Por medio de una investigación interactiva (investigación-acción) se modificara la manera en como los estudiantes de la asignatura Macroergonomía dictada por el profesor Jairo Ernesto Luna soportaran el registro y análisis de un trabajo de diagnóstico ergonómico basado en la ergonomía participativa. Del mismo modo se evaluaran los resultados obtenidos de forma cualitativa comparando el proceso colaborativo soportado en herramientas multimedia con las dinámicas actuales de trabajo grupal desarrolladas en el entorno académico. Los estudiantes trabajaran de manera individual alrededor de casos concretos relacionados con entornos laborales involucrando usuarios y otros interesados durante el proceso, además de sus compañeros de clase. Con el objetivo de enriquecer los proyectos desde un abordaje sistémico con diferentes puntos de vista y generar una red de conocimiento que permita a todos enfrentar de manera más fácil las variables y problemáticas.