El plan de clase tiene como objetivo que los alumnos identifiquen y comprendan el funcionamiento de la computadora y sus componentes. El profesor utilizará preguntas, un video y imágenes proyectadas para introducir el tema de la historia y evolución de las computadoras. Luego describirá la función de cada parte interna de la PC. Los estudiantes completarán una sopa de letras y un ejercicio sobre conceptos clave. Al final se corregirán las actividades.

1. PLAN DE CLASE N° 4
Institución: Colegio Secundario “Cautivas Correntinas”
Profesor a cargo: Romero, Saúl Alberto
Día de clase: Martes 29 de octubre de 2013 desde las 7:20 a 8:40 hs
Destinatarios: Alumnos de1º año 1° y 2° división Tuno Mañana
Espacio Curricular: Tecnología
Tema: La Computadora. Componentes de la PC
Objetivos de la clase: “Que el alumno logre”
 Identificar, la computadora.
 Interpretar su funcionamiento
 Conocer los distintos componentes de la computadora y la
función que cumple cada uno de ellos.
Inicio: (10 min)
El docente practicante comenzara la clase realizando preguntas
disparadoras ¿Cómo ustedes se mantienen informados? Se escribirá
las respuestas en el pizarrón.
Se arribara al tema ¿Para ustedes que es la computadora?
Desarrollo: (60 min)
Con las respuestas obtenidas se construirá un concepto de
computadora, el cual será copiado por los alumnos.
Mediante el uso del proyector se emitirá un video sobre la historia de
las computadoras y su evolución.
http://www.youtube.com/watch?v=bxPmnwzwxAA
Al finalizar se proyectará imágenes de las partes internas de la PC, y
se describirá la función de cada una de ellas.

2. A continuación se les suministrara a los alumnos de una fotocopia con
la actividad del día.
Actividad:
1_ Ubique las siguientes palabras en la Sopa de letras.
2_ Completar los conceptos con las palabras claves.
Cierre: (10 min)
Con la ayuda del proyector se corregirá la sopa de letras. Luego los
alumnos socializaran el ítem 2 de la actividad
EVALUACIÓN:
-Instrumentos:
Evaluación en proceso.
Evaluación Escrita individual
Criterios:
Participación.
Compromiso ante las actividades dadas.
Lenguaje técnico.
Respeto por la opinión entre pares.
RECURSOS:
Recursos Humanos:
Profesores, alumnos
Recursos Materiales:
Pizarrón, tiza, borrador, proyector, netbook, fotocopias.
BIBLIOGRAFIA:
Tecnología E.G.B. José María Mautino Editorial Stella.
Tecnología E.G.B. Santillana.
Internet
Youtube.com
Educaplay.com
DOCENTES PRACTICANTES: ALEGRE, LUIS EDGARDO
ALEGRE, JOSE DANIEL

3. ACTIVIDAD
1_ Ubique las siguientes palabras en la Sopa de letras.
MEMORIA ROM, MEMORIA RAM, FUENTE, MICROPROCESADOR, PLACA
MADRE, DISCO RIGIDO
O V E I Q H M E M O R I A R O M D
L K P K S W L U J H U U P Z J I X
S S K N I M Z W G X L C B T S M T
J F D Y P V A V B Q E J K C Z I Y
K I W C B G Q R K G N Q O D Y C S
F F S L O Y P N A N K R I P A R N
Y U L E N X W W U I I Y X A P O H
G E C R Y J B R P G R T D D R P S
Q N F D C Z U D I M T O O Z R R K
V T L A J T M D Z B T B M Z C O D
R E R M W U O V O M M T P E L C O
S X I A H X A S T M C M Y B M E N
R D N C U G E M C Y I Q L U K S A
F Y S A D H A B H S U T U G S A W
U K Z L I E F N R I M Z Z X T D J
X Z I P Q C P Q E X I Y R D F O J
Z A T Y I Y E W P M I P L G I R V
2_ Completar los conceptos con las palabras claves
…………………………………es el cerebro de la maquina, se encarga de manejar los
recursos y de organizar los diferentes procesos de la computadora.
………………………………… es donde la computadora guarda los datos que está
utilizando en el momento presente. El almacenamiento es considerado temporal por que los
datos y programas permanecen en ella mientras que la computadora este encendida
………………………………… memoria de sólo lectura, es la memoria que se utiliza para
almacenar los programas que ponen en marcha la computadora.
…………………………… es un dispositivo magnético que almacena todos los programas
y datos de la computadora.
…………………………. es la que brinda la energía a la computadora y transforma la
corriente 220 voltios, a los 12 voltios
………………………….. es una tarjeta de circuito impreso que permite la integración de
todos los componentes de una computadora