadas durante el curso en un “portaf olio de evidencias”.

6. Bioética en la Investigación I (1)
Criterios de Evaluación Valor adjudicado para cada criterio
Entregado en tiempo y forma 2 puntos
Extensión adecuada (1½-2 cuartillas)* 2 puntos
3-4 ejemplos de dilemas 3 puntos
Sus posibles soluciones 3 puntos
Total 10 puntos (Acreditación: mínimo 7 puntos)
*Una cuartilla es una hoja tamaño carta, escrita en procesador de palabras, a doble espacio y
con un tipo de letra impresa tamaño 'normal' (12 puntos).
Bioética en la Investigación II (2)
Criterios de Evaluación Valor adjudicado para cada criterio
Entregado en tiempo y forma 2 puntos
Extensión adecuada (1½ -2 cuartillas)* 2 puntos
2 ejemplos de dilemas (participación de
pacientes)
6
1 puntos
2 ejemplos de dilemas (problemas éticos diseño) 1 puntos
2 ejemplos de dilemas (desarrollo investigación) 1 puntos
Discusión alcance y repercusiones de los
dilemas
3 puntos
Total 10 puntos (Acreditación: mínimo 7 puntos)
*Una cuartilla es una hoja tamaño carta, escrita en procesador de palabras, a doble espacio y
con un tipo de letra impresa tamaño 'normal' (12 puntos).
Tabla de cargas (Bioética I y II, c/u)
Contenido Actividades (Tiempo)
Lecturas y estudio bibliográf icos (proporcionadas) 1-2 hrs. (diarias)
Lectura y estudio presentación central (ppt) 2hrs. (total)
Elaboración del ensayo escrito (ver requisitos*) 2-3 hrs.
Total de hrs de estudio y redacción: 15 hrs.
*Requisitos ensayo: http://www.uaq.mx/FCN/tutorias/guia_ensayo09.pdf