Este documento describe un experimento realizado para observar el movimiento circular uniforme de un Locker (casillero). Los estudiantes construyeron un Locker utilizando madera, un motor, cables y baterías. Al realizar el experimento, comprobaron que la velocidad al subir era más rápida que al bajar, contrario a su hipótesis inicial. Aplicaron conceptos de física como las leyes de Newton y la energía cinética para analizar el movimiento del Locker.

1. LOCKER O CASILLERO
Realizado por:
YEIMY ESPINOSA
DAVID FLÓREZ
ESCUELA NORMAL SUPERIOR “SADY TOBON CALLE”
ASIGNATURA DE FISICA
CERRITO, SANTANDER 2016

2. INTRODUCCION
De acuerdo con la forma en que se muevan los cuerpos, es decir, de la línea que describan
durante todo su movimiento, podemos clasificarlos en rectos o curvos. Además la línea que
describen los cuerpos desde que se inicia el movimiento hasta que termina, se llama
trayectoria. Si la trayectoria es una circunferencia, el movimiento recibe el nombre de
movimiento circular, o mejor, movimiento circunferencial.
De todas las trayectorias que existen, ¿cuál es la más simple?, ¿y la más frecuente?, ¿por qué
piensas eso?
Decimos que un cuerpo está en movimiento con respecto a un sistema de referencia, cuando
cambian sus coordenadas en el transcurso del tiempo. Siempre el movimiento debe estar
referido a un marco o a un sistema de referencia, pues de lo contrario el concepto carece de
sentido. El movimiento de un cuerpo es un concepto relativo, y este hecho está íntimamente
ligado a la elección del sistema de referencia.
A continuación daremos a conocer un Locker, este nos permite identificar el movimiento
circular uniforme, la fuerza de tención y varias fuerzas que a este artefacto se le aplican; estas
fuerzas son las que hace que el Locker pueda generar un movimiento.

3. OBJETIVOS
GENERAL
Observar detenidamente el movimiento de un Locker, identificando la fuerza que hacen que
dicho movimiento se genere, explicándolo desde los conceptos aprendidos en física
ESPECIFICOS
 Describir los distintos tipos de movimiento presentes en el loker
 Analizar, desde el punto de vista de la física, el significado que se les da a ciertos
términos tomados del lenguaje corriente.
 Entender que muchos fenómenos funcionan de acuerdo con la ley de causa y efecto.
HIPÓTESIS
El planteamiento que se realizó para la elaboración de este Locker era, que la velocidad que
se generaba al subir tenía que ser la misma al bajar; al elaborarlo se comprobó lo contrario,
al subir su velocidad es más rápida y al bajar esta era más lenta.

4. PROCEDIMIENTO
Realizamos este Locker por medio de una idea de una cartilla, de ahí pensamos la cantidad
de movimientos que podía realizar este artefacto. Con base a esto, buscamos los materiales
para disponernos a realizar el experimento.
Materiales
 Madera
 Motor (Pequeño)
 Cables
 Baterías (4)
 Puntillas
 Interruptor

5. RESULUTADOS O TEMAS APLICADOS EN LA FISICA
Primer principio de Newton. Principio de inercia “Si sobre un cuerpo no actúan fuerzas, o
si de las que actúan resulta una fuerza neta nula, aquél permanece en su estado de reposo o
bien en su estado equivalente, el movimiento rectilíneo y uniforme”. También la recíproca
es válida: si un cuerpo se halla en reposo o en movimiento rectilíneo y uniforme será nula la
fuerza neta actuando sobre él. En otras palabras, todo objeto persiste en un estado de reposo,
o de movimiento en línea recta con rapidez constante, a menos que se apliquen fuerzas no
equilibradas que lo obliguen a cambiar dicho estado.
Fuerza neta o resultante El principio de inercia nos señala que, en ausencia de una fuerza
neta o resultante, el estado de movimiento de los objetos no cambia.
La combinación de todas las fuerzas que actúan sobre un objeto se conoce como fuerza
resultante o neta, y esta fuerza resultante hace que cambie el estado de movimiento de un
cuerpo.
Segundo principio de Newton. Principio de masa. Este principio establece que: la
aceleración que adquiere un objeto por efecto de una fuerza resultante es directamente
proporcional a la magnitud de la fuerza resultante, tiene la misma dirección que la fuerza
resultante y es inversamente proporcional a la masa del objeto.
El tercer principio de Newton establece que: Siempre que un objeto A ejerce una fuerza
sobre otro objeto B, el objeto B ejerce sobre el objeto A una fuerza de igual intensidad y
dirección, pero en sentido opuesto.
Ley de conservación de la cantidad de movimiento En ausencia de una fuerza externa, la
cantidad de movimiento de un sistema no varía. Es decir, la cantidad de movimiento de un
sistema se conserva cuando no se ejerce una fuerza externa.
La energía cinética es la que poseen los cuerpos en movimiento, pues pueden transferirla a
otros cuerpos, desplazándolos; es decir, pueden realizar trabajo sobre otros cuerpos. Esta
energía depende de la masa del cuerpo que se mueve y del cuadrado de su rapidez. A
diferencia de la cantidad de movimiento, la energía cinética no depende de la dirección del

6. movimiento. Así, si vemos dos automóviles iguales compitiendo en una carrera y uno de
ellos va al doble de la rapidez del otro, entonces éste posee cuatro veces más energía cinética
que el automóvil más lento. La energía cinética es relativa y depende del marco de referencia
desde el cual se esté midiendo.

7. CONCLUSIONES
Las hipótesis se llegaron a cumplir por lo cual se puede decir que son verdaderas
El concepto de movimiento se basa en un marco o sistema de referencia con respecto al cual
se describe. La rama de la física que se preocupa de la descripción (anatomía) de los
movimientos se llama cinemática. La curva que describen los cuerpos en movimiento es su
trayectoria

8. RECOMENDACIONES
 Este experimento requiere de alto cuidado ya que un mal manejo podría generar un corto
circuito
 Los botones utilizados para hacer subir o bajar puede variar de acuerdo a la presión que se
le aplique
 Su movimiento no es igual en todos los casos, este puede ser en algunas ocasiones más lento
o más rápido
 Los resultados pueden variar en cada caso, no se podrá tener la exactitud de su movimiento
ni el tiempo que se gaste.

9. BIBLIOGRAFÍA
 Realizado de la cartilla Física 1.
 Wikipedia.
 google