Metodologia

1. BIOESTADISTICA- METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
Mgtr.Exp Dra.Rosslin Grace Urquiola Condori

2. Consideraciones previas
Características de la redacción científica :
• Precisión. Utilizad las palabras justas utilizando el plural
mayestático que indica seriedad profesional.
• Claridad. Estilo directo y sencillo.
• Brevedad. Se recomiendan frases cortas. El texto innecesario
desvía la atención.
La información seleccionada debe ser:
• Pertinente. Las fuentes consultadas deben responder al tema
elegido y sus objetivos.
• Exhaustiva. Consultar todas las fuentes posibles, necesarias y
suficientes para fundamentar nuestro trabajo.
• Actual. Debemos centrarnos en fuentes que reflejen los
últimos avances y hallazgos de nuestra disciplina.

3. Cuerpo del trabajo
•Introducción.
•Justificación de la relevancia del tema elegido.
•Revisión bibliográfica y cuerpo teórico.
•Objetivos.
•Metodología.
•Resultados, análisis y discusión.

4. Cuerpo del trabajo
Resultados, análisis y discusión:
En esta fase se presentan todas las evidencias o pruebas recogidas de acuerdo con
el enfoque metodológico elegido y se verifica el cumplimiento de los objetivos
enunciados.
Esta fase responde a preguntas como:
• ¿Qué dicen los datos o fuentes?
• ¿Qué se infiere, deduce o interpreta a partir de ellos?
• ¿Qué análisis de la realidad o diagnóstico de la situación se propone?
• ¿Qué impacto tiene ese análisis en la realidad o situación?
• ¿Cómo, por qué y con qué medios materiales y humanos se va a modificar la
situación o intervenir en la realidad?
¡Es muy importante hacer comprensibles los resultados!

5. Parte Final
•Consideraciones finales, conclusiones y
recomendaciones.
•Indicaciones para futuros trabajos.
•Bibliografía y referencias.
•Apéndices. Agradecimientos

6. Discusión
La discusión de los resultados es la tercera y última etapa. Si bien la presentación y los
análisis suelen englobarse bajo un mismo apartado o capítulo; la discusión suele ser
un apartado separado (que a veces aparece acompañando a las conclusiones).
En esta, la finalidad es (como su nombre indica) discutir nuestros resultados, para
esto, podemos responder a las siguientes interrogantes:

7. ¿Qué aporte hacen nuestros resultados a la revisión bibliográfica que expusimos en
los primeros capítulos?
¿Con qué autores, teorías o conceptos se alinea, corrobora o contradice nuestros
resultados? ¿Qué limitaciones o hasta dónde pueden ser aplicables nuestros
resultados en base a la metodología, la muestra o el tiempo que le hemos dedicado?
¿Qué posibilidades se abren en base a nuestros resultados para seguir investigando
en el futuro?
Estas, si bien no son las únicas, son algunas de las orientaciones que te pueden servir
para elaborar las discusiones de tus resultados.
Discusión

8. RECOMENDACIONES
Las recomendaciones constituyen un ítem que va de la mano con las conclusiones de
la investigación, en algunos casos, conclusiones y recomendaciones se redactan sin
hacer distinción una de la otra.
Este apartado de la tesis es aquel donde el investigador condensa aquellas
sugerencias que se originaron durante el proceso de realización del estudio y que no
se incluyeron como parte del texto final. Dichas sugerencias tienen que ver con
diversos aspectos relacionados o no con la temática investigada. Con el fin de que las
recomendaciones de la tesis sean un punto de interés y con validez académica, te
sugerimos redactarlas teniendo en cuenta la siguiente clasificación.

9. Recomendaciones desde el punto de vista metodológico: estas recomendaciones
tienen que ver con dejar abierta la posibilidad de que en estudios posteriores se
aborde el tema tratado en tu tesis empleando metodologías diferentes, bien sean
más avanzadas o del mismo nivel pero con otros instrumentos. O también, aplicar la
metodología empleada en el estudio en investigaciones de otros temas e incluso de
otras áreas del conocimiento.
RECOMENDACIONES

10. Recomendaciones desde el punto de vista académico: es importante que al finalizar
el estudio se deje una invitación a la universidad, facultad, programa académico,
compañeros y colegas sobre la importancia de seguir investigando sobre el tema
trabajado en tu tesis, dejando por sentado el porqué de esa relevancia. Además,
dependiendo de la investigación realizada, pueden quedar recomendaciones de
mejora en el ámbito académico que es necesario mencionar en el trabajo.
RECOMENDACIONES

11. Recomendaciones prácticas: en caso de que tu estudio sea aplicado a alguna
organización, sector económico, comunidad, etc.; es importante siempre incluir en las
recomendaciones una o varias propuestas enfocadas en ese objeto o sujeto de
estudio, bien sean para corregir algunos aspectos, emprender mejoras o incluir
nuevos elementos de interés para la solución a la problemática abordada.
RECOMENDACIONES

12. Adicional a lo anterior, este punto puede tener una extensión aproximada de una
página, de manera que cada párrafo escrito sea dirigido a un actor en específico.
Resulta relevante no extenderse, pues es un componente adicional de la tesis que no
debe decir más que lo realmente necesario. Cabe resaltar que en algunos casos no se
incluyen las tres categorías de recomendaciones mencionadas, sino una de ellas, todo
depende del tipo de investigación realizada.
RECOMENDACIONES

13. Conclusión
Conclusión:
• En ella se deben sintetizar las ideas planteadas al principio y los resultados
obtenidos.
• Se deben resaltar los logros alcanzados y la consecución de los objetivos iniciales
• Incluso, si es el caso, dar sugerencias para futuros trabajos relacionados con lo
estudiado.
La conclusión debe responder a preguntas como:
¿Qué me he encontrado al final del trabajo realizado?
¿Cómo responde nuestro TFG a los objetivos planteados al comienzo?
¿Se han cumplido todos? ¿Por qué sí o por qué no?
¿Son consistentes los resultados con otros similares? ¿Por qué sí o por qué no?
¿Cuáles son los beneficios y limitaciones de mi investigación?
¿Qué cuestiones o aspectos pueden ser transformadas en futuras líneas de
investigación?
¿Qué me ha aportado este trabajo?

14. Bibliografía
La bibliografía de un texto científico es la relación de fuentes de un tema investigado. Permite la
identificación de un documento y es una guía indispensable a la hora de analizar cualquier documento para
determinar su validez, actualización, exhaustividad del tema que trata y confiabilidad.
En la bibliografía suele ofrecerse información sobre el autor, título de la obra, casa editora, lugar y fecha de
publicación y, en ocasiones, sobre el estilo o el tipo de los libros, el tamaño y otras características físicas de la
publicación; estos elementos se acompañan del formato para la cita y de su acotado en el texto.
Existen distintos estilos bibliográficos entre los que se incluye el formato Vancouver de uso frecuente entre las
revistas médicas, que se basa en gran parte en el estilo de la National Library of Medicine.

15. Bibliografía y referencias
Bibliografía y referencias:
• Son obligatorias y aportan calidad a nuestro trabajo.
• Tomar palabras o ideas de otros sin dejar constancia de ello, implica incurrir en delito
de plagio.
• Demuestran la procedencia de la información utilizada para reforzar las ideas expuestas
o defendidas en nuestro trabajo.
Existen tres tipos de citas bibliográficas:
Cita textual o directa, va entre comillas y transcribe el texto del autor literalmente.
Cita no textual o cita indirecta, resumen breve o parafraseado de una parte de una obra o
de toda ella.
Cita de cita, para aquellas informaciones que no hemos consultado directamente.
Es importante seguir el estilo de cita sugerido por vuestro tutor, por
vuestra disciplina se suele recomendar el estilo APA.
Taller de ayuda para la elaboración del TFG: citas y referencias bibliográficas. Mendeley

16. Apéndices. Agradecimientos
Apéndices:
Incluyen material adicional no incluido en el cuerpo del texto. Son muy
variados y dependen del tipo de trabajo elegido: cuestionarios, encuestas,
entrevistas y su transcripción, materiales didácticos, materiales de trabajo,
fichas, documentación jurídica…
Agradecimientos:
• Mención al director del TFG y agradecimiento a su colaboración.
• A cualquier otra persona que nos ha podido ayudar a elaborar nuestro trabajo.
Taller de ayuda para la elaboración del TFG: citas y referencias bibliográficas. Mendeley

17. Presentación oral
1. Conocer el entorno
• Acto académico
• Puntualidad
• Visitar el aula
• Preparar una copia en Internet o un USB
• Conocer al tribunal
• Control de los nervios
2. Apariencia física y lenguaje corporal:
• Bien vestido = respeto
• Tranquilidad y seguridad
• Sentarse o permanecer de pie
• Notas y ayudas en las manos
• Contacto visual con el tribunal o asistentes
• Saludos y despedida
• Sonríe

18. Presentación oral
3. Contacto y trato con el tribunal:
• Quienes son
• Son humanos
• Respeto (Ud.)
• No interrumpir
• No llevarle la contraria
• Escuchar atentamente
• Sinceridad en tus respuestas
4. Presentación en PowerPoint:
• Sólo apoyo
• Introducción del contenido
• Visual, sin exceso
• No tablas ilegibles
• Presentaciones Prezi
• Bibliografía sólo si se cita en la presentación
• Diapositivas y tiempo

19. Presentación oral
5. Contenido de la presentación:
• Qué pretendes conseguir
• Qué has hecho
• Diapositiva del índice
• Destacar los puntos importantes
• Presentación y conclusión
• Destacar las innovaciones
• Concluir con una frase que justifique nuestro trabajo
6. Turno de preguntas
• Responder de forma correcta
• Apunta en un papel
• Reconoce los errores y promete mejorar
• Agradece las correcciones

20. Presentación oral
7. Evaluación y participación del tribunal:
• Comentarios sobre el trabajo o la presentación
• Las preguntas versan sobre aclaraciones o ampliaciones del contenido
• Están para ayudar, apoyar, evaluar
• Ante sus sugerencias, reconoce tus errores y promete mejorar
• Agradece las correcciones
• Sal cuando te digan
¡Tened a la vista un reloj para controlar el tiempo!
Ensayar, ensayar, ensayar el proceso completo

21. GRACIAS